PAGE8PAGEXXXX小學(xué)教師工作量化考核實(shí)施方案（征求意見稿）根據(jù)《新時(shí)代義務(wù)教育學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見》、市委辦公室、市政府辦公室《關(guān)于深化中小學(xué)管理體制改革若干問題的意見》（X辦發(fā)〔20XX〕33號(hào)）以及XX區(qū)教育分局《XX區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展行動(dòng)綱要》及相關(guān)文件精神，為切實(shí)做好學(xué)校績(jī)效工資實(shí)施工作，結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想和宗旨

維護(hù)教職工利益，構(gòu)建科學(xué)合理、公平公正的激勵(lì)機(jī)制，以責(zé)任和業(yè)績(jī)?yōu)橐罁?jù)，向一線教師、骨干教師崗位及教育成績(jī)突出的教師傾斜，統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各類人員的工作業(yè)績(jī)考評(píng)，激勵(lì)教職工愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，積極主動(dòng)完成各項(xiàng)工作任務(wù)，推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。二、實(shí)施對(duì)象學(xué)校在編在崗的教職工。三、分配原則

（一）堅(jiān)持鼓勵(lì)與激勵(lì)的原則。鼓勵(lì)教職工全身心投入教育教學(xué)工作，激勵(lì)教職工不斷提高自身素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力與技能水平，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。（二）堅(jiān)持公開公平公正的原則。教師工作量化考核要全程公開，切實(shí)做到公平、公正。

四、教師工作業(yè)績(jī)考核分配工作的組織與實(shí)施（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立組織。教師工作業(yè)績(jī)考核是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，政策性強(qiáng)，涉及面廣，關(guān)系到廣大教職工的切身利益，為切實(shí)加強(qiáng)考核工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立考核分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：XXX副組長(zhǎng)：XXX成員：XXX（二）根據(jù)實(shí)際制定量化賦分標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真組織實(shí)施。學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定量化賦分標(biāo)準(zhǔn)，量化實(shí)施方案必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究（形成的擬提交教職工大會(huì)審議表決的方案，需提前報(bào)街道教育辦、區(qū)教育分局審核）、全體教職工85%及以上同意率通過，并在學(xué)校內(nèi)部公開，報(bào)經(jīng)教育辦批準(zhǔn)后再組織實(shí)施。（三）嚴(yán)肅紀(jì)律，公平公正。學(xué)校在實(shí)施考核工作中，要認(rèn)真組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員和廣大教職員工學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)相關(guān)規(guī)定要求，加強(qiáng)政策宣傳，強(qiáng)化正面引導(dǎo)，講清政策，講明標(biāo)準(zhǔn)，耐心細(xì)致地做好政策解釋和思想政治工作，爭(zhēng)取廣大教職工的理解與支持；要采取有效措施，及時(shí)化解矛盾，努力把問題解決在基層，消除在萌芽狀態(tài)。