第5頁(yè)共5頁(yè)小班語(yǔ)言?教案設(shè)計(jì)?方案范本?【教學(xué)?目標(biāo)】：?培養(yǎng)幼兒?在家交際?與幼兒溝?通能力，?善于結(jié)交?朋友，能?利用假日?團(tuán)結(jié)小朋?友，在家?長(zhǎng)帶領(lǐng)下?和小朋友?一起玩耍?、游戲，?不孤單、?寂寞，融?入幼兒群?體。【?教學(xué)模式?】：室外?活動(dòng)【?教學(xué)器材?】：兒童?用手機(jī)玩?具【教?學(xué)歌曲】?：找朋友?兒歌。?【教學(xué)過(guò)?程】：?一、主動(dòng)?與本小區(qū)?小朋友或?同班幼兒?通話(huà)：?1.拿手?機(jī)撥一個(gè)?本小區(qū)或?同班小朋?友的手機(jī)?號(hào)碼;?2.手機(jī)?接通后，?先和小朋?友打個(gè)招?呼，互相?問(wèn)候;?3.開(kāi)始?聯(lián)系活動(dòng)?內(nèi)容：?我：喂，?某某，你?上午有空?嗎?幼?：我有空?。我：?我想邀請(qǐng)?你到小區(qū)?廣場(chǎng)玩拍?皮球，可?以嗎??幼：可以?啊。都有?什么人??我：還?有甲朋友?、乙朋友?。幼：?好的。我?和爸爸、?媽媽說(shuō)一?些，馬上?就來(lái)。?我：好的?。廣場(chǎng)見(jiàn)?。幼：?廣場(chǎng)見(jiàn)。?二、幼?兒與幼兒?練習(xí)通話(huà)?：1.?將全班幼?兒平均分?成兩組，?每組選_?___人?組成一個(gè)?通話(huà)組合?，各拿一?個(gè)手機(jī);?2.通?話(huà)開(kāi)始。?幼兒相互?問(wèn)候，開(kāi)?始聯(lián)系活?動(dòng)內(nèi)容。?3.播?放找朋友?兒歌。?三、教學(xué)?指導(dǎo)：?1.指導(dǎo)?幼兒接聽(tīng)?手機(jī)，會(huì)?和別人聯(lián)?系;2?.指導(dǎo)幼?兒通話(huà)時(shí)?，會(huì)講邀?請(qǐng)小朋友?出去玩、?在哪玩、?玩什么等?話(huà)。3?.通話(huà)結(jié)?束會(huì)互相?告別，會(huì)?說(shuō)："再?見(jiàn)"。?四、小結(jié)?評(píng)比：?1.根據(jù)?幼兒通話(huà)?情況，指?出不足;?2.表?揚(yáng)通話(huà)時(shí)?，語(yǔ)言流?利，口齒?清楚，表?達(dá)完整的?幼兒，號(hào)?召其他幼?兒向他們?學(xué)習(xí)。?五、附小?手機(jī)兒歌?：找啊找?，找到一?個(gè)小朋友?，出去玩?，多快樂(lè)?;你和我?是好朋友?。小班?語(yǔ)言教案?設(shè)計(jì)方案?范本（二?）活動(dòng)?目標(biāo)：?1.引導(dǎo)?幼兒在模?仿小動(dòng)物?的活動(dòng)中?獲得快樂(lè)?。2.?培養(yǎng)幼兒?大膽的用?自然音說(shuō)?話(huà)，演唱?。3.?指導(dǎo)幼兒?表演出幾?種典型動(dòng)?物的叫聲?和動(dòng)作。?活動(dòng)準(zhǔn)?備：小貓?，小羊，?小狗，小?鴨，小雞?的頭飾活?動(dòng)過(guò)程：?1.出?示毛絨玩?具吸引幼?兒注意小?朋友們，?今天蔡老?師請(qǐng)了幾?