1/1中秋工作計劃集合

中秋工作計劃篇1

XXX年，我校的安全工作和中心校安全工作高度保持一致，結合我校實際，以打造“安全教育，和諧教育”為中心，牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，堅持以人為本，緊緊圍繞學校安全管理工作，強化日常管理，狠抓預防措施的落實，及時排查安全隱患，消除不安全因素，有效杜絕安全責任事故的發生。全力維護我校安全穩定工作。

一、工作目標

1、按照中小學校園安全標準化管理標準，使我校安全管理工作進一步規范化、科學化，注重實效性，進一步提高安全工作管理水平和學生自我保護能力。

2、積極開展各項各類安全教育活動。

3、及時做好安全排查工作，確保校園一方平安。

4、加強食品衛生安全教育和管理工作，杜絕三無食品進校園。

二、重點工作

1、成立安全工作領導小組：

主要職責：全面排查學校校舍安全隱患，落實“一月一查一報”制度，主要是校舍、學生活動設施、消防安全、飲食衛生安全、消防、交通及用電安全、危險品安全等檢查，及時發現并排除安全隱患，落實整改措施，并形成書面報告，第一時間上報中心校。

組長：胡奎，主持大莊小學安全工作；

副組長：楊琴任文君，主管學校安全工作及日常安全工作；

成員：

各班班主任

其它課任協助班主任抓好學生安全教育工作，提高學生安全意識及課間午休本班的突發事件處理工作。

2、規范校園安全管理，推進校園安全管理標準化建設。

做好校園安全工作。將辦法落到實處，見實效。促進標準化管理長效化、常態化。

3、進一步加強對門衛管理力度，促進校園安全再上臺階。以維護校園安全穩定、推進校園及周邊治安環境整治，面加強校園門衛管理力度，著力提升校園及周邊治安防范水平，切實維護學校內部安全和穩定及周邊治安秩序。

4.拓寬思路，確保安全教育到位。

（1）我校將利用專題講座、國旗下講話，利用主題班會、黑板報、等形式，開展豐富多彩的安全教育活動尤其要根據實際需要并及時調整安全教育主題、安全教育內容和安全預警信息。突出主題，專題性要強，把安全教育滲透到每一位教師的教育思想中，滲透到課堂教學中，滲透到學校各個活動中。

（2）把安全教育納入學校正常的教育教學內容之中，全面培養學生的安全意識和自我保護能力，將安全教育列入學生操行評定的內容。

（3）切實加強防溺水教育，減少溺水事故發生。

（4）加強防震減災安全教育與應急管理工作。一是把防震減災

宣傳教育作為學生安全教育的重要內容，結合鄉土教育、科學常識等課程，將防震減災知識有機納入教學計劃。同時利用黑板報、班會等載體，積極組織學生開展形式多樣、內容廣泛的地震科普活動。二是制定科學合理的突發事件應急預案，并做好集體疏散演練工作，切實提高師生在突發事件時應急、自救自護能力，有效減少人員傷亡和財產損失。

5.加大安全工作檢查力度，使校園安全工作常態化。

堅持每月排查制度，對在排查中發現的問題能當場解決的，當場解決；不能當場解決的，要及時反饋和整改，促進學校安全工作常態化。附：大窯淮初中安全主要工作及活動安排：

九月份：

1、學校開學初安全檢查。

2、期初安全教育。

3、防震應急逃生演練。

4、上報月查報告和月查總結。

十月份：

1、開展“十一”期間安全教育，做好校園保衛工作。

2、防火教育及防火應急逃生演練。

3、校內安全隱患排查活動

4、上報月查報告和月查總結。

十一月份：

1、做好冬季防火工作。

2、校內安全隱患排查活動。

3、防火防電教育。

4、上報月查報告。

十二月至xxxx年一月份

1、布置各校暑期安全保衛工作，對學生安全知識教育。

2、校內安全隱患排查活動

3、上報月查報告和月查總結。

中秋工作計劃篇2

一、現狀分析：

本學期備課組共5人，z，男，中學高級教師；z，男，中學一級教師；z，女，中學二級教師；z，女，中學二級教師；z，女，中學初級教師。在教學中五人團結協作，一著不讓，立足于夯實學生基礎，提高學生邏輯思維能力，努力提升學生過關率和達A率。

