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PAGEPAGE6試卷類型A濟寧市二0一四年高中段學校招生考試語文試題注意事項:1.本試題共6頁,滿分100分,考試時間120分鐘。答案請答在答題卡上。2.答題前,考生務必先核對條形碼上的姓名、準考證號和座號,然后用0.5毫米黑色墨水簽字筆將本人的姓名、準考證號和座號填寫在答題卡相應位置。3.答題時,必須使用0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上書寫。務必在題號所指示的答題區域內作答;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無效。4.考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運用(共15分)1.給下面加點的字注音,根據拼音寫出漢字并改正句中的錯別字。(3分)語文教學,即要重視包括字詞使用、語法結構等語言能力的培養,更要在教學過程中注重對學習主體的思想水平、道德品質、文化品位、知識視野、智力發展、人格個性的塑造,在長期的教學、xūn陶、浸染之后,將這些內容積淀內化為一種基礎,再通過學生的日常生活和考試過程展現出來。①塑▲②xūn▲③▲改為▲2.按要求填空。(5分)①儒家經典讓我們獲益匪淺?!丁凑撜Z〉十則》中的“▲?▲?傳不習乎?”可以看出古代治學的人非常重視品德的修養;《〈孟子〉兩章》中概括決定戰爭勝負的三個方面及其關系的句子是“▲,▲”說明人心所向、內部團結是克敵制勝的首要條件。②王維《使至塞上》中“▲,▲”與范仲淹《漁家傲秋思》中的“▲,▲”有異曲同工之妙。③思鄉是縈繞在漂泊異鄉的游子心中揮之不去的情愫。請你寫出連續兩句表達“思鄉”之情的詩句。3.下列加點的成語運用不恰當的一項是。(2分)A.中學生需要廣闊的視野,參與各種社會實踐活動特別是文化活動,這樣才能開卷有益。B.人類的智慧和大自然的智慧相比實在是相形見絀。C.誦讀經典對提升學生修養,陶冶學生性情的作用是不容置疑的。D.精益求精體現了一種追求卓越的精神,這種精神是我們成長道路上的推進器。4.下列有關名著的表述正確的一項是。(2分)A.《海底兩萬里》是凡爾納的三部曲的第二部(第一部是《神秘島》,第三部是《格 蘭特船長的兒女》),主要講述諾第留斯號潛艇的故事。B.《水滸》的作者是元末明初的施耐庵,小說塑造了眾多草莽英雄的形象,表達 了人們對平等與人人互愛的理想社會的向往。C.《簡·愛》這部小說以第二人稱敘述,有強烈的主觀色彩,親切感人。D.《駱駝祥子》中的祥子來自農村,他老實、健壯、自尊好強,經歷了人生的三 起三落后,變得更加堅強起來。5.2014年9月16日,山東省第二十三屆運動會將在我市舉行。承辦省運會,是全市人民共同的期盼和夙愿。右圖是省運會會徽,會徽圖形是由“荷花”變形為“三位手拉手奔向前的運動員”,“荷花”為“濟寧市市花”,體現了“濟寧”的特色。請你仔細觀察,說說“荷花”的象征及寓意。(3分)二、古詩文閱讀(共15分)閱讀下面的古詩文,回答6—9題。(一)晴江秋望(唐)崔季卿八月長江萬里晴,千帆一道帶風輕。盡日不分天水色,洞庭南是岳陽城。6.概括這首詩所見之景及所表達之情。(2分)(二)〔甲〕世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,祇辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也。馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見,且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意,執策而臨之,曰:“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也。你的眼睛,久久落在那些白上面,你想起童年,想起棉襖、棉鞋和棉被。大朵大朵的白,攤在屋門前的篾席上曬。你在里面打滾兒,你是駕著白云朵的鳥。玩著玩著,會睡著了,睡出一身汗來——棉花太暖和了啊。最開心的事是,冬夜的燈下,母親把積下的棉花搬出來,在燈下捻去里面的籽兒。你也跟在后面捻,知道有新棉鞋新棉襖可穿,心先溫暖起來。