新教材人教版英語選擇性必修第二冊UNIT4UNIT4高頻詞匯知識點清單UNIT4JOURNEYACROSSAVASTLAND目錄高頻詞匯精講1.pleasantadj.令人愉快的；友好的2.arisevi.(arose，arisen)起身；出現；由……引起3.breathn.呼吸的空氣；一次吸入的空氣4.boundadj.準備前往(某地)；一定會v.跳躍著跑5.freezingadj.極冷的；冰凍的adv.極冷地6.anticipatevt.預料；預見；期望7.contraryadj.相反的；相對立的n.相反的事實(或事情)8.astonishedadj.感到十分驚訝的9.owevt.欠(賬、債、情等)高頻詞匯積累結構1.with的復合結構結構2.not...until...的強調句型結構3.see+賓語+doingsth.看見……正在做某事過去分詞作表語、狀語和定語(與現在分詞的比較)一、過去分詞作表語(與現在分詞的比較)1.過去分詞與現在分詞作表語的區別2.過去分詞作表語與被動語態的差異二、過去分詞作狀語(與現在分詞的比較)1.過去分詞作狀語2.過去分詞與現在分詞作狀語的區別三、過去分詞作定語(與現在分詞的比較)1.過去分詞作定語2.過去分詞與現在分詞作定語的區別高頻詞匯精講1.pleasantadj.令人愉快的；友好的Later，theytookapleasanthikeinaforestjustashortdistanceaway.隨后，她們在不遠處的森林里愉快地徒步旅行。(教材P38)特別提醒pleasant既可以表示事物是令人愉快的，也可以表示人是友好的或笑容、聲音等是和善的。詞匯拓展①unpleasantadj.令人不愉快的；不友好的②pleasev.使滿意；使愉快?Petdogsdothistopleasetheirownersandaskforfood.寵物狗這樣做是為了讓它們的主人開心然后討要食物。③pleasedadj.高興的；滿意的；樂意的displeasedadj.不快的；不滿的；生氣的bepleased/displeasedwith...對……滿意/不滿意?Shewasdispleasedwithabsolutelyeverythingandnothingwasright.她對一切都不滿意，沒有一件事是對的。(2020全國Ⅲ改編)④pleasingadj.令人愉快的；令人滿意的⑤pleasuren.愉快；高興；快事withpleasure(客氣地接受或同意)當然了，很愿意；(方式狀語)愉快地?—Canyougivemeaglassofwater?—Withpleasure.——你能給我一杯水嗎?——當然可以。2.arisevi.(arose，arisen)起身；出現；由……引起Thenextmorning，thetwogirlsaroseearlytotakethetraintoLakeLouise，passingthroughtheCanadianRockies.第二天早上，這兩個女孩早早起床，坐火車穿過加拿大的落基山脈去路易斯湖。(教材P38)情景導學Yourillnessarosefrom/outofthelackofexerciseandyourunhealthydiet，soIhopeyoucantakemyfollowingsuggestionsintoconsideration.你生病是由缺乏鍛煉和你的不健康的飲食引起的，所以我希望你能考慮我的以下建議。(寫作—建議信)用法歸納arisefrom

/outof

...由……引起，因……產生特別提醒arise多表示抽象事物的出現、發生，例如：situation、condition、occasion、problem、dispute(爭端)、crisis、need、opportunity、chance等。?Childrenshouldbeeducatedwhentheneedarises.必要時孩子應該受到教育。易混辨析易混詞過去式、過去分詞含義及用法arisearose，arisen出現，產生；起身(主語一般為抽象名詞，無被動語態)riserose，risen上升；增加；增強；升起(說明主語自身移向更高的位置)raiseraised，raised舉起，提起；提高，增加；飼養；養育(說明主語發出的動作作用于其他人或事物)?Whentheteachercameintotheclassroom，allthestudentsaroseimmediately.當老師走進教室時，所有的學生立刻站了起來。?Thesunwasrisingwhenwegottothetopofthemountain.當我們到達山頂時，太陽正在升起。?Theyraisedtheirglassestothefriendshipbetweenthetwopeoples.他們為兩國人民的友誼而舉杯。情景助記3.breathn.呼吸的空氣；一次吸入的空氣Whenthetrainarrivedatthestation，theytookataxitoLakeLouise，wherethebluewaterliterallytooktheirbreathawaywithitsexceptionalbeauty.火車到站后，她們乘坐出租車前往路易斯湖，那里湛藍的湖水異常美麗，簡直令她們驚嘆不已。(教材P38)情景導學Whenwepausedtocatchourbreath，Stevegotdownononeknee.當我們停下來喘口氣時，史蒂夫單膝跪下了。(2022全國甲)Iturnedupthevolumeandstoodstaringattheradio，holdingmybreathandwaitingforthefirstnotesofthesong.我把音量調大，站在那里盯著收音機，屏住呼吸，等待著這首歌的前幾個音符。(譯林選擇性必修一)Whentheoldmanwassenttothehospital，hewasshortofbreath.當那位老人被送到醫院時，他呼吸困難。Bymile17，Ibecameoutofbreathandtheonceinjuredanklehurtbadly.跑到17英里的時候，我就氣喘吁吁，曾經受傷的那只腳踝疼得厲害。(讀后續寫—動作描寫)用法歸納①catchone'sbreath喘口氣

