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集中教育活動實施方案

各黨小組：

為扎實開展黨的基層組織建設年活動，推進發展型黨組織建設，保持黨的純潔性，為全鄉經濟社會又好又快、更好更快發展提供堅強組織保證，根據區委《關于扎實開展基層組織建設年活動推進發展型黨組織建設的實施意見》（六黨建發"2012"1號），《關于在全區深入開展“三忠誠”集中教育活動實施方案》（六黨建發"2012"2號），《關于印發的通知》（六黨建辦發"2012"7號），《中共箐口鄉委員會關于扎實開展基層組織建設年活動推進發展型黨組織建設的實施方案》（箐委發"2012"7號），結合箐口教育的實際，制定本實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹全國、全省組織部長會議、全市組織工作會議和區委基層組織建設年動員部署會議和鄉黨委動員部署會議精神，高舉“發展、團結、奮斗”的旗幟，樹立“愛家、愛民、愛崗”意識，充分發揮干事創業的積極性、主動性、創造性，振奮精神，開拓創新，扎實苦干，緊緊圍繞“兩加一推”和工業強

-1年活動的重要載體。

通過深入開展“三忠誠”集中教育活動，有利于進一步強化黨員干部抓黨建的責任意識，按照鄉黨委的統一部署和要求，把加強和改進黨的基層組織建設作為今年黨的建設和組織工作的一項重要任務，緊緊圍繞推進發展型黨組織建設的目標，認真抓好落實，不斷提高黨的建設科學化水平，不斷增強基層組織的創造力、凝聚力、戰斗力，在推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧中作出更大貢獻。

3、深入開展“三忠誠”集中教育活動，是貫徹落實中央、省、市、特區重要精神的有力抓手。

國務院《關于進一步促進貴州經濟社會又好又快發展的若干意見》（國發"2012"2號）和鄉黨委的“125”規劃安排，為當前和今后一個時期加快我鄉經濟社會發展創造了機遇、指明了方向。通過深入開展“三忠誠”集中教育活動，引導廣大黨員、干部群眾樹立“愛家、愛民、愛崗”意識，幫助黨員干部進一步把思想統一到發展上、心思集中到發展上、力量凝聚到發展上，主動對接政策，推動各項工作創先爭優。

四、總體要求

在黨員干部中深入開展“三忠誠”集中教育活動，重點是加強思想作風建設，核心是保持黨的純潔性，關鍵是推進經濟社會發展，根本是服務人民群眾。

1、忠誠于祖國，熱愛家鄉。教育廣大黨員干部深刻認識愛祖國與愛家鄉之間的內在聯系和必然要求，在繼承和發揚愛國主義

-3進一步砥礪品格、磨煉意志、陶冶情操、提升素質，為保持黨的純潔性、加強新形勢下黨員干部隊伍建設奠定堅實基礎。

1、圍繞發展實際抓形勢教育。

緊緊圍繞“穩中求快”的總基調、“突出特色、做大總量、提速轉型、增比進位”的總目標和“能快則快、又快又好、更快更好”的總要求，認真學習貫徹中央、省、市、特區和鄉黨委的有關精神，圍繞國發2號文件，六枝怎么辦、箐口怎么辦，深入開展忠誠于責任大討論，強化黨員干部科學發展觀教育、經濟社會發展教育和省情市情區情鄉情教育，進一步認清形勢，明晰思路改進作風，真抓實干，努力推動全鄉經濟社會發展增比、進位。

2、圍繞黨性鍛煉抓黨員意識教育。

開展以“重溫誓詞、堅定信念、體現忠誠”為主題，組織廣大黨員干部集中開展學黨章、重溫入黨誓詞活動。開展“三忠誠”先進事跡宣講和“七一”期間評優評先等活動，教育黨員時刻牢記黨員身份，樹立強烈的黨性意識，從而推動黨組織創造力、凝聚和戰斗力。

3、圍繞作風建設抓履職教育。

大力倡導工作學習化、學習工作化，提高黨員干部將所學知識轉化為實踐應用的能力，不斷推動工作健康發展。要把敢于負責、敢于擔當作為黨員干部必備的政治品質和職業素養來要求、來落實，促進黨員干部在其位、謀其政、履其職、盡其責。難題面前敢闖敢試、敢為人先，矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬，風險面前敢作敢為、敢擔責任。

