21、沒有人陪你走一輩子，所以你要適應孤獨，沒有人會幫你一輩子，所以你要奮斗一生。22、當眼淚流盡的時候，留下的應該是堅強。23、要改變命運，首先改變自己。24、勇氣很有理由被當作人類德性之首，因為這種德性保證了所有其余的德性。--溫斯頓．丘吉爾。25、梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時間，以便讓別一只腳能夠再往上登。世聯營銷推廣的方案思路總結世聯營銷推廣的方案思路總結21、沒有人陪你走一輩子，所以你要適應孤獨，沒有人會幫你一輩子，所以你要奮斗一生。22、當眼淚流盡的時候，留下的應該是堅強。23、要改變命運，首先改變自己。24、勇氣很有理由被當作人類德性之首，因為這種德性保證了所有其余的德性。--溫斯頓．丘吉爾。25、梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時間，以便讓別一只腳能夠再往上登。世聯營銷推廣的方案思路總結升級■形象高度升級■產品賣點升級■概念解讀升級■推廣手段升級■營銷理念升級■形象整合展示■價值整合展示■生活方式展示■主流概念展示在特殊語文教育教學中，語文教學作為其教學的基本組成，是學生學習的重要課程之一，對學生今后的發展方向有一定的指導意義。在新課標改革的要求下，我國的特殊語文教育較以往得到明顯改善，但現階段在特殊語文教學中仍然還存在很多問題，例如，課堂教學效率低下、學生學習積極性低等問題，嚴重阻礙了特殊語文教育的發展。本文就現階段特殊語文教育在教學中存在的問題以及解決問題的策略作分析，希望對解決相關的問題有一定積極作用，促進我國教育的發展。1.運用多種方式教學，樹立學生的自信心在語文課堂教學中學生是語文學習主體但由于特殊教育中的學生同普通學生相比較為特殊，個體之間也存在著較大的差異。教師應根據學生的不同特點進行教學摒棄傳統教學理念中千篇一律的教學方法在教學過程中，因材施教提升教學的有效性崖面實施個體差異化教學加采用多媒體等教學手段進行教學設置，增加教學的全面性，提高學生的參與熱情。其次幫助學生在學習語文的同時建立自信。學生總會因身體等原因而缺少自信在教學過程中教師不僅要教授學生知識更應該幫助學生建立自信。根據特殊學生學習的特點，在促進學生全面發展的理念指導下，幫助學生在掌握語文知識的基礎上逐步建立自信。另外教師應利用語文知識作為學生日常交流的內容從而幫助學生活學活用更好地參加社會活動。2.特殊教育語文課堂教學要優化提問環節提問一直都是教育教學流程過程中重要的一個環節，語文教育教學必須要對這一環節進行充分重視，不斷優化語文教學提問的設計，教師提出的問題必須要圍繞教育教學的內容來開展，與此同時，還包括一定比例開放性的問題，進而將語文教材知識內涵拓深，并且培養學生現實意識以及問題意識，要求在教授一篇課文的時候，教師可以利用聯想等方法，來將文章中的事物想象成為自己生活中的事物，聯系學生的生活，能夠幫助學生更好的理解文章內容，提出一些并沒有標準答案的問題，鼓勵學生表達自己的思想，目的在于將學生思維領域打開，并且要引發一個具有創新性思考，不是只有教師才能夠向學生提出問題，學生自身也可以掌握進行發問的主導權，在語文教育教學課堂中，要求語文教師必須要拿出一些時間來使特殊學生能夠自主發現問題，并且要提出一些問題，教師和學生要一起討論問題，這一種雙向提問的模式能夠調動學生的積極性，能夠建立起一種和諧的教師與學生關系，能夠建立起交流互動關系，使學生能夠調動大腦思維，與此同時，會提問以及敢提問的學生一定能夠點燃起學生對語文自主學習興趣和內容，繼而能夠使學生真正熱愛母語的文化，語文教育教學必須要將理論教育教學和欣賞教育教學結合，使特殊學生能夠在濃郁文化氛圍里面掌握語文知識，感知語文內涵。3.