Word版本，下載可自由編輯幼兒園中班健康教案（6篇）最新幼兒園中班健康教案（1）

活動目標(biāo)：

1、幫忙幼兒樹立愛護(hù)身體健康的意識，明白牙齒健康的重要性。

2、培育幼兒在觀看活動中探究學(xué)習(xí)的能力。

3、引領(lǐng)幼兒初步認(rèn)識齲齒構(gòu)成的緣由及怎樣預(yù)防。

活動預(yù)備：

1、電腦、視頻、教學(xué)掛圖數(shù)幅掛在活動室墻上小鏡子每人一個

2、認(rèn)識本班幼兒得齲齒的情景

活動過程：

1、觀看牙齒，引出課題。

請幼兒照鏡子觀看自我的牙齒，有什么發(fā)覺？

“變黑、變壞或者補(bǔ)洞的牙齒是怎樣回事？—齲齒

齲齒是怎樣得的？是蟲子咬得嗎？還是其他什么緣由？

2、認(rèn)識齲齒構(gòu)成的緣由。

(1)帶著問題看視頻。

提問：齲齒是怎樣得的？是蟲子咬得嗎？還是其他什么緣由？

“是什么東西把牙齒變成一種酸腐蝕掉的？

(2)帶著問題重點(diǎn)看視頻邊認(rèn)識引起齲齒的緣由。

(3)認(rèn)識齲齒的危害。得了齲齒有什么不舒適的地方？怎樣愛護(hù)好牙齒不得齲齒呢？

3、幼兒利用各種方式學(xué)習(xí)愛護(hù)牙齒的方法。

A.小伴計爭論防止齲齒的方法

B.觀看圖片學(xué)習(xí)。

c.請教保健醫(yī)生。

老師總結(jié):不想得齲齒，必需要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，

堅持早晚正確刷牙；健康飲食少吃糖；飯后漱口不行少；

牙齒定期去檢查。這樣你必需會有一口健康好看的牙齒。

活動結(jié)束：

老師表演快板詩。

《預(yù)防齲齒》：

預(yù)防齲齒

牙齒健康人人夸，

健康的牙齒人人需要，

小伴計要記牢，

不想得齲齒必需要做到：

牙齒早晚正確刷，

飯后漱口要干凈，

健康飲食少吃糖；

牙齒定期去檢查；

只要堅持能做到，

牙齒確定會健康。

牙好，胃口就好，

吃嘛嘛香，身體倍棒！

最新幼兒園中班健康教案（2）

活動設(shè)計背景

近來天氣驟冷，部分幼兒感冒的特殊多，針對這種下情況，為了使幼兒知道了生病怎么辦，及怎樣預(yù)防感冒特設(shè)計本活動。

活動目標(biāo)

1.認(rèn)識感冒的一些癥狀。

2.知道感冒了怎么辦，不怕吃藥，打針，知道協(xié)作醫(yī)生看病才能好得快。

3.認(rèn)識基本的預(yù)防感冒的生活小常識。

4.認(rèn)識主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我愛護(hù)意識。

5.知道檢查身體的重要性。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：知道感冒的癥狀及怎么預(yù)防感冒。

教學(xué)難點(diǎn)：讓幼兒自己表述感冒的癥狀及怎么預(yù)防感冒有肯定難度，需要老師引領(lǐng)。

活動預(yù)備

認(rèn)識本班幼兒近段時間班上幼兒患感冒的狀況，多媒體課件。

活動過程

一.導(dǎo)入。

師：前幾天×××沒有入園，小伴計們知道是什么緣由嗎?

請那個小伴計介紹自己由于感冒發(fā)燒打點(diǎn)滴所以沒來上學(xué)。

二.請近段感冒的幼兒介紹感冒會引起身體哪兒不舒適。

三.播放多媒體課件。進(jìn)一步認(rèn)清感冒的一些癥狀。

小結(jié)：打噴嚏，流鼻涕，咳嗽，喉嚨疼，渾身無力，發(fā)燒等都是感冒的癥狀，只要我們?nèi)粘Ｏн@些狀況，就要準(zhǔn)時告知爸爸媽媽，抓緊治療，讓感冒離我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

四.認(rèn)識患病后的做法。

1.引領(lǐng)幼兒結(jié)合生活閱歷談?wù)劯忻傲嗽趺崔k。(看醫(yī)生，抓藥，打針，嚴(yán)峻時需要輸液。)

2.假如你感冒了，醫(yī)生依據(jù)病情讓小伴計打針，甚至輸液，你怕不怕?為什么?