-5考核，努力推動“三忠誠”集中教育活動健康發展、取得實效。

2、抓住關鍵環節。按照鄉黨委的總體部署，把握關鍵環節，把握工作重點，把握活動節奏，扎實推動“三忠誠”集中教育活動各項任務的落實。

3、注重載體創新。立足本支部和黨員的實際，積極創新，設計一些務實管用的工作載體，突出工作特色，進一步拓展“三忠誠”集中教育活動的內涵。

4、強化輿論宣傳。充分發揮廣播、板報、櫥窗、簡報信息等的作用，宣傳“三忠誠”集中教育活動的目的意義和總體要求，宣傳活動中涌現出來的先進典型，充分展示教育系統黨組織和黨員的良好精神風貌。

5、堅持統籌兼顧。堅持“兩不誤、兩促進”，邊學邊改、邊查邊改、立說立行，立足本職崗位創先爭優，真抓實干，努力推動各項工作任務落實。

（六）建立長效機制。在開展“三忠誠”集中教育活動的過程中，要總結提煉一批有創新、有價值、有針對性的制度成果，形成促進工作、推動發展的長效機制，在推動黨的建設科學化、促進經濟社會發展中發揮重要作用。

中共箐口鄉教育黨支部

二〇一二年三月十三日

-7-

第二篇：箐口鄉教育支部發展黨員自查自糾報告箐口鄉教育支部

關于發展黨員警示教育自查自糾

報告

中共箐口鄉委員會：

箐口鄉教育支部于2012年2月21日下午召集支部全體黨員學習了“關于轉發《中共XX省委組織部關于轉發的通知》的通知”（六特組字【2012】

8號）文件精神。同時重點學習了《黨章》第一章《黨員》第七章《黨的紀律》和《中國共產黨黨和國家機關基層組織工作條例》第四章《黨員的教育、管理和發展》以及《發展黨員責任追究制度》等內容。

會上，全體黨員針對XX縣區以那鎮黨委書記李學海、黨委副書記、鎮長高勇不堅持原則、黨委副書記、紀委書記陳紹國未了解情況就將材料提交黨委會研究、社區黨支部書記楊茂友擅自簽考察意見、社區工作員盧天英、王祖明、政府辦黨支部書記李龍顏副鎮長田順合沒有得到通知和委托就在培養人欄簽署意見、組織辦工作員焦毅冒名簽署意見以及朱艷利用熟人關系牽線搭橋等進行了認真的學習，結合《黨章》等的學習發表了個人的意見。

本支部針對發展黨員程序，從組織領導、嚴肅紀律、規范程序、落實責任、強化教育等方面進行了自查自糾，本支

部始終堅持按照“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的十六字方針來發展黨員，堅持成熟一個，發展一個。首，支部半年進行一次的入黨短期培訓，參加培訓后的同志遞交入黨申請書，然后支部展開黨員大會討論吸收那些同志為積極分子。吸收積極分子后先把有關材料和信息匯報給鄉黨政辦，再上報給區委組織部信息庫。吸收預備黨員和預備黨員轉正都要經過每個季度發展對象本人思想匯報，然后通過黨員大會進行票決后及時上報上級黨委審批，然后才能進入區委組織部的黨員信息庫認可。

