比較接地氣的家委會發言稿家委會是“學校家長委員會的”的簡稱哦，是為了加強家長與學校的聯系成立的。以下是由我為大家整理的“比較接地氣的家委會發言稿”，僅供參考，歡迎大家閱讀。比較接地氣的家委會發言稿【一】恭敬的各位老師、家長朋友們：大家下午好！本人名叫xxx,是xx同學的家長。在這里首先感謝學校、老師賦予我這么好的一個機會，感謝大家的信任與厚愛，我很榮幸地當選為本班的家委會成員之一，能站在這里和大家共同探討孩子的成長教育相關事宜。我們選擇了實驗小學這所名校，事實證明我們的選擇是正確的，通過近一個月的教育，我們的孩子逐漸成熟起來，老師們落落慷慨的舉止、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，潛移默化地影響著我們的孩子，讓他（她）們在這里養成良好的學習和生活習慣，正是步。在此，我代表預會的各位家長對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！大家知道，“小學教育的目的就是培養孩子良好的學習習慣“，而良好的學習習慣的養成不能僅僅依靠學校的力量，還需要我們所有家長一起共同努力。家委會就是在培養孩子們健康成長的過程中，溝通學校、家長和孩子們的橋梁和紐帶，為了使孩子們健康快樂的學習、成長，家委會要當好老師的好幫手，學校教育、教學工作的好參謀，實現學校、家庭和社會的一體化教育，努力把本班辦成本校的優秀班級。為了履行好家委會的職責，我想要重點做好以下幾個方面的工作:一、做好基礎工作，發揮家委會組織職能因為，今年我們是第一次組建家委會，因此，x月x日學校第一天報到時，本著“自愿報名、積極參預''的原則，有13位家長朋友們自愿報名承擔家委會的職責，經與各位家長溝通并報經學校班主任同由于老師們對孩子的無私奉獻和諄諄教導，使每一個孩子都有了可喜的進活都不會做。而干家務活不僅能夠培養孩子獨立生活的能力，還可以培付出，感謝家長們的真誠陪伴，愿我們家校攜手，共同托起明天的太養孩子的自信心。為了讓孩子們愛上勞動，愛上做家務，愛上做飯，我陽！們班家委會在紀老師的帶領下舉辦了一次“香格里拉學做蔥油餅”的活動， 謝謝大家！廚師師傅講的很認真，孩子們聽得更子細。吃著自己親手做的蔥油餅，孩子們特殊有成就感。這次活動鍛煉了孩子的自立能力，增強了孩子的自信心。盡管這些活動聽起來不是很精彩，但是家委會的成員們卻為此付出了不少汗水，犧牲了不少歇息的時間。無論多忙多累，只要看到孩子們那些甜甜的笑臉，看到孩子們有收獲，有進步，我們也覺得值得……固然，我們還有一些不足的地方，今后我們一定要會積極配合學校、配合老師做好各項工作，多舉辦一些活動，括寬孩子們的視野，豐富孩子們的生活。我相信有學校領導的關心，有老師的科學指導，有我們家長們的陪伴，孩子們一定會健康快樂的成長！最后我想說的是，班級工作和學生管理都離不開老師和家長們的信任和支持！感謝老師們的辛勤意，x班家委會今天正式成立。家委會成立后，將按照學校、家委會工作要求，制定家委會工作章程、計劃和崗位職責，明確每位成員的工作目標，并由家委會及時在班級網上進行發布。FT前，家委會成員組織構成如下：由家委會主任(x)、家委會副主任(x)、家委會下設三個部門，財務部(x)、辦公室(若干人)、業務部(若干人)組成，以后將根據具體情況再設置一些部門。二、密切聯系，當好家長與學校溝通的橋梁家委會將征求家長對學校教育工作、班級工作等的意見和建議，及時向學校反潰家長朋友們今后對學校的管理和老師的教育方法有什么好的建議或者其他要求，隨時可以與家委會聯系，我們一定會盡職盡責，及時把家長的心聲傳達給學校和老師，讓學校和老師及時了解家長們所關注的孩子學習與生活方面的主要問題。家委會將建立班級通訊名冊，搭建qq等群多樣化的溝通平臺，建立高頻、有效的溝通渠道，加強本班同學之間、家長之間，以及家長與老師之間的溝通交流和聯系，就孩子的成長、家庭的教育、學校的活動交流金點子、好經驗，互通信息，交流情感，從而起到連接同學、家長、學校和老師之間的橋梁作用。