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以黨的十八屆三中、四中全會提出的全面貫徹依法治國精神為指導，全面貫徹落實教育部《全面推進依法治校實施綱要》和《中長期教育改革和發展規劃綱要》提出的“建設依法辦學、自主管理、民主監督、社會參與的現代學校制度，進一步建立系統完備、科學規范、運行有效的制度體系的目標，以教育局《關于進一步推進我市中小學章程建設的通知》為指導，結合學校實際情況，特制訂此實施方案。

二、工作目標

1、通過學校章程的制定，自覺梳理優化學校內部管理體制和各項規章制度，逐漸形成依章辦學的科學體制和依法辦學的良好社會形象，深化學校辦學內涵發展。

2、通過學校章程的制定，推動學校的自主發展，建立科學發展的運行機制，提煉和提升學校的辦學特色和管理特色，進一步明確各部門的職責，使廣大教師進一步明確權利和義務，提升師德素養和專業素養，辦好人民滿意的教育。

3、通過學校章程的制定，進一步明確社會、學校、家庭各自的職責和功能，構建“社會、學校、家庭”三位一體的育人模式和育人機制，形成教育合力，推動學校可持續發展。

三、章程內容

本校章程框架分總則、權利和義務、治理結構、課程與教學、管理與監督、學校與社區、附則，共七章。

四、工作步驟

第一階段（九月）學習宣傳階段。

1、利用學校行政會、教師會等形式組織全體教師及中層干部，認真學習XX縣區教育局《關于進一步推進我市中小學章程建設的通知》文件精神，統一思想，提高認識，明確要求，了解操作細則。使全體教職工進一步明確學校章程建立的重大意義，以主人翁的精神積極投入到學校章程的制定中去。

2、成立學校章程領導小組和章程起草工作小組，明確職責和分工。第二階段（十月至十一月）制定階段

1、召開各層面的座談會，聽取專家、教師、社區、家長對學校章程內容的意見或建議。

2、學校章程（草案）的起草。

3、學校章程（草案）再次聽取各方面的意見，不斷進行調整、完善和補充。

4、學校章程（草案）提交全體教職工大會討論、審議、通過。

5、形成學校章程正式文本。

6、學校章程報送教育局核準。第三階段（十二月）總結階段。

1、認真做好學校章程建設工作的總結報告。

2、認真組織教職工學習討論學校章程的內容，進一步明確職責和義務，提升師德素養和業務能力。

3、充分利用家長會、宣傳欄加大學校章程內容的宣傳和解讀。

4、認真做好學校章程資料歸檔工作。

五、組織領導

學校成立以學校法人為第一責任人的學校章程領導小組和章程起草工作小組，具體負責對學校章程的領導和制定工作。

組

長：

職責。貫徹落實各有關部門對學校章程建設提出的重大決策和總體部署，對章程制定中的重大問題進行討論、決策，領導并推進各項任務的完成。

副組長：

職責。負責協調起草工作。成

員：

職責。主要負責章程起草工作和相關的日常工作。

領導組下設學校章程起草小組。組長。

成員：

職責。負責章程起草工作計劃的制定、起草工作的組織、研究和撰寫、修改等，并按照工作實施方案要求和任務分工，組織開展校內專題培訓及研討，認真梳理各項部門規章制度，對照有關政策、法規，深入研究、分析學校特色與需求，廣泛聽取意見，完成章程的起草工作。籌備召開學校章程制定工作領導小組會議并匯報有關工作，組織開展學校章程修改、材料匯總及章程核準稿編印等工作。

具體分工：

第一章

總

則

第二章

權利和義務

第三章

治理結構

第四章

課程與教學

第五章

管理與監督

第六章

學校與家庭、社會

第七章

附則

工作要求

1、領導小組成員必須高度重視章程修訂及制度建設工作，務必親自審核把關，妥善安排人員，掌握和督促工作的開展，確保此項工作保質保量、有條不紊扎實推進并順利完成，各成員之間積極配合，緊密聯系，及時溝通，使得學校規章制度不矛盾、不重復、不遺漏。

2、各部門必須依據我校實際情況在原有制度的基礎上制定和補充出切實可行的規章制度，制度的建設要以提升學校管理、提高教學質量為目標，切忌假、大、空。

3、章程草案在10月30日前擬寫完成。

第二篇：xx小學章程建設實施方案xx小學章程建設實施方案

一、指導思想

以黨的十八屆三中、四中全會提出的全面貫徹依法治國精神為指導，全面貫徹落實教育部《全面推進依法治校實施綱要》和《中長期教育改革和發展規劃綱要》提出的“建設依法辦學、自主管理、民主監督、社會參與的現代學校制度，進一步建立系統完備、科學規范、運行有效的制度體系的目標，以教育局《關于做好中小學章程建設的通知》為指導，結合學校實際情況，特制訂此實施方案。

