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文檔簡介

關于名人的作文【篇一:名人“列寧”的故事】

我們學習了第五課《灰雀》,講了列寧愛護鳥類、關心兒童的故事。文中講列寧在養病期間喂養了三只小灰雀,每天去公園散步時給它們帶來面包渣和谷粒,列寧非常喜歡它們。直到有一天,列寧發現那只深紅色胸脯的灰雀不見了,這時,他看見了一個小男孩,從小男孩吞吞吐吐的話語中,列寧猜到了是小男孩捉走了小灰雀。但是列寧并沒有問小男孩,他相信小男孩是誠實的,他想給小男孩一個認錯的機會。

我們應該學習列寧愛護鳥類、關心兒童的精神,學習小男孩勇于承認錯誤的精神。

【篇二:我家鄉的名人】

在我的家鄉有一位捏泥人的老人,他就是——張爺爺。

他一身陳舊的中山裝,一頂老式的鴨舌帽,一張黝黑而又飽經風霜的臉。

張爺爺經常坐在村子里的大柳樹下,他的面前擺著一個大木箱子,上面擺著各色各樣的泥人,什么“孫悟空”“機器貓”“櫻桃小丸子”……個個活靈活現,栩栩如生。這一天中午,我懷著好奇的心情來到了老人的攤前,只見老人正望著剛完成的“小畫眉”出神呢,喜悅之情真是溢于言表。過了一會兒,他把這只“畫眉”身著深褐色的晚理服,玲瓏的面孔上,有一張纖長的嘴。眼睛雖是用彩泥捏的,但我卻覺得它透出了光,透出了神韻。

在我觀看“畫眉”這短短的幾分鐘里,一個“豬八戒”的半成品已經展現在我的眼前。只見張爺爺一手舉著“豬八戒”,一手托著下巴,似乎在想些什么。過了一會兒,老人拿出一些紅色的泥和一些黑色的泥,左揉右捏,就變成了一瓣“西瓜”,他又從箱子里取出一些黑色的泥,小心的給“西瓜”裝上了瓜子,你別說,簡直像極了。接著老人把精心設計的一瓣“西瓜”放在了“豬八戒”的手里,哈,“豬八戒吃西瓜”終于完成了,你瞧“豬八戒”那貪婪的饞樣兒表現的淋瀝盡致。圍觀的人不斷發出嘖嘖的贊嘆聲。

“寶劍鋒從墨礪出,梅華香從苦寒來”,又有多少人知道這泥人背身后的故事呢?

【篇三:我最崇拜的名人】

望著這個題目,一下子,我有些茫然。長這么大,我崇拜的人太多了,如:女英雄劉胡蘭,代父從軍的花木蘭,偉大領袖毛澤東……但是最崇拜的,哎!思緒不停地在腦中翻滾,我不停地回想,回想。哦,對了,也許是他——霍金。

雖然他并不像SHE,周杰倫那樣“火爆”,但是,我崇拜他,崇拜他的那種精神和智慧。

想到霍金,眼前就浮現出這位科學大師那深邃的目光和寧靜的笑容。雖然,他全身癱瘓,惟獨只有三個手指可以活動,但是他仍然堅強地面對生活。他覺得自己并沒有失去太多:他的手指還能運動;他的大腦還能思維;他有終生追求的理想;他有他愛和愛他的親人和朋友;他還有一顆感恩的心。面對這么大的打擊,他還能這樣的面對生活,面對一切,可見,他不是一個常人。

也許對科學稍有興趣的人都知道,霍金寫了一本《時間簡史》在這本書里,霍金為大家講述了黑洞,宇宙的起源和命運,黑洞和時間旅行等等。他對量子宇宙論的發展做出了杰出的貢獻。可是大家可以想象的到嗎?他寫這本書是在他完全失去說話能力,剛剛動好手術下寫的。當然在他左手骨折,縫了13針的情況下,不出兩天,他又投入了工作。這是為什么?是他對科學的熱愛與追求。