②holdone'sbreath屏住呼吸

③takeadeepbreath深吸一口氣④outofbreath喘不過氣來

⑤beshortofbreath(因疾病、年邁等)呼吸困難

⑥takeone'sbreathaway令某人驚嘆詞匯拓展①breathev.呼吸breathein吸氣；吸入(氣體)breatheout呼氣；呼出(氣體)?Mostpeopledon'trealizethattheyarebreathinginpollutedair，soitisnecessaryforustoputupthepostersaboutenvironmentalpollution.大多數人沒有意識到自己正在吸入被污染了的空氣，因此對我們來說張貼這些關于環境污染的海報是有必要的。(寫作—保護環境)②breathlessadj.(令人)氣喘吁吁的；(令人)屏息的③breathtakingadj.激動人心的；驚人的?Whatissobreathtakingabouttheexperienceistheoutofthisworldscenes.這次經歷如此激動人心之處在于超凡脫俗的景色。(2021全國新高考Ⅰ)4.boundadj.準備前往(某地)；一定會v.跳躍著跑Theyspentthenight，andthentookacoachboundnorththroughtheCanadianRockiestoJasper.她們過了一夜，然后乘坐長途汽車，向北穿越加拿大的落基山脈，來到賈斯珀。(教材P38)情景導學WherecanIcatchthebusboundforBeverlyHills?我到哪兒能趕上前往貝弗利希爾斯的巴士呢?Throughthisactivity，theforeignstudentsareboundtogainabetterunderstandingoftraditionalChineseculture.通過這次活動，外國學生一定會更好地了解中國傳統文化。(寫作—文化交流)RightasIwasabouttogiveup，asmalltruckwithaMexicanfamilyinsidepulledover，andthefatherboundedout.就在我要放棄的時候，一輛小卡車靠邊停了下來，車里有一家墨西哥人，那位父親跳了出來。(讀后續寫—動作描寫)用法歸納形①beboundtodo

sth.一定會做某事②(be)boundfor

...準備前往……動③boundout跳出來

特別提醒教材原句中的north是副詞，所以bound后面沒有加介詞for。head作動詞時也有類似用法，如：headfortheairport往機場方向走，headwest往西走。5.freezingadj.極冷的；冰凍的adv.極冷地Edmontonisfreezingcoldinwinter，withdailytemperaturesaveraging10℃.埃德蒙頓的冬天極為寒冷，日平均氣溫為零下10攝氏度。(教材P38)詞匯拓展①freezev.(使)結冰；(使)凍住；(使)凍死；(因害怕等)停住不動；驚呆freezetodeath凍死?Russellfelthisbloodfreeze，buthequicklycametohimselfandrusheduptothedeck.拉塞爾感覺自己的血液凍結了，但他很快恢復常態，沖到甲板上。(譯林選擇性必修三)②frozenadj.冷凍的；凍僵；結冰的；嚇呆befrozenwithfear/terror/fright嚇呆了③freezern.冰柜；冷凍室?Frozenbananaswilllastseveralweeks，dependingontheirripenessandthetemperatureofthefreezer.冷凍的香蕉可以保存幾個星期，這取決于它們的成熟度和冰柜的溫度。(2018全國Ⅱ)6.anticipatevt.預料；預見；期望However，theydidnotanticipateseeingsuchanopencountry，andweretrulyamazed.然而，她們沒有預料到會看到一個如此空曠的國家，確實感到驚訝。(教材P39)情景導學Asthesayinggoes，“Inheaventhereisparadise，andonearththereareSuzhouandHangzhou.”IanticipategoingtoSuzhouandHangzhouwithmyparentsoneday.常言道：“上有天堂，下有蘇杭。”我期望有一天和我的父母一起去蘇州和杭州。(寫作—旅游)Itisanticipatedthatthepriceswillgodowninthenearfuture.據預測，在不久的將來，物價會下降。用法歸納①anticipate(doing