二、工作目標

1、通過學校章程的制定，自覺梳理優化學校內部管理體制和各項規章制度，逐漸形成依章辦學的科學體制和依法辦學的良好社會形象，深化學校辦學內涵發展。

2、通過學校章程的制定，推動學校的自主發展，建立科學發展的運行機制，提煉和提升學校的辦學特色和管理特色，進一步明確各部門的職責，使廣大教師進一步明確權利和義務，提升師德素養和專業素養，辦好人民滿意的教育。

3、通過學校章程的制定，進一步明確社會、學校、家庭各自的職責和功能，構建“社會、學校、家庭”三位一體的育人模式和育人機制，形成教育合力，推動學校可持續發展。

三、章程內容

本校章程框架分總則；學校管理；教育教學工作管理；教職工管理；學生管理；為學校校產和財務管理；附則共七章。

四、工作步驟

第一階段（3月7－21日）學習宣傳階段。

1、利用學校行政會、教師會等形式組織全體教師及中層干部，認真學習XX縣區教育局《關于進一步推進我市中小學章程建設的通知》文件精神，統一思想，提高認識，明確要求，了解操作細則。使全體教職工進一步明確學校章程建立的重大意義，以主人翁的精神積極投入到學校章程的制定中去。

2、成立學校章程領導小組和章程起草工作小組，明確職責和分工。

第二階段（3月22日-4月28日）制定階段

1、召開各層面的座談會，聽取專家、教師、社區、家長對學校章程內容的意見或建議。

2、學校章程（草案）的起草。

3、學校章程（草案）再次聽取各方面的意見，不斷進行調整、完善和補充。

4、學校章程（草案）提交全體教職工大會討論、審議、通過。

5、形成學校章程正式文本。

6、學校章程報送上級核準。第三階段（5月份）總結階段。

1、認真做好學校章程建設工作的總結報告。

2、認真組織教職工學習討論學校章程的內容，進一步明確職責和義務，提升師德素養和業務能力。

3、充分利用家長會、宣傳欄加大學校章程內容的宣傳和解讀。

4、認真做好學校章程資料歸檔工作。

五、組織領導

學校成立以學校法人為第一責任人的學校章程領導小組和章程起草工作小組，具體負責對學校章程的領導和制定工作。

組

長：李漢耀

職責。貫徹落實各有關部門對學校章程建設提出的重大決策和總體部署，對章程制定中的重大問題進行討論、決策，領導并推進各項任務的完成。

副組長：xxx職責：負責協調起草工作。成

員：xxx職責：主要負責章程起草工作和相關的日常工作。領導組下設學校章程起草小組。組長：xxx成員：xxxx職責：負責章程起草工作計劃的制定、起草工作的組織、研究和撰寫、修改等，并按照工作實施方案要求和任務分工，組織開展校內專題培訓及研討，認真梳理各項部門規章制度，對照有關政策、法規，深入研究、分析學校特色與需求，廣泛聽取意見，完成章程的起草工作。籌備召開學校章程制定工作領導小組會議并匯報有關工作，組織開展學校章程修改、材料匯總及章程核準稿編印等工作。具體分工：

第一章

總則

第二章

學校管理

第三章

教育教學工作管理

第四章

教職工管理

第五章

學生管理

第六章

學校校產和財務管理

第七章

附則

工作要求

1、領導小組成員必須高度重視章程修訂及制度建設工作，務必親自審核把關，妥善安排人員，掌握和督促工作的開展，確保此項工作保質保量、有條不紊扎實推進并順利完成，各成員之間積極配合，緊密聯系，及時溝通，使得學校規章制度不矛盾、不重復、不遺漏。

2、各部門必須依據我校實際情況在原有制度的基礎上制定和補充出切實可行的規章制度，制度的建設要以提升學校管理、提高教學質量為目標，切忌假、大、空。

3、章程草案在4月30日前擬寫完成。

第三篇：章程建設工作實施方案武勝縣賽馬鎮建設小學章程建設工作

實施方案

一、指導思想

以黨的十八提出的全面貫徹依法治國精神為指導，全面貫徹落實教育部《全面推進依法治校實施綱要》和《中長期教育改革和發展規劃綱要》提出的“建設依法辦學、自主管理、民主監督、社會參與的現代學校制度，進一步建立系統完備、科學規范、運行有效的制度體系的目標，以教育局《關于推進公辦中小學章程建設的指導意見》為指導，結合學校實際情況，特制訂此實施方案。

