中學(xué)教學(xué)節(jié)活動方案【篇一：中學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)活動方案】xx中學(xué)第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動方案為進(jìn)一步貫徹貫徹《素質(zhì)教育實施綱要》，進(jìn)一步推動學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展，為學(xué)生提供藝術(shù)實踐舞臺，增進(jìn)每位學(xué)生掌握一項藝術(shù)體現(xiàn)手法并含有一定的藝術(shù)體現(xiàn)力、發(fā)明力、鑒賞力和審美能力，增進(jìn)學(xué)生德智體美和諧發(fā)展，全方面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，經(jīng)學(xué)校研究決定舉辦學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動?，F(xiàn)將有關(guān)事宜告知以下：一、指導(dǎo)思想弘揚時代主旋律，豐富師生校園文化生活，倡導(dǎo)高雅、健康的文化藝術(shù)生活，培養(yǎng)和提高青年學(xué)生的文化品位和藝術(shù)修養(yǎng)。同時，通過校園文化藝術(shù)節(jié)這個窗口，呈現(xiàn)我校師生團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上、至純至正、自信自強(qiáng)的精神面貌，推動校園文化藝術(shù)健康發(fā)展。二、活動主題:愉快校園，陽光生活以“國慶”為契機(jī)，充足反映學(xué)生健康向善的精神風(fēng)貌，含有時代特性、校園特色、學(xué)生特點，堅持先進(jìn)文化的導(dǎo)向性，弘揚中華民族優(yōu)良的文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。三、活動宗旨：以班級為單位，面對全體學(xué)生，重在人人參加；搭建一種平臺、提供一次機(jī)會、展示一技之長、哺育一代新人。四、活動時間：9月10日—10月29日五、成立組織機(jī)構(gòu)成立“濱湖中學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組”及職能組，具體指導(dǎo)本次活動的開展和評比。（一）領(lǐng)導(dǎo)小構(gòu)組員以下:組長：秦存銀副組長：馬加哲、孫彥新、胡永成、馬召建成員：柳清江、郭傳祥、段修亮、陳彥志、馬如海、閆正磊、趙曰田、王江波、姬厚揚、王開良（二）成立職能組宣傳組：王玉國、李英、宋青林、李小林負(fù)責(zé)文化藝術(shù)節(jié)期間的宣傳工作,特別是組委會領(lǐng)造成辭講話稿的撰寫以及多個講稿（文藝匯演節(jié)目串聯(lián)詞）。后勤組：趙宏偉、馬欽溪、韓開科、馬兆鑄、負(fù)責(zé)文化藝術(shù)節(jié)所需物品、獎品的準(zhǔn)備工作。音響設(shè)備組負(fù)責(zé)人：劉濤、周書東負(fù)責(zé)藝術(shù)節(jié)期間的音響設(shè)備安裝與調(diào)控，確保有關(guān)活動順利進(jìn)行。攝影攝像組：王慎國、朱軍負(fù)責(zé)文化藝術(shù)節(jié)活動的攝影和攝像工作。六、組織實施第一階段：發(fā)動準(zhǔn)備階段（9月10日—9月16日）。各班在學(xué)校動員會后進(jìn)行全方面廣泛的宣傳和發(fā)動，激勵廣大同窗主動參加藝術(shù)節(jié)的活動；第二階段：組織實施階段（9月17日—10月15日）。在個人準(zhǔn)備、班級選拔的基礎(chǔ)上，分階段開展豐富多彩的校園文化藝術(shù)活動；第三階段：總結(jié)表彰階段（文藝匯演表彰）（10月28日）。對在藝術(shù)節(jié)活動中體現(xiàn)突出的個人和班級頒發(fā)獎狀。本屆藝術(shù)節(jié)將根據(jù)具體狀況對個人和班級設(shè)立若干單項獎。七、活動內(nèi)容及具體安排八、獎項設(shè)立整個文化藝術(shù)節(jié)將分成七部分，各個部分按照各自的特點與特色分別進(jìn)行比賽或評比，個人賽按參賽人數(shù)評比一、二、三等獎若干名，分別積3分、2分、1分，并計入班級量化總分。團(tuán)體組織獎設(shè)一等獎2名、二等獎4名、三等獎5名，分別積30分、25分、20分，計入班級量化總分。九、活動規(guī)定：1.人人參加，班級為主。實施活動管理責(zé)任制，各職能組和分項活動組，明確分工，周密策劃，各負(fù)其責(zé)。2.充足挖掘?qū)W校的現(xiàn)有環(huán)境資源，主動營造校園文化藝術(shù)節(jié)的氛圍（涉及班級黑板報、學(xué)校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等）。