江蘇省無錫市梅梁中學高二生物期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列雜交組合中，后代只有一種表現型的是

A．Aabb×aabb

B．AABb×aabb

C．AABb×AaBb

D．AAbb×AaBB參考答案：D2.下列關于DNA粗提取與鑒定實驗的敘述，正確的是

試劑操作作用①檸檬酸鈉溶液與雞血混合防止血液凝固②蒸餾水與雞血細胞混合保持細胞形狀③蒸餾水加入到溶解有DNA的NaCl溶液中[來源:K]析出DNA絲狀物[來源:K]④冷卻的酒精加入到過濾后含DNA的NaCl溶液中產生特定的顏色反應A．①③

B．②③

C．③④

D．②④參考答案：A3.我國婚姻法規定禁止近親婚配的醫學依據是A．近親婚配其后代必患遺傳病B．近親婚配其后代必然有伴性遺傳病C．人類的疾病都是由隱性遺傳因子組成控制的D.近親婚配其后代患隱性遺傳病的機會增多參考答案：D4.下列關于人體內環境的描述中，錯誤的是A．血漿的主要成分包括水、葡萄糖、血紅蛋白和激素等B．免疫對內環境穩態具有重要作用C．HCO3－、HPO42－等參與維持血漿pH相對穩定D．淋巴細胞生活的液體環境是淋巴、血漿等參考答案：A5.在某池塘中，第一次捕獲鯽魚100條，做上標記后放回，第二次捕獲鯽魚90條，其中有標記的25條。則池塘中共約有鯽魚

（

）A．29條

B.360條

C.390條

D.394條參考答案：B6.下列關于“探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度”探究過程的注意事項的說法不正確的是A．在正式實驗前先做一個預實驗，目的是為正式實驗摸索條件B．找準枝條的上下端，防止顛倒

C．所用每個枝條都應留3～4個芽D．此探究活動中不存在對照實驗參考答案：D7.應用基因工程育種區別于誘變育種的特點是

A．能夠產生新基因

B．能夠定向地改造生物C．操作簡便易行

D．不需要對處理對象進行篩選參考答案：B8.內環境穩態是機體進行正常生命活動的必要條件。下列有關內環境及其穩態的敘述中，正確的是（

）A．內環境由細胞內液和細胞外液組成B．內環境是細胞與外界環境進行物質交換的媒介C．外環境的變化一定會破壞內環境的穩態D．正常情況下內環境的各項理化性質恒定不變參考答案：B9.下列關于基因突變的敘述錯誤的是A．基因突變一般發生在DNA復制過程中

B．基因突變具有頻率低、不定向和隨機性的特征C．基因突變能產生新的基因，一定能改變生物的表現型D．基因突變是指DNA分子中堿基對的增添、缺失或改變等參考答案：C10.水在細胞的生命活動中具有非常重要的生理功能，下列有關敘述正確的是(

)A．不同種生物細胞的自由水和結合水的比值相同，它們的代謝強度也相同B．水分過多與水分過少對生物新陳代謝活動的影響相同C．線粒體、核糖體、中心體等在其活動中都可以產生水D．葡萄糖等有機物在有氧呼吸過程中能產生水參考答案：D11.下列關于組成細胞化合物的敘述,正確的是()A.DNA是生物體各項生命活動的主要承擔者

B.RNA由四種核苷酸組成,可以作為遺傳物質C.組成淀粉、糖原、纖維素的單體都是葡萄糖

D.肽鏈的盤曲和折疊被解開時,其特定功能并未發生改變參考答案：C12.下列關于高等動物生命活動調節的敘述，錯誤的是()A.一般來說，位于脊髓的低級中樞受腦中相應的高級中樞的調控B.寒冷環境下機體通過多種途徑減少散熱以維持體溫的相對恒定，因此機體散熱量低于炎熱環境C.“建立血糖調節的模型”，模擬活動本身是構建動態的物理模型，再根據活動中的體會構建概念模型D.下丘腦分泌的抗利尿激素，能提高腎臟集合管對水的通透性，促進水的重吸收參考答案：B【分析】1、“建立血糖調節的模型”模擬活動本身屬于構建動態的物理模型，之后根據活動中體會構建的為概念模型2、體溫調節的最終結果是產熱等于散熱;3、抗利尿激素作用于腎小管集合管促進對水的重吸收。【詳解】A、一般來說，位于脊髓的低級中樞受腦中相應的高級中樞的調控，A正確；B、寒冷環境下機體通過多種途徑減少散熱以維持體溫的相對恒定，同時機體散熱量高于炎熱環境，B錯誤；C、“建立血糖調節的模型”模擬活動本身屬于構建動態的物理模型，之后根據活動中體會構建的為概念模型，C正確；D、下丘腦分泌的抗利尿激素，能提高腎臟集合管對水的通透性，促進水的重吸收，D正確。【點睛】本題綜合考查神經系統結構及功能的相關知識和體液調節有關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題。13.下列有關激素調節的敘述，錯誤的是