總之，本支部發展黨員一直以來都是嚴格按照“嚴肅紀律、規范程序、落實責任、強化教育”的原則來科學發展黨員，堅決做到了發展黨員的科學性和永葆黨的先進性。

箐口鄉教育支部

二〇一二年二月二十二日

第三篇：2012年箐口鄉教育黨支部典型材料強化組織建設，發揮堡壘作用

搭乘政策東風，促進基層組織工作又好又快發展

——箐口鄉教育黨支部“十佳”基層黨組織材料

箐口鄉教育黨支部現有黨員27名，其中，預備黨員5名，退休黨員1名，目前在培養考察期的積極分子8名，黨員達到全鄉教師43.2%。分別設有中學、箐口過瓦和壩子片區三個黨小組，大部分黨員都是年青教師，是一支比較有戰斗力的隊伍。近年來，我支部在鄉黨委和教育局黨組的正確領導下，圍繞教育教學工作中心抓黨建，認真學習《黨章》、毛澤東思想和鄧小平理論，忠實踐行“三個代表”，深入貫徹落實科學發展觀，認真學習中央、省、市和特區、鄉黨委以及教育局黨組的一系列會議與文件精神，以科學發展觀為統攬，以提高支部成員黨性修養、專業素質和教研能力為工作重點，在強化黨風建設、教學科研和社會服務等方面實施了黨建向心力工程，使黨支部的凝聚力和戰斗力得到明顯增強。支部全體黨員團結互助、銳意進取，充分發揮著基層黨支部的戰斗堡壘作用，通過黨建促進我鄉教育的各項工作，做到了為學生健康成長服務，為箐口鄉老百姓走上致富路服務，為箐口經濟的快速發展服務。尤其在今年以來，我支部繼續抓好“創先爭優”、“黨的基層組織建設年活動”、“三忠誠”集中教育暨“三愛五進”主題實踐活動，凝聚支部全體黨員干部的工作熱情，依靠黨員干部的先鋒模范作用，將黨支部的熱量輻射到管理育人、服務育人的每個角落；以黨員為核心抓好全鄉學校管理和教育教學工作；以面向全體師生，講求務實奉獻為抓手；以黨員的崇高理想和堅定信念為準繩，帶動全體教師，在三尺講臺上甘于平凡、樂于付出，引領了當代師德新風尚，為我鄉學校可持續發展

奠定了基礎。近幾年以來，我支部要求全體黨員力求在教育管理上深化改革，務實創新，追求發展，在各自的崗位上創先爭優，為箐口教育的發展做出了不可磨滅的奉獻。連續幾年都受到了上級黨委的表彰。隨著國發【2012】

2號文件的出臺，貴州教育事業迎來了前所未有的春天，要在近幾年達到縣域教育均衡的目標，在教育全球化的大背景下，教育黨支部要充分挖掘各方面的潛力，做好黨建帶動，力爭打造箐口教育的美好明天。

加強學習、與時俱進、提高素質

今年，全國范圍內開展基層組織建設年活動，箐口鄉教育黨支部按照活動主題“強組織、增活力，創先爭優喜迎十八大”，結合“三忠誠”暨“三愛五進”主題實踐活動，按照“創先爭優”五個好、五帶頭和“定崗位、定目標、定獎懲、抓述職、嚴考評”以及黨員干部“五心五情”服務群眾工作法。狠抓黨員教育工作，提高了黨員素質，加強了黨性鍛煉和黨性修養，構筑好“精神高地”，為推動我鄉教育事業走出“洼地”奠定了基礎。加強基層黨組織“三會一課”學習，使每一位黨員更新觀念，轉變發展思路，思想堅決做到與上級黨委的決策一致，堅定信念，不斷地完善自我、發展自我、超越自我，從而全面提高黨員的思想素質、文化素質及其各種能力素質。使全體黨員始終展現時代性，始終維護純潔性，始終保持先進性，真抓實干，使黨支部始終充滿生機和動力。這樣，才可能達到“一個支部一座堡壘，一個黨員一面旗幟”的效果。

班子團結、黨建帶動、樹立品牌

在鄉黨委的堅強領導和教育支部的努力下，學校的領導班子的培養考察偏向于黨員同志，使得全鄉教育能團結奮進，開拓創新，求真務實，增強了黨的凝聚力。學校領導和黨員教師為人師表，樹立了正確的人生觀和世界觀、價值觀和苦樂觀，為教育事業奉獻至

上，樹立為家長、學生、社會服務的意識。

近幾年來，箐口鄉教育黨支部組織黨員學習先進黨員事跡，學習省委省政府的“兩加一推”主戰略和“三化同步”、后發趕超等貴州速度的知識，使得廣大黨員教師的思想得到了提升，2011年，箐口鄉中考在全區排名第三，年終考評也在全區獲得了三等獎，現在，許多教育戰線上的同志說到箐口教育，大家都說這幾年箐口發展很大，讓人刮目相待。今年以來我鄉的營養改善計劃工作得到了省廳、市局、特區教育局領導的好評，其他一些鄉鎮來箐口學習，我們有信心，在不久的將來，箐口教育將會有更好的成績。