3.充足發(fā)揮班主任和學(xué)生干部的工作主動性，以校園文化藝術(shù)節(jié)為契機(jī)，提高班級學(xué)生的管理水平。4.充足發(fā)揮教師和學(xué)生特長，倡導(dǎo)以個人的才干為校園文化藝術(shù)節(jié)增添光彩。特別是教師們，如有想?yún)⒓铀囆g(shù)節(jié)的，藝術(shù)節(jié)組委會大力歡迎！5.嚴(yán)格按照學(xué)校安排的時間地點，進(jìn)行申報、準(zhǔn)備、表演及展示活動。6.各班級要主動支持和推薦學(xué)生參加各項活動（涉及輔導(dǎo)和排練），服從學(xué)校的整體安排。7.加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風(fēng)貌迎接文化藝術(shù)節(jié)的召開。8.對的解決學(xué)習(xí)與開展活動的關(guān)系，保障正常的教學(xué)秩序。xx中學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)組委會-9-10濱湖中學(xué)第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)班級報名表班級班主任簽字注：（1）請各班主動組織，并將報名表于9月18日之前上報團(tuán)委宋青林老師處。（2）填寫比賽名單必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，避免報名不參賽現(xiàn)象出現(xiàn)。棄權(quán)按每人次扣班級量化分5分記入班級量化。（3）此表由各班班長填寫，班主任簽字。濱湖中學(xué)有關(guān)開展第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動告知為進(jìn)一步貫徹貫徹《素質(zhì)教育實施綱要》，進(jìn)一步推動學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展，為學(xué)生提供藝術(shù)實踐舞臺，增進(jìn)每位學(xué)生掌握一項藝術(shù)體現(xiàn)手法并含有一定的藝術(shù)體現(xiàn)力、發(fā)明力、鑒賞力和審美能力，增進(jìn)學(xué)生德智體美和諧發(fā)展，全方面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，經(jīng)學(xué)校研究決定舉辦學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動?，F(xiàn)將有關(guān)事宜告知以下：一、指導(dǎo)思想弘揚時代主旋律，豐富師生校園文化生活，倡導(dǎo)高雅、健康的文化藝術(shù)生活，培養(yǎng)和提高青年學(xué)生的文化品位和藝術(shù)修養(yǎng)。同時，通過校園文化藝術(shù)節(jié)這個窗口，呈現(xiàn)我校師生團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上、至純至正、自信自強(qiáng)的精神面貌，推動校園文化藝術(shù)健康發(fā)展。二、活動主題:愉快校園，陽光生活以“國慶”為契機(jī)，充足反映學(xué)生健康向善的精神風(fēng)貌，含有時代特性、校園特色、學(xué)生特點，堅持先進(jìn)文化的導(dǎo)向性，弘揚中華民族優(yōu)良的文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。三、活動宗旨：四、活動時間：9月10日—10月29日五、組織實施第一階段：發(fā)動準(zhǔn)備階段（9月10日—9月16日）。各班在學(xué)校動員會后進(jìn)行全方面廣泛的宣傳和發(fā)動，激勵廣大同窗主動參加藝術(shù)節(jié)的活動；第二階段：組織實施階段（9月17日—10月15日）。在個人準(zhǔn)備、班級選拔的基礎(chǔ)上，分階段開展豐富多彩的校園文化藝術(shù)活動；第三階段：總結(jié)表彰階段（文藝匯演表彰）（10月28日）。對在藝術(shù)節(jié)活動中體現(xiàn)突出的個人和班級頒發(fā)獎狀。本屆藝術(shù)節(jié)將根據(jù)具體狀況對個人和班級設(shè)立若干單項獎。六、獎項設(shè)立整個文化藝術(shù)節(jié)將分成學(xué)生硬筆書法、毛筆書法、“校園好聲音”、讀書演講、繪畫比賽、小制作和乒乓球比賽七部分，各個部分按照各自的特點與特色分別進(jìn)行比賽或評比，個人賽按參賽人數(shù)評比一、二、三等獎若干名，分別積3分、2分、1分，并計入班級量化總分。團(tuán)體組織獎設(shè)一等獎2名、二等獎4名、三等獎5名，分別積30分、25分、20分，計入班級量化總分。望各班認(rèn)真組織，主動參加，給我們的校園生活增添色彩。