位小客人?來(lái)我們班?做客，想?不想知道?是誰(shuí)來(lái)了??聽(tīng)，"?嘰，嘰，?嘰"誰(shuí)來(lái)?了?(生?答，小雞?)對(duì)，小?雞來(lái)了(?出示雞玩?具)，小?朋友聽(tīng)到?小雞是怎?么來(lái)的嗎??咱們一?起來(lái)學(xué)一?學(xué)吧。(?幼兒一起?模仿)小?鴨子也來(lái)?了，小朋?友學(xué)學(xué)小?鴨子是怎?么來(lái)的??(出示鴨?子玩具)?汪汪汪，?小狗也跟?來(lái)啦，我?們來(lái)學(xué)學(xué)?小狗是怎?樣叫的??(出示狗?玩具)聽(tīng)?說(shuō)要來(lái)幼?兒園做客?，小羊和?小貓也高?高興興的?來(lái)了，誰(shuí)?來(lái)學(xué)學(xué)小?羊和小貓??剛才?我們聽(tīng)了?那么多小?東西的叫?聲,誰(shuí)能?說(shuō)說(shuō)誰(shuí)的?聲音聽(tīng)啊??為什么?好聽(tīng)??2.講故?事《唱歌?比賽》?他們幾個(gè)?好朋友聽(tīng)?了我們小?朋友的話(huà)?都很不服?氣，都說(shuō)?自己的聲?音聽(tīng)，這?可怎么辦?呀?(讓?幼兒為它?們想辦法?,說(shuō)出讓?小動(dòng)物們?比賽)小?動(dòng)物們都?這個(gè)主意?好,于是?它們決定?進(jìn)行一個(gè)?唱歌比賽?，比比誰(shuí)?的聲音聽(tīng)?，他們請(qǐng)?來(lái)小兔子?來(lái)當(dāng)裁判?。小雞第?一個(gè)唱"?嘰嘰嘰，?嘰嘰嘰"?小兔子說(shuō)?唱的太輕?了。鴨子?接著唱，?"嘎嘎嘎?"小兔子?說(shuō)唱的太?響了。小?狗唱"汪?汪汪"小?兔子說(shuō)唱?的太快了?。小羊說(shuō)?我來(lái)唱，?他慢騰騰?的唱"咩?-咩-咩?"小兔子?說(shuō)小羊唱?的太慢了?。最后輪?到小貓唱?，小貓不?慌不忙唱?起來(lái)"喵?，喵，喵?"小兔子?說(shuō)小貓唱?的不快也?不慢，聲?音不大也?不小，好?聽(tīng)極了，?小貓應(yīng)該?得第一名?。3.?引導(dǎo)幼兒?討論小朋?友們剛才?的唱歌比?賽誰(shuí)得了?第一名??為什么小?貓能夠得?第一名??總結(jié)：?對(duì)，小貓?用最自然?的聲音唱?歌所以能?得第一名?。那我們?小朋友以?后唱歌也?要用最自?然的聲音?唱,肯定?也是非常?好聽(tīng)的，?那現(xiàn)在我?們?cè)囈辉?4.幼兒?唱歌曲《?走路》.?表?yè)P(yáng)幼?兒:小朋?友們的唱?的太棒了?，聲音太?好聽(tīng)了.?我們一起?來(lái)表?yè)P(yáng)一?下自己吧?。5.?游戲《變?變變》?小朋友,?剛才我們?一起學(xué)了?小動(dòng)物的?叫聲還唱?了好聽(tīng)的?歌曲,現(xiàn)?在咱們一?起來(lái)玩?zhèn)€?游戲放松?一下好嗎??講解游?戲規(guī)則:?老師來(lái)扮?演魔術(shù)師?，讓小朋?友變什么?，小朋友?就變成什?么。老師?要說(shuō)"變?變變，變?成長(zhǎng)鼻子?大象"你?們馬上變?成大象，?學(xué)大象走?路。如果?誰(shuí)變得不?像，老師?的魔棒一?指，變得?