強化隊伍建設、注重典型帶動

結合師德培訓，充分發揮黨員的先鋒模范作用，激發教職工在箐口鄉這塊教育熱土上發光發熱的工作熱情。注重身教重于言教，除了貫徹《貴州教育精神》、《貴州教師誓詞》、《XX縣區教師四要十不要》等規定外，我支部與中心校共同制訂了《箐口鄉教育系統師德“創先爭優”實施方案》、《教師文明禮儀若干規定》，以此來促進箐口鄉黨員教師的增比進位，使全體教師爭做愛生模范。黨支部按照黨員干部“五心五情”工作法的要求，認真落實黨員責任，以開展師德創先爭優、“三定一述一考”為載體，讓黨員的先進性和影響力拓展到全鄉學校的每一個角落，積極樹立先進教師的典型，以他們的干勁帶動少數工作責任心欠強、集體意識觀念淡薄的教師的積極性，形成全鄉各校、各部門攜手奮進、人際關系良好、寬松和諧的工作氛圍，從而促進全鄉教師精神風貌的提高，增強黨支部的凝聚力。比如黨支部書記孔祥華同志，參加工作以來，始終嚴格要求自己，任勞任怨，從不向學校提任何要求，從不對領導訴苦，有時還力所能及地幫助其他教師搞好團結工作，他在自己平凡的工作崗位上始終辛勤耕耘，埋頭苦干，求真務實，無私奉獻，真正做到

上為黨委和人民分憂，下為同事學生解難，為全鄉教育教學的正常開展，作出了應有的貢獻。尤其是現在，既要抓好黨支部的工作，還要管好全鄉教育、又要做實鄉團委的工作，他在自己平凡的工作崗位上，勤奮務實、兢兢業業、默默奉獻，他情系大山，情系教育，奉獻大山，奉獻人民。近幾年以來，他與學校領導積極組織師生捐款，并連續繳納了多次特殊黨費600多元，為箐口教育做出了許多有建設性的意見和實事。其他的典型還有箐口鄉中學的的王小明校長、張美嬌副校長、黃華主任，過瓦小學的張開進老師、下麻翁小學的楊華老師等，多年來一直以校為家，所有的節假日幾乎都能看到他們在校園里忙碌的身影，一心撲在工作上，為全體教師做出了很好的表率。

品牌帶動、鑄就特色

與時俱進，更新教育理念是前提。教育是培養人的事業，學校是培育人的搖籃，教育改革與發展，既關系到科教興國戰略方針的實施，又關系到億萬群眾的切身利益，它是廣大人民群眾十分關注的熱點。教育要體現為人民群眾服務的宗旨，能否與時俱進，教育觀念能否適時改變，直接關系到一代新人的健康成長和遠大前程，因而我們一直以育人為工作的第一要旨，以為學生的未來發展打好基礎作為一貫追求。箐口教育近幾年來取得了一定的成績，但是在形勢發展日新月異的今天，仍跟不上時代的步伐，與XX縣區相比，存在的差距還很大，所以，我們箐口的教育必須從現在開始，從學校的每個管理者開始，從每個教師黨員開始，必須解放思想、實事求是，與時俱進，真抓實干、開拓創新，這樣才可能在教育全球化的今天，把箐口教育的可持續發展工作做好。

國發【2012】

2號文件的出臺，是貴州搶抓機遇、奮力趕超、謀劃多維發展，努力做到“穩中求進、快中保好”的發展模式。教育

領域的縣域教育均衡戰略，要求我們全體教師黨員在十二五期間，必須搶抓機遇，轉變思想觀念，更新教學方法，依托“教研協作區”，加大教師培訓力度，狠抓內部管理，以此促進我鄉教育的發展，使我鄉教育能跟上城市化的進程，我們決不能僅僅滿足于農村的辦學標準，如何與時俱進，與六盤水城市化進程同步前進，同步發展，將是我鄉今后辦學的發展方向。同時在21世紀競爭日趨激烈的國際大背景下，國家社會對人才素質的要求將更全面，對基礎教育的要求將更高，迫切需要我們運用現代教育的理念、內容、方法、手段，去變革，去創新。我們每一位黨員都要能順應時代召喚，本著“以人為本”的原則，解放思想，堅持與時俱進，樹立了敢想、敢干、敢為人先的開拓創新意識，始終走在教改的前沿，做開拓創新的“頂梁柱”和“排頭兵”，讓每一個孩子在這里學本領，學做人，為培養全面發展的合格人才打下基礎，把學生培養成為具有創新精神和實踐能力的一代新人。所以，我們必須積極倡導良好的校風和務實的教風，立足農村，面向未來，努力向XX縣區學校靠攏，按“新一輪國家教育中長期發展規劃”、“文化大發展大繁榮”的要求和“縣域教育均衡”的思路，堅持推行素質教育，堅持依法治校、服務為校、改革興校、質量立校、人才強校的理念，為所有孩子的健康成長創設寬松的環境，培育全面發展的合格人才。