二、工作目標：

1、通過教學讓學生掌握相應的基本概念、基本理論。培養學生分析問題解決問題的能力，綜合實踐能力等基本技能。

2、提高學生的思想道德品質、文化科學知識、審美情趣和身體心理素質，培養學生的創新精神、實踐能力、終身學習的能力，促進學生的全面發展。

三、具體措施：

1、擴大學生的閱讀量，認真組織學生閱讀有關課外書籍，增訂一些報刊、雜志。

2、發展學生的興趣愛好，拓寬知識面，培養學生的特長，提高學生解決問題能力，平時在教學中多讓學生自己動手，查閱有關資料，搜集素材，做好“探究共享”。

四、教學計劃：

1、學生情況分析

學生來看共有16個班級，其*政治選修班2個，政治必修班14個，必修政治學生總數較多，因而全員過關壓力較大。

2、教學目標

本學期第14周左右完成《生活與哲學》教學內容，15到時20周完成《經濟生活》與《政治生活》的復習。

3、基本措施

課堂教學盡量采用先學后教，突出學生的主體作用，發揮老師的主導地位，培養學生的思維能力，多用啟發式、探究式和“講――練――評”相結合的教學模式，提高學生的認知水平，培養學生分析問題和解決問題的能力。

中秋工作計劃篇3

【指導思想】：

以科學發展觀為指導，學習貫徹習近平總書記五四、六一重要講話精神，落實中央、教育部和xx市委關于培育和踐行社會主義核心價值觀系列文件的要求，在中學生中培育和踐行社會主義核心價值觀，結合我校學生特點，以校園文化建設為教育主線，抓養成教育為工作重點，以多種形式的文體活動為載體，為學生健康、全面發展奠定思想道德基礎。

【工作思路】：

以培育和踐行社會主義核心價值觀為宗旨，以養成教育載體，以“助力夢想，成就青春”為目標，以年級階段教育為重點，配合學校整體計劃，加強學生德育工作，加強共青團建設。

【重點工作】：

一、充分發揮德育隊伍作用，形成多方位德育合力

1、班主任隊伍：與專家和有經驗的班主任座談，拓寬工作思路；新老班主任經驗交流、工作案例分析及偏常生教育轉化問題討論；加強理論學習，提高班主任業務水平和德育科研意識；建立健全班級管理機制，提高班級管理的科學性和規范性。

2、教師隊伍：由年級組長領導，年級組教師參與年級、班級活動，加強與學生的溝通；關注班級、年級重點學生，成為班主任的助力。

3、共青團隊伍：加強對學生團干部隊伍的建設,積極對新的學生團干部進行培訓,使他們成為開展團工作的能手,成為學生中各方面的楷模。

4、家長隊伍：擴大學校工作宣傳力度，利用家長會，學校、班級各種活動，家長開放日等，增強學校與家長之間的溝通；充分發揮家長協會的作用，讓家長有機會參與班級、年級、學校的教育管理工作，擴大學校教育的影響面。

5、社會力量：聯合區少年宮、文化館，學校附近的社區，單位等，組織學生參加各種活動（走出去，請進來），增強德育吸引力和感染力，激勵廣大學生進一步堅定理想、勤奮學習、積極實踐。

二、加強校園文化建設，豐富學校文化內涵，提升學生綜合素質

5、從常規入手，抓養成教育。把“有禮、有序、有規”作為學生行為準則，培養學生“言行有禮”，“行動有序”，“做事有規”的良好行為習慣。各年級組結合本年級學生特點，對此要求逐步細化，教育目標：品德成人、學習成才、做事成功。