)sth.期望(做)某事；預期(做)某事②Itisanticipatedthat...據預測……

詞匯拓展anticipationn.預料，預見；期望inanticipationof...預料某事的發生?Judyboughtmanytoysinanticipationofmanychildrentakingpartinthatparty.預料到很多孩子會參加那場聚會，朱迪買了很多玩具。7.contraryadj.相反的；相對立的n.相反的事實(或事情)Well，contrarytowhatmanypeoplebelieve，therearealotofvastandemptyspacesinChina，actually.嗯，與許多人認為的那樣相反，事實上中國有很多廣闊而空曠的地方。(教材P43)情景導學Onthecontrary，heisnothinglikeMrBean.恰恰相反，他一點也不像憨豆先生。(北師大選擇性必修二)Therearealsosomestudentswhoholdapointofviewtothecontrary.也有一些學生持有相反的觀點。(寫作—正反觀點式議論文)Hisansweriscontrarytoyours，soIneedmoreevidencetojudgewhoisright.他的回答和你的回答相反，所以我需要更多的證據來判斷誰是正確的。用法歸納形①becontraryto

與……相反；與……相對立名②on

thecontrary恰恰相反(用來表示后面的情況與前面的情況相反，常作插入語)③to

thecontrary相反的；相反地(用來展示或證明相反的東西，可作后置定語，也可作狀語)8.astonishedadj.感到十分驚訝的Standinginthedistance，theywereastonishedtoseemistycloudsrisingfromthegreatNiagaraFalls，whichisonthesouthsideofthelake.她們站在遠處，看到從湖南邊的尼亞加拉大瀑布上升騰而起的水霧，感到非常震撼。(教材P44)情景導學Theywereastonishedtofindtheauthorwasasixyearoldboy.發現作者是個6歲的男孩，他們很吃驚。TherecordsshowthatthevisitorswereastonishedbyhowrichandtechnologicallyadvancedtheMingDynastywas.記錄顯示，參觀者對明朝的富裕和技術進步程度感到驚訝。用法歸納①beastonishedby

/atsth.對某事感到驚訝②beastonishedtofind

/hear/learn/see...吃驚地發現/聽到/得知/看到……詞匯拓展①astonishvt.使十分驚訝；使吃驚Itastonishes/astonishedsb.that...令某人吃驚的是……?Itastonishedusthattheresearcherssaidthatlightningincreasestheatmosphere'sabilitytopurifyitself.令我們吃驚的是，研究人員說閃電會提高大氣自我凈化的能力。(ChinaDaily)②astonishingadj.令人十分驚訝的；使人大為驚奇的③astonishmentn.驚訝toone'sastonishment令某人驚訝的是with/inastonishment驚訝地；驚愕地?Totheirmother'sastonishment，thetwinscarriedthedeliciousandperfectbreakfastupstairs.令他們的母親驚訝的是，這對雙胞胎把美味而完美的早餐帶到了樓上。(2021全國新高考Ⅰ)?Thislittleboystaredwith/inastonishmentatthestranger.這個小男孩驚愕地盯著陌生人。?(讀后續寫—神態描寫)特別提醒astonishing一般修飾事物，表示事物的性質或特征。但當修飾look、smile、voice、expression等名詞時，用astonished。?Whenhelooksatthemenu，anastonishedlookquicklyappearsonhisface.當他看菜單時，他臉上立刻露出震驚的表情。(北師大選擇性必修二)9.owevt.欠(賬、債、情等)Youoweittoyourselvestostaylonger.你們應該多待一會兒。(教材P44)情景導學HowmuchdoIoweyouforthegroceries?買這些雜貨我得給你多少錢?WeallthinkweshouldoweoursuccessintheEnglishoralpetitiontoyou.我們都認為我們應該把我們在英語口語比賽中的成功歸功于您。(寫作—感謝信)Ithinkyouoweittoyourselftohaveadayoff.我覺得你應該給自己放一天假。用法歸納①owesb.sth./owesth.tosb.(for

