第9頁共9頁幼兒園關于?元宵節的主?題活動方案?活動目標?：1、引?導幼兒了解?賞花燈、猜?燈謎是元宵?節的風俗習?慣之一，感?受過節的愉?悅心情。?2、能用清?楚連貫的語?言描述自己?的花燈，并?講述一個謎?語。3、?發展幼兒的?語言交往能?力。活動?背景：正?月十五"元?宵節"前后?，孩子們紛?紛跟著大人?前去公園參?觀燈會。?活動準備：?1、物質?--每人準?備一盞花燈?，上面貼有?一則謎語。?小獎品若干?。2、知?識--有過?過節的生活?體驗。活?動進程：?一、導入?師：開門見?山引入主題?：正月十五?鬧花燈，賞?燈猜謎就是?我們元宵節?的風俗習慣?之一。二?、展開1?、賞燈活動?。(1)?幼兒相互欣?賞各自的花?燈，教師引?導幼兒用連?貫的語言介?紹自己花燈?的形狀、顏?色、名稱及?特別之處等?等。(2?)請幾名介?紹有特色的?幼兒給大家?介紹自己的?花燈。2?、猜謎活動?。(1)?教師將幼兒?分成兩組，?A組持有花?燈和獎品，?并給B組幼?兒念謎語，?B組來猜燈?謎，猜中了?即得到獎品?。教師講清?玩法后，幼?兒自愿展開?游戲。(根?據時間進行?交換)(?2)集體講?述自己猜謎?的情況：誰?猜中了我的?燈謎?我自?己猜中了幾?個燈謎??(3)集體?將難猜的燈?謎找出來，?大家一起猜?，或帶回家?請爸爸媽媽?幫助猜。?三、結束?將A組和B?組得到的獎?品比一比，?看哪隊勝利?了?師：?鼓勵幼兒將?自己猜到的?謎語回家說?給爸爸、媽?媽聽，讓他?們也來猜一?猜。幼兒?園關于元宵?節的主題活?動方案（二?）活動目?標：1、?樂于參與游?戲，體驗“?元宵燈會”?游戲活動的?樂趣。2?、通過律動?和打擊樂器?感應樂曲的?拍子和重音?。3、了?解中國傳統?節日元宵節?，欣賞各式?各樣花燈并?創造性地運?用肢體動作?表現花燈的?造型。4?、讓學生了?解節日的習?俗。5、?讓幼兒知道?節日的時間?。活動準?備：1、?經驗準備：?幼兒看過有?關元宵燈會?的錄像、圖?片。2、?打擊樂器(?大鼓、小鼓?、吊镲、鼓?棒)、呼啦?圈、打棒、?故事掛圖等?。活動過?程：一、?故事引導?“寶寶和爸?爸媽媽吃完?元宵后，就?和爸爸媽媽?一起去看元?宵燈會。哇?!好多燈籠?啊!都有些?什么燈籠??幼兒觀察圖?片，說出自?己看到的龍?燈、金魚燈?籠、火箭燈?籠等，寶寶?看得眼花繚?亂。”二?、習俗活動?：認識元宵?節和花燈(?觀看VCD?花燈造型)?為什么會?有那么多的?燈籠呢?哦?，原來是過?元宵節啦!?元宵節又稱?“上元節”?或“燈節”?，在每年農?歷的正月十?五。它是整?個春節節慶?活動的最后?一個高潮，?家家戶戶都?熱鬧慶祝。?元宵節的夜?晚，小朋友?手提燈籠在?外面游玩，?全國各地也?會組織各種?活動……(?如果提供有?關元宵節的?視頻給幼兒?觀賞，效果?會更好)?三、肢體花?燈造型你?們今年元宵?節看到花燈?嗎?你們在?哪看到花燈?呢?(萬綠?園)你們見?過什么樣的?花燈?能與?你的朋友一?起做出花燈?造型嗎??1、老師敲?鼓(可嘗試?放音樂)，?鼓勵幼兒嘗?試隨拍子的?快慢以及各?種步伐行進?。2、幼?兒聽音律動?，創編單人?、雙人或多?人一組，變?化各種花燈?的造型。?(1)單人?游戲。幼?兒聽音走一?種步伐，聽?吊镲一聲變?一種花燈造?型，二聲變?兩種造型，?多聲變多種?造型。(?2)雙人游?戲。幼兒?雙人聽音走?另一種步伐?，聽吊镲一?聲變一種花?燈造型，二?聲變兩種造?型。(3?)多人游戲?。幼兒多?人組合聽音?變步伐，聽?吊镲一聲變?一種花燈造?型，二聲變?兩種造型。?四、感應?拍子和重音?1、欣賞?中國民間音?樂(元宵燈?會)這么?熱鬧的元宵?燈會，還有?一首好聽音?樂，我們一?起聽聽《元?宵燈會》。?(1)肢?體樂器(坐?地)聽音?樂的拍子：?拍腿(每次?重音后換另?個地方感應?拍子，拍頭?，肩，臉等?)重音時?拍地板。(?口唱：準備?好)(2?)欣賞后提?問：聽了這?首樂曲有什?么感覺?這?首樂曲有什?么變化??(3)引導?幼兒認識重?音：和前面?的音不一樣?，聲音中敲?得響的那個?音，叫重音?。(4)?感應重音?2、律動游?戲：跳呼啦?圈擺造型?(1)老師?示范游戲，?并介紹規則?。(2)?分組拿圈。?(3)聽?音樂，集體?游戲。3?、大型打擊?樂器(1?)推出大鼓?。(2)?