全國中小學“教學中的互聯網搜尋”優秀教學案例評比教案設計小學英語小學三年級起四年級英語第三冊Module9Unit1教學設計一、 教案背景1，面對學生： □小學 2，學科：英語2，課時：13，學生課前預備：一、復習已學食品單詞二、初讀課文，了解大意、三、畫誕生詞。二、 教學課題教養方面：1、學會本課生詞。2、理解課文內容。3、能正確、流利、有感情地朗讀課文。教育方面：1、培育學生好學良好習慣。2、激發學生節約的品德。進展方面：培育學生的語言表達力量。三、 教材分析本教材是外研社版第九模塊第一單元。以及教師個人對教材內容的理解分析，需要清楚的說明教學重點、難點備。CanIhavesome…?Yes,youcan./Sorry,youcan’t句型來經行問答。課文中食品單詞，學生要通過以上句型正確進展問答，這是本課重點。教學之前用百度在網上搜尋食品單詞圖片，感官刺激幫助學生記憶單詞。四、教學方法我在朗讀教學中承受了競賽、玩耍等教學方法。五、 教學過程一．內容分析本課是標準英語三年級起點地三冊Module9Unit1HAPPYBIRTHDAY,

要教學內句型：CanIhavesome…?以及它的答語：Yes,youcan./Sorry,youcan’t.2.詞匯以soup,sorry,sweets,bread,light,biscuit,fruit,turnon。本單元內容比較活潑，學生現復習，并為進一步學習學問奠定良好的根底。二．目標定位學習詞匯：soup,sorry,sweets,bread,light,,fruit，biscuit短語：turnon句型：CanIhavesome技能目標,fruit，biscuitturnon全體同學能強化認讀：apple，orange，banana,mango,pear,fish,meat,milk,dumpling,vegetable,chocolate中一些單詞的四會。語句：能嫻熟運用CanIhavesome句型進展問答以及玩耍。情感目標：讓學生樂觀參與每一個教學環節，在輕松開心的環境中收獲學問，收〔havesome...?句型問另一個學生，而此生依據布下是否有此食品用Yes,youcanSorry,youcan”t.答復。)中嫻熟問答。學習策略：基于已學的食品單詞和情態動詞can的用法，連續深入學習與拓展引入多遠評價促進學生學習。三．教具預備：電腦，食品，以及食品卡片。四．教學流程：一〕Warmingup1.Greetings2.Revision〔1.〕T：(Devidetheclassintofourgroups.)Nowlet’splayagame.Pleasesgroups,youshouldsayasmanyasyouca.Fr“://expo-china/s/corp/201106/17557/images/17557_20110626121754“://expo-china/s/corp/201106/17557/images/17557_20110626121754orange“://nipic/show/1/42/4427301k9d9327ad.html“://nipic/show/1/42/4427301k9d9327ad.htmlbanana“://nipic/show/1/42/5404497k3be8f20a.html“://nipic/show/1/42/5404497k3be8f20a.htmlmango“://baike.baidu/albums/8174/7924315/0/0.html#0%24d56b36342d5d25575“://baike.baidu/albums/8174/7924315/0/0.html#0$d56b36342d5d25575pear“://nipic/show/1/42/e0207676f58f0caa.html“://nipic/show/1/42/e0207676f58f0caa.htmlfood：fish“://nipic/show/3/28/635f554c7d224fd3.html“://nipic/show/3/28/635f554c7d224fd3.html,meat“:///tuku/sheji/073/008/208959.htm“:///tuku/sheji/073/008/208959.htmrice“://nipic/show/1/55/4686898ka3bddb23.html“://nipic/show/1/55/4686898ka3bddb23.htmlcake“://quanjing/imginfo/fod-356606.html“://quanjing/imginfo/fod-356606.htmlDrink:milk“://nipic/show/1/58/dd5a05ad7eb35683.html“://nipic/show/1/58/dd5a05ad7eb35683.html()〔2〕領讀這些單詞，并引出本課詞匯。〔二〕講授課1.詞匯學習T：Ihavesomenewfoodinthispocket,pleasetouchandguesswhatitis,ifyouareribeyours.Ss：猜糖果Sweets講授字母組合ts同樣學習bread，soupbreadbiscuit，教師留意講授字母組合ea，ou，ui發音〔2.〕學習句型：CanIhavesome…?Yes，youcan.Sorry,youcan’t.把一些食品放在一塊布下。T：Therearesomefoodunderthiscloth,oneaskbyusingCanIhavesomeanotheranswerbyusingYes,youcanSorryyoucan’t(

書句型與一生做示范。)Ss：〔輪番向前表演，中間要有教師評價，學生評價，〕〔三〕呈現課文，學習課文Turnon為語境需要，可以結合開錄音機，開燈動作讓學生明白其意義。〔四〕總結(1)Makeupachant,readtogether.Sweets,sweets,canIhavesomesweets?Yes,youcan.Yes,youcan.Bread,bread,canIhavesomebread?Sorry,youcan’t.Sorry,youcan’tBiscuit,biscuit,canIhavesomebiscuit?Yes,youcan.Yes,youcan.Fruit,fruit,canIhavesomefruit?Sorry,youcan’t.Sorry,youcan’tSoupSoup，soup，canIhavesomesoup？Yes，youcan.Yes，youcan.(2)統計小組得獎狀