三、做好家校協作，當好學生們聯系學校的紐帶開展各項創新教育活動。現在的孩子都是獨生子女，平時都缺少固定火伴，學校的同學是孩子們最為珍貴的朋友和火伴，家委會將不定期舉行班級課外集體活動，豐富孩子的課外生活。我們的各位家長，都是來自社會的各個階層的精英，家委會倡導各位家長奉獻出自己及家庭中的各種資源，為學校班級的各類主題活動提供多方的服務和支持。各位老師、家長朋友們，孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開園丁們的辛勤哺育。一個孩子的全面發展是家校教育共同努力的結果，家委會開展的活動作為學校課堂教學的延伸，在素質教育中有著不可替代的作用，讓我們攜起手來，共同努力把x年級(x)班建設好，讓我們的孩子在健康、快樂的環境中茁壯成長。謝謝各位老師和家長朋友們對家委會的關心、匡助和支持。比較接地氣的家委會發言稿【二】恭敬的各位校領導、老師及家長們：大家上午好！我是x班xx的媽媽，感謝大家的信任與厚愛，今天讓我很榮幸地成為了學校的家委會成員之一。首先我要對各位老師們付出的辛勤勞動和無私奉獻，表示真誠的感激！再者要感謝學校給孩子們提供了良好的學習環境。能站在這里作為代表發言，和大家共同交流，探討孩子的教育，此刻我的心情是緊張而又激動。同時也感到十分榮幸！說實話，在孩子的家庭教育方面，我沒有什么特殊好的方法。身邊有朋友或者同事問我：、，你家x這么優秀，你怎么培養的？”說真的，每次聽到這樣的提問，我也不知道該如何回答，因為xx根本算不上優秀，論成績也不是最好的。要說怎么培養，其實我和其他媽媽一樣，會生氣、會嘮叨，甚至有時候脾氣來了還會動粗，唯獨可能不一樣的，我對孩子獎罰分明，對孩子的關注度比較高。尋常除了工作，我幾乎以孩子為中心。從x出生到現在，我工作之余會寫些育兒日志，把孩子成長的點點滴滴，會用文字記錄下來。最早的時候是用本子記，后來又轉到空間，直到20xx年遇到一幫特殊用心的媽媽，于是x月份在xx開通了博客，從此就在xx扎根了。除了我自己有空會寫些文字外，還會把XX尋常寫的文字敲到xx里，留作記念，希翼等她成年后作為一份特別的禮物送給她。現在有時候她也會看我寫的東西，這些文字匡助她回顧童年的點滴，讓她感到滿滿的愛。我認為孩子雖然是獨立的個體，但成長路上父母對她們的引導很重要。決定做一件事，一定要堅持下去，任何事情惟有堅持才有成效。我們自己要以身作責！為了不耽誤大家的時間，今天就簡單說說我對孩子從小重點關注的三個方面：一、培養興趣愛好目前為止，xx除了舞蹈、繪畫長期的興趣班，暫無其它。從小她很喜歡跳舞，經過綜合各種因素最后給她選擇學中國舞。因為女孩，希望能鍛煉她的體型溫和質，所以中國舞堅持到現在，考了七級。學畫畫，是希翼在以后的日子里能讓藝術修身養性，豐富自己的業余生活。深知如今這個快節奏的社會，除了工作，還需耍學會適當減壓。二、培養閱讀習慣閱讀習慣，我們算是起步晚。從x上一年級起，我才開始意識到閱讀的重要性。那個時候我剛懷小寶，初衷是想給二寶進行胎教，在網上找了大量的育兒資料，也就是因為這樣才有機會在網上結交了不少來自全國各地的優秀父母。深知閱讀對孩子起著舉足輕重的作用，于是下決心從那以后就每天堅持給她講故事，睡前我們坐在被窩里進行親子閱讀，講著故事入眠。就這樣堅持陪伴了近兩年的親子閱讀！三年級后，她可以徹底自主閱讀，偶爾膩歪時才要我讀讀，到現在已經很久沒給她讀過書了。無非這幾年來她讀的書籍還算廣泛，有故事類、文學、歷史、小說、雜志等，特別“時光男孩米小揚（全4冊）”——《偷走時間的樹洞》《超時空插班生》《長達十年的假期》《優等生大拍賣》看了不下十遍。雖然還沒有徹底起到立竿見影的效果，閱讀理解在運用方面有時候還欠缺，考試中也會扣分，但我相信只要堅持下去，時間久了一定會有進步，畢竟閱讀是個積累的過程。