小結(jié)：感冒了并不行怕，只要我們樂觀協(xié)作醫(yī)生治療，身體會很快恢復(fù)健康的。

五.認(rèn)識預(yù)防感冒的方法。

1.讓幼兒爭論預(yù)防感冒的方法。

2.看多媒體圖片，知道怎樣預(yù)防感冒。

六.結(jié)束活動。

帶幼兒到室外跑步，熬煉身體，增加體質(zhì)，少生病。

教學(xué)反思

針對生活中常見的問題生成的活動，一方面幼兒感覺有愛好，一方面對幼兒的認(rèn)知有很大提升，對幼兒的身體成長有很大幫忙。因此本次活動收到了很好的效果，孩子們聽到老師打噴嚏就會立刻提示“老師，你感冒了，要吃藥哦。”我要在以后的教學(xué)活動中多抓住生活中有意義的素材，對孩子們進(jìn)行即時引領(lǐng)教育。

最新幼兒園中班健康教案（3）

設(shè)計意圖：

愛惜眼睛每個小伴計都知道，但真正能做到愛護(hù)自己眼睛的卻很少。在日常生活中、各項活動中我常常發(fā)覺有的小伴計用眼不正確，看書時，眼睛和書本距離太近，畫畫時，頭低得太低而且還有很多家長反映，幼兒在家時常常長時間近距離的看電視，種種情況說明大多數(shù)幼兒在實(shí)際生活當(dāng)中，并不能自覺得愛護(hù)眼睛，所以我設(shè)計了這個課程，讓幼兒進(jìn)一步認(rèn)識愛護(hù)眼睛的重要性。

活動目標(biāo)：

1、鞏固和加深對眼睛作用的熟悉，認(rèn)識眼睛損傷給生活帶來的影響。

2、認(rèn)識損傷眼睛的正確做法。

3、認(rèn)識生病的癥狀，知道生病后身體不舒適要準(zhǔn)時告知家長和老師。

4、初步認(rèn)識健康的小常識。

活動預(yù)備：

1、特征較明顯的幾種物體（如球，積木等）

2、視力表，眼鏡。

3、《幼兒習(xí)的手冊》（想一想，說一說）上學(xué)期1第2—3頁

活動過程：

一、摸一摸猜一猜玩《瞎子說顏色》嬉戲，讓幼兒體會眼睛的作用。老師提問：

1、憑感覺猜一猜物體是什么外形？

2、物體是什么顏色？

3、老師小結(jié)：

我們用手能感覺出外形，但是不能感覺出顏色，只有眼睛才能觀察四圍的東西和好看的顏色。

二、請出一名戴眼鏡的幼兒說一說自己眼睛損傷后，給生活帶來了那些不便利？

三、觀看《幼兒習(xí)得手冊》"小亮為什么戴上了眼鏡？"

