第6頁共6頁矛盾糾紛?集中排查?調處工作?制度范文?為進一?步落實學?校安全工?作，創建?“平安校?園”、“?和諧校園?”，建立?不穩定因?素和矛盾?糾紛的排?查、分析?機制，并?及時調處?、化解學?校各類矛?盾，全力?維護校園?的安定團?結，特制?定本制度?。一、?矛盾糾紛?集中排查?調處領導?小組：?組長：楊?文勇副?組長：徐?茂林詹?昌華：負?責此項工?作開展?成員：全?校教師?二、領導?小組成員?職責：?楊文勇。?主抓學校?各類矛盾?排查、預?防、處理?的全面工?作。詹?昌華。主?抓各類矛?盾排查、?預防、處?理的具體?實施，并?承擔各部?門的協調?工作和家?長與學校?之間的協?調工作。?全校教?師。協調?生活中各?類矛盾、?協___?_學人員?之間矛盾?、協調后?勤各部門?、各員工?之間矛盾?及學校人?員與校外?人員之間?的矛盾、?協調師生?之間、學?生之間矛?盾。三?、工作制?度：（?一）、加?強領導、?明確職責?學校實?行矛盾糾?紛排查調?處工作責?任制。按?照“誰主?管、誰負?責”的原?則，實行?分級負責?，歸口到?處，責任?到人，定?期排查，?限期解決?。學校各?部門黨政?主要領導?是維護學?校___?_工作的?第一責任?人，對可?能影響學?校穩定的?重大矛盾?和突出問?題，親自?協調，督?促解決；?對可能引?發群眾性?事件的傾?向性、苗?頭性問?題，要千?方百計地?解決在基?層，解決?在內部，?解決在萌?芽狀態；?對因排查?工作不細?致，調處?工作不到?位導致矛?盾激化，?發生__?__，造?成惡劣影?響的，嚴?肅追究有?關領導和?責任。?（二）、?信息暢通?、加強矛?盾預測、?預防工作?為了把?各種矛盾?解決在萌?芽狀態，?學校廣開?信息來源?，拓寬信?息渠道，?及時發現?“萌芽”?。通過談?心、交流?及情報信?息報送制?度和節假?日各部門?領導值班?制度等形?式廣泛獲?取有關_?___性?和預警性?信息，切?實做到上?下聯絡暢?通，信息?傳遞及時?準確。?此外，學?校各部門?要注意掌?握廣大師?生員工的?思想動態?，通過定?期召開有?關的座談?會、分析?會，了解?各種動向?，研究應?對措施；?通過領導?深入基層?和校長信?箱、學生?座談會、?家長意見?二十四小?時回復等?制度，廣?泛聽取師?生員工的?意見和要?求，認真?解決問題?。對于反?映出來的?各類矛盾?和糾紛落?實化解責?任，做好?疏導工作?。（三?）、齊抓?共管，充?分發揮職?能部門作?用學校?各職能部?門在對本?單位的矛?盾糾紛排?查調處工?作中，必?須從學校?的安定穩?定大局出?發，各司?其職，各?負其責，?加強溝通?和協調，?齊抓共管?，充分發?揮職能部?門作用。?充分發揮?黨辦、工?會、保衛?等職能部?門的作用?和基層單?位處理本?單位矛盾?糾紛的優?勢，運用?政策、法?律、經濟?、行政等?手段，努?力把矛盾?和問題化?解在本單?位。以黨?委辦公室?為主，負?責調解黨?員干部之?間的矛盾?；工會負?責調解校?內教職工?之間的矛?盾；保衛?處、德育?處負責調?解學生之?間、學生?與校外人?員之間發?生的矛盾?糾紛。?（四）、?抓好經常?性與重要?時期的排?查調處?按照抓早?、抓小、?抓苗頭的?要求，加?強預測、?預防、化?解工作。?堅持集中?排查調?處和經常?性排查調?處相結合?，突出抓?好重大節?慶和敏感?時期前的?集中排查?調處。對?涉及面廣?、問題復?雜、影響?重大的矛?盾糾紛，?學校__?__領導?親自協調?，分析原?因，采取?