試卷科目：大學普通心理學考試大學普通心理學考試(習題卷20)PAGE"pagenumber"pagenumber/SECTIONPAGES"numberofpages"numberofpages大學普通心理學考試第1部分：單項選擇題，共55題，每題只有一個正確答案,多選或少選均不得分。[單選題]1.看到某種顏色、邊界、線段,聽到某種音響,聞到某種氣味,這種機能屬于()。A)感覺B)知覺C)錯覺D)思維[單選題]2.個人的意志努力與（）關系密切。A)無意注意B)有意注意C)有意后注意D)以上皆不是[單選題]3.（）是人體傳入沖動的中繼站A)中腦B)腦橋C)丘腦D)小腦[單選題]4.在意志行動的準備階段中,包括動機沖突、()執行決定。A)克服困難B)目的確立C)挫折應對D)方案選擇[單選題]5.小張在日記里寫道：?放學時，鈴聲是悅耳的；考試時，鈴聲是緊張的；思考時，鈴聲是刺耳的。?這說明（）A)鈴聲通常會導致積極情緒B)鈴聲一般會引起消極情緒C)任何事物都會產生不同情緒D)不同的情境會產生不同的情緒[單選題]6.在無意識情況下，個體過去的經驗自動對當前作業產生影響的記憶是（）A)內隱記憶B)意義記憶C)邏輯記憶D)長時記憶[單選題]7.同一感受器受不同刺激物的作用時,感受性會發生變化,這一現象稱為()。A)感覺對比B)感覺融合C)感覺適應D)感覺的掩蔽[單選題]8.（）不是格式塔心理學的創始人A)韋特海默B)柯勒C)詹姆斯D)考夫卡[單選題]9.心理過程包括A)認知情感意志B)能力氣質性格C)知，情，意和能力D)感覺，知覺，記憶和思維[單選題]10.是指用特定的方法使求治者的意識范圍變得極度狹窄,借助暗示性語言,以消除病理心理和軀體障礙的一種心理治療方法()。A)厭惡療法B)沖擊療法C)催眠療法D)生物反饋法[單選題]11.內在的、決定表面特質的最基本的人格特質是：A)根源特質B)首要特質C)基本特質D)中心特質[單選題]12.根據比率智商的計算公式，如一個孩子的心理年齡與生理年齡一致，則智商是（）。[統考2016年研]A)50B)75C)100D)125[單選題]13.科爾伯格認為，兒童道德判斷的前習俗水平包括兩個階段（）。A)?好孩子?定向水平、權威定向水平B)權威和維護社會秩序定向水平、原則定向水平C)原則定向水平、良心定向水平D)懲罰和服從定向、工具性的享樂主義定向[單選題]14.微弱、持久而具有彌漫性特點的情緒體驗狀態,通常叫()A)應激B)情感C)激情D)心境[單選題]15.人的智商按()分布。A)倒U型曲線B)兩頭大中間小C)偏態曲線D)兩頭小中間大[單選題]16.每個人都有其自己穩定而獨特的情緒活動方式，這些表現在性格方面就構成了性格的()A)態度特征B)理智特征C)情緒特征D)意志特征[單選題]17.根據無意注意規律,在教學過程中,教師要成為發揮無意注意積極作用的組織者,避免它的消極因素起作用。下列做法錯誤的是()。A)創設良好的教學環境B)精心組織教學內容C)采用啟發式的教與學的方法D)裝飾美化教室的布置[單選題]18.以下有關專業倫理的敘述,正確的是()。A)專業倫理規范了專業人員與其服務對象以及與其他社會大眾之間的互動行為及關系B)倫理標準涉及的行為一般比法律規定的范圍更窄C)專業倫理與心理專業人員的人生觀、價值系統無關D)道德比倫理更著眼于客觀性和普遍性的原則[單選題]19.在智力測驗中,代表測驗量表的穩定性和一致性的指標是:()A)效度B)信度C)區分度D)難度[單選題]20.?暴跳如雷?