A．胰島素由胰島A細胞分泌，可以起到降低血糖濃度的作用

B．具有促進代謝以增加產熱功能的激素有甲狀腺激素和腎上腺素

C．激素通常與靶細胞的特定受體結合后才能起到調節生命活動的作用

D．胰高血糖素的主要靶細胞為肝細胞，甲狀腺激素的靶細胞為各組織細胞參考答案：A14.細胞工程中，選擇合適的生物材料是成功的關鍵．下列敘述不正確的是（）A．選擇高度分化的動物體細胞進行培養有利于獲得大量的細胞B．選擇去核的卵細胞作為核受體進行核移植可提高克隆動物的成功率C．選擇植物的愈傷組織進行誘變處理可獲得有用的突變體D．選擇一定大小的植物莖尖進行組織培養可獲得脫毒苗參考答案：A【考點】動物細胞與組織培養過程；植物培養的條件及過程；動物細胞核移植技術．【分析】1、動物細胞核移植是指將動物的一個細胞的細胞核移入一個去掉細胞核的卵母細胞中，使其重組并發育成一個新的胚胎，這個新的胚胎最終發育為克隆個體．2、選用去核卵（母）細胞的原因：卵（母）細胞大，容易操作；卵（母）細胞質多，營養豐富；含有促使細胞全能性表達的物質．3、植物組織培養技術的應用：植物繁殖的新途徑（微型繁殖、作物脫毒、人工種子）、作物新品種的培育（單倍體育種、突變體的利用）、細胞產物的工廠化生產．【解答】解：A、高度分化的細胞已經失去分裂能力，因此選擇高度分化的動物體細胞進行培養不會獲得大量細胞，A錯誤；B、卵細胞的細胞質中含有促進全能性表達的物質，因此擇去核的卵細胞作為核受體進行核移植可提高克隆動物的成功率，B正確；C、愈傷組織細胞處于分生狀態，易受外界環境因素影響，因此選擇植物的愈傷組織進行誘變處理，再進行人工選擇，可獲得優質的突變體，C正確；D、莖尖等分生區組織幾乎不含病毒，因此選擇一定大小的植物莖尖進行組織培養可獲得脫毒苗，D正確．故選：A．【點評】本題考查動物核移植技術、植物組織培養技術及應用，要求考生識記動物核移植技術的概念及類型；識記植物組織培養技術的原理、過程及應用，能運用所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．15.下列遺傳信息的傳遞過程中，能揭示生物遺傳實質的是()A．從DNA→DNA的復制過程

B．從DNA→RNA的轉錄過程C．從RNA→蛋白質的翻譯過程

D．從RNA→DNA的逆轉錄過程參考答案：A16.大量事實證明，孟德爾發現的基因遺傳行為與染色體行為是平行的。根據這一間接證據作出的如下推測，哪一項是沒有說服力的A．基因在染色體上

B．每條染色體上載有許多基因C．同源染色體分離導致等位基因分離

D．非同源染色體自由組合使非等位基因重組參考答案：B17.下列物質，哪一種不是植物激素

A．脫落酸

B．吲哚乙酸

C．α－萘乙酸

D．赤霉素參考答案：C略18.我國自主研制的復制型艾滋病疫苗，是把艾滋病病毒RNA的幾個重要片段經某種處理后插入天花病毒DNA中，形成重組病毒疫苗。該疫苗在人體內具有復制能力，產生的抗原蛋白可以持續刺激免疫系統，使人產生較強的免疫能力。在該疫苗研制過程中()。①使用了逆轉錄酶②運用基因工程手段，用質粒作載體③可利用培養的動物細胞培養天花病毒④體現了天花病毒的間接使用價值A．①②

