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文檔簡介

江蘇省宜興丁蜀職業教育中心校教案教師班級科目素描開課時間地點課題名稱項目一：石膏頭像寫生方法與步驟工作任務一：控制大形的訓練課時數1課時背景分析素描是中等職業學校工藝美術專業必修的基礎課程，其目的是為了培養和訓練學生觀察對象與表現對象的能力，是對創新、求異這一基本設計理念的初步導入，以便更好地為專業設計服務。本節課通過完成石膏頭像大形的控制來提高學生分析造型和觀察能力。在教學方法上通過對構圖、基本比例、基本動態的概括控制形體的大形，為后面的寫生打好堅實的基礎，對寫生過程進行由大到小關系的控制，培養學生整體到局部再回到整體的意識，養成整體的觀察、表現、分析的習慣。通過學生自評、互評等教學手段突出學生的主體地位。學習目標設定終極目標：能夠按照過程控制論的方法完成石膏頭像的寫生。促成目標：構圖的基本原理的了解。掌握概括大形的方法。整體觀察方法的運用。幾何結構的理解與分析學習任務描述任務：完成石膏頭像大形的控制具體要求：構圖飽滿，基本比例正確，概括的大形與石膏像相似。教學情境創設利用畫室中石膏像教學掛圖，畫室環境布置，為學生創設繪畫情境。教學資源準備材料資源：石膏頭像、PPT圖片素材設備資源：畫板、鉛筆、多媒體投影儀環境資源：畫室教學實施內容方法一、組織教學檢查學生畫具準備情況。復習回顧前面的基本知識(頭骨解剖掛圖)。二、導入工作任務信息工作任務書——完成石膏頭像大形的控制任務具體要求：構圖飽滿，基本比例正確，概括的大形與石膏像相似。三、理論知識1、講解構圖的基本原理。2、比例的準確把握。觀察方法1、比較的觀察（面線點）2、呼應的觀察3、立體的觀察3、如何概括形。概括就是對復雜的自然形取其大趨勢并根據頭骨進行幾何分析，四、實踐操作：學生進行石膏頭像大形的控制訓練，操作步驟如下：按靜物臺位置進行寫生。1、觀察對象，畫面上確定高低左右頂點（注意構圖），判斷長寬之比。2、概括大形（判斷頭頸胸三者的動勢關系，注意呼應的觀察與表現，用幾何形來分析，定出形體的大的比例）。3、繼續分面，控制出頭發與面部的位置，根據幾何體分析，概括出面部正面和側面的關系，觀察石膏像確定眉弓、眼睛、鼻底、口裂線、中線的位置及透視消失（多用幾何形概括、分析、比較）。4、對頸部、胸廓的外形及中線進行分析比較，五、作品評價：1、學生互評。2、教師作點評，就存在的典型問題作分析。六、學生自評，根據老師的分析，結合自身完成情況，對作業進行再調整。七、課堂小結本堂課的知識要領進行總結八、布置課后實踐：內容：大量進行不同形象動態的石膏頭像大形控制練

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