多元教學方式，保持學習熱情，重視師生交流，實現個別指導由于特殊教育學校的獨特性，語文老師更應格外重視語文教學方式的創新，針對學生的個體差異、不同層次水平創建出一些極為有益的教學方式，并將語文知識與教學方式進行糅合，讓學生在新穎且多元化的教學方式中獲取語文知識，巧妙運用語文教學方式改善整個課堂教學氛圍，從而保持學生的學習熱情。除了以上三點內容以外，語文老師還應認識到師生交流的重要性，因為個性化教學價值的實現需要老師針對學生學習中的疑惑、困難進行個別指導，這樣才能真正為學生的個性化學習提供具有使用價值的信息與資源。這就要求語文老師要實時觀察班級學生的動態表現，根據他們的動作行為猜想緣由，然后據此提供具有價值意義的幫助，在個別指導中深化個性化教學的目標要求與價值意義。4.認真觀察生活細節在特教語文教材里面，很多課文都是基于生活實際而編寫的，常常使用學生身邊的生活現象為例子，但因為特教學生因為身體原因而未能養成留意觀察的習慣，往往無法認識到教材同生活的聯系。所以教師需要在平日便關注學生生活積累的問題，認真指引學生留意生活細節、指導其做好觀察筆記。如此一來，學生便可以用觀察過程與觀察筆記來發現生活里面的現象及深層次規律，繼而給描述生活現象的能力打下基礎。比如在筆者的要求下，學生對下雨之前各類小動物的特殊活動情況加以觀察，并對所觀察到的細節做以記錄，在學習到"要下雨了"這篇課文時，讓學生回憶自己所記錄的觀察內容，大家都可以體驗到觀察與學習的成就感。這種做法，使學生不但可以在課堂上能夠輕松應對，而且也能養成特別優良的學習習慣，切實升其觀察力與理解力，推動特殊語文教育教學的進步。結語：教育的重要性不言而喻。教育教學的關鍵并不是塑造千篇一律的人才而是如何通過教學進一步提升學生的能力。在如今要求教育時效性的前提下，特殊學校語文課堂教學已經成為改革的重點所在，如何通過語文課堂教學滿足學生對語文知識的需求赴學生真正掌握語言知識更好地適應社會，成為特殊語文教育改革的重點所在。因此，語文課堂教學應將促進學生全面發展作為教學提特殊語文教學更應如此尤其是在素質教育背景下不但要提升學生的知識水平池要培養學生的人文精神。只有這樣，我國的特殊語文教育才能取得長足的發展，我國的教育事業才能穩步發展，國家的綜合實力才能有效增強。長期以來，寫作教學習慣于只注重傳授寫作知識，而忽視了對學生寫作能力的培養，教師講、學生聽似乎成了自古以來的教學傳統。學生每學期即使寫幾篇文章，也不過是為了應付差事，獲得教師評定的成績。這就很自然地形成了一種封閉型的教學模式。這種模式與培養創造型人才的素質教育的要求和新形勢的發展極不適應，它愈來愈像一架已經完全破舊的水車顯得不合時宜了，最終將被徹底打破，向完全開放型轉變。首先，應把課堂從小小的教室搬向廣闊的世界。寫作課不一定都在教室上，可以讓學生走出教室的“小課堂”，投身到五彩繽紛的大千世界，開放五官，通過自己的觀察、體驗和想象，獲得真切的感受。有了真情實感，才能寫出從心里流淌出來的，而不是象擠牙膏一樣擠出來的，育真知灼見的而不是人云亦云的，實實在在的而不是虛情假意的，內容充實的而不是空洞無物的好文章來。比如下雪的時候，可以讓學生到雪地里觀察雪景，這樣既提高了學生的興趣，又獲得了寫作素材，寫起文章來決不會無話可說，這遠比把學生關在教室里，老師大講特講如何寫雪景，而學生卻趴著睡覺效果不知要好多少倍，廣大教師不妨一試，學校領導也要大力支持，而不要亂加指責與阻撓。同樣，還可以把教室搬到閱覽室、圖書館等場所，讓學生博覽群書，增長見識。要提高學生的寫作水平，除了讓學生“行萬里路”外，還要“破萬卷書”。只有多讀書，肚子里有了“墨水”，寫起文章來才不會“茶壺里煮餃子――肚里有卻倒不出”。有了豐富的語言，向別人學習了多姿多彩的表現手法，寫起文章來就可以借鑒，可以古為今用、洋為中用、他為我用，就像人們常說的“背會唐詩三百首，不會作詩也會吟”。