B．③④

C．①③

D．②④參考答案：C19.有人用間接免疫熒光測定細胞表面抗原的分布；以不同熒光染料標記抗體，被標記的抗體分別與小鼠細胞和人細胞膜的抗原結合分別產生綠色和紅色熒光，然后做下圖所示的實驗，對有關現象的解釋錯誤的是 ()A．抗體結合熒光物的部位不同于與抗原結合的部位，因而能介導熒光物標記膜抗原B．細胞膜具有流動性，因而能用適當誘導方法使兩種細胞彼此融合C．膜分子在膜上擴散移動，因而才會發生融合后膜抗原的分布變化D．人和小鼠細胞具有相同的抗原，因而能借免疫系統制備標記抗體參考答案：D20.PCR技術擴增DNA,需要的條件是（

）

①目的基因

②引物③四種脫氧核苷酸

④DNA聚合酶等

⑤mRNA

⑥核糖體A.①②③④B.②③④⑤C.①③④⑤D.①②③⑥參考答案：A21.蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因導人棉花細胞是否已表達，其檢測方法是(

)A．是否能檢測到標記基因

B．是否有抗生素抗性C．是否能分離到目的基因

D．是否有相應的性狀參考答案：D22.關于過敏反應的敘述中正確的是(

)

A．是機體再次受到相同物質的刺激時發生的反應B．是機體首次受到一種物質刺激時就可以發生的反應C．凡發生過敏反應的人，對過敏原都可發生反應D．過敏反應能夠使組織細胞發生結構破壞參考答案：A23.下列有關說法，正確的是（

）A．參與高等植物細胞有絲分裂的細胞器有線粒體、高爾基體和中心體B．脂褐素的增加會阻礙細胞物質交流和信息傳遞，可導致人體細胞衰老C．動物肝細胞和神經細胞功能不同的根本原因是所含有的轉運RNA不同D．在植物體細胞雜交過程中，纖維素酶能除去細胞壁，果膠酶可分解細胞膜參考答案：B24.分析以下實例，其中屬于互利共生的是（

）①白蟻消化道中生活著以纖維素為養料的鞭毛蟲②白尾鹿遇危險而逃跑時，尾巴高舉顯示出臂部白斑以告訴同類③細菌與其體內的噬菌體均利用培養基中的氨基酸④鳴禽在繁殖季節有鳴叫占區行為，以保證其繁殖所需空間⑤螞蟻取食蚜蟲分泌的蜜露⑥榕樹的氣生根能沿著附近其他樹木向上生長，但這一過程往往最終把其他樹木纏死

A．②④

B．①⑤

C．③⑥

D．③⑤參考答案：B25.黃瓜是雌雄同株異花的植物。某興趣小組將生物園里的二倍體黃瓜的雌花分四組，處理方法如表。其中最可能獲得二倍體無籽黃瓜的組是（

）A.甲組

B.丙組C.甲組、乙組和丙組

D.丙組和丁組參考答案：B26.某外傷病人，不能說話但能聽懂別人講話，能寫字，也能看書看報，那么受損的是A．運動性語言中樞

B．聽覺性語言中樞C．視覺性語言中樞

D．運動中樞參考答案：A27.為了解身體健康狀況，甲、乙兩人同時空腹做尿液檢驗。所采尿樣標號分別為1號和2號，經班氏糖定性試劑測定發現，1號試管混合液煮沸冷卻后呈現磚紅色，2號試管呈藍色。下列說法最為嚴謹的A．甲出現尿糖，一定是糖尿病患者

B．乙不可能是糖尿病患者C．甲健康異常，但不一定是糖尿病患者

D．這種結果無法說明任何問題參考答案：C28.簡易制備細胞膜的材料及方法最可行的是A．哺乳動物的成熟紅細胞．把紅細胞放進清水中B．哺乳動物的成熟白細胞．把白細胞放進清水中C．青蛙的成熟紅細胞．用針扎破細胞

D．哺乳動物的成熟紅細胞．用針扎破細胞參考答案：A29.在制備蛇毒抗毒素血清時，需將滅毒的蛇毒液注入家兔體內引起免疫反應，參與這一免疫反應的細胞有A．吞噬細胞、效應B細胞、T細胞、效應T細胞B．吞噬細胞、T細胞、B細胞、效應T細胞C．吞噬細胞、T細胞、B細胞、漿細胞D．吞噬細胞、記憶細胞、T細胞、效應T細胞參考答案：C30.下列五種反應依次屬于（