（四）健全制度，加強(qiáng)監(jiān)督。教職工業(yè)績(jī)量化考核實(shí)施方案原則上一學(xué)期修訂一次，并不斷完善考核內(nèi)容和各項(xiàng)管理制度，規(guī)范考核程序，不斷提高量化考核的科學(xué)性，充分發(fā)揮量化考核的激勵(lì)功能和正確導(dǎo)向，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。學(xué)校工會(huì)組織要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的監(jiān)督，同時(shí)組織教職工代表對(duì)學(xué)校教師量化考核情況進(jìn)行過程性監(jiān)督。

XXXX小學(xué)教師工作量化考核賦分標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校對(duì)教職工工作每學(xué)期完成一次全面考核，以平時(shí)考核的數(shù)據(jù)、記錄、檔案等為依據(jù)，考核結(jié)果以分?jǐn)?shù)量化，基本分為1000分（教師師德評(píng)價(jià)100分、考勤100分、個(gè)人工作量200分、教育教學(xué)過程評(píng)價(jià)300分、教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)300分）；外加獎(jiǎng)勵(lì)分。具體量化計(jì)分辦法：一、教師師德評(píng)價(jià)（100分）依據(jù)《濰坊市中小學(xué)教師師德考核暫行辦法》師德考核分優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次。優(yōu)秀100分，合格90分，不合格0分。師德考核遵照學(xué)校《師德考核方案》和《細(xì)則》進(jìn)行。教師遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的情況，特別是為人師表、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生的情況。在考核中違反師德投訴必查內(nèi)容30條之一者，師德考核不得為優(yōu)秀，教師不得以任何理由、任何方式不履行教育教學(xué)職責(zé)，不得從事有償家教，不得有亂收費(fèi)行為，不得歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生，不得以非法方式表達(dá)訴求、酒后上課、干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益，否則師德考核為不合格等次。二、考勤（100分）主要考核教職工出勤情況，考核依據(jù)為學(xué)校考勤記載。1．一學(xué)期中病、事假在三天內(nèi)不扣分，在三天以外，病假每天扣2分，事假每天扣3分。請(qǐng)假不足半天的按節(jié)計(jì)算，請(qǐng)事假一節(jié)扣0.5分。累計(jì)超過一個(gè)月無考勤分。遲到超過2次扣1分，曠工每天扣10分，不請(qǐng)假離校以曠工計(jì)。上課每遲到、走堂、空堂一次分別扣1分。外派學(xué)習(xí)、參加會(huì)議等由學(xué)校及上級(jí)部門組織的集體活動(dòng)無故不參加視為曠工，請(qǐng)假按三天以外事假雙倍扣分。教職工必須嚴(yán)格遵守請(qǐng)銷假制度，請(qǐng)假必須寫本人請(qǐng)假條，并與班主任或任課教師調(diào)好課，并填寫調(diào)課單報(bào)教導(dǎo)處批準(zhǔn)，否則視為曠工（特殊情況酌情處置）。所有扣分累計(jì)，扣完為止。2、公假按國(guó)家規(guī)定的執(zhí)行。婚、產(chǎn)、喪假在法定時(shí)間內(nèi)不扣分，超出部分按請(qǐng)假(或曠工)計(jì)算。公派學(xué)習(xí)、公假不扣分(學(xué)歷函授學(xué)習(xí)、外出培訓(xùn)等)。