如果僅讓學生讀教材，怎么可能滿足學生強烈的求知欲和好奇心，又怎能迅速提高學生的寫作水平呢?寫作課何必搞得那么“死”，為什么不能搞得靈活多樣一些呢?其次，要充分利用現代化教學手段，利用多種教學資源，使課堂由“小”變“大”。寫作教學不能僅僅是一本教材、一只粉筆、一塊黑板，而要利用廣播、電視，互聯網等多種手段，使寫作教學由單調、枯燥，變得豐富多彩、新穎活潑。特別是隨著電腦的普及，互聯網的運用，網上資源為學生提供了獲取廣博知識的平臺，現在的學生都喜歡上網，何不因勢利導，以他們喜聞樂見的形式讓他們上網學習?學生通過上網可以閱讀大量的作品，還可以利用電腦進行寫作，真正使學生成為學習的主人，而不再是學習的奴隸，變“要我學”為“我要學”。教師的角色也要隨之變化，由知識的傳授者，變為學習路上的“引路人”，由課堂上的“主演”變為“導演”，由主講人，變為學生和信息世界的中間人。另外，教師要轉變觀念，改進教法，放手讓學生自主學習。現在的寫作課，教師只是教給學生一些死的教條，讓學生死記硬背，課堂上以教師的講解為中心，學生只能生吞活剝地接受，而不能從中汲取方法和能力的營養。在這種狀態下，學生依賴教師，教師也不敢讓學生去自學。學生學得苦，教師教得累，這種模式與素質教育背道而馳。因此，我們必須揚棄。其實，自學能力的培養并不難，關鍵是我們的教師要首先轉變觀念，敢于放手并適時引導。比如，教學生寫記人的記敘文，可以讓學生看一看教材上的有關知識與范文，然后再讓學生自己留心觀察一下身邊的同學或老師，把自己的見聞和感受如實地描述出來就是一篇獨具特色的文章，教師只需強調一下寫人要寫出人物的“個性特點”，抓住人物的特征，而不能“千人一面，萬人一腔”即可，對學生的習作也可以讓他們互評互改，相互促進，共同提高，在此基礎上教師再進行總結與評點，這樣學生就可以掌握寫人的方法，并學會寫記人的記敘文了。總之，寫作教學要與時俱進，不斷創新，增強學生的學習興趣，拓展教學空間，豐富教學手段，改進教學方法，變知識傳授為主為能力培養為主，變封閉型教學為開放型教學，只有這樣，才能提高教學效率，取得良好的教學效果。史官武，高校教師，現居河南鶴壁。21、沒有人陪你走一輩子，所以你要適應孤獨，沒有人會幫你一輩1升級■形象高度升級■產品賣點升級■概念解讀升級■推廣手段升級■營銷理念升級升級2■形象整合展示■價值整合展示■生活方式展示■主流概念展示■形象整合展示3■空間價值體驗■湖岸生活體驗■圈層文化體驗■會所多元體驗■空間價值體驗4升級展示體驗形成項目核心競爭力引起市場關注形成圈層號召力從而帶動高層及公寓的銷售!升級展示體驗5第二篇構建問題目標設定構建問題解決問題實現目標第二篇構建問題6構建模型過3C戰略三角分析模式解決問題實現目標客戶實現目標項目競爭3c綜合匹配分析得到最優化的戰略可以實現既定目標構建模型7大盤運作八大關鍵點片區認同應低|基于城市價值角應拔高定位>由社會話題切入域市規劃,并動片區板塊開發周期長貫穿始終的核心價值主張樓盤綜合素質和社區文化去化三有限開發節奏控制啟動期小步快跑模式迅速建立口碑效應配套不完善配套開發與產品開發聯動陌生區大盤產品價值提升的主要途徑市場同質化產品創新組開發體現組團價值,建立豐言的創新產品鏈啟動區理念規模取勢、定位示范、品質展示、資源利用準廣套路單強勢營銷營造區域價值”創新產品樣板段、配套商業品牌認知不高企業品牌的社會銷>規大應有益品牌望造:項目名度提升企業品限啟示本項目需要從這八大關鍵點出發,進一步拔升項目形象,達成銷售目標大盤運作八大關鍵點8產品推售與品牌階段對應期聯排一洋房2期高層3期聯排一洋房3期獨棟5期高層4期高層品牌建立階段品牌釋放階段品牌鞏固階段品牌釋放階段品牌收官階段品牌形象品概念生活方式產品+資源成熟+稀缺延續至項目結束產品推售與品牌階段對應9項目研究工作的階段劃分第三階段工作啟動期定位內容項目整體定位及發