2023 教學設計教材：外研版英語必修二模塊一課型：語法課內容：Will/beinggotoforfutureactions教師：陳帝來學校：海口市瓊山中學i2TeachingDesignforModule1Book2GrammarWill/beinggotoforfutureactions海口市瓊山中學 陳帝來教學內容教學對象

《英語》〔外研版〕Module1Book2GrammarWill/beinggotoforfutureactions〔will和begoingto在一般將來時中的運用〕高一學生學生在初中時對一般將來時中的willbegoingto已有初步的生疏，但在具體學情分析

的功能使用上未形成一個清楚的概念，在學習過程中未能正確運用goingto表達將來。

willbe教學工程 教材內容語言學問語言技能教學目標文化意識情感態度

willbegoingto在一般將來時中不同用法并敏捷運用二者。willbegoingto在談論將來事情時候的一樣點、不同點并學會正確運用二者。能夠在讀、說與寫中嫻熟使用willbegoingto。willbegoingto準確運用于日常生活中談論一般將來事情、現象等。willbegoingto在一般將來時中的運用滲透到熱門節目、經典影視和日常生活當中。在學習中培育合作精神和競爭意識。學會總結所接觸的語言材料中的語言規律并加以應用。教學重點 通過創設情境的語言活動〔如will和begoingto在泰坦尼克號經典對白的運用、幫助志愿者張華翻譯稿件〕，幫助學生穩固will和begoingto的一樣、不同用法，幫助學生將已學習的學問轉化為技能，從而培育其對該語法學問點的綜合運用力量。教學難點