...)(因……)欠某人債/賬②owesth.to

sb.把……歸功于某人；欠某人情③oweittosb.todo

sth.應該為某人做某事詞匯拓展①owingadj.拖欠；未付；未償還②owingto=dueto=becauseof由于；因為?Owingtoyourexcellentwork，everyoneofushasmadegreatprogressinEnglish.由于您的出色工作，我們每個人的英語都取得了很大的進步。(2020浙江)高頻詞匯積累詞匯釋義用法&拓展awesomeadj.令人驚嘆的；可怕的；很好的anawesomesight驚人的奇觀highlightn.最好或最精彩的部分vt.突出；強調；使醒目thehighlight(s)of...……最好(或最精彩、最激動人心)的部分Thereporthighlightsthemajorproblemsfacedbytoday'ssociety.報告強調了當今社會所面臨的主要問題。bunchn.束；串；捆abunchof一束；一串；一群；大量proceedvi.行進；繼續做；接著做構詞：pro(forward向前)+ceed(togo走)proceedwithsth.繼續做/進行某事proceedtodosth.接著做某事advertisementn.廣告；啟事anadvertisementfor...……的廣告advertisev.做廣告toastn.烤面包片；吐司；干杯vt.為……干杯vt.&vi.烤(尤指面包)twopiecesoftoast兩片烤面包片proposeatoastto...提議為……干杯photographern.攝影師；拍照者photographn.照片vt.給……照相photographyn.攝影結構1.with的復合結構Edmontonisfreezingcoldinwinter，withdailytemperaturesaveraging10℃.埃德蒙頓的冬天極為寒冷，日平均氣溫為零下10攝氏度。(教材P38)情景導學Thesquarelooksmorebeautifulwithallthelightson.所有的燈都開著，廣場看起來更漂亮了。Hestoodatthedoor，withalaptopinhishand.他站在門口，手里拿著一臺筆記本電腦。Withhersisterout，shehadtostayathomealone.因為她的姐姐出去了，她不得不獨自待在家里。Withtheirinterestaroused，Ithenbegantoteachthemhowtomaketea.隨著他們的興趣被激起，我接著開始教他們如何泡茶。(寫作—文化交流)65%ofthestudentsenjoylisteningtoEnglishsongs，with50%ofthestudentskeenonwatchingEnglishmovies.65%的學生喜歡聽英文歌曲，50%的學生熱衷于看英文電影。(2022全國乙)Hearingmywords，Davidturnedtomeslowlywithtearspouringoutofhiseyes.聽到我的話，戴維緩慢地轉向我，淚水奪眶而出。(讀后續寫—動作描寫)Withsomuchworktodo，hewon'thavetimetogoshoppingthisafternoon.有那么多工作要做，他今天下午沒有時間去買東西。TheteacheralwayswithabigsmileonhisfaceismyEnglishteacher.那個總是笑容滿面的老師是我的英語老師。用法歸納①with的復合結構即“with+賓語+賓補”，其常見形式有：②with的復合結構通常在句中作狀語

，表示伴隨、原因等。③with的復合結構還可以在句中作定語。結構2.not...until...的強調句型Itwasnotuntil9：30a.m.thattheyfinallyreachedthecapitalofOntario，Toronto.直到上午9：30，她們才終于到達安大略省的省會多倫多。(教材P39)情景導學ItwasnotuntilhecrossedthefinishlinetowildcheersandapplausethatDavidsmiled.直到戴維在熱烈的歡呼聲和掌聲中沖過終點線，他才笑了。(2022全國新高考Ⅰ)用法歸納對not...until...進行強調的句型為：Itis/was+notuntil...+that+其他部分