6、大課間和社團課：為豐富學生校園生活，落實“體育鍛煉一小時”要求，針對xx區傳統運動項目比賽以及學生體質健康測試工作，年級組制定活動計劃，繼續推行形式多樣大課間活動。同時為了提高增加學生文化學習的興趣，開展豐富多彩的社團活動，讓學生能學、想學、樂學。

7、常規管理：把落實“有禮、有序、有規”行為準則作為本學期重點，學生相互監督，老師反復宣傳，學校適當檢查評比，最終班級推選文明標兵，擴大教育、影響面；衛生檢查，廣播操評比繼續作為本學期的評比重點，充分發揮學生相互監督、管理的作用，劃分年級管理區域，采取各班輪值的形式，學生參與巡視、檢查，培養主人翁意識；嚴格落實眼保健操檢查，關注學生視力。

8、年級組充分利用圖書資源，培養學生讀書習慣，增加校園、班級文化氣息；加強班級綠植管理，培養學生主人翁責任感，美化班級、校園環境。

三、以“助力夢想，成就青春，培育和踐行社會主義核心價值觀”為主題，培養學生正確的人生觀、價值觀

9、以“助力夢想，成就青春”為主題，召開主題班會。

10、繼續參加xx區中小學生“十項技能大賽”“科技節”，給學生創造展示、宣傳自己的機會。

11、繼續開展社會大課堂實踐活動，培養學生集體觀念、團結精神、實踐能力。

12、與訓練中心、團委攜手，開展多種形式的課外文化、體育活動，豐富學生課余生活，提高校園對學生的吸引力和影響力。

13、與體育組合作，完成學生體質健康測試訓練、準備工作（初一全員xx區體質健康測試，初二xx市體質健康抽測，關系到三好生的審批）；組織好冬鍛啟動儀式；冬季越野賽。

四、落實學生綜合素質評價工作

14、落實電子平臺評價工作，班主任、教師、學生家長參與“學生綜合素質評價”。與學科活動相結合，注意收集、整理階段性活動材料，在學期初、中、末安排上傳材料時間，使評價能真實、及時反映學生的成長經歷。

五、繼續加強學生心理健康教育

15、通過學校心理健康課程，“沙燕心理網”，校園心理劇，心理拓展活動等多種渠道，為學生提供交流互助、關愛他人、心靈成長的平臺；心理教師與年級組加強聯系，對需要特殊關愛的學生給予及時的心理輔導，促進學生身心將康成長。

六、其他工作：

16、堅持家訪制度（不低于30%），走進學生家庭，宣傳學校工作，增進學生、老師、家長的溝通。

17、組織學生參加體檢，及時反饋結果，排除安全隱患。

18、做好班級衛生、消毒工作，預防秋季傳染病。

19、加強校內、校外安全教育，提高學生自我保護意識；組織學生安全疏散演練。

20、加強財產管理，培養學生愛護公共財產的意識和行為。

中秋工作計劃篇4

一、指導思想。

貫徹落實樂清市教育局關于全面提高教育教學質量的精神，以“學科核心素養的實踐途徑”與“基于常規的質量提升”為研究重點，聚焦課程改革、課堂變革、評價研究和隊伍建設等，深入研究課堂、研究學生、研究教材，堅持“學為中心”，積極推進初中教學常規、學習常規實施，努力提高學科教育教學質量。

在學校領導、教務處的領導下開展教學工作，以新課標為依據，優化課堂教學，積極落實課改精神和實施課標標準，以培養具有學習能力和生活能力的孩子為目標，更新教育教學觀念，改進教學方法，充分發揮本學科的特征，為孩子未來的健康發展奠定基礎

二、現狀分析。

我校社會法治教研組共有教師7位，4位專職教師，3位兼職教師。我們全組老師本著“一切為了學生，為了學生的一切”的思想，對待工作認真踏實、勤勤懇懇。但有時老師覺得受原來的傳統習慣影響，啟發學生思考和解決問題做得不夠，造成在課堂上形式單調；還有的老師覺得由于在課上老師講得多，自然就缺少對學生學法的指導，學生在獨立思考、解決問題、合作探究學習方面較薄弱。要真正提高課堂教學效率，培養學生良好品德的形成，我們組內老師在教學觀念、解讀文本、課堂教學，作業設計等方面還有待提高。