1、讓幼兒認(rèn)識視力表

2、請幼兒看圖說出小亮戴上眼鏡的緣由：如：小亮躺著看書，離電視太近，在陽光下看書等。

3、請幼兒自由發(fā)言，還有那些不良習(xí)慣能損壞眼睛。

四、幼兒爭論：如何愛惜眼睛。

老師總結(jié)：不躺著看書，不離電視太近，讀書寫字要做正，不用臟手揉眼睛，不再光線弱的地方看書等。常常做眼睛愛護(hù)操。

五、教幼兒一套簡潔的眼睛愛護(hù)操。（老師自編）一二三，捋眉毛，四五六，揉一揉，七八九，換個地方再柔柔。

六、放一段輕松音樂幼兒結(jié)束活動課。

活動反思：

利用嬉戲的形式讓幼兒親身體悟認(rèn)識眼睛的作用，感受到愛護(hù)眼睛的重要意義，并初步掌控認(rèn)識簡潔的自己愛護(hù)眼睛的方法。

教學(xué)反思

本次活動目標(biāo)是：

1、指導(dǎo)幼兒熟悉眼睛的重要作用和愛護(hù)眼睛的方法。

2、懂得愛惜眼睛。

3、培育幼兒良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

最新幼兒園中班健康教案（4）

活動設(shè)計背景

孩子在幼兒園里，和其他小伴計相處時，常常會發(fā)生一些摩擦，幼兒卻不會調(diào)整掌握自己的心情，有時會大哭，有時會難受，甚至還會大打出手，特殊是幼兒上了中班以后，心情變化大，會更不簡單掌握自己的心情。喜、怒、哀、愁之情人皆有之，但歡樂作為一種樂觀心情卻是心理健康的重要標(biāo)志之一。對于幼兒的成長尤為重要。開心的心情既來自于成人的關(guān)懷呵護(hù)，更取決于幼兒自身的主觀體悟。幼兒園新綱要中指出，健康領(lǐng)域的目標(biāo)之一就是讓幼兒能身體健康，在集體生活中心情安定、開心，為此我設(shè)計這次活動——高興吧，就是為了讓幼兒在體察、感知、理解中，懂得人的基本心情，知道心情開心有利于身體健康，培育幼兒開朗的性格和樂觀的心情。在教育中，我們要讓幼兒學(xué)會如何保持開心的心情，并初步學(xué)會用多種方式排解不高興的心情，為歡樂的人生奠定基礎(chǔ)。本次活動的內(nèi)容選自中班健康下冊中的其次個活動主題“齊齊高興”，這一個活動的主題就是讓幼兒學(xué)會用適當(dāng)?shù)姆绞脚沤獠桓吲d的心情，知道好的心情對我們身體是有好處的。好的心情還能夠讓我們交到更多的伴計，在集體生活中能感受到更多的歡樂和平安感。依據(jù)這一內(nèi)容我設(shè)計了三個環(huán)節(jié)：情景感知，理解每個人都有心情——爭論分析，知道好心情有利于我們身體健康——體悟理解，查找到排解不高興心情的方法。

活動目標(biāo)

1、懂得心情開心有利于身體健康。

2、初步學(xué)習(xí)正確的方式排解不高興的心情。

3、引領(lǐng)幼兒漸漸養(yǎng)成樂觀樂觀的生活態(tài)度。

4、學(xué)會保持開心的心情，培育幼兒喜愛生活，歡樂生活的良好情感。

5、學(xué)習(xí)掌握自己的心情，難受或痛苦時不哭。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：懂得心情開心有利于身體健康。

教學(xué)難點(diǎn)：初步學(xué)習(xí)正確的方式排解不高興的心情。

活動過程

步驟1：

一、情景感知，理解每個人都有心情。

1、展示圖片1（一個小伴計當(dāng)時值日生之后露出甜甜地笑容。）問：圖上的小伴計怎么了？為什么？日常你們會這樣嗎？為什么呢？

（和幼兒爭論之后得出心情：高興。）

2、展示圖片2（一個小伴計自己帶到幼兒園的圖書被撕破后很生氣。）問：圖上的小伴計怎么了？為什么？你們有過這樣的經(jīng)受嗎？

（和幼兒爭論之后得出心情：生氣。）

3、展示圖片3（一個小伴計觀察魚缸里的小金魚死了，表現(xiàn)得特別難過。）問：圖上的小伴計怎么啦？為什么？你們也會這樣嗎？為什么？

（和幼兒爭論后得出心情：難過或不高興。）

4、展示圖片4（一個小伴計由于不會系鞋帶而發(fā)愁。）問：小伴計怎么啦？為什么？你們會系鞋帶嗎？假如你們遇到了不會做的事情會怎么樣？為什么？

（和幼兒爭論后得出表情詞：發(fā)愁。）

5、老師小結(jié)：每個人在遇到各種各樣的事情時，心里都會有不一樣的感受，喜、怒、哀、愁等，這種感受我們叫它心情。

設(shè)計意圖：在第一個環(huán)節(jié)中，讓孩子觀看富有生活氣息的圖片，和老師一起爭論生活中常常會遇到的事情，讓幼兒盡情的說說自己是否也會這樣，在觀看和爭論中理解每個人都有各種各樣的心情，喜、怒、哀、愁。

步驟2：

二、爭論分析，知道好心情有利于我們身體健康。

1、師：心情是我們的好伴計，一份好心情能讓我們過得很高興，可是一份壞心情卻會把一切都弄得很糟糕，那么我們在什么時候心情會好，什么時候心情會壞呢？

好心情壞心情

（老師依據(jù)幼兒回答的狀況填在書面表格中。）

2、你們?nèi)粘Ｐ那楹玫牡臅r候多還是心情壞的時候多呢？為什么？心情好的時候你們會用什么顏色來表現(xiàn)呢？請你們?yōu)樽约旱男那榕渖?/p>

（展示顏色卡，請幼兒為不同心情配色。）

高興生氣難過發(fā)愁

（注：每一個心情都有娃娃頭表現(xiàn)，有助于幼兒理解這些心情。）

3、幼兒操作結(jié)束后，老師小結(jié)分析幼兒的配色狀況。老師小結(jié)，好心情時我們會用艷麗的顏色來表現(xiàn)，壞心情是我們會用深暗的顏色來表現(xiàn)，看來孩子們都喜愛好心情咯，不高興就是生氣，生氣不僅不讓人喜愛，還會對我們身體產(chǎn)生壞的影響。生氣的時候，人吃不下飯，睡不好覺，身體越來越差，所以我們要盡量不讓自己生氣，把生氣這個壞習(xí)慣毀滅掉。好的心情會讓我們高興地過每一天，讓我們身體健康。

