幼兒教師個人工作計劃模板幼兒老師個人工作方案1

本學期我園將以幼兒園管理制度為準，以保教結合為原則，以平安工作為主，以老師素養為重點開展各項活動，在本學期我們會以幼兒快樂、老師舒心、家長放心為目標，盡力去做好各項事情。

新年新方案，我園就幼兒園各方面條件，制定以下方案：

一、工作目標

1、規范管理：完善管理制度，加強管理制度的落實狀況。

2、老師素養的加強：本學期老師的各方面還不到位，下學期要培育老師的思想以及學習精神。

3、幼兒園特色：我園本學期將以幼兒的良好行為習慣、英語、武術為特色來進展。

4、平安：落實各個工作崗位的職責，盡量避開平安事故的發生。

5、家園共育：通過多種方式，與家長溝通并和家長達成共識，一起促進幼兒進展。

6、教學：多開展觀課、聽課、評課活動，提高老師教學水平。

二、主要工作

(一)園務管理

1、管理方式：調整個人心態，激發老師做事熱忱。

2、管理目標：讓老師有“一體意識”，讓犀牛陂幼兒園成為一支團結的好團隊。

3、分工：明確分工，各領域誰管誰負責，責任落實到人，保障幼兒園的各項工作順當的開展，并達到更好的效果。

(二)教研

1、老師思想：激發老師的求知欲，讓老師敢于創新，達到教中有研。

2、實踐：在工作教學中，隨時監督、檢查，讓老師不能有表面上的應付或注意形式的東西。

3、重點：培育孩子的良好行為習慣、識字、英語、武術、數學等課程。

4、教學水平：加強新老師的管理與培育，提高教學力量。

(三)平安衛生

1、嚴格執行各項衛生保健管理制度，確保師生的平安、健康。

2、加強平安管理工作，提高老師責任心，削減平安事故的發生。

3、落實獎罰制度，加強老師責任心和上進心。

(四)教育

1、關注平常教育，在一日活動中培育幼兒的良好行為習慣，促進幼兒的全面進展。

2、在一日活動中加強對幼兒語言表達力量的培育。

3、連續堅持晨、午檢活動，多增加戶外活動以及體育活動，以便加強幼兒體能進展。

4、開展節日活動，加強親子之情。

(五)家長工作

1、宣揚與溝通同時進行，樂觀開展各類活動，平常以電訪、面談、家訪等多種方法，開展好家園活動，達到家園共育的效果。

2、各班每月更新家園共育欄，每周仔細填寫家園聯系手冊，并利用周五統一進行檢查，平常利用電話、調查問卷等方法，了解家長意向，接受家長一些好的建議，提高家長的滿足度、信任度。

幼兒老師個人工作方案2

我園迎來了第一個新學年，隨著時代的不斷進展及家長的迫切要求，我們藝術教育也面臨著新的突破鑒于此，依據新《綱要》及園務方案的精神，我園將在本學年的藝術活動中，進行創新的教學嘗試。

一、指導思想

為提高幼兒藝術教育的整體水平，讓更多的孩子在豐富多彩的藝術活動中健康、開心地成長。本學年我園藝術活動將依據區藝術節活動的指導思想，結合我園實際進行有自己特色的藝術節活動，從實際動身樂觀探究幼兒藝術教育新路子。

二、主要工作思路

本學年藝術工作要從以下幾個方面來開展：

1、強化自身建設，努力提高藝術教育整體水平。

本著精干高效，結合實際的原則，制定完整的藝術方案，確定每一次藝術活動的內容和詳細的支配，讓各位老師有時間和精力來參與，切實提高老師們的水平。與園領導共同商議?，努力支配好各位參與活動教職工的工作，讓參與活動的教職工全心投入到藝術活動中，解決他們的后顧之憂。

2、從實際動身，進行有自己特色的藝術節活動：

結合他們的年齡特點，開展適當的藝術教育是很有必要，它對幼兒的情感教育、性格形成有良好的促進和關心作用。現方案如下：

(一)通過嬉戲活動培育幼兒學習藝術的愛好。

(二)結合幼兒生活閱歷和季節變化的特征促進藝術技能技巧的學習。

(三)注意幼兒的共性進展，鼓舞大膽參加、表現。

(四)多供應一些自然物、廢舊材料讓幼兒動手制作。

(五)結合幼兒的年齡特點開展觀賞活動，提高幼兒的藝術素養。

三、本學年活動支配如下

1、宣揚組織階段：20__年9月開頭各班結合實際進行形式多樣的藝術活動。

2、十月份開展以秋天為主題的美工活動。學前班塑料瓶大變身，大班種子拼畫，中班漂亮的樹葉，小班秋天的水果。

3、十一月份參與早操競賽

4、十二月份親子趣味嬉戲，各班班主任自選活動主題。

5、慶元旦迎新年文藝匯演，各班兩個節目以上，老師集體節目兩個。

幼兒老師個人工作方案3

一、教學方面

新的學期新的開頭，首先要培育幼兒的常規，要給幼兒養成良好的行為習慣。通過日常的生活學習，孩子對幼兒園的生活也有了初步的熟悉，有了基本的生活自理力量，孩子的成長離不開老師的細心指導，也對老師的素養水平提出了更多的要求。我認為我并不算一個合格的老師，我要學習的還有許多，如何吸引孩子的留意力，如何提起幼兒對教學內容的愛好，培育幼兒學說一般話與動手操作力量，對要教給幼兒的內容提前做好預備，觀看幼兒會對什么樣的教學模式感愛好，向班里兩位老師不斷學習，吸取她們的閱歷提高自身的素養修養，熬煉自己的業務水平與教學力量，讓自己不斷的進步，盡自己的努力做到_好。

