15第課15第課實踐演練3實踐演練3第課實踐演練3第課15PAGE1PAGE2PAGE2PAGE1PAGE1

課題實踐演練3課時2課時（90min）教學目標知識目標：（1）理解“綠水青山就是金山銀山”的內涵和垃圾分類的標準、原則和投放要點（2）了解（3）掌握假期實習和假期兼職的相關常識和實用技能、如何簽訂頂崗實習協議素質目標：（1）在校園生活中做好綠色環保的踐行者、垃圾分類的倡導者、寢室美化的時尚者和公共區域環境的維護者（2）在日常生活中自覺踐行“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，積極投身志愿服務，為社會貢獻自己的力量（3）能以積極的姿態面對社會實踐活動，在活動中不斷歷練自己，做到有所學、有所感、有所悟教學重難點教學重點：“綠水青山就是金山銀山”的內涵和垃圾分類的標準、和假期實習和假期兼職的相關常識教學難點：垃圾分類的投放要點、簽訂頂崗實習協議的注意事項教學方法講授法、討論法教學用具電腦、投影儀、多媒體課件、教材教學設計第1節課：第2節課：（30min）—實踐點滴（10min）—

課堂小結（3min）—

作業布置（2min）教學過程主要教學內容及步驟設計意圖第一節課考勤

（2min）【教師】使用文旌課堂APP進行簽到【學生】按照老師要求簽到，班干部報請假人員及原因培養學生的組織紀律性，掌握學生的出勤情況

實踐活動（43min）情景一：實踐活動反饋1【教師】邀請三位學生分享在實踐活動制訂“綠色校園，從我做起”的個人計劃的完成情況【學生】分享【教師】點評學生制訂“綠色校園，從我做起”的個人計劃的完成情況計劃制定方面：大家的計劃制定的比較合理，切實可行；計劃內容方面：內容完整、而且目標有階梯，有層次感；計劃激勵方面：計劃有獎勵機制，有反饋提升機制，促進計劃的完美實施?！緦W生】聆聽情景二：實踐活動反饋2【教師】邀請三位學生分享在實踐活動“互聯網+垃圾分類回收”的完成情況【學生】分享【教師】點評學生在實踐活動“互聯網+垃圾分類回收”的完成情況活動參與方面：大家參與活動全過程，而且積極主動，獻計獻策；活動創新方面：活動有創新意識，也加入了團隊的集思廣益；活動推進方面：在為期半個月的活動中，大家都能積極推進活動關鍵節點；活動效果方面：活動中能合理調配資源，出色完成自己的任務活動?！緦W生】聆聽情景三：實踐活動反饋3【教師】邀請三位學生展示在實踐活動“改善寢室面貌，提升文化格調”的完成情況【學生】展示PPT或短視頻【教師】點評學生在實踐活動“改善寢室面貌，提升文化格調”的完成情況活動參與方面：室友參與活動全過程，而且積極主動，獻計獻策；創新、審美方面：結合室友愛好，習慣等因素，加入了創新、審美觀念；活動推進方面：在改造活動中，大家都能積極推進活動關鍵節點；成果展示方面：短視頻剪輯精美，重點突出，畫面清晰（或PPT制作精美，結構清晰，配上相應的圖片和視頻來表現寢室效果），整體完成效果很好。【學生】聆聽通過實踐活動反饋環節，了解學生對各項實踐活動的完成情況，及對相關知識點的掌握程度第二節課

實踐活動（30min）情景四：實踐活動反饋4【教師】邀請兩位小組代表分享本小組在實踐活動“12·5國際志愿者日”志愿服務策劃的完成情況【學生】分享【教師】點評小組代表“12·5國際志愿者日”志愿服務策劃的完成情況策劃主題方面：活動策劃契合12·5國際志愿者日的主題；策劃構思方面：策劃完整、構思巧妙，而且考慮全面；策劃形式方面：活動策劃形式新穎、有創意，給人一種面目一新的感覺；團隊合作方面：大家都能積極參與策劃過程，表現了良好的團隊精神；策劃可行性方面：活動策劃合理、可行，整體完成效果很好?！緦W生】聆聽情景五：實踐活動反饋5【師生互動】教師提出討論話題“你是如何看待兼職的？兼職是一種體驗還是浪費？”，請學生結合實踐活動中的主題寫作進行發言、討論【學生】發言【教師】對學生的發言討論進行點評并總結通過實踐活動反饋環節，了解學生對各項實踐活動的完成情況，及對相關知識點的掌握程度實踐點滴（10min）【教師】邀請學生分享實踐活動的美好瞬間【學生】分享【教師】點評學生的分享，感恩大家在實踐活動中成長【學生】聆聽通過實踐點滴的環節，讓學生回憶實踐活動的美好瞬間，同時得到成長課堂小結

（3min）【教師】簡要總結本節課的要點本節課對第七章、第八章和第九章中的實踐活動進行了演練、反饋，希望大家通過實踐演練的方式，能夠在校園生活中做好綠色環保的踐行者、垃圾分類的倡導者、寢室美化的時尚者，并自覺踐行志愿者精神，積極投身志愿服務，能以積極的姿態面對社會實踐活動，在活動中不斷歷練自己，做到有所學、有所感、有所悟?！緦W生】總結回顧知識點總結課堂所學，鞏固學生對實踐演練的印象作業布置（2min）【教師】布置課后作業做好本課實踐演練的筆記整理。準備考前復習?！緦W生】完成課后任務復習鞏固實踐活動的要點，