二、工作目標

1.通過學校章程的制定，自覺梳理優化學校內部管理體制和各項規章制度，逐漸形成依章辦學的科學體制和依法辦學的良好社會形象，深化學校辦學內涵發展。

2.通過學校章程的制定，推動學校的自主發展，建立科學發展的運行機制，提煉和提升學校的辦學特色和管理特色，進一步明確各部門的職責，使廣大教師進一步明確權利和義務，提升師德素養和專業素養，辦好人民滿意的教育。

3.通過學校章程的制定，進一步明確社會、學校、家庭各自的職責和功能，構建“社會、學校、家庭”三位一體的育人模式和育人機制，形成教育合力，推動學校可持續發展。

三、章程內容

本校章程框架分總則、組織機構和管理體制、學生、教職工、學校與家庭、社會、學校資產及財產管理、附則共七章。

四、工作步驟

（一）、第一階段（九月）學習宣傳階段。

1.利用學校行政會、教師例會等形式組織全體教師及中層干部認真學習XX縣區教育局《關于推進公辦中小學章程建設的指導意見》文件精神，統一思想，提高認識，明確要求，了解操作細則。

2.利用政治學習，在全體教職工中進行學校章程制定的宣傳和學習，使全體教職工進一步明確學校章程建立的重大意義，以主人翁的精神積極投入到學校章程的制定中去。

3.成立學校章程領導小組和章程起草工作小組，明確職責和分工。

4.制定學校章程工作實施方案，明確操作細則、操作要求和時間結點。

（二）、第二階段（十月至十一月）制定通過階段。

1.召開各層面的座談會，聽取專家、教師、社區、家長對學校章程內容的意見或建議。

2.學校章程（草案）的起草。

3.學校章程（草案）再次聽取各方面的意見，不斷進行調整、完善和補充。

4.學校章程（草案）提交全體教職工大會討論、審議、通過。

5.形成學校章程正式文本。

6.學校章程報送教育局核準。

（三）、第三階段（十二月）總結階段。

1.認真做好學校章程建設工作的總結報告。

2.認真組織教職工學習討論學校章程的內容，進一步明確職責和義務，提升師德素養和業務能力。

3.充分借助校園網、宣傳欄加大學校章程內容的介紹和解讀。

4.充分利用家長會、社區黨政聯席會對學校章程內容進行宣傳和解讀。

5.認真做好學校章程資料歸檔工作，迎接縣教育局對學校章程建設的督查。

五、組織領導

學校成立以學校法人為第一責任人的學校章程領導小組和章程起草工作小組，具體負責對學校章程的領導和制定工作。

組長：何修彥副組長：段奎

成員：任晶

彭磊

朱小波

黃春燕

武勝縣賽馬鎮建設小學

2017年9月11日

第四篇：學校章程建設實施方案長橋中心小學章程建設實施方案

一、指導思想

以黨的十八屆三中、四中全會提出的全面貫徹依法治國精神為指導，全面貫徹落實教育部《全面推進依法治校實施綱要》和《中長期教育改革和發展規劃綱要》提出的“建設依法辦學、自主管理、民主監督、社會參與的現代學校制度，進一步建立系統完備、科學規范、運行有效的制度體系的目標，以教育局《關于推進公辦中小學章程建設的指導意見》為指導，結合學校實際情況，特制訂此實施方案。

二、工作目標

1.通過學校章程的制定，自覺梳理優化學校內部管理體制和各項規章制度，逐漸形成依章辦學的科學體制和依法辦學的良好社會形象，深化學校辦學內涵發展。

2.通過學校章程的制定，推動學校的自主發展，建立科學發展的運行機制，提煉和提升學校的辦學特色和管理特色，進一步明確各部門的職責，使廣大教師進一步明確權利和義務，提升師德素養和專業素養，辦好人民滿意的教育。

3.通過學校章程的制定，進一步明確社會、學校、家庭各自的職責和功能，構建“社會、學校、家庭”三位一體的育人模式和育人機制，形成教育合力，推動學校可持續發展。

三、章程內容

本校章程框架分總則、組織機構和管理體制、學生、教職工、學校與家庭、社會、學校資產及財產管理、附則共七章。

四、工作步驟

第一階段（九月）學習宣傳階段。

1.利用學校行政會、教師例會等形式組織全體教師及中層干部認真學習XX縣區教育局《關于推進公辦中小學章程建設的指導意見》文件精神，統一思想，提高認識，明確要求，了解操作細則。

