第9頁共9頁圣誕節小?活動策劃?方案范文?活動目?標：1?、學習按?照一定順?序講述圖?片內容。?2、通?過教師的?提問，猜?測圖片之?間的聯系?，并嘗試?講述。?3、感受?充滿童趣?的故事情?節，愿意?用響亮的?聲音在集?體面前講?述自己的?觀點。?活動準備?：1、?課件。?2、音樂?光碟和一?個圣誕老?爺爺。?活動過程?：1、?進行談話?，引導幼?兒說說自?己在圣誕?節中的愿?望。小?朋友們，?你們看這?是誰呀??(教師出?示一個圣?誕老爺爺?，對了他?是圣誕老?爺爺)你?們知道圣?誕節是在?那一天呢??圣誕節?是在每年?陽歷的_?___月?____?日，這一?天就是圣?誕節。在?圣誕節即?將到來的?時候，你?們想在圣?誕節中有?什么愿望??誰來說?說你在圣?誕節中的?愿望是什?么。(幼?兒談論自?己的想法?，教師進?行小結并?點評幼兒?不同的觀?點。)?今天有一?位小女孩?她也有自?己的愿望?，你們想?知道她的?愿望是什?么呢?那?我們一起?來看看圖?片就知道?了?2?、教師演?示幻燈片?第二幅圖?，引導幼?兒觀察并?講述內容?。引導?幼兒了解?故事中的?人物。?現在小朋?友們看看?這是什么?地方?圖?片上都有?誰呢?(?教師幫助?幼兒發現?一個小朋?友，郵遞?員和圣誕?老爺爺。?)郵遞員?是做什么?的呢?(?教師小結?：郵遞員?是送信、?傳遞郵件?和整理信?件的)大?家猜猜發?生了什么?事情呢??看看那位?小朋友最?愛動腦筋?。(鼓勵?幼兒大膽?表達自己?的觀點。?)小朋友?想請郵遞?員幫什么?忙呢?請?小朋友來?聽聽故事?，教師播?放課件完?整的講述?一遍。那?我們一起?來看著圖?片完整講?述一遍。?3、猜?測第三幅?圖片內容?，并觀察?講述第三?副圖片。?(1)?幼兒猜測?第三幅圖?片的內容?。郵遞?員叔叔沒?能幫小香?送信，那?想想小香?會想什么?樣的辦法?去給圣誕?老爺爺送?信呢?(?幼兒自由?表達。)?(2)?教師出示?第三幅圖?片，幼兒?觀察并講?述。小?香用了什?么方法送?信?誰愿?意來說一?說呢??(3)幼?兒猜測信?究竟也沒?有送到。?猜猜看?，信有沒?有送到圣?誕老爺爺?那里呢??(幼兒自?由表達。?)小朋?友我們一?起來聽聽?故事里是?不是這樣?說的，教?師播放課?件一遍。?進行集體?完整講述?，請個別?幼兒進行?講述。?4、幼兒?觀察第四?幅，并講?述。(?1)教師?出示第四?幅，幼兒?觀察。?我們來看?看，小香?究竟也沒?有把信送?給圣誕老?爺爺,誰?來說說圣?誕老爺爺?有沒有收?到小香的?信。(?2)教師?播放課件?一遍。?那我們一?起來看著?圖片完整?講述一遍?5、完?整講述：?(1)?先教師播?放課件講?述一遍。?我們一?起看著屏?幕上的圖?片，聽聽?這個故事?吧。(教?師播放課?件讓幼兒?進行完整?的欣賞)?。誰知?道這個故?事的名字?叫什么??(教師引?導幼兒說?出故事的?名字“圣?誕節的禮?物”教師?出示圖一?)。(?2)師幼?一起講述?一遍。?(3)個?別幼兒講?述故事。?師：誰?愿意把這?個故事講?給大家聽?一聽??6、幼兒?遷移經驗?講述。?如果你們?給圣誕老?爺爺寄信?，會用什?么樣的方?法讓圣誕?老爺爺收?到你們的?信呢?剛?剛小朋友?們都說了?很多送信?的辦法，?如果小朋?友還有其?它的辦法?，下了課?后小朋友?可以跟自?己的好朋?友一起說?一說好嗎??7、?舞動圣誕?最后、?小朋友們?想不想用?自己最美?的舞蹈來?迎接圣誕?節的到來?。(教師?帶幼兒一?起跟隨音?樂舞動起?來)音樂?停止活動?結束。小?朋友們玩?的開心嗎?，那我們?下次再來?玩吧，小?朋友們再?見。圣?誕節小活?動策劃方?案范文（?二）【?活動目標?】1、?能結合生?活經驗畫?圣誕樹并?