…………○…………外…………○…………裝…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………人教版八年級物理刻度尺使用專項練習姓名：__________班級：__________考號：__________一、實驗,探究題（共16題）1、如圖所示，刻度尺測得物體的長度為

cm.2、如圖中物體長度為______cm。3、如圖中木塊的長度是______cm。4、如圖所示的刻度尺分度值為___________，將某種鋼絲在鉛筆上緊密纏繞30圈，則銅絲的直徑是___________mm。5、（1）小明用刻度尺測物體的長度，如左圖所示，他所用的刻度尺的分度值是

，物體的長度是

。

（2）某同學測量長度的方法右圖所示，他在測量中的錯誤有：

①____________________________________

________

②___________________________________

________

③_________________________

___________

________

6、如圖所示：(1)在測物體的長度時，兩種使用方法中正確的是____圖，鉛筆的長度應為__

__cm.(2)用刻度尺測某課本的長度需要多次測量，多次測量的目的是__

__．若用毫米刻度尺測量，四次讀數(shù)分別是25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm.其中錯誤的數(shù)據(jù)是__

__，該課本的長度應為__

__．(3)若有一把刻度尺是用金屬材料制成的，且這種金屬材料受溫度變化很明顯，那么在嚴冬季節(jié)用它測量物體的長度時，其測量結果將__偏大__(選填“偏大”“偏小”或“不變”)．7、小亮在“長度的測量”實驗中：

(1)圖17中圓的直徑是_________cm。

(2)一條紙帶厚薄均勻，他把紙帶緊密地環(huán)繞在圓柱形鉛筆上，直至恰好能套進一個圓環(huán)內，如圖18所示，紙帶環(huán)繞了n圈，則紙帶厚度是___________（選填“A”或“B”）

A.

B.8、如圖所示：(1)在測物體的長度時,兩種使用方式中正確的是圖,鉛筆的長度應為cm。(2)用刻度尺測物理課本的長度需要多次測量,多次測量的目的是。若用毫米刻度尺測量,四次讀數(shù)分別為25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm。其中錯誤的數(shù)據(jù)是,該物理課本的長度應為。(3)若有一把刻度尺是用金屬材料做成的,且這種金屬材料受溫度變化很明顯,那么在嚴冬季節(jié)用它測量物體的長度時,其測量結果將(選填“偏大”“偏小”或“不變”)。9、如圖所示：(1)在測物體的長度時,兩種使用方式中正確的是圖,鉛筆的長度應為cm。(2)用刻度尺測物理課本的長度需要多次測量,多次測量的目的是。若用毫米刻度尺測量,四次讀數(shù)分別為25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm。其中錯誤的數(shù)據(jù)是,該物理課本的長度應為。(3)若有一把刻度尺是用金屬材料做成的,且這種金屬材料受溫度變化很明顯,那么在嚴冬季節(jié)用它測量物體的長度時,其測量結果將(選填“偏大”“偏小”或“不變”)。10、某同學為了測定物理課本內一張紙的厚度，采用了如下步驟：A．量出一本書的厚度，記錄H；B．選用學生用三角尺并檢查零刻度線是否磨損（設：沒有磨損）；

C．翻看物理書最后一頁的頁碼，記錄n；D．用H/n表示物理書內每張紙的厚度，記錄h；（1）上述各措施中錯誤的步驟是______，應改為______________________________；（2）實驗措施改正后，正確的實驗步驟應該為（填字母序號）______________。11、某同學用刻度尺測量一物體的長度，方法如圖所示，請指出他在測量中存在的四個錯誤（請任選寫出指出個錯誤）：①：

②：

12、某同學測量長度的方法如圖4所示。他在測量中的錯誤有：（1）

。

（2）

。13、某同學用刻度尺測量一物體的長度，方法如圖所示，請指出他在測量中存在的四個錯誤（請任選寫出指出個錯誤）：①：

②：

14、你能想出多少種測量硬幣的周長的方法？15、如何利用刻度尺測出物理課本內文紙的厚度？動腦筋想一想，你一定能想出辦法的，將你想出的辦法寫出來。16、圖12中物體B的長度是________cm。============參考答案============一、實驗,探究題1、3.16-3.19范圍內均可2、2.20【詳解】如圖所示刻度尺的分度值為1mm，物體一端位于11.00cm處，另一端位于13.20cm處，物體長度為2.20cm。3、1.59【詳解】由圖可知刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm＝1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；木塊左側與7.00cm對齊，右側與8.59cm對齊，所以木塊的長度為L＝8.59cm﹣7.00cm＝1.59cm4、1mm1.4【詳解】(1)由圖知道，刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm。(2)由圖知道，左側示數(shù)10.00cm，右側示數(shù)14.20cm，鋼絲在鉛筆上緊密纏繞的總長度L=14.20cm-10.00cm=4.20cm又因為n=30，所以，銅絲的直徑是5、（1）1mm，3.50cm