。特別提醒對not...until...進行強調時，notuntil不能分開。結構拓展當notuntil...位于句首時，句子/主句要用部分倒裝。其結構為：Notuntil+從句/表時間的詞+助動詞+(主句)主語+謂語+其他部分。?NotuntilyesterdaydidIlearnanythingaboutit.直到昨天我才對這件事有所了解。?Notuntiltheoceanwasseriouslypolluteddidwerealizethatitwashightimetotakeactiontostoppollution.直到海洋被嚴重污染了，我們才認識到該采取行動阻止污染了。(寫作—海洋保護)結構3.see+賓語+doingsth.看見……正在做某事Standinginthedistance，theywereastonishedtoseemistycloudsrisingfromthegreatNiagaraFalls，whichisonthesouthsideofthelake.她們站在遠處，看到從湖南邊的尼亞加拉大瀑布上升騰而起的水霧，感到非常震撼。(教材P44)結構拓展①see+賓語+dosth.看見……做某事(看見動作的整個過程)②see+賓語+done看見……被……?Isawhimenterthebuildingbythebackdoor.我看到他從后門進了大樓。?Weallhopetoseethecontractcarriedoutsmoothly.我們都希望看到合同被順利執行。Sentence1譯文火車到站后，她們乘坐出租車前往路易斯湖，那里湛藍的湖水異常美麗，簡直令她們驚嘆不已。Sentence2譯文她們穿越了兩個種植小麥的省份，在那里她們看到了一片片廣闊的農場。Sentence3譯文

窗外的灌木叢和楓樹林是紅色、金色和橙色的，地上結了霜，這證明秋天已經來到了加拿大。Sentence4譯文李黛予和表妹來到加拿大最大、最富有的城市多倫多后，只有幾個小時的時間可以消磨，然后就得繼續前往旅程的下一站蒙特利爾，因此她們就在多倫多逛了逛。Sentence5譯文她們站在遠處，看到從湖南面的尼亞加拉大瀑布上升騰而起的水霧感到非常震撼。過去分詞作表語、狀語和定語(與現在分詞的比較)一、過去分詞作表語(與現在分詞的比較)1.過去分詞與現在分詞作表語的區別情景導學Heisterrifying.他很嚇人。(指他令人害怕)Heisterrified.他很害怕。(指他感到害怕)Pleasedescribeadogthatisfrightened.請描述一只驚恐的狗。(狗受到了驚嚇)Pleasedescribeadogthatisfrightening.請描述一只令人害怕的狗。(狗是令人害怕的)用法歸納作表語的過去分詞與現在分詞往往已經被形容詞化。當表示主語處于某種狀態，即

“感到/覺得……”時，表語要使用過去分詞；而要表示主語具有“令人/使別人感到……”

的特征/性質時，表語使用①現在分詞

。常用的這類詞還有：現在分詞過去分詞exciting令人激動的excited激動的；興奮的astonishing令人驚訝的astonished感到驚訝的surprising令人吃驚的surprised感到吃驚的discouraging令人灰心的discouraged灰心的delighting令人高興的delighted高興的disappointing令人失望的disappointed感到失望的encouraging令人鼓舞的encouraged受到鼓舞的frightening令人害怕的frightened感到害怕的interesting有趣的interested感興趣的moving感人的moved受感動的2.過去分詞作表語與被動語態的差異情景導學Thecupisbroken.杯子碎了。(系表)ThecupwasbrokenbyTom.杯子被湯姆打碎了。(被動)用法歸納作表語用的過去分詞表示主語的特點或所處的狀態，前面的be為系動詞，這時的過去分詞往往已經轉化成了②形容詞，這種結構中的過去分詞前可加quite、very、rather等修飾詞。構成被動語態的過去分詞表示動作，其中的be為助動詞，強調被動關系，絕大多數被動語態中的行為執行者可以由by引出。二、過去分詞作狀語(與現在分詞的比較)1.過去分詞作狀語情景導學1Askedwhathadhappened，heloweredhishead.當被問到發生了什么事情的時候，他低下了頭。(表時間)Givenmoreattention，thefirecouldhavebeenavoided.如果多加注意，這場火災本來是可以避免的。(表條件)Encouragedbytheteacher，thegirlwasveryhappy.由于受到了老師的鼓勵，那個女孩很高興。(表原因)Leftaloneathome，Jennydidn'tfeelafraidatall.雖然珍妮被獨自留在家里，但她一點也不感到害怕。(表讓步)Surroundedbyhisstudents，theteacherwentintothelab.老師在學生們的簇擁下走進實驗室。(表伴隨)用法歸納1過去分詞作狀語時，其邏輯主語通常要與句子主語一致，其表示的動作與句子的主語之間為邏輯上的③被動關系

