有蟲是（蜜蜂），有山是（），有金是（）。

勤勞的昆蟲是（），高高的山頂是（），金屬磨尖才有（）。將兒歌補充完整第一頁第二頁，共30頁。讀一讀吵架要用口，抄寫要動手，炒菜少了火，永遠不會熟。第二頁第三頁，共30頁。識字加油站

我能根據字形的特點判斷怎么連。山（）鋒蜜（）峰刀（）蜂愛（）幕掃（）墓開（）慕吵（）飯抄（）鬧炒（）寫鋒蜜蜂幕掃墓慕抄炒fēngfēngfēngmùmùmùchǎochǎochāo第三頁第四頁，共30頁。字詞句運用讀一讀，猜一猜詞語的意思。不言不語只言片語三言兩語千言萬語háoguǎ豪言壯語少言寡語自言自語甜言蜜語第四頁第五頁，共30頁。找朋友你能給下列詞語找到意思相近的好朋友嗎？三言兩語→（）

第五頁第六頁，共30頁。找朋友你能給下列詞語找到意思相近的好朋友嗎？三言兩語→（只言片語）

第六頁第七頁，共30頁。選詞入境1.看到久別的同學，我心中有（），卻一句話也說不出來。2.他這是黃鼠狼給雞拜年，你千萬不要被他的（）哄騙了。3.期末考試快到了，我（）道：“做題的時候，一定要細心呀！”4.這件事說來話長，并非（）可以說得清楚。5.他從來就是這樣（）的，不愛和人說話。第七頁第八頁，共30頁。字詞句運用注意下面句子中加點的詞語，仿照例子在括號中加上合適的詞語，再讀一讀。細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。第八頁第九頁，共30頁。每組句子中，你更喜歡哪一句，為什么？◆細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。◆葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵小花。◆茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。◆枝葉向四面展開，就像搭起了一個個涼棚。第九頁第十頁，共30頁。讀一讀，記一記（一碧如洗的、蔚藍的、廣闊的、一望無邊的、一望無際的……）天空（五顏六色的、五彩繽紛的、五彩斑斕的、鮮艷奪目的……）氣球（清澈見底的、清清的、寬闊的、碧綠的……）池塘（亭亭玉立的、純潔高雅的、粉紅的、潔白的……）荷花第十頁第十一頁，共30頁。字詞句運用（）天空飄著（）氣球。（）池塘開滿（）荷花。蔚藍色的五顏六色的清澈的美麗的第十一頁第十二頁，共30頁。觀察圖片，將事物說具體（）云朵（）花朵（）大雁第十二頁第十三頁，共30頁。火眼金睛

請同學們仔細觀察下面的字，看你有什么發現。觀呼忙如第十三頁第十四頁，共30頁。火眼金睛

請同學們仔細觀察下面的字，看你有什么發現。觀呼左邊短，右邊長。忙如左邊長，右邊短。第十四頁第十五頁，共30頁。熟字拓展

你還知道哪些這樣的字？觀、呼、吹、呀……忙、如、憶、打……第十五頁第十六頁，共30頁。書寫提示有的字左邊短，右邊長；有的字左邊長，右邊短觀呼呼觀第十六頁第十七頁，共30頁。書寫提示有的字左邊短，右邊長；有的字左邊長，右邊短忙如如忙第十七頁第十八頁，共30頁。日積月累江雪［唐］柳宗元

千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。第十八頁第十九頁，共30頁。讀出詩歌的節奏、韻律、押韻江雪柳宗元千山/鳥飛絕，萬徑/人蹤滅。孤舟/蓑笠翁，獨釣/寒江雪。第十九頁第二十頁，共30頁。日積月累江雪［唐］柳宗元

千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。1、絕：無，沒有。2、萬徑：虛指，指千萬條路。3、人蹤：人的腳印。4、孤：孤零零。5、蓑笠（suōlì）：蓑衣和斗笠笠：用竹篾編成的帽子。（“蓑”，古代用來防雨的衣服；“笠”，古代用來防雨的帽子。）6、獨：獨自。第二十頁第二十一頁，共30頁。日積月累江雪［唐］柳宗元

千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。譯文：所有的山，飛鳥全都斷絕；所有的路，不見人影蹤跡。江上孤舟，漁翁披蓑戴笠；獨自垂釣，不怕冰雪侵襲。第二十一頁第二十二頁，共30頁。我愛閱讀刻舟求劍第二十二頁第二十三頁，共30頁。讀通故事下面這些詞語你會讀嗎？刻舟求劍、寶劍、船舷不慌不忙、記號、靠岸撈第二十三頁第二十四頁，共30頁。這篇文章講了一件什么事？你能根據文題說一說嗎？刻舟求劍（尋找，尋求）第二十四頁第二十五頁，共30頁。分角色朗讀課文◆旁邊人的著急地催，誰來演一演？第二十五頁第二十六頁，共30頁。分角色朗讀課文◆你能“不慌不忙”地說一說他的話嗎？第二十六頁第二十七頁，共30頁。我會猜

同學們來猜測一下，這個人從