在德育方面，我們必須充分發揮“五〃四”、“六〃一”、“一二〃九”等各種活動的育人優勢，注重活動的針對性、主動性、實效性，積極探索活動育人的新路子，形成系列化的德育活動，促進學生的健康成長。今年以來，中學午餐后“一小時書畫”特色教育做得比較好，其他七所小學應該多借鑒。全鄉各校都應確立“全面發展打實基礎，發揮特長培育人才”的辦學宗旨，開展創辦特色教育的實踐，逐步形成在體育、藝術、科技等方面的教育特色，力爭培養出一大

批有潛質和特長的學生。

總之，這次我們教育支部能得到鄉黨委的肯定，被推薦為“十佳”先進基層黨組織，我們每一位黨員和教師必須加強自身學習，力求做到在工作中重塑形象，用我們黨員的行動來踐行承諾，做到在干部教師中得到公認，在家長前得到認同，在學生中得到尊敬，這樣，我們才不負黨和人民的重托，也才是名副其實的先進基層黨組織。

面對新的機遇與挑戰，面對貴州速度的考驗，面對后發趕超，面對貴州在2020年要與全國同步實現小康，我們教育工作者的使命將更加崇高，我們全體黨員必須團結奮進、開拓創新、求真務實，為適應新形勢，搶抓新機遇，爭創新佳績而不懈努力，團結一心，為箐口教育燦爛的明天再創新的輝煌。

箐口鄉教育黨支部二〇一二年六月七日

第四篇：2012年箐口鄉教育黨支部典型材料強化組織建設，發揮堡壘作用

搭乘政策東風，促進基層組織工作又好又快發展

——箐口鄉教育黨支部“十佳”基層黨組織材料

箐口鄉教育黨支部現有黨員27名，其中，預備黨員5名，退休黨員1名，目前在培養考察期的積極分子8名，黨員達到全鄉教師43.2%。分別設有中學、箐口過瓦和壩子片區三個黨小組，大部分黨員都是年青教師，是一支比較有戰斗力的隊伍。近年來，我支部在鄉黨委和教育局黨組的正確領導下，圍繞教育教學工作中心抓黨建，認真學習《黨章》、毛澤東思想和鄧小平理論，忠實踐行“三個代表”，深入貫徹落實科學發展觀，認真學習中央、省、市和特區、鄉黨委以及教育局黨組的一系列會議與文件精神，以科學發展觀為統攬，以提高支部成員黨性修養、專業素質和教研能力為工作重點，在強化黨風建設、教學科研和社會服務等方面實施了黨建向心力工程，使黨支部的凝聚力和戰斗力得到明顯增強。支部全體黨員團結互助、銳意進取，充分發揮著基層黨支部的戰斗堡壘作用，通過黨建促進我鄉教育的各項工作，做到了為學生健康成長服務，為箐口鄉老百姓走上致富路服務，為箐口經濟的快速發展服務。尤其在今年以來，我支部繼續抓好“創先爭優”、“黨的基層組織建設年活動”、“三忠誠”集中教育暨“三愛五進”主題實踐活動，凝聚支部全體黨員干部的工作熱情，依靠黨員干部的先鋒模范作用，將黨支部的熱量輻射到管理育人、服務育人的每個角落；以黨員為核心抓好全鄉學校管理和教育教學工作；以面向全體師生，講求務實奉獻為抓手；以黨員的崇高理想和堅定信念為準繩，帶動全體教師，在三尺講臺上甘于平凡、樂于付出，引領了當代師德新風尚，為我鄉學校可持續發展

奠定了基礎。近幾年以來，我支部要求全體黨員力求在教育管理上深化改革，務實創新，追求發展，在各自的崗位上創先爭優，為箐口教育的發展做出了不可磨滅的奉獻。連續幾年都受到了上級黨委的表彰。隨著國發【2012】