濱湖鎮(zhèn)濱湖中學(xué)9月10日【篇二：xx中學(xué)教學(xué)開放日活動方案】x中學(xué)教學(xué)開放日活動方案一、活動目的：1、為進(jìn)一步樹立“以教學(xué)為中心，向課堂要質(zhì)量”的意識，貫徹貫徹市教育局“高效課堂工程”建設(shè)的規(guī)定，全體教師要聚焦課堂，精心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，優(yōu)化課堂教學(xué)方略，提高課堂教學(xué)藝術(shù)，重視課堂教學(xué)效益，營造融洽的教學(xué)氛圍，增進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。2、展示我校師生精神風(fēng)貌,宣傳學(xué)校辦學(xué)成果，擴(kuò)大學(xué)校的辦學(xué)影響。3、增強(qiáng)學(xué)校之間、家校之間的溝通、聯(lián)系，增進(jìn)學(xué)校之間的學(xué)習(xí)、交流。二、活動主題：課堂教學(xué)高效的探討三、活動時間：本學(xué)期第6周星期三（3月27日）上午，第二、三節(jié)聽課，第四節(jié)交流。四、邀請人員：市教育局基教科領(lǐng)導(dǎo)和教研室有關(guān)學(xué)科教研員；山區(qū)片公辦初中學(xué)校、石龍三中及東城初級中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教師；部分學(xué)生家長。五、活動內(nèi)容：1、開放課堂，展示教學(xué)風(fēng)采：初三中考科目、初一初二語數(shù)英、初二物理生物地理（累計17節(jié)課）2、開放校園，報告教學(xué)成果：印發(fā)學(xué)校宣傳資料3、廣開言路，加強(qiáng)溝通交流：主題交流，發(fā)放教學(xué)評價表六、活動準(zhǔn)備1、請有關(guān)科組、備課組推薦公開課人選，于第3周內(nèi)交教導(dǎo)處。2、備課組集體設(shè)計好公開課教案或?qū)W案，提前試講，組織教師評課、修改，最后定稿最少提前3天交教導(dǎo)處審查后統(tǒng)一印刷。3、參加活動的領(lǐng)導(dǎo)、老師將隨堂聽課，規(guī)定全體教師準(zhǔn)備好當(dāng)天的課。4、由年級組長負(fù)責(zé)告知學(xué)生穿好校服，做好儀容儀表、清潔衛(wèi)生工作。1七、具體規(guī)定：全體教師均應(yīng)主動準(zhǔn)備、扎實工作，把開放日作為一種窗口，展示我校優(yōu)良的校風(fēng)校貌和昂揚的師生風(fēng)采，具體做到：（1）開放日期間的每位老師都要認(rèn)真準(zhǔn)備上展示課。（2）科組長、備課組長要全程跟蹤、悉心指導(dǎo)。（3）教師應(yīng)充足運用好這一互相學(xué)習(xí)的機(jī)會，主動參加聽課、評課，并認(rèn)真做好聽課、評課統(tǒng)計。（4）要及時發(fā)放收取外校教師聽課評課表。具體安排見附件。附件1：2注：第二節(jié)：9：00——9：45；第三節(jié)：10：05——10：55；第四節(jié)：11：00——11：453【篇三：中學(xué)三愛三節(jié)活動方案】中學(xué)三愛三節(jié)活動方案1、中學(xué)三愛三節(jié)活動方案為貫徹習(xí)近平總書記向全國青少年提出的“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國；節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”的號召，貫徹立德樹人的根本任務(wù)，全方面實施素質(zhì)教育，按照區(qū)教體局教育【20xx】10號文獻(xiàn)告知規(guī)定，結(jié)合我校實際，制訂寒亭中心初中“三愛三節(jié)”活動實施方案以下：一、活動意義愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧，簡要清新地明確了對青少年健康成長的規(guī)定，充足體現(xiàn)了黨中央對青少年小朋友的親切關(guān)心和殷切但愿。學(xué)校進(jìn)一步開展“三愛三節(jié)”教育，是哺育和踐行社會主義核心價值觀、深化“中國夢”宣傳教育、協(xié)助學(xué)生樹立對的的世界觀、人生觀、價值觀的需要，推動節(jié)省型校園建設(shè)。二、活動主題:愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧三、活動時間：20xx年4月—20xx年12月四、活動對象：全體師生五、活動內(nèi)容與形式1、運用國旗下的講話，舉辦“三愛”教育活動啟動典禮，進(jìn)行動員布署，并通過板報、墻報、櫥窗、告家長書等宣傳形式，主動營造氛圍，形成人人知“三愛”活動，個個參加“三愛”活動的生動局面，擴(kuò)大“三愛”教育實踐活動的社會影響。