三、工作重點。

1、做好教學常規、學習常規實施工作。

（1）教學常規工作。

①備課方面：

各位老師要認真研究課程標準，研究校情、班情，依據本學期組內教學進度計劃，提前準備教學預案，拿到材料的教師要認真閱讀，并提出合理化的修改建議。

②教學方面：

教師依據備課組集體討論的教案，結合班情開展個性化教學。引導學生合作學習、互動交流，鼓勵探究創新，激發其學習積極性。

③作業方面：

作業布置要適時、適量。同步練習要思考完成，堅決杜絕抄襲答案現象。嚴格要求學生作業一課一交，嚴肅處理作業拖拉行為。

④聽課方面：

教師要依據學校教務處安排，有計劃的聽課，尤其是優秀教師的展示課。不僅要聽本學科，而且盡可能聽相關的學科。聽課教師要及時評課，既要說亮點，又要指出不足。互相探討，互相學習，取長補短，共同提高。

（2）教研方面：

①理論學習：

為貫徹教務處工作計劃，教師每周一次備課組活動期間，集體學習教學理論，主要是新課程標準的學習、教與學方法改革研討。

②集體備課：

依據組內計劃，集體活動期間，每位教師要認真研討教學內容，修改完善教學預案。為了提高個人的業務能力和教學水平，成員之間要坦誠的交流和學習。

2、做好新課程實施，推進課堂變革。

推進初中《道德與法治》新教材使用工作。通過新教材培訓、教研工作，促進教師樹立新課程理念，推進課堂教學轉型，逐步形成“學為中心”“以生為本”的基本課型。

3、學習運用數據分析，提高教研的實效性。

每位組員積極參加教師教學和專業發展培訓，重視常規教學的實效。

4、開展拓展性課程研究和實施。

學習《浙江省教育廳關于深化義務教育課程改革的指導意見》精神，開展學科拓展性課程研究和實施。結合課程標準內容、學生發展需求和學校教育教學實際，有計劃地開展拓展性課程開發研究，以拓展性課程的開發和實施，促進學科發展，提高教育教學質量。

5、堅持立德樹人，深化課程改革。

深化《基于歷史與社會學科核心素養的拓展性課程群的建設》的研究，貫徹選擇性學習理念，滲透選擇性、個性化教育理念，推進歷史與社會拓展性課程的開發與實施，突顯學科核心素養，提高教與學的針對性與有效性。

中秋工作計劃篇5

我校在20xx年的中考中取得大捷，其中九年級的物理也取得了全市第一名的好成績。教學質量是立校之本，是學校的生命之花。本學期學校將繼續狠抓質量，繼續掀起“四主高效課堂”的熱潮。為了支持學校工作，不拉后腿，物理教研組將嚴格貫徹教導處工作計劃，并且結合本組的實際情況，特制定以下計劃：

一、成績分析

八年級物理在上期的期末考試中，均分排全市第3名，相對以前的第一名來講名次有所下降；九年級的中考成績還是相當優秀，仍然保住了第一名的好成績；同年級同學科的班級差距較大，有的班級差距超出了學校規定的6分范圍。

二、工作目標

本組的終極目標是：一是繼續保住九年級物理均分在全市第一名的地位，二是縮小班級之間的差距，讓差距在學校規定的范圍之內。常言道：一枝獨放不是春，百花齊放春滿園。只有每個班的均分和優分提高了，學校的整體成績才會有突飛猛進的進步。

三、本期的具體任務

1、認真組織聽課、評課活動，必須按時參加，不得缺席。常言道：活到老，學到老，互相學習，取長補短。學校規定每位教師聽、評課不得少于10節，并且必須是真實的，不得弄虛作假。因此，本期物理組安排2位教師講一節公開課，新進教師牟蕊講一節匯報課、資深教師李曉娟老師講一節展示課。

