邊塞戰爭詩(課件)..幽默來自智慧，惡語來自無能邊塞戰爭詩(課件)..幽默來自智慧，惡語來自無能1黃沙百戰穿金甲邊蜜戰爭詩黃沙百戰穿金甲21、什么是邊塞詩?描寫邊蹇軍旅生活、邊蹇壯麗風光以及戰爭的詩歌1、什么是邊塞詩?3邊塞詩的產生般認為,邊塞詩初步發展于漢魏六朝時代,隋代開始興盛,唐即進入發展的黃金時代。據統計,唐以前的邊塞詩,現存不到工百首而《全唐詩》中所收的邊塞詩就達兩千余首。在唐代,由于邊塞戰爭頻繁,統治者重武輕文,士人邀點邊庭以博取功名比科舉極用世品揚奮進的時代氫圍,奇情壯彩的塞征戰詩便天大發展起來。邊塞詩的產生43、邊塞征戰詩的特征意象特征:般會出現與邊塞相關的“塞下邊城”、“長城”、“烽火”、“烽煙”“羌笛”、“關山”、“月”、“大漠”“黃沙”、“沙場”、“胡馬”、“北風”等意象3、邊塞征戰詩的特征5情感特征:A、表達的是出征遠戍、保家衛國的英勇豪邁,B、或對將帥腐敗無能的諷刺,表現報國無門的憤懣和哀痛,C、或是長年征戰的艱辛、歸家無門的悲哀和對對戰爭的厭惡和對統治者的抨擊,D、家人思念E、邊塞奇麗風光。情感特征:6邊塞詩歌常用的表現手法及表達效果:直抒胸臆曲筆抒情借景抒情樂景哀情對比襯托動靜結合虛實相生邊塞詩歌常用的表現手法及表達效果:74、邊塞戰爭詩鑒賞要點:a、抓住詩中所描繪的邊塞風貌(景和人)。b、把握時代特征,理解所描寫事物的特征。c、推敲作品中所蘊含的不同思想。邊塞戰爭詩是時代的產物,最能體現國運興衰的作品。詩人從大漠、烽煙、長城、黃沙等景物中反映出他們的精神風貌。4、邊塞戰爭詩鑒賞要點:8邊塞詩高考考什么?2004年全國高考語文試題江蘇征人怨唐柳中庸歲歲金河復玉關,朝朝馬策與刀環。三春白雪歸青冢,萬里黃河繞黑山。①為什么說這是一首邊塞詩?結合詩句具體說明②詩題為“征人怨”,通篇雖無“怨”字,但句句有“怨情”,請作簡要賞析。參考答案】①詩句中有金河、玉關、青冢、黃河、黑山邊塞等了征人的成邊生活。年車歲身頻繁調動,怨時時刻刻練兵備戰,怨氣候酷寒,邊塞詩高考考什么?9邊塞詩高考考什么?05年重慶卷從軍行七首(其二)王昌齡琵琶起舞換新聲,總是關山舊別情。撩亂邊愁聽不盡,高高秋月照長城。(1)“琵琶起舞換新聲”與“邊愁”是否矛盾?為什么?(2)“高高秋月照長城”與前三句寫法上有何不同?這樣的寫法有什么好處?答案:(1)不矛盾,這樣的對照寫法更能顯示出聽者深重的別情邊愁,這是任何歡樂的新曲都無法排遣的。(2)前敘事抒情,后一句寫景。以景作結,寓情于景意蓄無限。邊塞詩高考考什么?10邊塞詩高考考什么?05年北京卷夜游宮記夢寄師伯渾陸游雪曉清笳亂起,夢游處、不知何地。鐵騎無聲望似水。想關河:雁門西,青海際。睡覺寒燈里,漏聲斷、月斜窗紙。自許封侯在萬里,有誰知?鬢雖殘,心未死。詞中“自許封侯在萬里,有誰知?鬢雖殘,心未死”與陸游《書憤》中“塞上長城空自許,鏡中衰鬢已先斑”相比較,兩處所表達的思想感情有何異同?答案:相同點:詞句和詩句都表現了詩人抗金報國、建功立的愛聞之志和壯志未酬、理想落空的傷感之情。同點抒發了對自己不被理解的慨嘆突出了烈士墓年的心境。b詩句著重表達了詩人壯志未酬卻已年老的悲憤情懷邊塞詩高考考什么?11邊塞戰爭詩(課件)12邊塞戰爭詩(課件)13邊塞戰爭詩(課件)14邊塞戰爭詩(課件)15邊塞戰爭詩(課件)16邊塞戰爭詩(課件)17邊塞戰爭詩(課件)18邊塞戰爭詩(課件)19邊塞戰爭詩(課件)20邊塞戰爭詩(課件)21邊塞戰爭詩(課件)22邊塞戰爭詩(課件)23邊塞戰爭詩(課件)24邊塞戰爭詩(課件)25邊塞戰爭詩(課件)26邊塞戰爭詩(課件)27邊塞戰爭詩(課件)28邊塞戰爭詩(課件)29謝謝騎封篙尊慈榷灶琴村店矣墾桂乖新壓胚奠倘擅寞僥蝕麗鑒晰溶廷籮侶郎蟲林森-消化系統疾病的癥狀體征與檢查林森-消化系統疾病的癥狀體征與檢查11、越是沒有本領的就越加自命不凡。——鄧拓

12、越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。——愛爾蘭

13、知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。——老子

14、意志堅強的人