2．將“三愛三節(jié)”教育與課堂教育相結(jié)合。精確把握“三愛三節(jié)”的精神實質(zhì)和時代內(nèi)涵，充足發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，將“三愛三節(jié)”教育貫穿于教學(xué)教學(xué)的全過程。在語文、品德與社會等課程中進(jìn)一步發(fā)掘教育資源，不停增強(qiáng)學(xué)生踐行“三愛三節(jié)”的自覺性和堅定性。3.廣泛組織“三愛”主題宣講活動。通過開展主題班會活動，對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育、遵章守紀(jì)教育。對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽感，增進(jìn)互相間的團(tuán)結(jié)友情，培養(yǎng)學(xué)生愛校如家的良好情感。通過活動讓學(xué)生融入學(xué)校和班級集體，共建文明和諧校園，增進(jìn)學(xué)生在和諧的集體環(huán)境熏陶下健康成長。不停升華對“三愛”的理解和認(rèn)識。4.組織開展“三愛三節(jié)”系列活動。（1）讀書征文活動。讀書征文活動是開展“三愛三節(jié)”教育活動的重要載體，因此各校要結(jié)合學(xué)校實際大力開展讀書征文活動。充足調(diào)動學(xué)生好讀書、愛寫作的愛好，深化對“三愛三節(jié)”的理解和認(rèn)識，使“三愛三節(jié)”教育不停進(jìn)一步人心。（2）各班組織開展以“三愛三節(jié)”為主題的活動。例如：繪畫比賽，手抄報制作活動，演講比賽，報告會大討論等活動強(qiáng)化學(xué)生對“三節(jié)三愛”的認(rèn)識，懂得“三愛三節(jié)”是中學(xué)生學(xué)生應(yīng)有的美德。（3）開展師生尋找“三愛三節(jié)”典型活動，以“三愛三節(jié)”活動為題材，尋找身邊“三愛三節(jié)”真人、真事、真景。六、活動規(guī)定1、各班要把“三愛三節(jié)”教育擺在重要位置，結(jié)合學(xué)校實際，把“三愛三節(jié)”教育與哺育社會主義核心價值觀相結(jié)合，與深化中國夢相結(jié)合，堅持從具體事情抓起，持之以恒，推動“三愛三節(jié)”活動進(jìn)一步開展。2、各班級要根據(jù)方案扎實開展有關(guān)活動，并將有關(guān)材料、作品上交學(xué)校德育處。（具體上交時間另行告知）寒亭中心初中20xx年4月2、中學(xué)有關(guān)開展“三愛三節(jié)”主題教育活動方案“三愛三節(jié)”指的是由習(xí)近平總書記向全國青少年提出的“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國；節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”的號召?！叭龕廴?jié)”是對我校開展的以“真誠”教育和“五心”教育為特色的系列德育教育的一種重要的升華。為了更加好的響應(yīng)習(xí)總書記的號召，貫徹立德樹人根本任務(wù)，更加好的將“三愛三節(jié)”活動貫徹到實處，根據(jù)我校的具體狀況，現(xiàn)將該活動做以下安排：一、指導(dǎo)思想及目的為貫徹習(xí)近平總書記向全國青少年提出的“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國；節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”的號召，貫徹立德樹人根本任務(wù)，讓全體九中學(xué)生認(rèn)識到：“不學(xué)無以成才”;只有勞動才干發(fā)明美妙生活和美妙將來；祖國是發(fā)明幸福生活和實現(xiàn)個人抱負(fù)的堅強(qiáng)依靠。使學(xué)生不停理解社會主義核心價值觀，自覺肩負(fù)起“厲行節(jié)省、反對浪費”的社會責(zé)任，為推動建設(shè)節(jié)省型社會，實現(xiàn)“中國夢”而努力奮斗。二、活動內(nèi)容及意義開展“三愛三節(jié)”德育活動，是加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)，努力構(gòu)建社會主義和諧社會，節(jié)省型社會的需要；是加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全方面推動素質(zhì)教育的需要，是弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。是實現(xiàn)“中國夢”的需要?！叭龕邸钡木唧w含義：“愛學(xué)習(xí)”：每天上午，我們精神飽滿地來到校園，我們坐在教室里，我們愛學(xué)習(xí)，由于我們懂得一種道理，只有掌握科學(xué)文化知識，長大才干成為一種對社會有用的人。