二、家長工作和保育方面

多學習多看老老師何如跟家長溝通，學習與家長溝通的方法與技巧。與家長說幼兒在校期間的表現如何，幼兒有什么問題準時與家長溝通溝通。加強幼兒的獨立自理的習慣。培育幼兒良好的衛生習慣如：上廁所后要洗手，飯前洗手以及玩過的玩具要整理好，能夠主動與家長老師打招呼、自己疊被子、穿衣服、學習用筷子吃飯等良好的行為習慣。

三、業務常規方面

成為一名優秀的幼兒老師，不僅僅是做好教學工作與保育工作，自身的充實也不能少，具有良好思想水平以及學問技能，業務水平都是必不行少的，本學期我會多看書多學習，書中自有黃金屋，在書中可以學到許多學問結合著實際狀況更好的充實自己。貫徹《指南》的學習，從《指南》中學習更多的學問。在《指南》的學習下，我們通過活動區域來實施《指南》，幼兒依據自己的愛好和力量，選擇寵愛的區域活動，體驗操作和交往的樂趣，樂觀主動地去探究、發覺。

四、平安方面

我們在開展平安教育工作的同時，將幼兒的自我愛護力量的培育作為重中之重，平安教育課、平安視頻。讓幼兒明白遇到危急之后應當怎樣做。

五、個人方面

在這個學期我要確立好自己的目標，朝著自己的目標去奮斗，給自己些壓力才會有更大的動力，不斷學習新的學問，完善自己堅持不懈會做到更好。不要昨天不開心的心情帶到今日，每一天都是新的一天嶄新的開頭。

幼兒老師個人工作方案4

一、指導思想

本學期，我園的教育教學工作連續以提升幼兒園保教質量為著力點，加強幼兒園教育教學管理，鞏固優化教育常規，科學合理地組織一日活動;堅持理論學習，引導老師在學習中反思，在反思中查找策略;堅固樹立以人為本的教育思想，開拓創新，促進老師專業和幼兒全面進展，創建幼兒園的特色文化和園本課程文化。

二、主要工作

從管理入手，從細化工作制度、規范監督考核制度入手，將日常教學規范化，園本研修正常化，加強園本研修和現代信息技術的培訓學習，科學的將現代化教學手段和幼兒園教學活動有機結合，在教學工作中把好關鍵點，把我園的教育教學工作做細、做實、做精。

三、主要措施

(一)注意內涵進展，促進老師隊伍建設

1、老師的工作是一份良心工作，教育事業就是愛的事業，師德建設不能松懈，為打造幼兒園老師團隊的精神世界，本期我園以“師德規范”為載體，結合師德建設思路，開展“愛的教育”征文活動。

2、進一步強化老師終身學習的意識，我園始終堅持“老師要在學習中工作，在工作中學習”，在終身學習中引領自身的專業進展，本期我園將開展“閱讀經典，傳承國學”的讀書溝通活動，切實提高老師的理論素養。

3、我園把《綱要》作為終身學習的重要內容之一，感悟其中精神，從學習到理解，從理解到內化，從內化到轉化，由內而外地指導我們的教育行為。鑒于此在本學期我們要落實開展《綱要》的再學習活動，這對我園的整體辦園品質有著很重要的推動作用。

(二)規范常規教學，優化課程體系

1、加強日常教育教學活動的監督和管理，在一日活動正常化的基礎上，督促老師備好課、上好課、樂觀開展隨堂聽課、評課活動，要求老師每周互聽互評課不得少于一節;每月上交教學筆記、反思2篇。

2、深化開展區角、體育、晨間、戶外等嬉戲活動，樂觀創設適合幼兒年特點的嬉戲活動內容，把嬉戲化教學滲透到各項教育活動。

3、把電子白板和其他現代信息技術奇妙的的運用到日常教學活動中，準時更新班級博客內容，借助博客搭建老師、家長之間溝通溝通的平臺，不斷提升老師自身專業素養。

4、制定日常工作量化考核表，使幼兒一日教育教學活動更加規范化、優質化，同時也促使老師更加專業化。

(三)深化園本研修，形成園本特色

1、加強對新老師的練兵和培訓，為新老師制造學習熬煉的機會，開展新老師考核課，對其進行考核評價，關心新老師快速成長。

2、發揮骨干老師的示范輻射作用，利用骨干老師考核課，相互學習，推動全園教育教學活動向優質化進展。

3、利用青年老師信息技術一輪公開觀摩活動和全園老師課件評比活動，有效推動現代信息技術在教育教學中合理化運用，不斷提高老師專業化技能。

4、加大課題討論力度，本期我園的三個課題定于12月底結題，課題討論的深化就是樹立園所的特色，彰顯園所獨特共性，因此課題討論與園所的進展有著密不行分的關系。通過上學期的摸索，我們在特色課程上初嘗成果。本學期在課題的引領下，我們的課程特色，將在鄉土資源研發、區角環境創設、現代信息技術等方面進行深化的研討，讓孩子們在課題討論中有更大的收獲和進展。