的人所處的情緒狀態是（）A)心境B)激情C)應激D)熱情[單選題]21.心理咨詢?限制性觀點?的內容不包括()。A)職責限制B)時間限制C)感情限制D)費用限制[單選題]22.當個體在弱光條件下直接觀察物體時，往往看不清楚，但稍微移動一下物體，使其成像在視網膜邊緣，則會看得清楚些。產生這種現象的原因是（）。[統考2018年研]A)視網膜邊緣棒體細胞更多B)視網膜邊緣椎體細胞更多C)視網膜中央窩對弱光最敏感D)視網膜邊緣對強光最敏感[單選題]23.去年，5歲的Tom在向妹妹解釋他們的哥哥不呆在家里，會說?Nohecoming?，但今年他改成了?He?snotcoming?。這說明今年Tom已經在哪一方面有所進展？（）A)語言敏感性B)語義C)單詞層面D)句法[單選題]24.心理學的精神分析學派的研究對象是（）A)腦B)行為C)潛意識D)內部認知過程[單選題]25.在卡特爾16種根源特質中,有的起源于體質因素,他稱之為()。A)素質特質B)動力特質C)能力特質D)氣質特質[單選題]26.下面屬于基礎心理學的是（）A)發展心理學B)教育心理學C)咨詢心理學D)環境心理學[單選題]27.社交焦慮的原因是()A)評價恐懼B)竟爭恐懼C)悲觀態度D)性格內向[單選題]28.（）是指激發、維持、調節并引導人們從事某種活動的內在心理過程或推動力量。A)需要B)動機C)意志D)情緒[單選題]29.個體對特定態度對象的卷入程度,反映的態度屬性是()A)強度B)外顯度C)方向D)深度[單選題]30.?情緒的認識-評估說?強調大腦皮層對情景的認識和評估，反應序列是?情景-評估-情緒?，該情緒理論由提出（）。A)詹姆斯B)坎農C)阿諾德D)沙赫特[單選題]31.人們在社會活動中表現出來和發展起來的能力是（C）A)認知能力B)操作能力C)社交能力D)模仿能力[單選題]32.飽和策略屬于()A)增強法B)懲罰法C)消退法D)代幣法[單選題]33.患者不僅正常情緒反應量減少,并且人類所特有的很精細的情緒(如榮譽感、責任感、義務感等)逐漸受損,這種癥狀稱為()A)情緒脆弱B)情緒倒錯C)情緒遲鈍D)情緒淡漠[單選題]34.根據材料內部聯系，經過領會，揭示事物意義的識記是A)有意識記B)無意識記C)意義識記D)機械識記[單選題]35.反映語義加工的典型ERP標是()A)CPSB)ELANC)N400D)MMN[單選題]36.對于2~4個月的嬰兒見到熟人與陌生人都會微笑,這屬于()A)有選擇的社會性微笑B)自發性微笑C)無選擇的社會性微笑D)反射性微笑[單選題]37.新生命在母體子宮內的時間大約是（）。A)266天B)366天C)400天D)450天[單選題]38.小學生通過認識烏鴉、麻雀、燕子等,概括出?鳥?的本質屬性,這一思維形式是()。A)推理B)判斷C)綜合D)概念[單選題]39.《中華人民共和國精神衛生法》自()起施行。A)2012年10月26日B)2013年5月1日C)2018年1月1日D)2015年3月1日[單選題]40.由于表象具有(),所以表象可以為想象提供素材。A)概括性B)片斷不穩定性C)可操作性D)直觀形象性[單選題]41.提出了智力認知理論的PASS模型，指出智力包含三層認知系統和四種認知過程的心理學家是()A)比內B)西蒙C)達斯D)推孟[單選題]42.皮亞杰認為兒童5-8歲是（）。A)道德他律時期B)道德自律時期C)道德社會時期D)道德情感時期[單選題]43.突觸小泡（synapticvesicle）的功能主要是（）。