教師示范。?(3)分?組拿鼓棒?(4)練習?互敲鼓棒?(5)配樂?演奏調孩?子分四組，?輪流當小組?長(組長的?任務是帶領?組員走不一?樣的步伐)?。幼兒園?關于元宵節?的主題活動?方案（三）?活動目標?：1、知?道元宵節及?節日時人們?主要的慶祝?活動。2?、能大膽地?在集體中介?紹自己的花?燈。3、?愿意積極參?加活動，感?受節日的快?樂。4、?體驗明顯的?季節特征。?5、體驗?與同伴集體?過節日的快?樂。活動?準備：1?、幼兒帶花?燈到幼兒園?。2、幼?兒畫冊和元?宵節人們進?行慶祝活動?的圖片。?活動重點：?知道元宵節?人們主要的?慶祝活動?活動難點：?幼兒愿意到?集體面前并?大膽的介紹?自己的花燈?審美元素?：正月十五?是元宵節，?元宵節是我?國特有的節?日，在這天?里人們一起?賞花燈、玩?花燈、吃元?宵、猜燈謎?等一系列的?慶祝活動，?讓幼兒在活?動中感受節?日給他們帶?來的快樂。?活動過程?：一、介?紹元宵節。?1、師：?小朋友，你?們知道元宵?節是哪一天??元宵節這?天人們會做?些什么呢??2、教師?引導幼兒看?幼兒用書?師：請小朋?友們仔細看?一看，圖片?上的人們在?干什么?(?引導幼兒上?說出人們在?看花燈、玩?花燈等)?教師小結：?每年正月十?五這一天是?元宵節，元?宵節是中國?特有的節日?。在元宵節?這一天，大?家要吃元宵?、玩花燈、?猜燈謎。?二、教師和?幼兒一起欣?賞花燈1?、教師引導?幼兒欣賞自?己帶來的兔?子燈。教?師：剛才小?朋友都說了?，元宵節這?一天，人們?都要玩花燈?。你們看，?老師帶來了?什么燈?它?是什么樣子?的?2、?教師：那你?們帶來了什?么燈?誰來?說一說??3、幼兒介?紹自己帶來?的各種美麗?的花燈。(?教師可以從?顏色、形狀?或玩法方面?加以提示，?鼓勵幼兒大?膽地在集體?中進行介紹?)三、教?師和幼兒一?起玩花燈。?師：我們?小朋友要和?小伙伴一起?分享自己的?東西，我們?小朋友和好?朋友一起玩?花燈。(幼?兒互相交換?自己的花燈?玩。)幼?兒園關于元?宵節的主題?活動方案（?四）活動?目標：1?、了解元宵?節，理解兒?歌意思，學?習完整地朗?誦兒歌。?2、體驗節?日的快樂氛?圍。3、?體驗明顯的?季節特征。?4、了解?節日中應注?意的安全和?衛生，增強?自我保護的?意識。活?動準備：?油泥、玩具?小碗、根據?兒歌內容繪?制的圖標。?活動過程?：1、老?師演示搓元?宵，談話導?入元宵節。?老師：老?師拿的是什?么?變變變?，我用油泥?變出了什么??一碗香?噴噴的元宵?來啦!元宵?節里人們都?要吃甜甜糯?糯的元宵。?元宵節馬上?就要到了。?是哪一天呢??2、學?習兒歌。?老師示范朗?誦兒歌《鬧?元宵》。?3、理解兒?歌意思老師?：正月十五?那天是什么?節日?4?、看圖標跟?念兒歌。?分析理解“?團團圓圓”?、“鬧元宵?”的意義。?老師：誰?知道“團團?圓圓”是什?么意思?(?家里人都來?了，很多親?戚朋友在一?起。)兒歌?叫《鬧元宵?》，為什么?要說“鬧”??(人很多?，大家在一?起很熱鬧、?很開心。)?5、完整?朗誦兒歌。?幼兒完整?學習，朗誦?兒歌2、3?遍。附：?兒歌《鬧元?宵》月亮?走，我也走?，月亮圓，?人團圓，團?團圓圓元宵?節。幼兒?園關于元宵?節的主題活?動方案（五?）活動目?標：知道?元宵節是中?國人的傳統?節日之一，?感受節日的?歡快氣氛。?2、積極?參與賞燈、?玩燈、搓元?宵等活動，?體驗與同伴?集體過節日?的快樂。?活動準備：?1、干米?粉、小盤子?每人兩份，?花燈每人一?盞2、鑼?鼓音樂伴奏?帶活動重?點：幼兒?能從活動中?知道元宵節?是中國人的?傳統節日之?一，并能感?受到節日的?歡快氣氛。?活動難點?：幼兒能?體驗與同伴?集體過節日?的快樂，樂?意進行搓元?宵活動。?活動過程:?1、講講?元宵節。?(1)引導?幼兒講述：?我知道的元?宵節。(?2)教師在?幼兒講述的?基礎上，進?一步介紹元?宵節的來歷?和中國人過?元宵節的傳?統習俗。?2、做元宵?。(1)?談談說說：?我吃過的各?種元宵。?(2)教師?介紹做元宵?的材料，并?示范制作方?法。①將?搓圓的元宵?放入干米粉?盤中來回滾?動，直到四?周全沾滿米?粉。②最?后放在手心?里搓圓即成?。(3)?幼兒分組制?作，教師重?點指導幼兒?掌握兩人合?作滾米粉的?技能。