師德先進集體申報材料師德先進集體申報材料（一）幾年來，我校堅持把加強教師的師風(fēng)師德建設(shè)擺在十分突出的地位，致力于建設(shè)一支師德高尚、精于教書、勤于育人的教師隊伍，有計劃地開展以師德師風(fēng)教育活動，有效地促進了我校教師隊伍整體素質(zhì)的提高。一、切實加強領(lǐng)導(dǎo)，健全管理監(jiān)督體制。為了切實加強師德建設(shè)，學(xué)校成立了師風(fēng)師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真落實上級的文件和會議精神。學(xué)校確定了工作導(dǎo)向：師德教育為先導(dǎo)，教書育人為中心，素質(zhì)教育為根本，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。制定了“教師行為規(guī)范八不準(zhǔn)”、“師德修養(yǎng)20條”、“師風(fēng)師德督查16條”等制度，每周堅持兩次不定時督查，以此作為教師加強自身修養(yǎng)的準(zhǔn)則。通過設(shè)立意見箱，行風(fēng)評議信箱，監(jiān)督電話等多種渠道，廣泛聽取社會、家長、學(xué)生對學(xué)校師風(fēng)師德建設(shè)的意見，優(yōu)秀班集體申報材料主動接受社會的監(jiān)督。工作中學(xué)校堅持以領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)為龍頭，促進教風(fēng)、帶好學(xué)風(fēng)、形成優(yōu)良的校風(fēng)建設(shè)。學(xué)校無小事，事事是教育事，教師無小節(jié)，節(jié)節(jié)都要講師德。全體教師在校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，紛紛簽訂了“師德承諾書”。二、加強學(xué)習(xí)，不斷反思，做到與時俱進。1、學(xué)習(xí)師德規(guī)范，弘揚優(yōu)秀師德傳統(tǒng)多年來，我校堅持政治學(xué)習(xí)制度，保證每周一次的政治學(xué)習(xí)時間，黨支部聯(lián)系廣大教師的思想實際和生活實際，組織教師學(xué)習(xí)政治時事、教育法律法規(guī)等，并用一些典型案例來教育教師，做到警鐘長鳴，使教師進一步明確師德規(guī)范。小學(xué)優(yōu)秀班集體申報材料我們還把政治學(xué)習(xí)和職業(yè)理想、職業(yè)道德建設(shè)結(jié)合起來，增強廣大教師的事業(yè)心、責(zé)任感和自覺性。利用信息技術(shù)，借鑒和學(xué)習(xí)國內(nèi)外的先進教育經(jīng)驗，不斷充實自己的教育思想，更新教育理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)教師認(rèn)真討論，撰寫學(xué)習(xí)體會，反思教育成敗，撰寫教育教學(xué)案例，進行經(jīng)驗交流等。2、學(xué)習(xí)師德典型，培養(yǎng)教師優(yōu)秀品格一切優(yōu)秀教師的品德都是教師們學(xué)習(xí)的榜樣，我們組織廣大教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進事跡，號召全體教師向他們學(xué)習(xí)，同時樹立本校教師的典型，使教師覺得典型就在身邊，在全體教師中形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好風(fēng)氣，為師德建設(shè)創(chuàng)造了良好的條件。三、投身教育實踐，認(rèn)真教書育人。1、以身立教，為人師表教師良好的師德和人格形象是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣和人格示范，教師師德的高下，小學(xué)先進班集體申報材料將對學(xué)生的成長產(chǎn)生直接的影響。因此，學(xué)校切實加強教師的職業(yè)道德的建設(shè)。要求教師以自己良好的品格去感染學(xué)生、教育學(xué)生。我們結(jié)合節(jié)假日等慶祝活動和“做德藝雙馨教師，辦人民滿意教育”主題系列活動，積極開展各類師德教育活動，如舉行以“樹師表形象、展教師風(fēng)采”等為核心內(nèi)容的演講比賽，組織教師參與德育課題研究，撰寫“愛心教育”論文或案例，開展關(guān)愛“留守孩子”活動和“今天怎樣當(dāng)教師”大討論活動等，加強自身素質(zhì)建設(shè)，結(jié)合平時的工作實際進行經(jīng)驗交流，自找差距，取長補短，做到：師德良、師心慈、師業(yè)精、師身端、師風(fēng)正、師學(xué)勤、師律嚴(yán)。