2.利用政治學習，在全體教職工中進行學校章程制定的宣傳和學習，使全體教職工進一步明確學校章程建立的重大意義，以主人翁的精神積極投入到學校章程的制定中去。

3.成立學校章程領導小組和章程起草工作小組，明確職責和分工。

4.制定學校章程工作實施方案，明確操作細則、操作要求和時間結點。

第二階段（十月至十一月）制定通過階段。

1.召開各層面的座談會，聽取專家、教師、社區、家長對學校章程內容的意見或建議。

2.學校章程（草案）的起草。

3.學校章程（草案）再次聽取各方面的意見，不斷進行調整、完善和補充。

4.學校章程（草案）提交全體教職工大會討論、審議、通過。

5.形成學校章程正式文本。

6.學校章程報送教育局核準。第三階段（十二月）總結階段。

1.認真做好學校章程建設工作的總結報告。

2.認真組織教職工學習討論學校章程的內容，進一步明確職責和義務，提升師德素養和業務能力。

3.充分借助校園網、宣傳欄加大學校章程內容的介紹和解讀。

4.充分利用家長會、社區黨政聯席會對學校章程內容進行宣傳和解讀。

5.認真做好學校章程資料歸檔工作，迎接XX縣區教育局對學校章程建設的督查。

五、組織領導

學校成立以學校法人為第一責任人的學校章程領導小組和章程起草工作小組，具體負責對學校章程的領導和制定工作。領導小組：組

長：校長）

副組長：副校長、工會主席）組

員：中層人員

長橋中心小學二〇一五年九月一日

第五篇：馬崩小學推進學校章程建設實施方案董干鎮馬崩小學推進學校章程建設

實施方案

根據XX縣區教育局文件（麻教發[2016]185號）《XX縣區教育局關于印發推進中小學幼兒園章程建設實施方案的通知》、《XX省教育廳關于推進中小學校幼兒園章程建設的通知》（云教政〔2016〕3號）要求，為全面貫徹依法治國戰略，推進依法治教、依法治校，加快現代學校制度建設，促進馬崩小學立德樹人、科學發展，給合我校實際，特制定本實施方案。

一、重要意義

黨的十八大、十八屆四中全會提出，要加快保障和改善民生、推進社會治理體制創新法律制度建設，依法加強和規范公共服務，完善教育、就業等方面法律法規，全面推進依法治校、建設現代學校制度，深化教育領域綜合改革；教育部《全面推進依法治校實施綱要》要求，加強章程建設，健全學校依法辦學自主管理的制度體系。章程是學校構建現代學校制度的前提，是學校依法自主辦學、實施管理和履行公共職能的基本準則。

二、指導思想

以黨的十八大精神為指導，以憲法、教育法律法規為依據，加強以章程為核心的學校制度建設體系，凝練學校辦學宗旨、辦學精神、提升學校發展內涵，突出辦學特色，完善治理結構，依法治校，全面推動現代化學校的制度建設，提高學校法治化、科學化、規范化水平。

三、工作原則

制定學校章程必須堅持社會主義辦學方向，貫徹黨和國家的教育方針；章程內容必須符合國家的有關法律、法規、規章、條例及上級領導機關的有關文件要求。章程是學校依法辦學的基本準則，學校應以章程為依據，做到充分結合實際，制定并形成一套完整、統一的制度體系。章程內容應是學校重大的、基本的、相對穩定的事項，要具有穩定性。同時，又要突出學校的個性特色。

（一）依法治理原則。學校的辦學宗旨、教育活動與制度規范要符合社會主義法治理念；依法落實和規范學校辦學自主權，政府依法管理學校，學校依法辦學、自主管理，教師依法執教，社會依法支持和參與學校管理；依法落實和保障師生的合法權益。

（二）自主辦學原則。要充分體現學校的主體性，充分落實學校的辦學自主權；依法自主開展教育教學活動，制定發展規劃和具體的管理制度，建立、完善學校的管理體系，以獨立的民事主體資格參與各種社會關系等；實現學校自主管理、自我發展，反映學校的辦學特色。

（三）以人為本原則。要以學生為根本，樹立為學生服務的理念，確保學生合法權益；在教育管理中注重小學學生身心發展的特點，體現人性化管理；規章制度中的規定要符合小學生的生理和心理發展規律。要凸顯教師的主體地位，保護教師職業特定的權利，尊重教師作為公民所享有的權利。

（四）彰顯特色原則。學校章程應當將校情、發展遠景與現代學校制度建設要求相結合，明確學校獨特的辦學定位和教育理念，力求體現本學校的特色和文化。

（五）務實管用原則。從學校的實際出發，根據各自的辦學類型、辦學定位和辦學特色，制定符合本校實際、可實施性強的章程，使章程成為學校辦學行為的基本準則和改革發展的制度保障。