2、積極開展教學反思評比活動。每位教師根據自身的教學經驗和在教學中實際情況寫一篇教學反思。

3、重點抓好九年級的物理中考備考工作，同時不放松八年級物理的常規教學工作。

4、積極撰寫論文，力爭在有影響力的報刊雜志上發表。

5、備好用好教輔資料。抓好平時作業檢查工作，認真批閱學生作業，并做交流總結，及時調整教學重點。

6、加強備課組教師間的協調溝通合作意識，做到資源共享，互相促進，互相提高。針對中考題型和學生弱勢項目有選擇有加工地布置，后期復習階段教師可整合多種資料于一起，科學地操練，反對不假思索搞題海戰。

總之，全組將加強團結、協作，加強學習新的課改理論，大力推行“健康高效課堂”的課堂實驗和改革創新，為學校打造“市內標桿，州內知名，省內聞名”的目標貢獻一點物理組的力量。

中秋工作計劃篇6

一、現狀分析：

我校共有9個理科班，理科學生580多人，學生整體物理基礎一般，有大部分學生還談不上基本掌握高中的基礎知識，很多學生處于沒開竅的層次，而且很多學生對于物理學科很不重視，表現在：

1、認為高考就看語數外；

2、認為學不好物理，還有另外一門。

因為上述種種情況，所以我們今年的教學工作注定是艱辛的，當然我們有信心在縣局、教研室的指導下，加上我們自身的努力，完滿的完成本屆高三的物理教育教學工作。

二、工作目標：

1、立足基礎，抓基礎知識的落實，努力提高復習效率。

2、立足于教材，結合各種外來優秀資料，加強綜合能力訓練。

3、引導學生學會自己歸納、總結知識，注意各類知識間的融會貫通。

4、讓學生通過模擬考試檢測自己的實際高考能力，從而及時總結經驗，找出不足，做好充分的準備迎接高考。

三、具體措施：

1、加強學習、研究，瞄準高考方向

在開學初，花足夠的時間，認真研究教學大綱、考試大綱和教材以及近幾年的高考試題及評價報告，領會其精神，熟悉各個知識點的要求和能力層次，把它準確落實到實踐中——備課、上課、命題中。對知識點的處理應源于教材，高于教材，力求抓住五點：知識點、考試點、能力點、德育點、實際點。

2、堅持以學生發展為本

課堂教學質量的評價應以學生實際掌握的質量作為標準，認真落實分類指導、分類推進措施。堅持以中等生可接受為教學起點，面向全體學生，夯實基礎。做到低起點、小臺階，逐漸提高。據大綱要求，對內容進行細而全的實行地毯式、拉網式清理，覆蓋所有知識點，不放過任何一個死角。增加課堂討論，暢通教師與學生之間的溝通橋梁。

3、加強訓練，重視講評，提升學生的能力

我們強調練習的針對性和實效性，不搞題海戰術，做到精講精練，引導學生及時地從中分析、歸納總結出解題歸律和方法，從而提升和發展學生的應試能力。

四、教學計劃：

1、學生情況分析

我校20xx屆高三學生相對相對其他學校而言，基礎弱、底子薄、學習能力差。雖然也有一部分學生對物理學習有興趣，也存在一定的潛能；但也有一部分學生，上課不愛思考，不注重解題思路，課后鞏固訓練不到位，再加上學生課后很少能把時間投入到物理學科的學習，導致對重點概念和規律無法明確理解，更談不上對知識的綜合應用。進入高三，學生各方面能力的不足逐漸突顯（如閱讀理解能力、邏輯思維能力、分析推理能力、建立模型能力、數學運算能力等等），部分學生感到學習物理的困難多，壓力大，對高考物理過B等第沒有信心，其中有一部分學生干脆選擇了保c（不耽誤上大專）。