A)控制神經沖動傳遞的速度B)修復髓鞘C)存貯神經遞質D)為神經元活動提供能量[單選題]44.心理學家斯普蘭格所謂人生的?第二次誕生?的時期是指（）。A)童年期B)中年期C)老年期D)青少年期[單選題]45.（）是調節循環、呼吸、吞咽、嘔吐和分泌唾液的神經中樞A)中腦B)腦橋C)延腦D)小腦[單選題]46.開卷考試時，學生的主要記憶活動是（）。A)回憶B)再認C)識記D)保持[單選題]47.心理咨詢師表達真誠應該遵循()的原則。A)對咨詢雙方負責B)有利于求助者成長C)有利于探索病因D)有利于建立咨詢關系[單選題]48.當注視一個方向的物體運動之后，如果將注視點轉向靜止的物體，那么會看到靜止的物體似乎朝向相反的方向運動，這種現象叫（）。A)動景運動B)誘發運動C)自主運動D)運動后效[單選題]49.以下關于神經癥的描述,錯誤的是()A)無意識的心理沖突B)精神痛苦C)無器質性病變D)持久性[單選題]50.老年期感知覺衰退的主要表現是（）。A)感受性升高B)感受性下降C)感覺閾限下降D)適應性減弱[單選題]51.心理咨詢師在心理診斷中為避免?貼標簽?,應該以()依據。A)現實的臨床表現B)成熟的治療理論C)豐富的臨床經驗D)異常行為的原因[單選題]52.心理學的研究對象主要是（）。A)靈魂B)行為C)行為與意識D)軀體與神經[單選題]53.下列不屬于內部感覺的是()。A)味覺B)機體覺C)平衡覺D)運動覺[單選題]54.探求兩個事件、特質或行為之間的關聯程度的研究叫做（）A)個案研究B)因果研究C)追蹤研究D)相關研究[單選題]55.近年來許多研究顯示,在社會支持系統中,壓力的有效緩沖器是()A)較少的社交活動B)現代化的家庭居住條件C)較多的家庭成員D)親密的和可信任的關系第2部分：多項選擇題，共20題，每題至少兩個正確答案,多選或少選均不得分。[多選題]56.關于阻抗,下列說法中正確的是()A)出現阻抗屬于正?，F象,咨詢師完全不必在意B)行為主義學派把阻抗理解為個體對行為矯正的不服從C)精神分析學派認為阻抗的意義在于增強個體的自我防御D)本質上是求助者對于咨詢過程中自我暴露和自我改變的抵抗[多選題]57.下列選項中，屬于有意想象的有（）。[統考2017年研]A)創造想象B)再造想象C)幻想D)表象[多選題]58.心理咨詢的終極目標包括()A)解決求助者情緒和行為問題B)激發求助者的潛能C)促進求助者心理健康和發展D)完善求助者的人格[多選題]59.健康心理學的工作領域包括()A)促進和維護健康的心理學問題B)疾病患者的心理學問題C)軀體疾病的治療和康復原則的制定D)促進健康服務和健康服務政策的制定[多選題]60.眼睛的調節作用是()A)距離知覺的單眼線索B)距離知覺的雙眼線索C)深度知覺的單眼線索D)深度知覺的雙眼線索[多選題]61.熱情與尊重相比,下列說法中正確的是()A)尊重具有感情色彩B)熱情與求助者的距離更近些C)熱情具有理性色彩D)熱情要體現在咨詢全過程[多選題]62.符合注意雙加工理論觀點的有（）。A)自動化加工是由刺激自動引發的無意識的加工過程，不需要隨意注意，不受認知資源的限制B)自動化加工的速度很快，不占用系統的加工資源，不影響其他的加工過程C)控制加工是受意識控制的加工過程，要占用系統的加工資源D)控制加工更為主動和靈活，可以隨著環境的變化而不斷調整[多選題]63.性的需要屬于()。A)自然需要B)生物需要C)社會需要D)獲得性需要[多選題]64.彩色的特性包括()A)飽和度B)明度C)照度D)色調[多選題]65.