四、組織機構及分工

為切實加強對學校章程建設工作的組織領導和落實各項具體任務，馬崩小學特成立章程建設工作領導小組。

（一）成立章程建設領導小組。組長：王明紅馬崩小學校長副組長：羅玉文馬崩小學教科主任

萬仁坤馬崩小學教導主任彭基發馬崩小學總務主任

成員：各班班主任

領導小組下設辦公室于馬崩小學辦公室，由羅玉文同志兼任辦公室主任和指定聯絡員，負責統籌組織領導章程建設工作和具體負責業務辦理工作，萬仁坤同志兼任辦公室副主任，負責具體協調組織處理日常事務工作。

（二）章程起草小組

組長：羅玉文馬崩小學教科主任副組長：萬仁坤馬崩小學教導主任

組員。彭基發（總務主任）、黃甫小敏（大隊輔導員）、熊曌（教師代表）、周志梅（教師代表）、顧才祥（食堂臨時工代表）、畢正發（家長代表）、王富全（學生代表）、楊麗（學生代表）。

（三）、起草分工

（一）序言，總則（包括學校名稱、辦學地點、學校性質、學制、辦學規模、隸屬關系等）；（王明紅、羅玉文）。

（二）辦學理念與學校文化（包括校風、教風、學風、校訓、校歌、校慶日、主要任務、發展定位、辦學特色等）；（萬仁坤、黃甫小敏、熊曌、周志梅）

（三）學校治理機構與運行機制；（王明紅、羅玉文、萬仁坤）

（四）教育教學管理；（萬仁坤、羅玉文）

（五）學生管理（含學生入學及學籍管理、日常管理工作制度規范、學生的權利與義務）；（萬仁坤）

（六）教職工管理（含教職工獎勵或處分等權利與義務等）；（王明紅、萬仁坤）

（七）學校資產管理；（彭基發）

（八）學校與家庭、社會管理；（彭基發）

（九）附則（包括章程修改程序、審議、發布、解釋權限等）；（羅玉文）

領導小組主要職責。全面領導章程的制定與推動工作；聽取章程起草小組的匯報，提出意見建議；組織及推動做好相關制度的協調梳理、修訂編撰、報審發布等工作。

章程起草小組職責。負責章程起草工作實施方案的制定與實施、起草工作計劃制訂及推進、起草工作的組織、研究和撰寫、修改等。

按照工作要求和各自分管的任務分工，組織開展校內專題培訓及研討，認真梳理各項部門規章制度，對照有關政策、法規，深入研究、分析學校特色與需求，廣泛聽取意見，完成章程的起草工作。籌備召開學校章程制定工作領導小組會議并匯報有關工作，組織開展學校章程修改、材料匯總及章程核準稿編印等工作。

五、工作目標

到2020年底全面實現“一校一章程”。學校教學、教研、學生、人事、資產與財務、后勤、安全、對外合作等方面的管理制度完善，各種辦事程序、內部機構組織規則、議事規則等健全，基本形成政府依法管理學校，學校依法依章程辦學、自主管理，教師依法執教，社會依法支持和參與學校管理，學生法治宣傳教育全面加強的良好格局。

六、工作任務

（一）宣傳動員（2016年9月20日至10月31日）。學校全面開展宣傳，傳達黨的十八屆三中、四中、五中全會精神、《全面推進依法治校實施綱要》、《XX省中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》等方針政策，強調學校章程建設的重要性和緊迫性。結合當前形勢針對全校師生做好章程制定和實施的宣傳工作，強調學校章程對學校依法治校、自主辦學、保障權益、科學發展的重要性，明確章程制定的指導思想、工作原則、總體目標、任務和要求等方面內容。成立章程建設工作相關工作機構，動員相關教育管理者、全校師生、學校其他利益相關者積極參與章程建設。

（二）制定方案（10月下旬—11月上旬）。學校針對章程建設工作任務，結合學校實際，認真分析研究，合理制定工作方案，并按計劃組織開展工作，確保按時按質完成章程制定培訓學習、章程起草與審核（形成章程核準稿）、章程實施等工作。

（三）培訓指導（11月—2017年1月下旬）。對《依法治教實施綱要（2016—2020年）》、《全面推進依法治校實施綱要》、《XX省中小學幼兒園章裎制定暫行辦法》（附件）等指導性文件進行深入解讀；充分利用各級專家資源，積極組織開展專項調研、考察交流、專家指導等活動。工作領導小組將組織相關人員，按要求加強對章程建設工作的過程性指導