三、個(gè)人工作量（200分）計(jì)算公式：個(gè)人工作量得分=個(gè)人工作量折合分÷人均工作量折合分×200；個(gè)人工作量折合分=本人月教學(xué)工作量+其他工作量（各項(xiàng)兼職等）；個(gè)人月教學(xué)工作量=各任教科目課時(shí)數(shù)×學(xué)科工作量校正系數(shù)。教師任課、參與管理按以下方法折算分值。1．學(xué)科工作量校正系數(shù)語文（3—6年級(jí)）、數(shù)學(xué)為1.2，英語、語文（1—2年級(jí)）為1.1，道德與法治、科學(xué)為1.05，音樂、體育、美術(shù)、自由活動(dòng)、校園體育等其他學(xué)科為1。2、校級(jí)干部、中層干部工作量校級(jí)干部月工作量＝本人月教學(xué)工作量＋月人均教學(xué)工作量的120%；中層干部月工作量＝本人月教學(xué)工作量＋月人均教學(xué)工作量的100%；4、其他專兼職人員工作量輔助管理、教研組長(zhǎng)月工作量＝本人月教學(xué)工作量＋月人均教學(xué)工作量的20%；心理咨詢師、保健教師、圖書管理員、實(shí)驗(yàn)員月工作量＝本人月教學(xué)工作量＋月人均教學(xué)工作量的10%；計(jì)算機(jī)、音樂、體育、美術(shù)、綜合實(shí)踐等功能室兼職管理員周工作量＝本人月教學(xué)工作量＋月人均教學(xué)工作量的5%；專職工勤人員月工作量＝月人均教學(xué)工作量×90%。（以上人員不得列入行政計(jì)算）四、教育、教學(xué)過程評(píng)價(jià)（300分）主要依據(jù)學(xué)校教學(xué)管理目標(biāo)與《學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則》，定期或不定期對(duì)教師的教育教學(xué)情況進(jìn)行檢查。（一）備課（80分）教師必須按學(xué)校規(guī)定的備課要求備課。1.計(jì)劃、總結(jié)（20分）。教師每學(xué)期初制定所任學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃、期末撰寫所任學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)，根據(jù)計(jì)劃、總結(jié)質(zhì)量分別按優(yōu)秀10分，良好8分，合格5分，較差0分記分。2.學(xué)科備課（60分）。學(xué)校采用定期或不定期檢查的方式對(duì)教師的教案進(jìn)行檢查。（1）課時(shí)、單元備課按教學(xué)計(jì)劃備足的得10分，每缺課時(shí)或單元備課的1課時(shí)扣1分，扣完為止。（2）備課質(zhì)量(50分)。分別按優(yōu)秀50分，良好40分，合格30分，較差0分記入考核成績(jī)。（二）聽課（30分）要重視課堂教學(xué)研究，提倡互相聽課、互相學(xué)習(xí)、共同提高。學(xué)校要求每學(xué)期每位任課教師至少聽課16節(jié)，并有聽課記錄，每少一節(jié)扣3分，扣完為止。（三）上課（60分）學(xué)校根據(jù)“‘教學(xué)評(píng)一致性’課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”將對(duì)每位任課教師上課情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。1.公開課（30分）。每學(xué)期每位任課教師上1節(jié)能體現(xiàn)自己課堂教學(xué)水平的公開課，由聽課人員集體評(píng)議。一等：30-28分，二等：27-25，三等：25分以下。無故不參加者不計(jì)分。2.隨機(jī)課（30分）。每學(xué)期考核小組對(duì)每位任課教師聽1節(jié)隨機(jī)課（不提前通知），由聽課人員集體評(píng)議。一等：30-28分，二等：27-25，三等：25分以下。學(xué)期結(jié)束時(shí)因?yàn)樘厥庠驔]參加公開課、隨機(jī)課評(píng)議的教師，學(xué)校考核小組根據(jù)該教師的日常上課情況進(jìn)行評(píng)議，根據(jù)相應(yīng)等級(jí)計(jì)入分?jǐn)?shù)。（四）作業(yè)與批改（50分）根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的學(xué)生作業(yè)批改要求、評(píng)價(jià)任課教師的批改情況。學(xué)校依據(jù)《XXXX小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則》對(duì)任課教師所任班級(jí)作業(yè)進(jìn)行檢查，按優(yōu)秀50分，良好40分，合格30分，較差0分記入考核成績(jī)。