與其他人格量表相比,MMPI的主要優點是()。A)臨床診斷符合率較高B)首次將效度量表納入個性量表C)廣泛應用于人才選拔D)可揭示潛意識層次的動機沖突[多選題]66.小學階段的兒童主要的記憶策略包括()A)復誦策略B)大腦風暴法C)組織策略D)語音記憶法[多選題]67.遺忘的發生是由于A)信息錯誤B)記憶痕跡消退C)信息的干擾D)意識的抑制E)信息不能再認[多選題]68.信度包括（）、A)再測信度B)等值信度C)分半信度D)內容信度E)效標關聯信度[多選題]69.心理學可分為（）A)理論心理學B)發展心理學C)普通心理學D)應用心理學E)社會心理學[多選題]70.群因素理論中所涉及的七種基本心理能力不包括以下哪些？（）A)語詞理解B)音樂能力C)審美能力D)知覺速度E)運動能力[多選題]71.以下哪些屬于提供范例的方式？()A)重點講述概念B)口頭舉例C)展示實物D)展示模型E)演示幻燈片[多選題]72.對一般人來說，大腦左半球分管（）A)言語B)空間與形象C)音樂和繪畫D)數學運算E)邏輯推理[多選題]73.五因素人格問卷的形式有：A)自我報告B)觀察者報告C)三維度報告D)五維度報告E)雙峰組合第3部分：判斷題，共19題，請判斷題目是否正確。[判斷題]74.題力和誘因都是外界環境對個體的驅動力量A)正確B)錯誤[判斷題]75.動機是在需要的基礎上產生的。A)正確B)錯誤[判斷題]76.隨著認識過程的深入和變化，情緒情感也不斷地加深和變化。A)正確B)錯誤[判斷題]77.長時記憶中信息保持時間長久，最長可以維持幾年時間。A)正確B)錯誤[判斷題]78.意志是人類所特有的心理現象,是人的意識能動性的集中體現。A)正確B)錯誤[判斷題]79.高中階段兒童的記憶廣度達到最高水平。A)正確B)錯誤[判斷題]80.情緒和情感相互依存，不可分離。A)正確B)錯誤[判斷題]81.所謂智力，主要是指一般能力。A)正確B)錯誤[判斷題]82.馬斯洛將需要分成基本需要和次級需要兩大類。A)正確B)錯誤[判斷題]83.精神需要的滿足離不開特定的物質條件，人們在追求物質需要的同時也表現出對精神需要的渴望。A)正確B)錯誤[判斷題]84.詞語邏輯記憶是人類所獨有的心理現象。A)正確B)錯誤[判斷題]85.個別心理輔導主要是一種補救性輔導。A)正確B)錯誤[判斷題]86.《認知心理學》一書的發表，標志現代心理學的誕生A)正確B)錯誤[判斷題]87.心理健康主要強調社會適應。A)正確B)錯誤[判斷題]88.心理輔導既要面向全體學生，又要關注個別差異。A)正確B)錯誤[判斷題]89.夢是無意想象,它是沒有動因的。A)正確B)錯誤[判斷題]90.心理旋轉實驗證實了心理的可操作性。A)正確B)錯誤[判斷題]91.再認或回憶是在不同條件下恢復出過去經驗的過程。A)正確B)錯誤[判斷題]92.創造力是人類區別于動物的最根本標志之一。A)正確B)錯誤第4部分：問答題，共6題，請在空白處填寫正確答案。[問答題]93.（名詞解釋）元認知知識[問答題]94.簡述四種基本的沖突類型。[問答題]95.簡述腦功能學說（5種）[問答題]96.試述遺傳和環境在個體發展中的作用。[問答題]97.簡述感受性與感覺閾限[問答題]98.大多數智力遲滯并沒有表現有條件可以檢測出的器質性病變。請從心理學家ArthurJensen，DavidWechsler，HowardGardner和SandraScarr的角度分別分析他們對智力遲滯（mentalretardation）的看法。