我們還在青年教師中進行“愛崗位、比奉獻、愛學(xué)生、獻愛心”的教育活動，在政治上關(guān)懷引其進，生活上關(guān)心引其穩(wěn)，業(yè)務(wù)上傳幫帶引其能，通過一系列活動，民族團結(jié)先進集體申報材料全體教師樹立了以身立教、為人師表的思想，有力地推進了學(xué)校的師風(fēng)師德建設(shè)。2、勤懇鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)能力為提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，學(xué)校平時注意業(yè)務(wù)培訓(xùn)，集體教研，還積極引導(dǎo)、鼓勵、支持教師參與各類繼續(xù)教育，積極開展教育科研活動，全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)。目前，學(xué)校學(xué)校現(xiàn)有教職工XXX人，其中校長1名，專職教師XXX人，專任教師中本科2人，專科XXX人，中師XXX人。全部達到小學(xué)教師任職資格。學(xué)歷達標(biāo)率XX%。小學(xué)高級教師XXX人，小學(xué)一級教師XXX人。素質(zhì)教育處處結(jié)碩果，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量全面提高，在全縣名列前茅。3、真心熱愛學(xué)生，密切聯(lián)系家長真心熱愛學(xué)生是教師獲得成功的基礎(chǔ)，學(xué)校要求教師對學(xué)生要具有愛心，事事關(guān)懷、體貼學(xué)生，要深入探求學(xué)科德育功能；堅持“為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切、一切為了學(xué)生”的原則，尊重學(xué)生的人格，平等、公平對待學(xué)生，如嚴(yán)父慈母般嚴(yán)格要求、耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，先進集體申報不體罰或變相體罰學(xué)生，保護學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生全面、健康發(fā)展。學(xué)校每學(xué)期召開一次家長會、教師全面家訪一次，要求教師建立學(xué)生家長檔案，通過與家長的密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家庭、在社會、在假期的學(xué)習(xí)、生活情況，并向家長報告學(xué)生在校情況，互相溝通，主動爭取家長的支持與配合，虛心聽取家長對學(xué)校管理、教師教育的建議，使教師成為連結(jié)學(xué)校、家庭、社會的紐帶，形成學(xué)校家庭、社會共同育人的合力。師德先進集體申報材料（二）**市**小學(xué)的全體教師秉承“為孩子未來奠基，為學(xué)生發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)理念，確立了“以人為本，育人為先”的工作思路，以師德建設(shè)為切入點，打造出了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、素質(zhì)過硬的教師隊伍，贏得了領(lǐng)導(dǎo)的好評、家長的滿意和社會的贊譽。一、健全組織，規(guī)范管理，以理念塑師表依據(jù)生本、立足校情，三八先進集體申報材料校長***同志在兩年前就前瞻性地確立了以師德建設(shè)為學(xué)校發(fā)展的突破口，提出了“創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育，服務(wù)平民百姓”的辦學(xué)思想，高度重視師德師風(fēng)建設(shè)工作。學(xué)校確立了由校長負(fù)總責(zé)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、學(xué)年組長為成員的組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。