2號文件的出臺，貴州教育事業迎來了前所未有的春天，要在近幾年達到縣域教育均衡的目標，在教育全球化的大背景下，教育黨支部要充分挖掘各方面的潛力，做好黨建帶動，力爭打造箐口教育的美好明天。

加強學習、與時俱進、提高素質

今年，全國范圍內開展基層組織建設年活動，箐口鄉教育黨支

部按照活動主題“強組織、增活力，創先爭優喜迎十八大”，結合“三忠誠”暨“三愛五進”主題實踐活動，按照“創先爭優”五個好、五帶頭和“定崗位、定目標、定獎懲、抓述職、嚴考評”以及黨員干部“五心五情”服務群眾工作法。狠抓黨員教育工作，提高了黨員素質，加強了黨性鍛煉和黨性修養，構筑好“精神高地”，為推動我鄉教育事業走出“洼地”奠定了基礎。加強基層黨組織“三會一課”學習，使每一位黨員更新觀念，轉變發展思路，思想堅決做到與上級黨委的決策一致，堅定信念，不斷地完善自我、發展自我、超越自我，從而全面提高黨員的思想素質、文化素質及其各種能力素質。使全體黨員始終展現時代性，始終維護純潔性，始終保持先進性，真抓實干，使黨支部始終充滿生機和動力。這樣，才可能達到“一個支部一座堡壘，一個黨員一面旗幟”的效果。

班子團結、黨建帶動、樹立品牌

在鄉黨委的堅強領導和教育支部的努力下，學校的領導班子的

培養考察偏向于黨員同志，使得全鄉教育能團結奮進，開拓創新，求真務實，增強了黨的凝聚力。學校領導和黨員教師為人師表，樹立了正確的人生觀和世界觀、價值觀和苦樂觀，為教育事業奉獻至

上，樹立為家長、學生、社會服務的意識。

近幾年來，箐口鄉教育黨支部組織黨員學習先進黨員事跡，學

習省委省政府的“兩加一推”主戰略和“三化同步”、后發趕超等貴州速度的知識，使得廣大黨員教師的思想得到了提升，2011年，箐口鄉中考在全區排名第三，年終考評也在全區獲得了三等獎，現在，許多教育戰線上的同志說到箐口教育，大家都說這幾年箐口發展很大，讓人刮目相待。今年以來我鄉的營養改善計劃工作得到了省廳、市局、特區教育局領導的好評，其他一些鄉鎮來箐口學習，我們有信心，在不久的將來，箐口教育將會有更好的成績。

強化隊伍建設、注重典型帶動

結合師德培訓，充分發揮黨員的先鋒模范作用，激發教職工在

箐口鄉這塊教育熱土上發光發熱的工作熱情。注重身教重于言教，除了貫徹《貴州教育精神》、《貴州教師誓詞》、《XX縣區教師四要十不要》等規定外，我支部與中心校共同制訂了《箐口鄉教育系統師德“創先爭優”實施方案》、《教師文明禮儀若干規定》，以此來促進箐口鄉黨員教師的增比進位，使全體教師爭做愛生模范。黨支部按照黨員干部“五心五情”工作法的要求，認真落實黨員責任，以開展師德創先爭優、“三定一述一考”為載體，讓黨員的先進性和影響力拓展到全鄉學校的每一個角落，積極樹立先進教師的典型，以他們的干勁帶動少數工作責任心欠強、集體意識觀念淡薄的教師的積極性，形成全鄉各校、各部門攜手奮進、人際關系良好、寬松和諧的工作氛圍，從而促進全鄉教師精神風貌的提高，增強黨支部的凝聚力。比如黨支部書記孔祥華同志，參加工作以來，始終嚴格要求自己，任勞任怨，從不向學校提任何要求，從不對領導訴苦，有時還力所能及地幫助其他教師搞好團結工作，他在自己平凡的工作崗位上始終辛勤耕耘，埋頭苦干，求真務實，無私奉獻，真正做到