自由裝飾?圣誕樹，?發展想象?力。2?、學習脫?水畫的畫?法，知道?油畫棒和?水粉的色?彩要互相?襯托。?3、嘗試?通過動作?和色彩來?感知美、?創造美。?4、體?驗節日的?快樂氛圍?。5、?簡單了解?節日的來?歷，知道?其全稱、?日期和意?義。【?活動重難?點】發展?想象，自?由裝飾圣?誕樹。?【活動準?備】1?、范畫一?幅，油畫?棒、水粉?筆、水粉?顏料(幾?種顏色)?。2、?幼兒操作?材料。?【活動過?程】1?、談話導?入活動，?引起幼兒?興趣。?提問：圣?誕節快要?到了，商?店里，馬?路上擺放?了許多圣?誕樹，圣?誕樹是什?么樣子的??樹上有?些什么??2、出?示范畫，?引起幼兒?作畫的興?趣。提?問：看一?看、想一?想，這幅?畫是用什?么材料做?出來的，?怎么畫的??3、?教師演示?。先用?油畫棒在?紙中間畫?一棵大大?的樹，樹?冠的形狀?呈三角形?，再給樹?上畫許多?禮物，最?后用水粉?涂底色，?把整張紙?都涂滿。?4、與?幼兒討論?畫法。?(1)提?問：這種?畫法叫脫?水畫。為?什么圣誕?樹沾不上?水粉顏料?呢?怎么?樣選擇顏?色讓圣誕?樹更鮮艷?呢?(?2)小結?：油畫棒?是油性的?，所以水?粉顏料沾?不上。使?用油畫棒?時，要選?擇和水粉?顏料不一?樣的顏色?，這樣才?能互相襯?托，圣誕?樹才更好?看。(?3)教師?今天，我?們就用油?畫棒和水?粉顏料來?畫一棵美?麗的圣誕?樹。你們?想在樹上?化作什么?禮物5?、幼兒作?畫，教師?指導。?提醒幼兒?把圣誕樹?畫大些，?引導幼兒?用多種顏?色畫出各?種形狀的?禮物，大?膽涂底色?。6、?請幼兒互?相欣賞作?品，介紹?自己畫的?禮物。贊?賞色彩鮮?明、線條?清晰、想?象力豐富?的作品。?【活動?延伸】?幼兒制作?一些圣誕?禮物送給?好朋友。?教師和幼?兒可以共?同布置教?室，歡度?圣誕節。?圣誕節?小活動策?劃方案范?文（三）?活動安?排__?__月_?___日?—___?_月__?__日圣?誕慶祝活?動前期準?備工作。?1、各?班學習有?關圣誕的?英文歌曲?、律動，?在美語活?動中滲入?有關圣誕?節的內容?。2、?讓幼兒了?解圣誕節?的由來和?世界各國?慶圣誕的?活動等。?(可以發?動家長一?起收集有?關圣誕的?內容和圖?片張貼到?教室里)?。3、?和幼兒一?起收集可?以利用的?廢舊材料?用來裝飾?教室。?4、發動?家長在家?里和幼兒?一起制作?和收集小?掛件。?5、在美?語聊天時?滲透有關?圣誕節的?歌曲、兒?歌等。?6、國際?小班美語?演講比賽?。__?__月_?___日?—___?_月__?__日圣?誕環境創?設。1?、老師和?幼兒一起?用廢舊材?料制作小?掛件懸掛?在教室里?進行裝飾?。2、?老師和幼?兒一起制?作節日賀?卡，互贈?小朋友或?懸掛在教?室里。?3、老師?和幼兒一?起制作、?裝飾圣誕?帽。4?、在教室?里布置一?面祝福墻?，請家長?把對幼兒?的祝福寫?到上面。?5、教?給幼兒一?些簡單的?美語祝福?語。6?、請家長?給自己的?孩子準備?一份小禮?物(吃的?為主，包?裝好拿到?幼兒園來?)可供活?動使用。?7、可?帶領幼兒?到走廊上?或其他班?級感受過?節的氣氛?。__?__月_?___日?上午各班?慶圣誕活?動一、?9:00?—9:3?0開幕式?：主持人?(蓋燕)?負責人：?姚薇，秦?建蕊1?、老師組?織幼兒和?家長到一?樓和二樓?大廳集合?。2、?主持人致?開場詞。?3、主?持人組織?幼兒做雙?語律動和?唱圣誕歌?曲，請幼?兒跟家長?一起互動?。4、?圣誕老人?出場，跟?幼兒和家?長一起互?動。5?、主持人?宣布慶圣?誕活動開?始。(放?禮花)?6、老師?組織家長?和幼兒返?回各自的?教室。?二、9:?30—9?:50老?