[多選題]99.桑代克總結的主要學習規律是（）A)效果律B)練習律C)準備律D)聯結律[多選題]100.在運用?產婆術式?辯論技術時,咨詢師的提問具有的特點包括()A)質疑性B)挑戰性C)非理性D)選擇性1.答案:A解析:2.答案:B解析:A項，無意注意是指沒有預定目的、不需要意志努力的注意。B項，有意注意是指有預定目的，并需要一定意志努力的注意。C項，有意后注意是指有自覺的目的，但不需要意志努力的注意。3.答案:C解析:4.答案:B解析:5.答案:D解析:6.答案:A解析:7.答案:A解析:8.答案:C解析:9.答案:A解析:10.答案:C解析:催眠療法是指用催眠的方法使求治者的意識范圍變得極度狹窄,借助暗示性語言,以消除病理心理和軀體障礙的一種心理治療方法。通過催眠方法,將人誘導進入一種特殊的意識狀態,將醫生的言語或動作整合入患者的思維和情感,從而產生治療效果。催眠可以很好地推動人潛在的能力,現在一些心理治療的方法是使用催眠來治療人的一些心理疾病,如強迫癥,抑郁癥,不良習慣,情緒問題等。11.答案:A解析:12.答案:C解析:比率智商是指智齡與實際年齡（生理年齡）之比，其公式為IQ＝智力年齡/實際年齡×100，若一個孩子的心理年齡與生理年齡一致，則其智商為100。13.答案:D解析:科爾伯格將道德發展劃分為三個水平六個階段。1）前習俗水平：①懲罰和服從定向階段，②工具性的相對主義定向階段；2）習俗水平：①好孩子定向階段，②維護權威或秩序的定向階段；3）后習俗水平：①社會契約定向階段，②普遍道德原則的定向階段。14.答案:D解析:15.答案:D解析:16.答案:C解析:17.答案:D解析:18.答案:A解析:專業倫理就是專業人員以專業角色與他人互動時的行為規范。心理咨詢專業倫理是指心理咨詢師在專業助人工作中,遵守國家的法律法規,根據心理咨詢專業倫理守則、社會的規范、服務機構的規定、來訪者的福祉,并結合咨詢師個人的哲學理念與價值觀,做出合理公正道德抉擇的系統性方式。倫理標準涉及的行為比法律要廣,它的制定一定程度上是為了鼓勵從業者盡其所能,做到最好。道德較著眼于個人對自我的追求,而倫理較著眼于客觀性和普遍性的原則;道德較著眼于一般性的判斷個人與他人互動行為的對錯,而倫理較強調客觀性的理由。19.答案:B解析:20.答案:B解析:21.答案:D解析:限制性觀點包括咨詢師的職責限制、時間上的限制、感情限制和咨詢目標限制。22.答案:A解析:視覺細胞一般包括棒體細胞和錐體細胞。棒體細胞是夜視器官，感受明暗；錐體細胞是晝視器官，感受細節和顏色。棒體細胞與錐體細胞在網膜上的分布也不同。在網膜中央窩，只有錐體，沒有棒體，這是網膜上對光最敏感的區域。離開中央窩，棒體細胞急劇增加。在網膜邊緣，只有少量的錐體細胞，但有大量桿體細胞。23.答案:D解析:句法是研究句子的各個組成部分和它們的排列順序。Tom的妹妹能夠正確地根據句法，重新排列各個組成成分的順序，從而正確表達意思。24.答案:C解析:25.答案:A解析:卡特爾還認為,在十六種根源特質中,有的起源于體質因素,他稱之為素質特質,有的起源于環境因素,他稱之為環境鑄模性特質。這兩種特質又都同動力特質、能力特質和氣質特質有關。26.答案:A解析:27.答案:A解析:社交焦慮者往往害怕他人對自己負性的評價,因為害怕他人的評價而感覺到焦慮。故答案選A。28.答案:B解析:29.答案:D解析:深度指個體對特定態度對象的卷入水平。態度對象對個體的意義越大,個體的卷入程度越深。故答案選D。30.