我佩服他,我崇拜他。理由很簡單——崇拜他樂觀向上的態度與堅持不懈,執著地追求。

【篇四:讀《名人傳》后感】

《名人傳》一部法國杰出的著作,是世界文學作品中的典范。這是一部呼喚著的吶喊。它號召哲人民,響應著人民的心聲。

名人?一直在經歷著痛苦的折磨的名人。在無情的挫折中艱難地站起來的人。他們的一生就似一場午休止的戰斗。在戰斗中翻滾,一次次地面對,痛苦打造了名人。“不經一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香。”

英雄,在磨難中走出來的靈魂。痛苦是無止境的,痛苦的形式是多種多樣的。米開朗琪羅一生的痛苦,但他愈痛苦,他愈快樂。他一生活在痛苦的工作中,然而他無止境地,不休不息地,晝夜無眠地工作。事實總是不如人愿。一代一代的改朝換代,他被迫不得不停止這一個作品,而去做另一個作品。一件又一件的半途而廢。而他不僅沒有放棄,他依舊向著自己的目標,他奮斗著,他拼搏著。但他的身軀終不如所愿一天天地癱瘓下來,他的確是偉大的……

列夫托爾斯泰,他一個多愁的人,他哭泣,他痛哭不已。然而他卻不是為自己而哭泣,而是在哭那些不辛的人。他熱愛和平,他追求真理。真理是他兄弟死所那大災難,真理是生命的頂梁柱,是大海的巖石……`他憎惡斗爭,但他卻不忍目睹和痛恨的交替中。可悲的人兒……

《名人傳》正是印證了中國的古訓:古今之成大事者,非惟有超世之才,亦必有堅韌不拔之志。貝多芬的“在傷心隱忍中找棲身”,米開朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”,托爾斯泰的“我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理”,偉人的一生的拼搏。

【篇五:我熟悉的名人】

我熟悉的名人是逝世已久的魯迅先生。

他,時常穿一件樸素的中華式長衫,短短的頭發,像刷子似的直豎著,濃濃的胡須成了一個隸書的“一”字……這便是魯迅先生。魯迅先生原名周樹人字豫才,浙江紹興人,他發表了我國第一篇白話小說《狂人曰記》,魯迅先生還被譽為“民族魂”他是個偉大的思想家、文學家、革命家,他是中國文化革命主將。在他那個時代,社會一片黑暗,人民沒有自由,魯迅先生與當時的反動勢力作斗爭。他受到了挫折和迫害,但魯迅先生不怕挫折,他依然和勢力作斗爭,這表現了什么?這表現出魯迅先生頑強斗爭精神和革命的樂觀態度。

魯迅先生愛護青年,他一生接訪過五百多名青年,親自回信三千五百多封,魯迅先生多么慈祥啊,他從來不輕視每一個人,他是民族的民魂,是文化革命主將,他一生以筆作武器戰斗了一生。讓我們回憶魯迅先生,讓我們學習魯迅先生,不怕困難、不怕挫折有頑強斗爭的精神。

那首懷念先生的詩婉轉在我耳邊:有的人活著,他已經死了;有的人死了,他還活著。有的人,騎在人民頭上;啊我多么偉大!有的人,俯下身子給人民當牛馬,有的人,把名字刻在石頭上,想“不朽;有的人,情愿作野草,等地下的火燒……

這首詩似乎特別動聽!它表現出廣大群眾對先生的崇拜和愛戴還表現了對革命戰士的熱烈歌頌,魯迅先生還可以用一句詩來表示:“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛”,先生留下來的文學小說給我們人民留下了財富,同時也給我們祖國財富。

【篇六:《名人傳》讀后感】

讀完《名人傳》這本書,我感到名人的精神是震撼人們的心靈的。這本書里的英雄,不是走遍天下無敵手的江湖豪杰,也不是功蓋千秋的大偉人,這里面的英雄具有一種內在的強大的生命力,使他們勇敢地與困難作斗爭。

貝多芬出身貧寒,他很小就輟學。他的一生坎坷不平,他勇敢的與命運作斗爭。他孤獨的活著,他惟一的親人辜負了他,他內心受到沉重的打擊,可他還堅強活下來。他沒有一個朋友,他就像與世隔絕……雖然這位偉大的音樂家一直痛苦的活著卻創作了不朽的傳世之作,大部分都是他耳聾后創作的。他最后終于戰勝命運,戰勝疾病,戰勝痛苦,戰勝聽眾的平庸,戰勝困難和障礙,攀上生命的巔峰。貝多芬之所以能成功,是因為他不肯屈服于命運,他改變了命運,他的精神震驚全世界。