上為黨委和人民分憂，下為同事學生解難，為全鄉教育教學的正常開展，作出了應有的貢獻。尤其是現在，既要抓好黨支部的工作，還要管好全鄉教育、又要做實鄉團委的工作，他在自己平凡的工作崗位上，勤奮務實、兢兢業業、默默奉獻，他情系大山，情系教育，奉獻大山，奉獻人民。近幾年以來，他與學校領導積極組織師生捐款，并連續繳納了多次特殊黨費600多元，為箐口教育做出了許多有建設性的意見和實事。其他的典型還有箐口鄉中學的的王小明校長、張美嬌副校長、黃華主任，過瓦小學的張開進老師、下麻翁小學的楊華老師等，多年來一直以校為家，所有的節假日幾乎都能看到他們在校園里忙碌的身影，一心撲在工作上，為全體教師做出了很好的表率。

品牌帶動、鑄就特色

與時俱進，更新教育理念是前提。教育是培養人的事業，學校

是培育人的搖籃，教育改革與發展，既關系到科教興國戰略方針的實施，又關系到億萬群眾的切身利益，它是廣大人民群眾十分關注的熱點。教育要體現為人民群眾服務的宗旨，能否與時俱進，教育觀念能否適時改變，直接關系到一代新人的健康成長和遠大前程，因而我們一直以育人為工作的第一要旨，以為學生的未來發展打好基礎作為一貫追求。箐口教育近幾年來取得了一定的成績，但是在形勢發展日新月異的今天，仍跟不上時代的步伐，與XX縣區相比，存在的差距還很大，所以，我們箐口的教育必須從現在開始，從學校的每個管理者開始，從每個教師黨員開始，必須解放思想、實事求是，與時俱進，真抓實干、開拓創新，這樣才可能在教育全球化的今天，把箐口教育的可持續發展工作做好。

國發【2012】

2號文件的出臺，是貴州搶抓機遇、奮力趕超、謀

劃多維發展，努力做到“穩中求進、快中保好”的發展模式。教育

領域的縣域教育均衡戰略，要求我們全體教師黨員在十二五期間，必須搶抓機遇，轉變思想觀念，更新教學方法，依托“教研協作區”，加大教師培訓力度，狠抓內部管理，以此促進我鄉教育的發展，使我鄉教育能跟上城市化的進程，我們決不能僅僅滿足于農村的辦學標準，如何與時俱進，與六盤水城市化進程同步前進，同步發展，將是我鄉今后辦學的發展方向。同時在21世紀競爭日趨激烈的國際大背景下，國家社會對人才素質的要求將更全面，對基礎教育的要求將更高，迫切需要我們運用現代教育的理念、內容、方法、手段，去變革，去創新。我們每一位黨員都要能順應時代召喚，本著“以人為本”的原則，解放思想，堅持與時俱進，樹立了敢想、敢干、敢為人先的開拓創新意識，始終走在教改的前沿，做開拓創新的“頂梁柱”和“排頭兵”，讓每一個孩子在這里學本領，學做人，為培養全面發展的合格人才打下基礎，把學生培養成為具有創新精神和實踐能力的一代新人。所以，我們必須積極倡導良好的校風和務實的教風，立足農村，面向未來，努力向XX縣區學校靠攏，按“新一輪國家教育中長期發展規劃”、“文化大發展大繁榮”的要求和“縣域教育均衡”的思路，堅持推行素質教育，堅持依法治校、服務為校、改革興校、質量立校、人才強校的理念，為所有孩子的健康成長創設寬松的環境，培育全面發展的合格人才。

在德育方面，我們必須充分發揮“五〃四”、“六〃一”、“一二〃九”

等各種活動的育人優勢，注重活動的針對性、主動性、實效性，積極探索活動育人的新路子，形成系列化的德育活動，促進學生的健康成長。今年以來，中學午餐后“一小時書畫”特色教育做得比較好，其他七所小學應該多借鑒。全鄉各校都應確立“全面發展打實基礎，發揮特長培育人才”的辦學宗旨，開展創辦特色教育的實踐，逐步形成在體育、藝術、科技等方面的教育特色，力爭培養出一大

批有潛質和特長的學生。

總之，這次我們教育支部能得到鄉黨委的肯定，被推薦為“十

佳”先進基層黨組織，我們每一位黨員和教師必須加強自身學習，力求做到在工作中重塑形象，用我們黨員的行動來踐行承諾，做到在干部教師中得到公認，在家長前得到認同，在學生中得到尊敬，這樣，我們才