答案:C解析:A項，詹姆斯-蘭格理論強調植物性神經系統在情緒中的作用。B項，坎農-巴德學說強調被喚醒的丘腦過程是情緒產生的機制。D項，沙赫特的情緒理論認為情緒狀態是認知過程、生理狀態和環境因素在大腦中整合的結果。31.答案:C解析:32.答案:B解析:抑制或阻斷不受歡迎的行為;一般性懲罰包括給予批評、罰款、勞動改造等;特殊性懲罰包括束縛身體、隔離、厭惡療法等。飽和策略是一種比較特殊卻比較柔和的厭惡技術。33.答案:C解析:情緒遲鈍的患者對一般情況下,能引起鮮明情緒反應的事情反應平淡,缺乏相應的情緒反應。例如,某早年喪父的女患者,多年來母女相依為命,情意深重。病后患者對母親變得疏遠和冷淡,對母親關心體貼的談話越來越少,與病前相比,判若兩人。情緒遲鈍不僅指正常情緒反應量的減少,更具特征性的是患者的些高級的、人類所特有的、很精細的情緒(例如勞動感、榮譽感、責任感、義務感等)逐漸受損,但是還沒有達到完全喪失的程度。34.答案:C解析:35.答案:C解析:36.答案:C解析:嬰兒的微笑是從生物學意義向社會意義轉發的發展過程,分為三個階段:(1)0~5周,自發性微笑,該階段嬰兒具有生來就有的笑的反應,是生理反射性微笑,不是社會性微笑;(2)5周~4個月,無選擇的社會性微笑,該階段嬰兒能夠區分人和其他非社會性刺激,對人的聲音和面孔有特別的反應,容易引起微笑,但對人的社會性微笑是不加區分的;(3)4個月以后,有選擇的社會性微笑,該階段嬰兒能區分熟人和陌生人的聲音和面孔,對熟悉者報以更多的微笑。故該選C。37.答案:A解析:38.答案:D解析:39.答案:B解析:2013年5月1日,《中華人民共和國精神衛生法》開始施行。40.答案:C解析:表象的形象在頭腦中是可以被操作的,就像一個物體可以在手里被擺弄一樣。表象的形象可以在頭腦里放大、縮小、翻轉,表象的這種特性叫表象的可操作性。正是表象的可操作性使表象可以成為想象的素材。41.答案:C解析:42.答案:A解析:43.答案:C解析:突觸小泡在神經元的不同部位形成，其含有高濃度的化學傳遞物質--神經遞質，隨著神經末梢的興奮，小泡的內含物向突觸間隙釋放而引起突觸傳遞。44.答案:D解析:斯普蘭格把人的青少年期（女性是13～19歲，男性是14～22歲）稱為個體的?第二次誕生?，以此來比喻在青少年期，兒童期的安定、均衡的心理狀態很快或逐漸地產生混亂的現象，并導致自我意識的全部內容開始走向新構造的改編。45.答案:C解析:46.答案:B解析:47.答案:B解析:咨詢師表達真誠應遵循一個基本原則,即對求助者負責,有助于求助者成長。真誠是內心的自然流露,不是靠技巧所能獲得的,真誠建立在對人的樂觀看法、對人有基本的信任、對求助者充滿關切和愛護的基礎上,同時也建立在接納自己、自信謙和的基礎上。48.答案:D解析:A項，動景運動是指實際上沒有動的刺激物，在適當條件下卻感知到它在運動。B項，誘發運動是指由于一個物體的運動使其相鄰的一個靜止的物體產生運動感覺的現象。C項，自主運動是指固定光點的似動現象。49.答案:A解析:神經癥是一種精神障礙,主要表現為持久的心理沖突,病人覺察到或體驗到這種沖突并因之而深感痛苦且妨礙心理功能或社會功能,但沒有任何可證實的器質性病理基礎。50.答案:B解析:感知覺是個體心理發展最早，而衰退也最早的心理機能，衰退的主要表現是感覺閾限升高，即感受性下降。51.答案:A解析:52.答案:C解析:心理學是研究人的心理現象的科學，具體來說是研究人的行為和心理活動規律的科學。53.