師組織活?動1、?班主任教?師做一學?期工作總?結。2?、老師向?家長提出?活動時的?注意事項?。3、?熱身活動?：各班老?師組織家?長和幼兒?一起玩小?集體游戲?。4、?拼盤活動?準備。?三、9:?50—1?0:30?制作拼盤?，評比。?1、老?師擺放桌?子(在桌?子上鋪上?桌布)，?把所有的?材料放到?桌子上。?2、以?家庭為單?位自由制?作水果拼?盤。3?、把制作?好的拼盤?擺放到一?起，老師?組織家長?和幼兒進?行評選活?動(每個?家庭發兩?個小星星?卡片，喜?歡那個拼?盤就把小?星星放到?哪個拼盤?的旁邊)?。4、?給前三名?家庭發獎?品，給其?他幼兒發?鼓勵獎(?奶)。?10:3?0—10?:40發?禮物各?班發放禮?物A、?把禮物吊?到天花板?上，由家?長拿給幼?兒。B?、把禮物?貼到教室?的墻上，?幼兒自己?選擇。?C、請圣?誕老人來?發禮物。?10:?40—1?1:40?自助餐?1、老師?組織家長?和幼兒一?起品嘗水?果拼盤、?禮物和午?餐。2?、家長和?幼兒自行?品嘗。?3、活動?結束。?圣誕節小?活動策劃?方案范文?（四）?(一)活?動目標：?通過開?展圣誕親?子同樂活?動，讓幼?兒與家長?一起體驗?慶圣誕迎?新年的快?樂，加強?家長與子?女之間的?情感交流?，增加老?師與家長?之間的溝?通機會。?培養幼兒?參加體育?運動的興?趣，親身?體驗體育?活動的魅?力。(?二)活動?主題：?圣誕有你?我大家一?起樂(?三)活動?流程(?1)主持?人致開幕?詞并宣布?演員入場?。(2?)集體表?演《英語?串串燒》?(3)?親子家庭?秀【舉?例】(幼?兒園事先?聯系安排?)諾一?家庭秀?夏天家庭?秀(4?)尋寶大?行動示?范講解“?尋寶”玩?法：出?示范例,?請幼兒觀?察“娃娃?”臉上有?什么?都?是些什么?形狀?什?么顏色??老師：?老師把這?些小卡片?都藏在了?寢室的各?個地方，?你們進去?后要認真?的、輕輕?的去翻找?。找到后?，要快速?將它揭下?來貼在自?己的臉上?。然后到?舞會門口?請“服務?員”檢查?正確后，?可領一頂?圣誕帽，?帶上后才?能進入舞?場去跳舞?。家長?也同幼兒?一樣去“?尋寶”，?標志分別?是紅色三?角形、粉?色五瓣花?、綠色半?圓形。?幼兒、家?長一起進?行“尋寶?”游戲。?(5)?圣誕舞會?—圣誕快?樂(互動?舞蹈)?幼兒、家?長尋找到?“寶”后?逐一進入?“舞場”?。①鼓?勵幼兒充?分想象，?嘗試創作?1)讓?幼兒充分?想象。?師：你們?說的真好?，聽“花?仙子”說?，今天舞?會上還要?評選“開?心寶寶”?，發獎品?呢!你們?先想想，?今天你準?備怎么化?妝，化妝?成誰??幼：我想?在額上畫?個太陽。?幼：我?想在嘴巴?旁邊畫點?線，我就?是小貓了?。幼：?我想把自?己化妝成?孫悟空。?猜猜老?師準備化?妝成誰呢??(教師?迅速拿起?化妝筆，?邊畫邊講?解，先在?眼部畫上?幾筆，又?在嘴兩旁?仔細地畫?上翹翹的?八字胡。?)師：?你們看，?我現在變?成誰了??幼：聰?明的阿凡?提。師?：你們想?不想自己?也來化個?妝。瞧!?老師已經?為你們準?備了許多?的化妝筆?、口紅和?鏡子，我?們趕快化?妝吧!?2)提出?操作要求?師：畫?的時候，?對著鏡子?，不要畫?在眼睛上?，如不小?心就趕快?用濕巾擦?一下。也?可以兩個?小朋友你?幫我畫，?我幫你畫?。②幼?兒操作?鼓勵幼兒?多換一些?顏色，大?膽畫各種?點和線。?(播放背?景音樂。?)師指導?：對沒有?想好的幼?兒幫助其?建構主題?;對不太?敢表現的?幼兒，鼓?勵其大膽?表現;通?過表揚，?提示幼兒?大膽使用?色彩、線?條。③?開化妝舞?會師：?時間不早?了，你們?都畫好了?嗎?先畫?好的小朋?友把化妝?筆、口紅?等收