中心學校中華漢字聽寫競賽方案_第1頁
中心學校中華漢字聽寫競賽方案_第2頁
中心學校中華漢字聽寫競賽方案_第3頁
中心學校中華漢字聽寫競賽方案_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

中心學校中華漢字聽寫競賽方案一、競賽目的中心學校中華漢字聽寫競賽旨在通過激發學生學習漢字的興趣和熱情，提高漢字聽寫能力，增強學生對中華文化的認知和理解。二、競賽時間和地點時間：競賽將于每年的五月舉行，具體日期會提前安排，并通過學校通知方式向學生發布。地點：競賽將在中心學校的教學樓內的指定教室進行。三、參賽學生和組織形式參賽學生參賽對象：中心學校全體學生。分組方式：根據學生年級將參賽學生分為初、中、高三個組別。參賽要求：參賽學生需通過預選賽的形式篩選出，每個年級的前10名學生有資格晉級參加決賽。組織形式預選賽：預選賽將在各年級內進行，參賽學生需要在規定時間和教室內完成漢字聽寫測試。決賽：決賽將在同一時期的不同年級進行。籌備組會邀請外部評委來校，對參賽學生進行漢字聽寫測試和評分。四、競賽內容和評分標準競賽內容預選賽內容：根據學生年級不同，出題人將準備一定數量的漢字聽寫題目。參賽學生需根據聽到的錄音或老師讀出的漢字進行書寫。決賽內容：決賽將采取抽簽的方式，從預選賽使用的題庫中隨機選擇兩道題目進行漢字聽寫。評分標準預選賽評分：預選賽的評分主要根據學生在規定時間內正確書寫的漢字數量進行計分。決賽評分：決賽的評分主要考慮學生書寫的漢字準確性和速度。評分細則將根據學生不同年級的水平適度調整。五、競賽獎勵決賽獎勵一等獎：每個年級的前3名將獲得一等獎，并獲得獎杯和獎金。二等獎：每個年級的前5名將獲得二等獎，并獲得獎牌和獎金。三等獎：每個年級的前10名將獲得三等獎，并獲得獎牌和獎金。學校獎勵學校將根據參賽學生的成績情況，對學校獲獎的學生進行表彰，并將其錄入學校的榮譽榜。優秀參賽學生將有機會代表學校參加市級或全區的中華漢字聽寫競賽。六、競賽組織團隊與責任籌備組：負責制定競賽方案、宣傳和組織競賽活動。主任：負責整體籌備工作的協調和安排。編寫人員：負責編寫競賽的試題和宣傳材料。后勤支持人員：負責競賽場地的準備和相關器材的調配。教師團隊：負責競賽的監督和組織實施。考務教師：負責監考工作，安排時間和記錄學生答題情況。評委教師：負責決賽環節的評分工作，并公正、客觀地評判參賽學生的成績。七、宣傳推廣為確保競賽的順利進行，我們將通過不同渠道進行宣傳推廣：-在學校各樓層的公告欄上張貼海報，宣傳競賽的宗旨、參賽對象和時間等信息。-撰寫競賽相關文章，發布在學校的通訊平臺上，吸引學生和家長的關注。-利用學校社交媒體賬號，發布競賽的相關消息，以增加競賽的知名度。八、注意事項參賽學生要認真準備，熟悉常見漢字的書寫和發音。參賽學生需按時參加預選賽和決賽，如有特殊情況需提前向學校請假，并提供合理的證明材料。參賽學生需自備文具和紙張，考試時不得相互交流或抄襲作弊，一經發現將取消參賽資格。競賽所用的題目和選手信息應

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論