答案:A解析:54.答案:D解析:55.答案:D解析:56.答案:BCD解析:阻抗本質上是人對心理咨詢過程中自我暴露與自我變化的抵抗。它可表現為人們對于某種焦慮情緒的回避,或對某種痛苦經歷的否認。行為主義學派把阻抗理解為個體對行為矯正的不服從。弗洛伊德將阻抗定義為求助者在自由聯想過程中對于那些使人產生焦慮的記憶與認識的壓抑。阻抗的意義在于增強個體的自我防御。57.答案:AB解析:AB兩項，有意想象包括創造想象和再造想象。創造想象指根據一定的目的、任務，在腦海中創造出新形象的心理過程。再造想象指依據別人語言的描述或圖樣的示意，運用自己積累的感性形象材料，在腦海中再造出相應的新形象。C項，幻想屬于無意想象。D項，表象不屬于想象。58.答案:BCD解析:所謂咨詢目標中的大目標即終極目標,是促進求助者的心理健康和發展,充分實現人的潛能,達到人格完善,最終擁有健康、快樂的生活。59.答案:ABD解析:目前,健康心理學的工作領域大致有如下四個方面:第一,軀體疾病的預防、治療和康復過程中的心理學問題。第二,促進和維護健康的心理學問題。第三,疾病患者的心理學問題。第四,促進健康服務和健康服務政策的制定。60.答案:AC解析:61.答案:BD解析:熱情是心理咨詢師助人愿望的真誠流露,尊重而不熱情,咨詢師與求助者之間顯得公事公辦,將兩者相結合才能情(熱情)理(尊重)交融。心理咨詢師在咨詢的始終都應對求助者充滿熱情、耐心,不厭其煩地幫助求助者,而不是對求助者漠不關心。62.答案:ABCD解析:雙加工理論由謝夫林等人在1977年提出。該理論認為，人類的認知加工有兩類：自動化加工和受意識控制的加工。自動化加工不受認知資源的限制，不需要注意的參與而自動進行。這些加工過程由適當的刺激引發，發生比較快，也不影響其他的加工過程。而受意識控制的加工受認知資源的限制，需要注意的參與，可以隨環境的變化而不斷進行調整，并且在經過大量的練習后，可能轉變為自動化加工。63.答案:AB解析:性的需要屬于自然需要和生物需要。64.答案:ABD解析:彩色有色調、明度和飽和度三種特性。65.答案:AB解析:MMPI是目前國際上應用最廣的人格測驗,它適用于多種不同的情況,MMPI根據經驗法編制,可用此量表鑒別各種精神病患者,與臨床診斷的符合率較高,不但可提供醫療上的診斷,而且也可用于正常人的個性評定。MMPI首次將效度量表納入個性量表。66.答案:AC解析:小學階段兒童主要的記憶策略包括復誦策略、組織策略、系統化策略和巧妙加工策。67.答案:BCD解析:68.答案:ABC解析:69.答案:AD解析:70.答案:BCE解析:71.答案:BCDE解析:72.答案:ADE解析:73.答案:AB解析:74.答案:錯解析:75.答案:對解析:76.答案:對解析:77.答案:錯解析:78.答案:對解析:79.答案:錯解析:80.答案:對解析:81.答案:對解析:82.答案:錯解析:83.答案:對解析:84.答案:對解析:85.答案:對解析:86.答案:對解析:87.答案:錯解析:88.答案:對解析:89.答案:錯解析:答:無意想象是一種無目的,不由自主產生的想象。夢是無意想象的一種,但同時夢也是一種潛意識的表達,是在個體意識水平較低的狀態下的自我表達。90.答案:對解析:91.答案:對解析:92.答案:對解析:93.答案:元認知知識是元認知的組成成分，指主體通過經驗積累起來的、關于認知活動的一般性知識，即對影響認知活動的因素、各因素之間的相互作用以及作用的結果等方面的認識。