如何引導學生通過觀祭例句、表格等，總結歸納出來時中的相像與不同用法，總結出語法規律。

willbegoingto在一般將運用任務教學媒體

willbegoingto完整表達將來事情、現象等。以學生為主體的覺察學習和合作學習，分層教學的原則：Teachinggrammarinrealsituation〔語境教學法〕Observation,conclusion,practiceandsummary〔觀看、推論、總結與練習〕電腦課件，黑板，粉筆Teachingprocedures Step1Le” gues(5mins)教學目的：利用熱門真人秀節目《奔馳吧兄弟》，激發學生興趣；通過猜國旗名稱、說出玩耍教學目的：利用熱門真人秀節目《奔馳吧兄弟》，激發學生興趣；通過猜國旗名稱、說出玩耍I入本課主題。Playamemorizingandaguessinggame.LetthestudentsenjoythreepiecesofvideoaboutaninterestinggamefromtheshowRunningMan”andletthemguessthestepsofthegame.Q1:Whichnationalflagwilltheychoose?Q2:AfterchoosingtheflagofThailand.Whataretheygoingtodonextinthestreet?Q3:AfterfindingouttheThai,whataretheygoingtodotogether?Q4:Willtheysucceedfinally?Summary: Ifyouareclearabouteverystepofthegame,youwillknowwhatyouaregoingtodoandfinallyyouwillsucceed!—Letthestudentsknowthelearningaimsofthisperiod:Beabletellthedifferencesbetween“will”and“begoingto”fortfunsreBeabletousethemproperly.Step2Let”think!(2mins)willbegoingto;并觀看例句總結出willbegoingto一樣的用法一一表單純的將來。Q:Whatdo“willand“begoingtohaVeincommonforfutureactions?e.g.Itwill/isgoingtotakealongtimetofinishthework.Toshow ,wecanuse“willand“begoingto”.Step3Let”observe!(2mins)教學目的：引導學生通過觀看句子，進展推論并總結出教學目的：引導學生通過觀看句子，進展推論并總結出大不同特性。willbegoingto表將來的兩LookattheexamplesandcompletesentencesA-BwithllorbegoingtoCanyouliedown,please,andI ”llexamineyou?Mywife”sgoingtovisithersisterthisafternoon.Youuse henthespeakerdecidestodomethingashespeaksYouuse hensomeonehasdecidedtodosomethingbeforeStep4Let”discuss〔5mins〕教學目的：引導學生通過觀看表格中的句子進展小組爭論，通過合作推論并總結出教學目的：引導學生通過觀看表格中的句子進展小組爭論，通過合作推論并總結出begoingto表將來的具體用法、使用規律。willexamplesusagesNextyearIwillexamplesusagesNextyearIwillbe18.IbelieveChinawillbecomestrongerandstronger.Iwon”tchange/mindwhateverhappen.Thestudentswillcometothelabonceaweek.--Cometotheparty.--Ok,I”llbringmybrother.表示純粹的Will+動詞表示將要發生某事表示將來的、允許、決心、命令等原形表示由于而會常常發生某事表示打算要做某事examplesLookatthesedarkclouds.ItraiexamplesLookatthesedarkclouds.Itrain.begoingWhatareyougoingtodotomorrow?”sgioousages說明將要發生某事表示主語的、原形Thefilmisgoingtobeputonnextweek.表示、在最近的將來要做某事Step5Le” practise(8mins)教學目的：依據難易程度、由淺入深設計三道句子運用練習題，教學目的：依據難易程度、由淺入深設計三道句子運用練習題，幫助學生穩固之前總結、歸納出的語法學問。歸納出的語法學問。ActivityOne:(Thewholeclassdoittogethe).Decidewhichsentencesexpress:A.aprediction；揣測) B.anintention(打算)-------1.I”mgoingtoplayfortheSeniorHighfootballteamtomorrow.-------2.Ithinkitwillbeadifficultgame-------3.Ithinkyou”lllikeourteam”sfootballshirts.-------4.I”mgoingtobeanexcellentfootballplayerinthefuture.ActivityTwo:(Finishitbythemselves.Usewillorbegoingtotocompletethesentences. Mysonhasapaininhisstomachthesedaysandhe haveanX-raytomorrow.Oh,no!I”veotaheadache.IthinkI takesomepills.I”vethoughtaboutitalotandI startdiettomorrow.Iwanttoloseweight. DAD:ThesalthasbeenusedupMOM:I getsometodayLILY:I getsomenowActivityThree:(Thewholeclassdoittogether.)Decideifthesesentencesarerighiorwrong(x). 1.Ifeelill.IthinkIwillhavetoseeadoctor.| |2.Iwillseethedoctorat10am.I ”vemadeanappointment| 3.It”ssocoldoutside!IthinkIamgoingtogobaotakemycoat.I4.Youcan”tgotothehospitalbybicycle.Thejourneywilltaketoolong.Step6Letstry!(5mins)教學目的：通過創設情境的語言活動教學目的：通過創設情境的語言活動(will和begoingto在泰坦尼克號經典對白)，幫助學生在真實語篇語境中正確運用 will和begoingto，操作形式有語法填空、賞識原滋原味電影原音、角色配音，并從中培育學生樹立正確價值觀，在語言中體會賞識原滋原味電影原音、角色配音，并從中培育學生樹立正確價值觀，在語言中體會愛的力氣。ThelastlovewordsbetweenJackandRoseTitanic.CompletethedialoguewithwillorbegoingtoRose:I”msocold.Jack:Listen.Rose.You”regoingtgetoutofhere.You

goon.You makelotsofbabies,andyou watchthemgrow.You dieasanold,oldlady,warminyourbed,nothere,notthisnight,notlikethis.Doyouunderstandme?Rose:Ican”tfeelmybody.Jack:Promisemethatyou survive,thatyou giveup,nomatterwhathappens,nomatterhowhopeless.Promiseme,now,Rose,andneverletgoofthatpromise,neverletgo.Rose:I neverletgo,Jack.I neverletgo.Step7Letshelp!〔l0mins〕教學目的教學目的：通過創設真實語境一一其次十屆海南省中學生運動會將于125日進展于海口市瓊山中學的真實大事，讓學生幫助志愿者張華翻譯一篇給報社的宣傳稿，幫助學生將已學習的學問轉化為筆頭〔翻譯〕及口頭 〔展現〕技能，并共同賞識佳作一篇，從中培育其對該語法學問點的綜合運用力量。HelpZhangYetranslatehiswritingintoEnglish.海南省其次十屆中學生運動會將于2023125日在海口市瓊山中學進展。運動會將為期三天700名來自不同學校的運發動將參賽。為了喧鬧歡送全部來賓,在開幕式上，我校高一年級學生打算為大家展現精彩的團體操表演。據天氣預報推測，那天將會是個好天氣，我們期望在我們的共同努力下，運動會將取得成功 !Helpfulwords:

v.lastforathletev.takepartin;v.表演perform；OnDecember5 th2023,the20thStudents”SportsMeetingofHainanProvince inHaikouQiongshanMiddleSchool. .Inordertogivealltheguestsawarmwelcome, wonderfulgroupcalisthenics(團體操)ontheopeningceremony.Accordingtothe