南泥灣授課者：鼎湖區桂城辦事處桂城初級中學陳巧玲1樂理知識：我國地大物博，民族眾多，民間音樂的調式豐富多樣。其中應用最廣泛的是五聲調式和以五聲調式音階為基礎的各種調式。2五聲調式是以純五度的音程關系來排列的，由五個音所構成的調式，叫五聲調式；也可以稱為民族調式。這五個音的名稱分別是：

宮、商、角、徴、羽

12356什么是五聲調式？3音階的分類音階由低到高叫做上行音階。12356i音階由高到低叫做下行音階。i65321五聲音階特點：由五個音構成的音階，多用于民族音樂的調式。如：do、re、mi、sol、la、(do)12356（i）

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（一）以宮音為主音的調式稱為五聲“宮調式”（二）以商音為主音的調式稱為五聲“商調式”（三）以角音為主音的調式稱為五聲“角調式”（四）以徴音為主音的調式稱為五聲“徴調式”（五）以羽音為主音的調式稱為五聲“羽調式”

五聲調式有下面幾種：51、平時同學們熱愛勞動嗎？2、同學們喜歡在有音樂還是沒有音樂的情景下勞動？為什么？6因為勞動與音樂的關系是緊密的，音樂能鼓舞人心，可以調動我們的心情。在日常生活中，勞動創造了音樂，而音樂又使勞動更有力氣更有精神，我們有很多歌曲都是贊美勞動的，你們知道有哪些歌曲嗎？下面老師給大家介紹一首。請欣賞——猜歌名如：軍民大生產、勞動最光榮、勞動號子等等。7南泥灣8

南泥灣呀爛泥灣，荒山臭水黑泥潭。方圓百里山連山，只見梢林不見天。狼豹黃羊山雞竄，一片荒涼少人煙。方圓百里此地野獸出沒杳無人煙。南泥灣位于陜西省延安城，我們一起了解一下當年的南泥灣：

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南泥灣與三五九旅的故事

1941年3月，由于當時國民黨反動派對陜甘寧邊區及抗日根據地實行經濟封鎖，陜甘寧邊區出現生活物資短缺，所以中共中央命令八路軍三五九旅進駐南泥灣，實行屯墾，生產自救。在短短的三年內，三五九旅把荒無人煙的南泥灣變成“處處是莊稼，遍地是牛羊”的陜北好江南。并創造出“自力更生、艱苦奮斗、官兵一致、同甘共苦”的南泥灣精神。

10“自力更生、艱苦奮斗、官兵一致、同甘共苦”的南泥灣精神。官兵在紡線11“自己動手，豐衣足食”軍民大生產12毛主席視察南泥灣

13短短3年時間，昔日“爛泥灣”變成了“好江南”，三五九旅因此成為全軍大生產運動的一面旗幟。有了南泥灣的收獲，抗戰乃至中國革命才度過了非常時期，紅色延安才走過了“寒冬”。141941年三五九旅為主力的軍墾大軍拓荒之地，大生產運動的第一塊“試驗地”。如今的南泥灣15

南泥灣是延安精神的發源地，也是中國農墾事業的發祥地。境內有毛主席舊居、炮校、九龍泉、南泥灣大生產展覽館等景點供中外人士參觀學習。1941年3月，八路軍三五九旅在南泥灣開展了著名的大生產運動。1965年10月，陜西省政府決定，為恢復和發揚南泥灣農墾的革命傳統，組建了陜西省農建師141團，現名為陜西省延安市南泥灣農場。16《南泥灣》是《東方紅》中革命頌歌的其中一首。《南泥灣》的原唱是郭蘭英，是我國著名晉劇表演藝術家，歌劇表演藝術家，女高音歌唱家。

《南泥灣》膾炙人口的紅歌17《南泥灣》的創作背景

賀敬之詞，馬可曲。1943年19歲的賀敬之被三五九旅廣大官兵開展大生產運動的熱情所感動，一口氣便寫出這首《南泥灣》的歌詞。1943年春節,延安魯迅藝術學校的秧歌隊來到南泥灣，向三五九旅在英雄們獻上新編的秧歌舞《挑花籃》，《南泥灣》是其中的插曲。歌曲旋律優美，抒情，熱情歌頌了開荒生產建立功勛的八路軍戰士。歌曲吸收了民間歌舞的音調和節奏，加上載歌載舞的表演形式，融抒情性與舞蹈性為一體，更加生動感人。《南泥灣》郭蘭英金色歌曲_標清.flv18聽歌曲想一想

1、歌曲當中的速度怎樣？歌曲可分為幾個部分？答案：中速。對比性的兩個部分2、第一部分和第二部分，歌曲的情緒分別有了什么樣的變化？答案：第一部分曲調柔美委婉。

第二部分歡快跳躍。歌曲以什么為主音的民族五聲調式？歌曲以5音為主音的民族五聲徵調式。徵調式音階：5612351920

欣賞不同版本的南泥灣

1、郭蘭英版

2、周筆暢版

3、蘇醒版

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討論喜歡哪個版本的南泥灣是通俗唱法，完全用真聲唱，通俗易懂，易于流傳，擁有廣大聽眾的音樂。是當今國際流行樂壇最熱門的流行音樂題材之一，叫節奏藍調、也叫節奏布魯斯、也叫RB風格。它音質多變化，多次反復一些樂句。它結合了搖擺樂和鋼琴音樂的特點，聲音變得更加有力，更加突出持續不斷，向前推進的節奏。是傳統的民族唱法，以真聲為主，具有音域寬廣，聲音明亮。咬字發音親切動人，演唱風格優美等特點。1、郭蘭英版2、周筆暢版3、蘇醒版22

學唱自己喜歡版本的南泥灣

1、郭蘭英版

2、周筆暢版

3、蘇醒版

23這節課我們了解了樂理知識五聲