它一般儲存在個體的長時記憶中，具有比較穩定的特點，以意識化或非意識化的方式對認知活動施以影響，包括以下三個方面：①關于認知主體的知識，即主體關于自己和他人作為認知加工者的所有知識；②關于認知任務的知識，即主體關于認知活動的任務要求等方面的知識；③關于認知策略的知識，即主體對于完成某項認知任務需要的認知方法的各方面的知識。解析:94.答案:從形式上看，動機沖突大致可以分為以下四類：1）雙趨沖突。當兩種或兩種以上目標同時吸引著人們，但只能選擇其中一種目標時，通常出現雙趨沖突。最典型的就是?魚，吾所欲也；熊掌亦吾所欲也，二者不可得兼?。2）雙避沖突。當兩種或兩種以上的目標都是人們力圖回避的事物，而他們又只能回避其中一種目標時，就產生雙避沖突。例如，某人得了蟲牙，疼痛難忍，但他遲遲不肯就醫，因為他知道讓牙科大夫治療蟲牙是一件痛苦的事情。在這種情況下，他或者接受由蟲牙帶來的苦痛，或者接受牙醫的治療。3）趨避沖突。這種沖突是在同一物體對人們既有吸引力，又有排斥力的情況下產生的。在這種情況下，人們在接近的同時，又故意回避它，從而引起內心的沖突。例如，孩子愿意跟隨爸爸、媽媽外出，但同時又怕受到約束。4）多重趨避沖突。人們面對著兩個或兩個以上的目標，而每個目標又分別具有吸引和排斥兩方面的作用。人們無法簡單地選擇一個目標，而回避或拒絕另一個目標，必須進行多重的選擇。由此引起的沖突叫多重趨避沖突。解析:95.答案:一定位說1）定位說起源于加爾的顱相說2)真正的定位說源于對失語癥病人的研究，波伊勞德提出語言定位于額葉，語言是特定腦區的功能3）潘菲爾德用電刺激發研究顳葉，發現微弱電流能使病人回憶起童年記憶，提出記憶定位于顳葉4)隨后科學家發現情緒與杏仁核有關，進食飲水與下丘腦有關，注意與扣帶回有關，這些都為定位說提供了支持二整體說1）弗洛倫斯采用局部損毀法實驗，提出大腦功能的喪失與受損面積大小有關，與特定部位無關2）拉什利提出均勢原理與總體活動原理均勢原理：大腦皮層各個部位幾乎以均等的程度對學習發生作用總體活動原理：大腦以總體發揮作用，學習效率的高低與大腦皮層受損面積成反比，與特定部位無關三魯利亞機能系統說1）大腦是一個動態結構，是一個復雜的動態機能系統2）魯利亞將大腦分成三個緊密聯系的機能系統第一機能系統：調節激活與維持覺醒的機能系統（動力系統）負責維持大腦皮層一般覺醒狀態，提高其興奮性和感受性第二機能系統：信息接受，加工，存儲的系統對外界輸入的信息進行加工從存儲，實現對信息時間空間的整合，并將其保存第三機能系統：行為調節系統產生行為意圖，形成行為程序，控制和調節行為3）人的一切心理和行為都是三者相互作用，協同活動的結果，各個機能系統又發揮著不同的作用四模塊說人腦在結構和功能上是由高度專門化并相對獨立的模塊組成，這些模塊復雜而精巧的組合是實現認知功能的生理基礎五神經網絡說人的心理活動，尤其是那些較高級較復雜的認知活動，是由大腦各個腦區協同活動而構成的神經網絡實現的，這些腦區可以通過不同神經網絡參與不同的認知活動，并發揮不同的作用，這些腦區組成的動態神經網絡是實現高級認知活動的神經基礎解析:96.答案:遺傳因素是指那些與遺傳基因聯系著的生物有機體的內在因素，包括生理的因素。環境因素指個體生存空間中所有可能影響個體的因素。環境因素可以分為兩類：一類是生物有機體所共有的維持生存所必需的物質環境，另一類是人類的社會環境。二者在個體發展中的作用主要簡述如下：1）遺傳在人的發展中的作用①遺傳素質是人的身心發展的生理前提，為人的身心發展提供了可能性。如果離開了后天的社會生活和