形成了校長親自抓，德育校長具體抓，全體師生共同參與的協(xié)調(diào)一致、齊抓共管的工作機制。為使學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作有章可循，學(xué)校和全體教職員工共同制定了各種制度，強化督查力度。在全體教師中深入開展師德師風(fēng)建設(shè)系列活動，為了讓教師自覺約束自己的言行，每學(xué)期開學(xué)都讓教師簽《教師師德師風(fēng)承諾書》；為了全面、科學(xué)地掌握教師的職業(yè)道德狀況，學(xué)校連續(xù)多年堅持每學(xué)期進行一次面向?qū)W生、面向家長的調(diào)查問卷以及面向教師的教師行為自評、互評；學(xué)校開設(shè)了校長熱線電話、師德師風(fēng)監(jiān)督信箱等，把教師的職業(yè)道德建設(shè)放在了學(xué)生、家長和社會的監(jiān)督中和教師自律意識的提高上。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《師德師風(fēng)評估辦法》，加大檢查力度并把師德師風(fēng)考核結(jié)果納入到學(xué)校期末對教職工工作考核中，移動先進集體申報材料實行師德一票否決制。在學(xué)校形成了勤勉從教、赤誠奉獻、為人師表、教書育人的良好的師表風(fēng)范。二、強化學(xué)習(xí)，搭建平臺，以引領(lǐng)教師成長愛是教師的天職，德是教師的規(guī)范。如何引領(lǐng)教師給自己的愛與德注入時代的內(nèi)涵是師德建設(shè)的關(guān)鍵。我校以爭創(chuàng)師德師風(fēng)先進集體活動為載體，以“愛生”為主線抓師德教育，大力弘揚敬業(yè)、愛生、奉獻三種精神。我們組織教師學(xué)習(xí)與師德相關(guān)的法律法規(guī)，向全體教師提出了“告別忌事忌語”的要求，讓教師教人先正己，用文明言行和人格魅力影響教育學(xué)生。通過講座論壇、征文演講等多種方式，提高教師的思想覺悟。思想政治工作先進集體申報材料校黨支部開展了“我的教育故事”專題活動，用身邊的人和事感染人、教育人、塑造人，開展“愛與責(zé)任”大討論，讓每一位為師者都參與其中，詮釋“愛與責(zé)任”，感受“愛與責(zé)任”，落實“愛與責(zé)任”。教師師德素養(yǎng)不斷提升，模范教師群體不斷壯大。三、義務(wù)補差，捐資助貧，彰顯師愛形象我們?nèi)∵@個教師群體，是一個愛生敬業(yè)、無私奉獻的一個集體，和市區(qū)其他學(xué)校相比，一樣的上班路，我們走的更遠；一樣的教學(xué)任務(wù)，我們完成的更辛苦；一樣的學(xué)生，卻很少能得到家長的輔導(dǎo)和幫助。基于這種校情，我校很多的教師自發(fā)的常年利用中午休息時間，晚上放學(xué)后的時間為成績差的學(xué)生補課；很多教師像媽媽一樣關(guān)愛著班級里的學(xué)困生、貧困生、留守生、單親家庭的孩子，全校教師主動與一百多位特困學(xué)生建立了幫扶結(jié)對活動。每學(xué)期期末前的一個月，資源建設(shè)部先進集體申報材料學(xué)校針對各班的一部分學(xué)困生，開展“期末總動員，補差攻堅戰(zhàn)”活動，全校從領(lǐng)導(dǎo)到教師全員參與，把下班時間后推一個小時，為學(xué)生義務(wù)補課，幫助部分家長解決了因忙于生計而無暇顧及孩子學(xué)習(xí)的難題，受到家長們的廣泛好評，已經(jīng)成為我校的一個品牌活動。為了幫助貧困生，我校每學(xué)期都開展了幫扶工作：一是開展了“百名教師一幫一助學(xué)”活動。倡導(dǎo)每一名教師資助一名到兩名本校貧困學(xué)生，要求每一位教師每學(xué)期與所幫扶學(xué)生開展談心或家訪活動不少于6次，盡自己的所能，稅務(wù)所先進集體申報材料幫助學(xué)生解決生活上的困難，思想上的難題；二是成立愛心基金會。在每年的開學(xué)式上，都給與XXX名貧困學(xué)生以資助。享受每學(xué)期\d{2,3}元的扶貧基金。還為了一些特殊的學(xué)生，如需要做心臟手術(shù)的賈翰純同學(xué)、做腿部手術(shù)的郭旭同學(xué)、眼睛受傷的王蒙同學(xué)，我們?nèi)熒挤e極捐款，從愛心基金中取一部分基金，為他們的治療做出了應(yīng)有的貢獻；三是動員社會各界獻愛心。為了解決更多貧困生的生活問題，校領(lǐng)導(dǎo)積極籌措，動員聯(lián)絡(luò)社會各屆力量紛紛獻出愛心，真正的資助了一部分家庭生活貧困的