。過去分詞在句中可以作④時間狀語

、原因狀語、條件狀語、讓步狀語、伴隨狀語或方式狀語。情景導學2Ifacceptedforthispost，youwillbeinformednextweek.如果你被接受擔任這個職位，將在下周通知你。用法歸納2當過去分詞作狀語時，有時可以在前面加上when、while、if、unless、once、eventhough、although等連詞。情景導學3Moretimegiventous，weshouldhavedonethejobmuchbetter.如果給我們更多的時間，我們會把工作做得更好。Thetestfinished，webeganourholiday.考試結束了，我們開始放假了。用法歸納3當過去分詞的邏輯主語與句子主語⑤不一致

時，可以保留其邏輯主語。我們稱這種帶邏輯主語的分詞結構為獨立主格結構。情景導學4Satisfiedwiththeresultoftheexam，herparentsboughtherthisgift.由于對這次考試的結果很滿意，她的父母給她買了這件禮物。Occupiedinwritinghisnovel，hehasnotimetogooutsideandswimwithhisfriends.由于忙于寫小說，他沒有時間去外面和他的朋友們游泳。用法歸納4有些過去分詞短語作狀語時側重描述主語所處的狀態，這些過去分詞短語源于系表結構。常見的有：absorbedin、engagedin/on、buriedin、occupiedin/with、exposedto、basedon、satisfiedwith等。2.過去分詞與現在分詞作狀語的區別情景導學1從山上看，你會發現這座城市就像一個大花園。從山上看，這座城市就像一個大花園。用法歸納1分詞在句子中作狀語時，分詞的邏輯主語與句子的主語一致。使用哪種分詞，取決于分詞表示的動作與句子主語之間的關系：通常被動關系用⑥過去分詞

，主動關系用⑦現在分詞

。情景導學2Walkingalongthestreet，Isawanoldfriend.沿著這條街走時，我看見了一位老朋友。Havingfinishedthework，hewenthome.做完工作后，他回家了。Havingbeenraisedonafarm，Timknowsalotaboutfarmanimals.由于在農場長大，蒂姆對農場的動物了解得很多。用法歸納2過去分詞作狀語時，沒有被動式和完成式；而現在分詞作狀語時，有四種形式：一般式的主動形式(doing)、一般式的被動形式(beingdone)、完成式的主動形式(havingdone)、完成式的被動形式(havingbeendone)。一般式(doing/beingdone)表示的動作與謂語動詞表示的動作同時發生或幾乎同時發生，完成式(havingdone/havingbeendone)表示的動作發生在謂語動詞表示的動作之前。三、過去分詞作定語(與現在分詞的比較)1.過去分詞作定語情景導學Thewindraisedthefallenleavesfromtheground.風把落葉從地上刮了起來。Peoplegotwaterbydroppingabuckettiedtoarope.人們通過把綁在繩子上的桶放下去來取水。usedbooks舊書aretiredteacher一位退休教師用法歸納過去分詞作定語時，其表示的動作與被修飾詞之間一般為被動關系。單個的過去分詞

作定語，一般放在被修飾詞的前面，過去分詞短語作定語，一般放在被修飾詞的⑧后面

。

及物動詞的過去分詞表示被動和完成，不及物動詞的過去分詞不表示被動，只表示⑨完成

。2.過去分詞與現在分詞作定語的區別情景導學1Thereisanicepicturehangingonthewall.墻上掛著一幅漂亮的畫。Thiswillbethebestnovelofitskindeverwritten.這將是這類小說中寫得最好的。用法歸納1過去分詞作定語時，其表示的動作與被修飾詞之間一般為被動關系，而現在分詞作定語時，其表示的動作與被修飾詞之間為⑩主動關系

。情景導學2Hisexcitedexpressionsuggestedthathehadgotexcitingmarks.他興奮的表情表明他取得了令人興奮的成績。用法歸納2形容詞化的分詞作定語時，形容表情或者是人的感受用過去

分詞；形容事/物用現在

分詞。即時鞏固Ⅰ.單句語法填空1.(2022全國乙)Itcanhelptobuilda