）（1）某人一吃海鮮就出現嚴重的腹瀉（2）美國有一免疫功能異常的兒童不能接觸任何病原體，少量病菌感染亦可導致嚴重發病（3）流感病毒侵入人體時，有時可作用于紅細胞，使紅細胞成為靶細胞，導致體內產生抗紅細胞抗體，這種抗體也可對正常紅細胞發生作用，引起細胞裂解（4）人體感染釀膿鏈球菌后，機體產生的抗體不僅向它發起進攻，也向心臟瓣膜發起進攻（5）當細菌的外毒素進入人體后，體內產生特異性的抗毒素與之結合，使它喪失毒性①正常免疫

②自身免疫病

③免疫缺陷

④過敏反應A．②③①④③

B．④③②②①

C．②①④①③

D．④③②①①參考答案：B31.下圖中胚芽鞘Y發生的情況將是A．向左彎曲

B．向右彎曲

C．向下彎曲

D．不彎曲參考答案：D32.下面四組雜交實驗中，可以確定相對性狀間顯隱性關系的是 A．高莖×高莖→高莖

B．高莖×高莖→高莖．矮莖 C．矮莖×矮莖→矮莖

D．高莖×矮莖→高莖．矮莖

參考答案：B略33.右圖是一反射弧的部分示意圖，下列有關該圖的敘述中不正確的是（

）A.①所示的結構包括細胞膜、細胞質和細胞核等結構，細胞質中一定含線粒體等細胞器B.②表示突觸結構，是由突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜和突觸小體組成C.②處興奮傳遞方向為自上而下D.如果嬰幼兒時期營養不良，蛋白質等物質攝入過少，則會使①和②等結構減少，腦重量變輕，造成智力缺陷參考答案：B34.為了使用于培養的動物組織細胞分散開來以配制一定濃度的細胞懸浮液，選取動物組織后應選用哪種物質處理A．胃蛋白酶

B．胰蛋白酶

C．果膠酶

D．胰脂肪酶參考答案：B35.下列有關生態系統功能的描述，錯誤的是(

)A、物質循環的關鍵環節是消費者的消耗利用B、物質流是循環的，能量流是單向的，信息流往往是雙向的C、我們能合理的調整生態系統中能量流動關系，使能量持續高效地流向對人類有益的部分D、信息傳遞有利于溝通生物群落與非生物環境之間、生物與生物之間的關系，具有調節生態系統穩定性的作用參考答案：A略36.有一個男孩是色盲患者，但他的父母、祖父母和外祖父母色覺都正常，該男孩的色盲基因傳遞過程是

(

)

A．外祖母→母親→男孩

B．祖母→父親→男孩

C．外祖父→母親→男孩

D．祖父→父親→男孩參考答案：A37.對提取出的胡蘿卜素進行紙層析鑒定，正確的是（）A．每次點樣后，可用注射器直接點樣B．點樣過程中，應快速細致，形成直徑大小相同的圓點C．層析液所用的試劑為石油醚和丙酮的混合液D．在紙層析過程中，濾紙可放在普通燒杯中參考答案：B【考點】K1：從生物材料中提取某些特定成分．【分析】層析法鑒定胡蘿卜素的原理是胡蘿卜素等不同的色素可以溶解于層析液，并隨層析液在濾紙上擴散，由于各種色素在層析液中的溶解度不同，所以在濾紙上擴散位置也不同，色素得以分離．【解答】解：A、用注射器針頭分別吸取標準樣品和提取樣品，在A、D和B、C點上點樣，A錯誤；B、點樣過程中，應快速細致，形成直徑大小相同的圓點，B正確；C、丙酮屬于水溶性溶劑，不能作為層析液，C錯誤；D、在紙層析過程中，濾紙放在裝有層析液的密封的玻璃瓶中，D錯誤．故選：B．38.生態位是指一個種群在自然生態系統中，在時間、空間上所占據的位置及其與相關種群之間的功能關系和作用。下列生產實踐中不是利用了生態位原理的是

A.不同農作物間作

B.“四大家魚”混合放養C.適時捕撈

D.“桑基魚塘”生態工程建設參考答案：C39.