（五）學(xué)習(xí)測(cè)試（50分）根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的測(cè)試次數(shù)及批閱要求，評(píng)價(jià)任課教師的測(cè)試次數(shù)及批閱情況。學(xué)校每月底對(duì)任課教師所任班級(jí)測(cè)試進(jìn)行檢查，有學(xué)生等級(jí)冊(cè)、有試卷質(zhì)量分析、講評(píng)教案，查看學(xué)生試卷錯(cuò)題改正情況。按優(yōu)秀50分，良好40分，合格30分，較差0分記入考核成績(jī)。（六）教研活動(dòng)（30分）學(xué)校要求每一位任課教師都要積極參加教研活動(dòng)，并對(duì)每位教師參加活動(dòng)情況，作出評(píng)價(jià)。1.學(xué)校組織的教研活動(dòng)，要求每位教師都要參加，能積極參加并有活動(dòng)記錄的記10分；每遲到一次扣0.5分，缺席一次扣2分，扣完為止。2.每學(xué)期每位任課教師上交一份教研工作總結(jié)或工作經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)材料質(zhì)量按優(yōu)秀10分，良好8分，合格5分，不合格0分記分；缺材料不計(jì)分。3.每次聽課后，聽課教師每人上交一份評(píng)課材料，材料齊全的記10分；否則，每少一份扣2分，扣完為止。（七）按規(guī)定時(shí)間上交材料，根據(jù)檢查項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)計(jì)分；若未按時(shí)上交且在一天內(nèi)補(bǔ)交的折半計(jì)分，超過一天的該項(xiàng)計(jì)0分。（八）校級(jí)干部教育教學(xué)過程評(píng)價(jià)得分等同教師過程評(píng)價(jià)最高分。凡未擔(dān)任具體教育、教學(xué)任務(wù)的教職工工作過程評(píng)價(jià)，由考核小組根據(jù)工作崗位實(shí)際,視勞動(dòng)紀(jì)律、工作態(tài)度、完成情況、活動(dòng)開展等由考核小組綜合評(píng)定等級(jí)。優(yōu)秀等級(jí)按教師的平均數(shù)進(jìn)行計(jì)分，合格等級(jí)按教師平均數(shù)的80%進(jìn)行計(jì)分，不合格該項(xiàng)不得分。五、教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)（300分）主要考核教師的工作任務(wù)目標(biāo)完成情況和工作的實(shí)際效果。育人效果占100分。1.班級(jí)育人成效（60分）。主要是教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和道德行為習(xí)慣養(yǎng)成、身心健康發(fā)展，以及班風(fēng)學(xué)風(fēng)和對(duì)學(xué)習(xí)困難或品行偏差學(xué)生進(jìn)行教育情況等。根據(jù)學(xué)校對(duì)班級(jí)考評(píng)中學(xué)生日常行為表現(xiàn)和近視率、體育達(dá)標(biāo)率等方面考核。班主任教師使用其擔(dān)任班主任班級(jí)考評(píng)成績(jī)，其他任課教師使用其任教班級(jí)的平均成績(jī)。2.鞏固率（20分）學(xué)生鞏固率達(dá)100%的計(jì)20分，每下降1個(gè)百分點(diǎn)扣0.5分，直到扣完為止（鞏固率的標(biāo)準(zhǔn)人數(shù)以上期開學(xué)初教導(dǎo)處統(tǒng)計(jì)上報(bào)教育辦的學(xué)籍人數(shù)為準(zhǔn)，低于95%的標(biāo)準(zhǔn)不得分）。3.學(xué)困生轉(zhuǎn)化率（20分）。考試成績(jī)低于滿分40%的為學(xué)習(xí)困難學(xué)生，與上期比較，轉(zhuǎn)化率沒有發(fā)生變化的計(jì)20分，每下降1個(gè)百分點(diǎn)加計(jì)0.5分，每上升1個(gè)百分點(diǎn)減計(jì)0.5分，直到減完為止。（二）教學(xué)效果占200分。1.學(xué)校每學(xué)期組織兩次質(zhì)量檢測(cè)，教師的教學(xué)成績(jī)按期中檢測(cè)成績(jī)占40%，期末檢測(cè)成績(jī)占60%。2.