（2）讀書時，視線未正視刻度線；

零刻度線未對準被測物體的一端；

刻度線未緊貼被測物體。6、(1)_甲__

__3.25__.(2)__減小誤差__

__26.42cm__

__26.00cm__．(3)__偏大_．7、

(1)1.54

(2)B8、(1)本題考查刻度尺正確地讀數(shù)以及記錄數(shù)據(jù)。甲圖中的讀數(shù)是正確的,乙圖中視線沒有正對刻度線。讀數(shù)時,要估讀到分度值的下一位,所以鉛筆的長度是3.40cm。(2)本題考查多次測量的目的,會識別錯誤數(shù)據(jù),會求平均值。由于環(huán)境、工具、人為等,讀數(shù)會出現(xiàn)誤差,各示數(shù)之間會有略微差別,但如果同一長度的數(shù)據(jù)相差太大,就是由錯誤引起的,故錯誤數(shù)據(jù)是26.42cm。去掉錯誤數(shù)據(jù)后,物理課本的長度應為l==26.00cm。(3)本題考查影響測量誤差的因素。冬季溫度低,由于熱脹冷縮,刻度尺每一小格之間的距離會縮短,測量物體長度時,會占據(jù)更多的小格,所以測量結果將偏大。答案：(1)甲3.40(2)減小誤差26.42cm26.00cm(3)偏大9、(1)本題考查刻度尺正確地讀數(shù)以及記錄數(shù)據(jù)。甲圖中的讀數(shù)是正確的,乙圖中視線沒有正對刻度線。讀數(shù)時,要估讀到分度值的下一位,所以鉛筆的長度是3.40cm。(2)本題考查多次測量的目的,會識別錯誤數(shù)據(jù),會求平均值。由于環(huán)境、工具、人為等,讀數(shù)會出現(xiàn)誤差,各示數(shù)之間會有略微差別,但如果同一長度的數(shù)據(jù)相差太大,就是由錯誤引起的,故錯誤數(shù)據(jù)是26.42cm。去掉錯誤數(shù)據(jù)后,物理課本的長度應為l==26.00cm。(3)本題考查影響測量誤差的因素。冬季溫度低,由于熱脹冷縮,刻度尺每一小格之間的距離會縮短,測量物體長度時,會占據(jù)更多的小格,所以測量結果將偏大。答案：(1)甲3.40(2)減小誤差26.42cm26.00cm(3)偏大10、（每空1分，共3分）（1）D

用2H/n表示物理書內每張紙的厚度，記錄h

（2）BACD11、①尺未放正

②刻度尺的刻度線沒有與被測物體的一端對齊

③刻度線沒有緊靠被測物體

④讀數(shù)時，視線沒有與尺面垂直12、（1）零刻度線沒有與被測物體的邊緣對齊

（2）視線沒有垂直刻度尺13、①尺未放正

②刻度尺的刻度線沒有與被測物體的一端對齊

③刻度線沒有緊靠被測物體

④讀數(shù)時，視線沒有與尺面垂直【解析】析：任何測量工具的使用要講究規(guī)則，刻度尺的使用規(guī)則為：零刻度線磨損的要從其它整數(shù)位置開始測量；刻度尺要放正，不能傾斜；刻度尺的刻度線要緊貼被測物體；讀數(shù)視線要和刻度垂直．根據(jù)以上幾點來對照本題的圖，從中找出問題所在．解答：解：①尺未放正

②刻度尺的刻度線沒有與被測物體的一端對齊

③刻度線沒有緊靠被測物體

④讀數(shù)時，視線沒有與尺面垂直14、思路解析：由于硬幣的周長是曲線，所以應采用特殊測量方法，如化曲為直法、滾動法、配合法等等。答案：（1）化曲為直法用一條彈性不大的細線在硬幣上繞一周，在起點和終點重合處作一個記號，將細線展開并拉直，用刻度尺測出細線的長度，也就是硬幣的周長。（2）滾動法先在紙上畫一條射線，將硬幣放在射線端