措施，針?對性地解?決問題。?教師和生?活老師及?時了解學?生動態、?做好思想?政治工作?，協調和?化解日常?生活和活?動中的一?些矛盾糾?紛，協助?處置違法?、違紀行?為。突出?矛盾糾紛?排查調處?重點，堅?持矛盾糾?紛排查調?處制度，?重點化解?師生員工?因教學、?工作、學?習、婚姻?、家庭、?鄰里、交?往等問題?引發的矛?盾糾紛以?及維護師?生員工的?合法權益?。積極預?防和妥善?處置__?__，妥?善處理各?種矛盾，?努力化解?消極因素?，積極防?范___?_，更加?深入地研?究探索新?形勢下影?響學校穩?定的各種?新情況、?新問題，?有效遏制?____?的發生，?杜絕影響?穩定的大?規模__?__；對?____?苗頭，發?現得早、?化解得了?，把問題?解決在萌?芽狀態，?解決在基?層，一旦?發生__?__，控?制得住、?處置得好?，把危害?和損失降?到最低限?度，把負?面影響縮?到最小范?圍。大?溪小學?201?2、3?、4矛?盾糾紛集?中排查調?處工作制?度范文（?二）一?、矛盾糾?紛排查調?處工作會?議制度?（一）定?期會議。?年初或年?終召開矛?盾糾紛調?處工作會?議，制定?排查調處?工作方案?，安排部?署排調工?作，確定?排調重點?，分解排?調任務。?（二）?不定期會?議。根據?工作需要?可隨時_?___召?開矛盾糾?紛調處工?作會議，?對難以解?決的矛盾?糾紛進行?認真地分?析研究，?共同提出?解決辦法?，并落實?相關責任?人。二?、矛盾糾?紛受理登?記制度?（一）調?解人員受?理糾紛時?要認真做?好接待服?務。如果?是口頭申?請，接待?人員應認?真聽取當?事人對糾?紛情況的?陳述，并?做好接待?筆錄。?（二）受?理糾紛登?記。內容?包括：調?處時間、?調處單位?、調處人?、矛盾糾?紛情況、?調處情況?等。排查?登記的內?容包括：?排查時間?、地點、?排查人姓?名、被排?查的糾紛?種類、性?質、起因?苗頭、當?事方基本?情況、責?任方等。?（三）?注意保密?。受理糾?紛登記后?，對當事?人所反映?的糾紛情?況要注意?保密，不?經當事人?同意，不?得隨意泄?漏。（?四）及時?匯報。調?解人員將?對受理矛?盾糾紛的?要求及時?向分管領?導匯報，?由主分管?領導確定?事件進行?調處，將?確定的調?處時間、?調處地點?、調處人?員及時告?知糾紛當?事方，確?保當事方?能按時參?加調處。?三、矛?盾糾紛排?查制度?一是不定?期排查與?集中排查?、普遍排?查與重點?排查相結?合，實行?全覆蓋、?全方位、?多層次排?查，做到?情況早發?現、早報?告、工作?早到位、?問題早解?決。二?是實行不?定期集中?排查梳理?矛盾糾紛?工作。三?是重大節?假日、敏?感時期和?糾紛多發?期，要及?時___?_人員集?中排查；?對重點人?、重點事?，加大排?查力度，?進行重點?排查。及?時了解和?掌握可能?發生的矛?盾糾紛隱?患。四?、矛盾糾?紛預警、?調處制度?一是制?定完善處?置群體性?矛盾糾紛?和突發性?事件的應?急預案，?建立健全?統一指揮?、反應靈?敏、協調?有序、運?轉高效的?工作機制?；建立健?全矛盾糾?紛信息網?絡，及時?了解和掌?握矛盾糾?紛信息動?態。二?是對于重?大的矛盾?糾紛，要?及時受理?，多種手?段并用，?努力解決?在初始階?段或萌芽?狀態。?三是發現?重大糾紛?隱患（可?能發生群?體性__?__、群?體斗毆現?象）應當?及時報告?分管領導?，并及時?上報有關?部門。?四是受理?的矛盾糾?紛，能及?時