展戰略/物業發展建議項目營銷戰略與策略提交心項目發展戰略◆啟動期定位◆項目營銷戰略成果項目整體定位◆物業發展建議◆項目營銷策略具體項目背景研究◆啟動期市場現狀分析◆營銷模式研究內容核心問題梳理◆成功啟動模式研究◆營銷案例研心競爭性供給分析項目開發次序心市場及消費者行為研究目標客戶及其需求分析令單體和戶型設計建議心已有項目營銷模式研究項目發展戰略和定位◆園林和景觀建議◆本項目的營銷方案◆項目的發展策略令公共設施和配套建議項目研究工作的階段劃分10報告結構項目屬性界定們的資源和問題市場環境分析我們的戰場競爭環境分析我們和誰爭奪客戶市場機會分析我們如何發掘機會贏得競爭項目發展戰略我們的戰略項目定位我們應該怎么做附件規劃方案評價及經濟測算報告結構11世聯營銷推廣的方案思路總結課件_00212世聯營銷推廣的方案思路總結課件_00213世聯營銷推廣的方案思路總結課件_00214世聯營銷推廣的方案思路總結課件_00215世聯營銷推廣的方案思路總結課件_00216世聯營銷推廣的方案思路總結課件_00217世聯營銷推廣的方案思路總結課件_00218世聯營銷推廣的方案思路總結課件_00219世聯營銷推廣的方案思路總結課件_00220世聯營銷推廣的方案思路總結課件_00221世聯營銷推廣的方案思路總結課件_00222世聯營銷推廣的方案思路總結課件_00223世聯營銷推廣的方案思路總結課件_00224世聯營銷推廣的方案思路總結課件_00225世聯營銷推廣的方案思路總結課件_00226世聯營銷推廣的方案思路總結課件_00227世聯營銷推廣的方案思路總結課件_00228世聯營銷推廣的方案思路總結課件_00229世聯營銷推廣的方案思路總結課件_00230世聯營銷推廣的方案思路總結課件_00231世聯營銷推廣的方案思路總結課件_00232世聯營銷推廣的方案思路總結課件_00233世聯營銷推廣的方案思路總結課件_00234世聯營銷推廣的方案思路總結課件_00235世聯營銷推廣的方案思路總結課件_00236世聯營銷推廣的方案思路總結課件_00237世聯營銷推廣的方案思路總結課件_00238世聯營銷推廣的方案思路總結課件_00239世聯營銷推廣的方案思路總結課件_00240世聯營銷推廣的方案思路總結課件_00241世聯營銷推廣的方案思路總結課件_00242世聯營銷推廣的方案思路總結課件_00243世聯營銷推廣的方案思路總結課件_00244世聯營銷推廣的方案思路總結課件_00245世聯營銷推廣的方案思路總結課件_00246世聯營銷推廣的方案思路總結課件_00247世聯營銷推廣的方案思路總結課件_00248世聯營銷推廣的方案思路總結課件_00249世聯營銷推廣的方案思路總結課件_00250世聯營銷推廣的方案思路總結課件_00251世聯營銷推廣的方案思路總結課件_00252世聯營銷推廣的方案思路總結課件_00253世聯營銷推廣的方案思路總結課件_00254世聯營銷推廣的方案思路總結課件_00255世聯營銷推廣的方案思路總結課件_00256世聯營銷推廣的方案思路總結課件_00257世聯營銷推廣的方案思路總結課件_00258世聯營銷推廣的方案思路總結課件_00259世聯營銷推廣的方案思路總結課件_00260世聯營銷推廣的方案思路總結課件_00261世聯營銷推廣的方案思路總結課件_00262世聯營銷推廣的方案思路總結課件_00263世聯營銷推廣的方案思路總結課件_00264世聯營銷推廣的方案思路總結課件_00265世聯營銷推廣的方案思路總結課件_00266世聯營銷推廣的方案思路總結課件_00267世聯營銷推廣的方案思路總結課件_00268世聯營銷推廣的方案思路總結課件_00269世聯營銷推廣的方案思路總結課件_00270世聯營銷推廣的方案思路總結課件_00271世聯營銷推廣的方案思路總結課件_00272世聯營銷推廣的方