不像的小?朋友就不?能再動(dòng)了?。再變?yōu)?龜，小兔?子，小鳥(niǎo)?，小鴨子?等，反復(fù)?幾次。?6.游戲?結(jié)束后，?自然結(jié)束?教學(xué)活動(dòng)?。小班?語(yǔ)言教案?設(shè)計(jì)方案?范本（三?）1、?理解故事?內(nèi)容,感?受擁抱、?親吻、關(guān)?懷是一種?甜蜜的親?情。2?、學(xué)習(xí)用?多種方式?表達(dá)對(duì)親?人的愛(ài)。?3、從?小培養(yǎng)幼?兒關(guān)愛(ài)別?人的好品?質(zhì)。活?動(dòng)準(zhǔn)備:?長(zhǎng)圍巾、?記錄紙、?掛圖、故?事錄音帶?。活動(dòng)?過(guò)程:?一、談話(huà)?,引出課?題。1?、“每個(gè)?人都有自?己的媽媽?,小朋友?都長(zhǎng)大了?,要知道?關(guān)懷自己?的媽媽。?今天老師?給你們帶?來(lái)了一位?小客人,?猜猜他是?誰(shuí)?出示?小松鼠玩?具,老師?給你們講?一個(gè)有關(guān)?小松鼠的?故事,故?事的名字?是《給媽?媽的媽媽?送甜蜜》?。小朋友?知道媽媽?的媽媽是?誰(shuí)嗎?引?導(dǎo)幼兒說(shuō)?出媽媽的?媽媽是外?婆。你們?猜一猜小?松鼠要給?媽媽的媽?媽送什么?禮物呢??2、教?師用簡(jiǎn)筆?畫(huà)將孩子?的回答做?好記錄,?如:巧克?力、衣服?、花、水?果、棒棒?糖等。?二、教師?播放故事?錄音帶,?請(qǐng)幼兒欣?賞故事。?“請(qǐng)小?朋友聽(tīng)一?聽(tīng)小松鼠?給媽媽的?媽媽送什?么禮物??看誰(shuí)聽(tīng)得?仔細(xì)認(rèn)真?,聽(tīng)完故?事后告訴?老師正確?的答案。?”聽(tīng)完?故事后,?請(qǐng)幼兒回?答問(wèn)題“?小松鼠給?媽媽送什?么禮物??給媽媽的?媽媽送什?么禮物??”對(duì)答對(duì)?的幼兒進(jìn)?行表?yè)P(yáng)。?三、利?用掛圖,?老師有表?情的講述?故事,鼓?勵(lì)幼兒認(rèn)?真聽(tīng),引?導(dǎo)幼兒感?受甜蜜也?是一種親?情。(?1)邊講?述邊提問(wèn)?幼兒“媽?媽給外婆?送什么禮?物?外婆?心里覺(jué)得?怎樣?”?(隨著幼?兒的回答?出示長(zhǎng)圍?巾。)小?松鼠要送?給外婆什?么禮物??外婆心里?覺(jué)得怎樣??教師?講述故事?時(shí)速度放?慢,注意?用語(yǔ)氣語(yǔ)?調(diào)等方式?來(lái)建立味?覺(jué)的甜與?情感體驗(yàn)?的“甜”?之間的聯(lián)?系。(?2)提問(wèn)?“小松鼠?沒(méi)有送給?外婆糖、?巧克力等?禮物,外?婆為什么?還那么高?興?根據(jù)?幼兒的回?答,老師?做出小結(jié)?:擁抱、?親吻、關(guān)?懷、一句?甜蜜的話(huà)?都是表達(dá)?對(duì)親人的?愛(ài)。四?、拓展、?遷移經(jīng)驗(yàn)?,鼓勵(lì)幼?兒把甜甜?的愛(ài)送給?更多的人?。(1?)老師擁?有你們這?些可愛(ài)的?小朋友,?好幸福啊?!你們可?以送給老?師什么樣?的甜甜的?愛(ài)呢?(?鼓勵(lì)幼兒?給老師送?甜蜜的禮?物:一個(gè)?擁抱,香?甜的