面對這種情況，教師該如何讓有希望考大學的學生學得更好并能過B等第，讓中等生學得更輕松，讓想放棄物理的學生在課堂上愿意學習。為了使學生在不同的程度上都能嘗到成功的喜悅，老師順利地完成高三教學任務，我校教師在教學上下苦功、下大力，幫助學生確定學習目標，找準自己的定位；采取多樣的教學手段，積極調動學生的學習興趣，增強學習的自信心；努力通過教科研，探索出高效復習的有效途徑。

2、教學目標

1）知識方面：完成知識的完整性、準確性及單元范圍內的系統性。

2）能力方面：加強理解能力、推理能力、實驗能力、分析綜合能力及運用數學工具解決物理問題的能力的培養，并突出學科內綜合能力的培養。

3）德育方面：培養學生合作探究能力和良好的人際關系，培養學生正確的人生觀，價值觀，培養學生愛科學愛祖國的情感

3、基本措施

1）抓好各環節落實，注重實效。

第一輪復習各單元按“讀、講、練、評、補”順序進行，各環節要目的明確，確保實效，實施中層層推進，環環相扣。

“讀”是在學生對“考綱”要求、知識結構掌握的基礎上有目的、有針對性地研究教材，通過學生精讀，使學生全面系統地復習所有的知識點，達到知識在頭腦中的“再現”，并把“考綱”中要求識記的內容記憶于腦。（為防止學生讀書不深入，不仔細，無目的性，走馬觀花，讀后就忘，要求學生看書后完成復習資料中的“填一填”。）

“講”是教師在學生對基礎知識已初步掌握的基礎上，了解摸透學生對本單元知識存在的疑點、難點。根據學生提出的問題，有針對性地組織題精講，重在強化對知識的理解，不可過深過難。講解要突出思維過程，注重思想、方法的歸納提煉，克服重結論輕過程的不良習慣，引導學生注意知識點間的聯系，注意對思想、方法、物理模型等進行歸類，逐步培養學生的知識遷移能力。（教師要參考復習資料中的“講一講”。）

“練”分為專題練習和綜合練習兩種。專題練習要有針對性，講什么練什么，并進行改變情景、改變條件、改變設問角度的變式練習，增強學生的知識遷移能力。綜合練習要全面覆蓋單元所有知識點，“全面練，重點講”。練習題要有所篩選，增強其針對性、應用性，要以低、中檔題為主，以掌握鞏固知識，提高學生物理學科能力和培養學生創新意識為目的，避免訓練盲目拔高，與學生實際水平脫節。（“練一練”）

“評”是高三復習中重要的教學環節。講評課要以學生出錯多的知識點為突破口，要分析錯因，講評要重點講、歸類講、變式講，不要面面俱到。

“補”就是通過考試發現復習中漏掉的重要知識和出現錯誤較多、掌握不牢的知識點，及時點撥、講解，進行補償性測試。

2）合理安排各環節時間，提高課堂教學效果。

根據各章內容、數量、特點，要合理安排各環節時間，體現“學為主體、教為主導”的原則。

3）充分調動學生學習積極性，激發學生學習興趣。

復習中各個環節都要注意充分發揮學生作用，調動其復習積極性，引發學生積極思考，總結歸納，掌握方法，提高能力，要鼓勵學生多提問題，把復習遇到的難點、疑點真實地反映出來，確保教師講課有的放矢。

中秋工作計劃篇7

一、現狀分析：

高二學生在上學年已學習了必修一和必修二生物，對生物的一些基礎知識有所了解，對基本的實驗工具和實驗操作有所掌握。但必修三生物知識比必修一和必修二生物知識復雜多，很多知識很抽象，學起來會感到枯燥無味，所以要加強知識的趣味性教學，激發學生的興趣，提高學生學習的積極性，充分發揮學生的主體作用，把學生改變成“要我學”變成“我要學”。

二、工作目標：

通過一學期努力，讓學生懂得學習生物知識的重要性，改進教學方法，從“教師問、學生答”轉變為“師生互動式的問題解決”，從問題出發帶動知識、技能和方法的學習。

三、具體措施：

1．按時制定、完成各類計劃

開學初要制定好備課組的教學計劃、進度安排表、學