米開朗琪羅出生在佛羅倫薩一個比較富裕的家庭。他有較高的文化修養和藝術功底。他的祖國多災多難,他眼看外族入侵,人民受到奴役,自己的作品毀于戰亂,他受到別人的折磨,他的家族向他索要錢。他一生依附教皇,為教皇做事。教皇為自己樹立碑立傳,使米開朗琪羅達不到自己的理想。他一生遇到許多困難。他堅持,為了自己的理想,他活到了70多歲。

托爾斯泰出生于富貴家庭。他有一個幸福美滿的家庭。他有很高的文學天賦。他曾經獲得成功,但他蔑視自己擁有的一切。他不肯享受生活,不肯虛度年華,他想要通過照福人類來體現自己生命的價值。他弘揚真正的基督精神,對自由主義的蔑視。

作者告訴我們要勇敢的與命運作斗爭,只要你不屈服于命運,總有一天你會改變命運。人生就是奮斗,幸福就產生在奮斗之中,命運是自己掌握的。

【篇七:贊馬鞍山名人】

馬鞍山是個充滿傳奇色彩的地方。古代曾是兵家必爭之地,如今已成為現代化鋼城。這里有著文人墨客留戀贊嘆的足跡,這里留下了勇士將領為國戰沙場建立的功績。鋼城已是人們關注的焦點,古今名人更是數不勝數,今日我要贊一贊家鄉的名人。

三國年間陶謙占于此池,與眾諸侯割據天下,這里曾是他功成名就之地;詩人郭祥正,是北宋詩壇的一顆新星,采石讓他揮毫撥墨留下百余詩篇;清代心理學家謝循初在馬鞍山曾著心理學資料,成為心理學的“史書”。在這塊風水寶地上,人才倍出,讓人向往。

幸福工程已在社會上起到了舉足輕重的地位,而這個工程是全國人大市委會副主任委員李淑錚熱衷于的。事實往往證明著一切。幸福工程自1995年成立以來,10年的時間流逝沒有讓人們淡忘它,這是李淑錚的功勞。它為小康做出了極大的貢獻。曾今,她為籌款這件事傷透了腦筋。那時,國家的經濟還不是很好。李淑錚為了籌款在全社會大力的提倡團結互助、扶貧濟困的良好風尚。誰說女子不如男?經過大力奔走,極力宣傳,終于形成平等友愛、融洽和諧的人際環境,并開始陸續的捐款。她當時為這項慈善活動捐出了500元。這種良好的風尚就為后來的和諧小康社會,奠定了基石。13年來,她兢兢業業,工作更換,善心不變,職位升遷功勞增多,救助之心如初。幸福工程現在已深入人心,愛心會將世界變得更美。這就是為李淑錚的功勞所譜寫出的一曲贊歌。正是這種幫助,讓不認識的人心相近。

生命的奇跡源于愛心的力量。李淑錚是一顆在鋼城中的愛心,李淑錚是“幸福工程”的代名詞,她的精神感動了許多的人,她的事跡將會在馬鞍山人的心中所銘刻。

【篇八:我身邊的名人】

我身邊的名人有很多,可令我最難忘的是我們班的班長:肖琛。她,一頭烏黑的頭發,他的皮膚很嫩,個子不高不矮,和我差不多,她還有一雙明亮的大眼睛,她的耳朵像猴子的耳朵一樣,可愛極了!

肖琛每門功課的成績都是名列前茅,作文寫得可好了,她寫作文非常詳細,每次都得優。她管起班來都是井井有條,被同學們譽為“班級小能手”。

有一次,老師去開會,同學們大吵大鬧,一片混亂。肖琛大聲叫道:"安靜,你們不把我放在眼里,也要吧老師放在眼里吧。”頓時,班里立刻安靜下來,就是連一根針掉到地上都聽得見。她又說:"難道老

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