能正確表示神經細胞的靜息電位的是（）A． B． C． D．參考答案：A【考點】D6：細胞膜內外在各種狀態下的電位情況．【分析】靜息電位及其產生機制：（1）概念：指細胞未受刺激時，存在于細胞膜內外兩側的電位差，呈外正內負狀態．（2）形成機制是：①安靜狀態下細胞膜對K+有較高的通透能力而對其他離子的通透能力較小；②細胞膜內外離子由于Na+﹣K+泵的作用而呈現不均衡分布；③細胞內K+濃度大于細胞外而細胞外Na+濃度大于細胞內．【解答】解：神經細胞處于安靜狀態時，K+就會順濃度差由細胞內移向細胞外，造成膜內電位變負而膜外電位變正．外正內負的電位差一方面可隨K+的外移而增加，另一方面，它又阻礙K+的進一步外移．最后驅使K+外移的濃度差和阻止K+外移的電位差達到相對平衡的狀態，這時相對穩定的膜電位稱為K+平衡電位，它就是靜息電位．故選：A．40.下圖細胞Ⅰ、Ⅱ和物質E、F的關系不可能是

細胞Ⅰ細胞Ⅱ物質E物質FA.下丘腦細胞垂體細胞促甲狀腺激素釋放激素受體B.漿細胞病原體抗體抗原C.甲狀腺細胞下丘腦細胞甲狀腺激素受體D.傳出神經元傳入神經元神經遞質受體參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖是人體某局部組織的模式圖，箭頭表示物質的交換方向，A、B、C表示結構，a、b、c、d表示液體。請回答下列問題：（1）圖中B、C表示的結構分別是________、_________。a?d中不屬于內環境組成成分的是____________。（2）a?d中，O2濃度最高、最低的分別是_______；CO2濃度最高、最低的分別是_________。（3）a?d各液體之間既彼此分離，又相互聯系，b的來源有______(填體液名稱)。d的化學組成中有HCO3-、HPO42-等物質,它們對于維持________的穩定有重要意義。（4）內壞境穩態的實質是________________和理化性質保持相對穩定。參考答案：

(1).毛細淋巴管

(2).組織細胞

(3).a

(4).d、a

(5).a、d

(6).細胞內液和血漿

(7).pH

(8).化學成分試題分析：圖中為人體局部組織的模式圖，結構A為毛細血管，結構B為毛細淋巴管內含淋巴，結構C為組織細胞，液體a為細胞內液，液體b為組織液，液體c為淋巴，液體d為血漿，細胞的生活環境,即人體內環境主要是圖中b、c、d構成。（1）根據前面的分析可知，A為毛細血管，B為毛細淋巴管，C為組織細胞。a為細胞內液，b為組織液，c為淋巴，d為血漿，內環境是組織細胞的生活環境，主要與組織液、淋巴和血漿組成，所以不屬于內環境組成的是細胞內液a。（2）通過內環境，組織細胞與外界可以進行物質交換。通過自由擴散，組織細胞a消耗吸收的O2，產生的CO2擴散到組織液，組織液中CO2進一步擴散到血漿，而血漿中O2先擴散到組織液，再擴散到組織細胞。所以根據擴散原理，圖示中組織細胞a處O2濃度最低，而CO2濃度最高，而血漿d處氧氣濃度最高，CO2濃度最低。（3）a?d之間既彼此分離，又相互聯系，細胞內液和組織液之間隔以細胞膜，血漿和組織液隔以毛細血管壁，淋巴和組織液之間隔以毛細淋巴管管壁，組織液和血漿間可相互滲透，組織液和細胞內液間也可相互滲透，故組織液可來自于細胞內液和血漿。血漿d中的HCO3-、HPO42-等物質屬于緩沖物質，它們對于維持血漿PH的穩定有重要意義。（4）內環境穩態的實質是各種化學成分和理化性質如溫度、PH和滲透壓等保持相對穩定。【點睛】解決本題關鍵在于正確認識局部組織模式圖中的結構名稱和液體名稱，以及各種液體的成分的來源和去路。42.依如圖有關基因工程的工具酶功能的敘述，不正確的是（）A．切斷a處的酶為限制性核酸內切酶B．連接a處的酶為DNA連接酶C．切斷b處的酶為解旋酶D．切斷b處的酶為限制性核酸內切酶參