三、培養作業習慣對于作業，其實我和大部份家長一樣，也操了不少的心。xx的作業以前我看得很緊，天天幫她檢查作業，天天給她糾錯。為此，母女間的戰爭也不少，哄過，兇過，還打過，甚至作業也撕過。這部份經歷現在想想都很難過，后來向一些優秀孩子家長討經，還看了不少育兒書。三年級之前，雖然xx作業為先的習慣養成為了，但質量總會不盡人意，反反復復時好時壞。那段日子天天在泡在群里聊孩子家常，有一天，群里媽媽們聊起檢查作業，有位媽媽說她兒子的作業她從來只管簽字，不管對錯，只檢查完成情況和書寫是否認真。她說，作業本身就是孩子自己的事，完成作業是孩子必須做的，對錯也是孩子必須對自己負的責任。家長檢查習慣了，就會產生依賴。想想也對，XX每天做完作業就往我們面前一放：“媽媽，請簽字。噬子像作業對錯與她無關，心想反正錯了媽媽也會幫忙指正。從x年級x學期開始，我和她爸爸商議嘗試變換策略，再也不檢查孩子作業對錯，只檢查完成程度和書寫情況。剛開始，作業錯誤率很高，看得讓人火大。但我忍了，一再提醒她要為自己的作業負責，這樣堅持了一年多，慢慢作業情況大為改觀，錯誤率比以前少了，所有的作業都是她獨立完成，有些數學能力提升題不會的會請教爸爸一起討論（我對數學不感冒哈）。現在我們算是輕松不少，看到她獨立完成的作業，老師給大大的7”還評上“好”字，我在心里由衷地給她點贊。偶爾就算真不放心，也會等她睡著了，再悄悄地從她書包拿出作業來看看。說真的，現在的題我們不少都不會做了，再批改作業，估計也是力不從心。最后，我想說家庭教育是學校教育的重要補充，我們家長是孩子的第一任老師，所以為人父母，必須學習新的教育思想、教育觀念，掌握科學的教育方法和手段，盡量在家里營造民主、平等、和諧、寬松的教育氛圍。以上是個人的一些不成熟的分享，今后如有做得不好的，請大家多多指正批評！20xx即將到來，預祝各位老師及家長身體健康，工作順利。謝謝大家！比較接地氣的家委會發言稿【三】恭敬的各位家長：我是xx的母親，受薛老師之托，就孩子的家庭學習輔導，說說自己的一些做法。xx并非一個十分優秀的孩子，我對他的指導也只是一些粗淺的思路，權當拋磚引玉，大家姑且聽聽。孩子是感性而多變的。特別是x到x歲，是孩子生活習慣、性格、思想逐步養成的關鍵時期，而小學生一年中有x天的時間是在學校外，與家人一起度過的。因此，父母的教育對孩子的影響至關重要。我一向重視孩子的家庭學習。大家都知道，完整的學習過程包括預習——聽講一一復習三個環節，而這三個環節中有兩個環節是耍在家里完成的，這就是預習和復習。這樣看來，如果我們輕易地把孩子預習和復習的學習任務推給學校，其實是對孩子的教育責任的推卸。對于xx而言，我覺得應該讓他學會管理時間，管理自己的事情。這是小學階段應該學會的本領。我把完成作業當做媒介，來完成對孩子時間效率和學習素質、品質的培養。一年級的時候，xx曾經有一段時間學習坐不住，愛磨蹭。現在，他已經具備了初步的管理支配時間的意識，偶爾磨蹭。孩子做作業愛磨蹭，主要原因是孩子缺乏時間和效率觀念。也有的時候是因為學習興趣低，膽怯家長批評，而硬著頭皮對付。為了讓xx及早建立時間效率觀念，我和孩子的父親首先達成共識，根據他這個年齡段的孩子感受直觀的接受形式，隨時隨地地引導孩子認識時間，比如：把時間比作一根繩子，教孩子認識集中精力做作業用多長期，練琴用多長期，玩用多長期，看畫書用多長期，吃飯用多長期等等。讓他明白，如果很快完成為了學習和練琴任務，那末多出來的時間可以做他喜歡做的事，而不是要求他不能閑、不能玩。這樣堅持做下來，孩子就會感至I,“快得值得有了這樣的鋪墊，就要突破“慢”的心理。我們利用“速度測定法”，讓孩子感受‘我可以快比如：記錄10分鐘能寫多少個字，能做幾道口算題。然后，再算一算按這樣的速度，做完所有的作業需要多長期,結果肯定會使孩子吃驚：我能這么快完成呀！這樣，再加之我們的鼓勵,時間一長，孩子就會慢慢養成快速作業的習慣。