(四)利用家園合力，促進幼兒全面進展

為了孩子的健康成長，家庭教育和幼兒園應形成合力，給幼兒以完整的教育，供應機會讓家長走進幼兒園，開展豐富多彩的活動，供應機會讓家長了解幼兒教育，參加幼兒教育，引領家長重視并樂于融入幼兒園活動。本期我園將會開展全園家長會、親子活動、半日活動、冬季運動會、走近社區等各項活動，盼望孩子們在家長和老師的陪伴下得到愛與被愛，徜徉于自然的歡樂。

(五)整合周邊資源，數額開展平安教育

幼兒的健康與平安是我們工作中的重中之重，給幼兒一個平安的環境，培育孩子自我愛護的意識，獲得自我愛護的閱歷，是我們最基本的而且是長期的工作。本學期還是有方案地開綻開學第一課、地震及火災自救的逃命演練，邀請警察叔叔宣揚交通平安，園內有方案地開展健康教育，讓幼兒擁有一個溫馨、健康的環境。

幼兒老師個人工作方案5

一、班級狀況分析：

1、班級基本狀況

本學期我們班共有孩子21名，其中男孩12名，女孩9名，有一名新生，是從蒙中班轉上來的。孩子之間年齡相差比較大，因此各方面的進展也存在較大的差距。有的孩子自理能比較差，有的孩子比較拖拉散漫，依靠性比較強。

2、本班幼兒進展狀況

大部分孩子的體質相對去年增加了很多，孩子的動手力量方面也提高較快，能自己整理書包，更換衣服，能關心老師擦桌子，整理閱讀區等。大部分的孩子比較有共性，很有自己的想法，也能大膽的表達自己的想法，并在嬉戲中學會了商議?。部分孩子的語言表達力量比較強。喜愛閱讀圖書，有部分孩子的識字量比較多，有的孩子能讀簡潔的文字故事書。

3、班級目前存在問題，新學期如何做

有部分孩子吃飯比較慢，有厭食挑食的現象，有的孩子會丟三落四，要老師時常提示。部分幼兒上課時的常規比較差，很散漫，留意力不集中。也有部分幼兒動手力量比較差。班上普遍孩子對數的熟悉比較差。

新學期，針對孩子們的不良習慣和班上存在的問題，我們實施以下針對性的措施：

1)針對厭食挑食的孩子進行多鼓舞，多給孩子講些飯菜的養分故事，引起孩子的愛好，激發孩子的食欲。

2)對于丟三落四的孩子，我們會時常提示，加強要求，并組織一次護蛋活動，讓孩子更加愛惜自己的物品。

3)對于上課散漫，留意力不集中的孩子，我們本學期進行分組上課，確保關注到每個孩子。課前做好充分的預備，盡量吸引孩子的留意力。

4)本學期我們也將著重加強孩子的動手力量，并請家長在家里一起協作，讓孩子自己的事情自己做。我們每天還會請2位小伴侶當小老師，加強孩子的管理力量的同時，也加強孩子的動手力量和自我約束力。

4、個別幼兒狀況分析

藺__、黃__、李__等，吃飯比較慢，比較愛挑食。

措施：

1、飯前進行節省教育，盡量多鼓舞孩子。

2、讓孩子自己裝飯，能吃多少就裝多少。

陳金卉：思想比較細膩，比較多憂愁。

措施：

1、多與此幼兒談天，說一些快樂的話題，讓孩子知道老師們都很關懷她。

2、多讓卉卉跟其他孩子一起玩，感受同伴一起時的歡樂。

3、與家長溝通，由于家長的心情會直接影響到孩子。

二、本學期教育教學主要目標：

1、進一步學習自己整理衣服(系鞋帶)，有較強的生活自理力量。

2、提高用餐的速度，盡量做到“三凈”。(碗潔凈、桌面潔凈、地面潔凈)

3、學習解放軍叔叔英勇的精神品質，敢于嘗試挑戰各種體育嬉戲，遇到困難不退縮。

4、把握有關體育活動的學問和技能，嫻熟把握有關體育活動的最基本的規章，懂得在活動中互助合作。

5、初步了解重大的節日，感受節日的歡樂。

6、了解四周成人的勞動，學做一些力所能及的事，養成愛勞動、疼惜勞動成果的習慣。

7、初步學會評價自己與同伴并勇于承認錯誤、改正缺點。

8、學會圍繞肯定的話題談話，不跑題并能夠在集風光前大膽地敘述自己的想法，