教師教學(xué)成績(jī)考核以街道教育辦抽測(cè)或?qū)W校檢測(cè)結(jié)果為主要依據(jù)，計(jì)算方法：（1）街道抽測(cè)：教師個(gè)人教學(xué)成績(jī)得分=本人學(xué)科成績(jī)÷本學(xué)科最高成績(jī)×40（或60），折分后計(jì)入個(gè)人教學(xué)成績(jī)。（2）學(xué)校檢測(cè)：教師個(gè)人教學(xué)成績(jī)得分=所擔(dān)任學(xué)科成績(jī)合格率×40（或60）×70％+優(yōu)秀率×40（或60）×30％。說明：（1）區(qū)教研室組織的抽測(cè)成績(jī)采取加減分的方式計(jì)入個(gè)人成績(jī)，按照抽取學(xué)校抽取科目在所占的名次計(jì)分，成績(jī)名次占抽取學(xué)校數(shù)前1/4的，在個(gè)人教學(xué)成績(jī)得分的基礎(chǔ)上給予加分，最高名次（第一名）加10分，第二名8分，第3名6分，依次類推。成績(jī)名次占抽取學(xué)校數(shù)后1/4的，從個(gè)人教學(xué)成績(jī)得分中給予減分，最后一名減5分，倒數(shù)第二名減4分，倒數(shù)第三名減3分，依次類推。此分值為獎(jiǎng)懲分?jǐn)?shù)。獎(jiǎng)懲名次采用四舍五入法。（2）上級(jí)沒有抽測(cè)的學(xué)科以學(xué)校組織的檢測(cè)成績(jī)?yōu)橐罁?jù)。（3）任教兩科（兩個(gè)班）或兩科（兩個(gè)班）以上的取平均值。（4）跟班連任班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)：與上期（與年級(jí)平均水平的差距）縱向比較“兩率一分”有進(jìn)步，合格率、優(yōu)秀率每上升1個(gè)百分點(diǎn)另加計(jì)0.05分；平均分每增加1分另加計(jì)0.25分。（5）新接手班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)：新接開始的第一二學(xué)期，“兩率一分”與接手前一期進(jìn)行比較（與年級(jí)平均水平的差距），如果不低于上期水平，其考核得分沒達(dá)到全校平均分的老師，按全校平均分計(jì)算；“兩率一分”與接手前一期進(jìn)行比較（與年級(jí)平均水平的差距），如果高于上期水平，其考核得分達(dá)到全校平均分及以上的老師，合格率、優(yōu)秀率每上升1個(gè)百分點(diǎn)另加計(jì)0.1分；平均分每增加1分另加計(jì)0.5分。（6）凡未參加期末質(zhì)量檢測(cè)的學(xué)科以及未擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的工勤人員的業(yè)績(jī),視勞動(dòng)紀(jì)律、工作態(tài)度、完成情況、活動(dòng)開展等由考核小組綜合評(píng)定等級(jí)。優(yōu)秀等級(jí)按教師的平均數(shù)進(jìn)行計(jì)分，合格等級(jí)按教師平均數(shù)的80%進(jìn)行計(jì)分，不合格無業(yè)績(jī)分。（7）校級(jí)干部教學(xué)業(yè)績(jī)等同教師教學(xué)成績(jī)最高分，中層以上干部教學(xué)業(yè)績(jī)按學(xué)期結(jié)束校長(zhǎng)對(duì)其分管工作完成情況進(jìn)行考核的成績(jī)×50%+個(gè)人教學(xué)成績(jī)×50%，折分后計(jì)入個(gè)人教學(xué)成績(jī)。六、獎(jiǎng)勵(lì)分1.教學(xué)成果：包括教學(xué)成果獎(jiǎng)、課題、技能大賽、金點(diǎn)子案例、輔導(dǎo)獎(jiǎng)等，按照校級(jí)1分，街道級(jí)2分,縣（區(qū)）級(jí)5分，市級(jí)10分，省級(jí)及以上20分計(jì)分（可累計(jì)）。2.論文、論著、教育隨筆、優(yōu)秀教案、教育信息、美篇等：按照校級(jí)0.3分，街道級(jí)0.5分,縣（區(qū)）級(jí)1分，市級(jí)1.5分，省級(jí)及以上2分計(jì)分（可累計(jì)）。3.獲得榮譽(yù)：按照校級(jí)1分，街道級(jí)2分,縣（區(qū)）級(jí)5分，市級(jí)10分，省級(jí)及以上20分計(jì)分。（相同稱號(hào)只記最高榮譽(yù)，不同稱號(hào)可累計(jì)）4.承辦校級(jí)及校級(jí)以上的公開課、優(yōu)質(zhì)課、示范課、業(yè)務(wù)講