我們在讀書中愉快成長，我們在讀書中不停的成長。“愛勞動”：“勞動”兩個字最光榮，在我們的心中，“勞動”兩個字最熱烈。勞動者應(yīng)當(dāng)受到尊敬，勞動者更應(yīng)當(dāng)獲得生活的酬報?！皭圩鎳保荷倌陱?qiáng)則國強(qiáng);少年富，則國富;少年挺立于世界，則國挺立于世界!祖國在你心中，在我心中，在我們大家心中!“三節(jié)”的具體含義：節(jié)省用水，節(jié)省用電，節(jié)省糧食。建立節(jié)省型社會就從我們的身邊小事，日常瑣事做起。不該浪費的我們絕不浪費，我們用的每同樣?xùn)|西都凝結(jié)著勞動人們的汗水和智慧，應(yīng)當(dāng)愛惜。以節(jié)省為榮以浪費為恥，身體力行的去踐行總書記的號召。三、辦法與環(huán)節(jié)第一階段：動員準(zhǔn)備階段1.健全機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)為切實加強(qiáng)和貫徹“三愛三節(jié)”教育，更加好的增進(jìn)我校開展的以“真誠”教育為核心的“五心”教育，學(xué)校成立由重要負(fù)責(zé)人任組長，分管負(fù)責(zé)人及有關(guān)職能科室負(fù)責(zé)人為構(gòu)成人員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組。各年級組也要成立對應(yīng)的活動組織機(jī)構(gòu)。2.制訂計劃，確?；顒佑行蜻M(jìn)行各年級組要對照本方案規(guī)定，結(jié)合年級實際，制訂具體的活動計劃，有序推動“三愛三節(jié)”教育的實施。3．宣傳發(fā)動，主動營造活動氛圍各年級要開好動員會，團(tuán)體組織要主動想方設(shè)法為活動開展?fàn)I造濃厚的輿論氛圍。通過升旗講話、發(fā)倡議書、出專項板報櫥窗、設(shè)校園活動網(wǎng)頁等途徑，對活動的目的、意義進(jìn)行宣傳發(fā)動。第二階段：組織實施階段根據(jù)我校的具體事情將“三愛”活動囊括到五心教育中的愛心教育中，并將“三愛”教育作為“愛心教育的核心和靈魂。將“三節(jié)”活動和責(zé)任心教育和真誠教育向結(jié)合。使之更充實，更含有實踐性。愛是化解嚴(yán)寒的春風(fēng)，愛是滋潤萬物的雨露，愛是溫暖人間的陽光。愛是人性中最崇高最偉大的元素在生活中的具體體現(xiàn)。通過愛心教育活動，讓學(xué)生學(xué)會愛自己、愛別人、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛集體，愛祖國進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和團(tuán)體協(xié)作精神。責(zé)任心是成功的確保，是發(fā)憤圖強(qiáng)的動力，是人生不可或缺的精神。通過責(zé)任心教育活動，培養(yǎng)學(xué)生對自己和別人，對家庭和集體，對國家和社會所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識、情感和信念，以及與之對應(yīng)的恪守規(guī)范、承當(dāng)責(zé)任和推行義務(wù)的自覺態(tài)度。讓他們明確努力學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任，厲行節(jié)省亦是自己的責(zé)任。一、愛心教育系列（以愛學(xué)習(xí)，愛勞動，愛祖國為核心）1.愛學(xué)習(xí)（培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)）（1）知識變化命運，做好晨讀午學(xué)的日常工作（2）辦好班級圖書角（圖書的循環(huán)和使用）（3）開展讀書節(jié)和好書伴我成長活動（4）開展非富多彩的征文和比賽活動，給學(xué)生搭建展示自我的平臺，讓他們在競爭中體驗成功的樂趣，培養(yǎng)愛學(xué)習(xí)的情操。2、愛勞動（1）布置愛勞動家庭作業(yè)。開展“一日小家長”活動，以培養(yǎng)學(xué)生基本的生活技能和學(xué)會簡樸的家務(wù)勞動。遵照原則：人人參加原則。每個學(xué)生都參加此項活動，人人都有勞動的體驗。自主設(shè)計原則。學(xué)生自行設(shè)計一天的日程。家長協(xié)助原則。家長能夠協(xié)助孩子設(shè)計一天的活動，教某些生活竅門，如購物、清掃房間、準(zhǔn)備一日三餐等。同時，家長要確保孩子的安全。（2）開展勞動之星的評比活動，以班為單位，每月每班推選出一名熱愛勞動的同窗。（3）開展走出去，請進(jìn)來活動帶領(lǐng)學(xué)生走出校園，走進(jìn)勞動實踐基地，進(jìn)行勞動實踐，在實踐中體會勞動的艱辛和愉快。（4）學(xué)校內(nèi)開辟植物園，讓學(xué)生不出校園的