現在作業慢慢多起來，難度也在增加，孩子做作業的興趣也會降低，這就需要我們在一旁有效地指導，提高作.業的'效率和質量，匡助孩子贏得游戲和歇息的時間。所有任課老師的作業，惟獨x老師布置了預習，非但有預習，還有家長指導的措施。孩子的預習習慣是在每一次認真做的過程中形成的，所以，我嚴格按老師的要求一點一點幫孩子做預習，應該做的都完成為了,我才給他簽字。對于二年級的孩子來說，這是一件艱難的事，無非對孩子的今后的學習，卻是一件大有裨益的事情。為了方便指導孩子，我買了一本全易通，類似于教學參考的輔導書，當孩子遇到問題的時候，我總是先讓孩子動腦想一想，然后參考書上的指點，指導他找到正確的答案，并及時地肯定他思量的成效。這樣，孩子預習的作業就會越做越快，形成良性循環。獨立完成作業是訓導孩子獨立自主生活的一部份。這里的獨立指的是獨立地策劃作業完成順序，獨立地自覺完成作業。“置物有定位，做事要定時“，是我和孩子的父親在家里訓導孩子的主要原則。現在，曉峰每天放學后先到我辦公室里去歇息，吃東西，聊聊天，大約四點半去小飯桌寫作業，我給他的規定是，盡量在小飯桌寫完作業，可以把讀的作業和預習拿回家來做。這樣，大約五點半，我們一起回家，有時會稍晚一些，然后，父親做飯，等飯的空兒，我們繼續做作業，飯后，再完成剩余的學習任務，收拾書包，把書桌整理成原樣。曉峰再練琴，普通練琴要占一個小時。九點擺布上床，看書，就寢。xx性格溫順，是個很好管理的孩子。這可能是因為從小到大，一直是我和他父親兩個人帶他。他一歲十個月就上了幼兒園，較早地參加到集體生活中來，所以，他非常認可學校里的規則。再者，我和他父親在家里很少看電視，閑暇時間，我們往往在家里讀書看報，或者外出爬山打球，長此以往，xx也很享受閱讀，喜歡運動。我想，家長條理高效愉悅的生活，也應該是一種無聲的教育吧。也許從成績上來看，xx比不上其他的孩子，但在整個的學習過程中，我感覺，他有追求，做事專注，認真，投入。有時，聽寫完一個詞，他會很驕傲地說，母親，這個字寫得不錯吧；遇到難題，他會急得掉眼淚，盡管那不是什么難題。等我們安慰過后，乂耐心地去鉆研解決問題。這樣的狀態，我們很滿意。由于工作繁忙勞苦，在教育孩子的問題上，我往往會急躁發怒，常常是xx安慰提醒我，“母親，你去床上躺一會兒吧”；“母親，你得學會調整自己的情緒”：這些都是平時我們之間互相慰藉的話語。不知什么時候被兒子記到了心里，每每這時，我會感到羞愧，繼而鎮靜下來。我們班里男生要多一些，身為男生的家長，我想引用自己看到的文章，多說兒句。從生理結構上來說，男孩子的大腦與女孩子不同：比如，男孩血液中的多巴胺含量較多，流經小腦的血量更多，（多巴胺可增加沖動和冒險行為的概率。而小腦是控制行為和身體行動的。流經小腦的血流量多，小腦就比較活躍，所以男孩就愛動。）這些因素是導致男孩在靜坐和久坐的過程中學習能力總體上不如女孩。男孩更有可能從肢體運動中學習。再比如，男孩的腫眠（pianzhi）體（連接兩個半球的纖維素束）與女孩的體積不同，女孩的月并月氐體能容許兩個大腦半球間進行更多的交叉信息處理，可以同時同質量地完成多項任務。而男孩同時只能做一件事。男孩在玩的時候或者做別的事情的時候，老師、家長叫他，他就像沒有長耳朵似的。不少男孩為此遭到老師和家長的訓斥。比較接地氣的家委會發言稿【四】恭敬的家長、老師們：大家好！我是x年級x班的家委會代表。非常感謝學校給了我一次和大家交流的機會。下面我簡單介紹一下我們班的家委會工作，我們班家委會是在紀老師的熱心組織下成立的，三年來，各位家委會成員團結友愛，以極大的熱情參預到班級工作中來。我們本著“為孩子服務，為家長服務，一切為了孩子”的原則，做了一些力所能及的小事。一、做好班級后勤工作為了孩子們的安全，家委會成員到學校值勤，配合學校做好孩子們的安全護衛工作。為了給孩子們創造更優美的學習環境，家委會成員時常到校匡助打掃衛生、和孩子們一起做黑板報，節假口里還購買拉