設(shè)計意圖：在其次個環(huán)節(jié)中，我用表格的形式記錄孩子們的好心情和壞心情，同時還讓他們給心情配色，讓他們理解好心情與壞心情的不同，感知好心情會給我們帶來歡樂。

步驟3：

三、體悟理解，查找到排解不高興心情的方法。

1、好心情會給我們帶來歡樂，可是有幾只小動物不高興了，看看它們怎么了？

（展示兩幅圖。）

圖5：斑馬先生和小獅子搶皮球臉上被小獅子扔皮球給砸傷了。

圖6：花豬小姐已經(jīng)有很多玩具了，還要媽媽給她買玩具，媽媽不愿，它就生氣了。

引領(lǐng)幼兒理解斑馬先生和花豬小姐這時的心情很壞。

2、怎樣才能讓他們變得高興呢？狐貍大嬸開了一間高興吧，我們?nèi)タ纯窗伞＃ㄕ故緯镜谝豁摰漠嬅妗＃┩郏唏R先生和花豬小姐在狐貍大嬸的高興吧玩的多高興呀。狐貍大嬸的高興吧真奇妙，它們是怎樣變歡樂的呢？（讓幼兒認(rèn)真觀看圖畫并回答。斑馬先生在吃冰激凌而變高興了，花豬小姐在跳蹦蹦床而變高興了。）

（老師再幼兒的回答基礎(chǔ)上再小結(jié)，讓幼兒懂得心情不好的時候能夠采用其他適當(dāng)?shù)姆绞脚沤獠桓吲d的心情，讓自己變得高興起來。）

3、你們還有其他更好的方法讓它們變得高興嗎？

（引領(lǐng)幼兒盡情的爭論回答，同時準(zhǔn)時鼓舞回答正確的幼兒，讓幼兒感知能夠有不同或很多的方法排解不高興的心情。）

4、幼兒回答后讓他們把他們自己認(rèn)為好的方法記錄在操作卡第2頁“我的高興法寶中。”

5、幼兒完成操作后，老師簡潔小結(jié)本次活動的內(nèi)容。心情是藏在我們每個人心中的小精靈，我們有時開心，有時生氣，有時難受，不過，我們要學(xué)會調(diào)整自己的心情，讓我們隨時保持開心的心情。遇到不高興的時候，能夠唱唱歌，跳跳舞，玩玩玩具，看看電視或者用你們剛才記錄的各種好的方法，這樣我們就能讓自己歡樂起來，就能每天擁有好心情，你的歡樂就會變成大家的歡樂，我們身邊就會布滿歡樂！

設(shè)計意圖：在第三個環(huán)節(jié)中，我利用讓幼兒觀看斑馬先生和花豬小姐不高興的心情，讓幼兒到狐貍大嬸的高興吧去看看，看狐貍大嬸是怎樣讓它們變得高興的，然后再讓幼兒想出更多更好的方法讓它們變得高興起來，同時做好記錄讓幼兒在說說畫畫中理解怎樣用正確的方式排解不高興的心情，讓自己開心起來，讓幼兒在激烈的爭論中學(xué)會怎樣歡樂。

最新幼兒園中班健康教案（5）

活動目標(biāo)：

在說說、玩玩的嬉戲中，連續(xù)體悟高興、生氣和哀思的心境。

活動預(yù)備：

小伴計表情照片若干小火車

活動過程

第一環(huán)節(jié):情景導(dǎo)入，激活幼兒愛好。以邊念兒歌邊開火車的形式，激活幼兒活動的愛好。

1、邊念兒歌邊開火車入場，引發(fā)幼兒的愛好。

2、熟悉心境火車。

3、讓幼兒數(shù)數(shù)有幾節(jié)車廂。

其次環(huán)節(jié):師生互動說說表情。感知高興、生氣、哀思的心境。第一次讓幼兒找自己的照片。其次次找好伴計的照片。體現(xiàn)了層次的遞進(jìn)性。

1、坐上心境火車，請幼兒找自己的照片，說說自己的照片。

2、第一次溝通，說說自己的表情，并說出緣由。

3、試著找到好伴計的照片，猜猜好伴計的心境

4、其次次共享溝通:

(1)你找到了誰的照片

(2)他(她)的表情怎樣

(3)猜猜為什么會這樣

5、讓幼兒按哭、笑、生氣給車廂起名字。

第三環(huán)節(jié):選擇表情，鼓舞高興。以開火車的嬉戲離開活動室，鼓舞孩子做一個高興寶寶，起到了升華的作用。

請你選擇最喜愛的車廂，歡快的開火車退場。

最新幼兒園中班健康教案（6）

活動目標(biāo)

1、在看看講講找找中積累生活中各種英勇的閱歷，能夠圍繞話題大膽表述自己的意愿和想法。