那時,你的世界就那么大,那時,一個世界的幸福,都可以被棉花填得滿滿的。人生因簡單因單純,更容易得到快樂。你有些惆悵,因為,現在的你,離簡單離單純,越來越遠了。竟然還見到老黃牛。不多見了啊。人和牛,都老了。他們在河堤上,慢慢走。身上披著黃昏的影子。人的嘴里哼著“呦喝”“呦喝”——歌聲單調,卻閃閃發光。牛低著頭,不知是在傾聽,還是在沉思。你想,到底牛是人的伙伴,還是人是牛的伙伴?——相依為命,應該是塵世間最不可或缺的一種情感吧。鳥叫聲在村莊那邊,密密稠稠,是歸巢前互道晚安呢。村莊在田野盡頭,一排排,被黃昏鍍上一層絢麗的橙色,像披了錦。炊煙升起來了,你家的,我家的,在空中熱烈相擁,久久纏綿。還是村莊好,總是你中有我,我中有你。不設防。突然聽得有母親的聲音在叫:“小雨,快回家吃晚飯啦——”你忍不住笑,原來不管哪個年代,都有貪玩的孩子。周遭的色彩,漸漸變濃變深。身下的土地,漸漸涼了,你也該走了。再貪戀地望一眼這秋天的夕陽,它一圈一圈小下去,小下去,像一只紅透的西紅柿,可以摘下來,炒了吃。(選自《語文周報》讀寫版2013年第35期)16.本文寫景以什么為序?請找出表明順序的詞或短語。(3分)17.說說文章第1段中“街道的燈,早早亮起來,生生把黃昏給吞了”中“吞”字的含義。(3分)18.文章第7、8段插敘了童年時關于棉花的回憶,有什么作用?(3分)19.文章很多句子富有詩意美。請賞析第7段中“你在里面打滾兒,你是駕著白云朵的鳥”這句話。(從修辭和表達效果兩方面入手)(3分)20.秋天的黃昏富有詩情畫意。文章第3段作者認為“而一年四季中,又數秋天的黃昏,最為安詳與豐滿”。這是為什么?(3分)四、寫作(共40分)21.興趣是良師益友。她牽引著你走進趣味盎然的生活,她指引著你一步步去探索神奇美妙的世界,她引領著你去采摘甜蜜的成功果實。有了興趣的牽引,生活就會更加愉悅、幸福。請以“興趣是最好的老師”為題目,寫一篇不少于600字的文章,文體不限。在內容和表達上有創意者,可獲得1—5分的加分。試卷類型A濟寧市二0一四年高中段學校招生考試語文試題參考答案及評分標準一、積累與運用(共15分)1.答案:①sù②熏③“即”改為“既”評分:共3分。答對1個得1分。答案:①為人謀而不忠乎與朋友交而不信乎天時不如地利地利不如人和②大漠孤煙直長河落日圓千嶂里長煙落日孤城閉③示例:獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親。鄉書何處達?歸雁洛陽邊。評分:共5分。①②小題每題2分,③小題1分,符合要求即可。有錯別字、增字、漏字該題不得分。3.答案:A評分:共2分。答對得2分。4.答案:B評分:共2分。答對得2分。5.答案:“荷花”象征清香、美麗、美好;喻指此次運動會各項之精彩及山東體育事業美好的明天。評分:共3分。象征義答對1分;寓意答對2分。意思對即可。二、古詩文閱讀(共15分)6.答案:這首詩寫初秋的一個晴天在江邊眺望長江時的所見之景;表達了對長江磅礴氣勢的贊美之情。評分:共2分。景、情各1分。意思對即可。7.答案:D評分:共3分。答對得3分。8.答案:①想要跟普通的馬相等尚且辦不到,又怎么能要求它日行千里呢?
②現在的人卻不承認自己愚昧、不知道學習和吸取圣人的智慧,不太過分了嗎?評分:共4分。每小題2分。意思對即可。9.答案:人才根本原因是“不知馬”;老馬識途要善于向動物、自然學習,掌握自然規律。評分:共6分。每問3分。填空1分,回答2分。意思對即可。三、現代文閱讀(共30分)10.答案:這樣寫是為了引起讀者的思考,激發閱讀興趣,起到引人入勝的效果。評分:共2分。意思對即可。11.答案:腦脊液沿著動脈周隙流入腦內組織,與腦內組織間液不停交換,并將細胞間液體的代謝廢物帶至靜脈周隙,隨即排除至腦外。評分:共2分。答對得2分。12.答案:舉例子、作比較;這樣更能形象具體地說明了“睡眠為身體解毒”這一現象。評分:共3分。說明方法2分,表達作用1分。意思對即可。13.答案:等是一種態度;等是一種智慧;等是一種境界。評分:共3分。每個要點1分。意思對即可。14.答案:舉例(事實)論證這樣更能生動具體地闡明作者“等是一種境界”的觀點。評分:共2分。論證方法和作用各1分。意思對即可。15.答案:人要熱愛生活,人與人之間要相互理解、相互關愛,人與自然要和諧相處,社會才會進步、發展。評分:共3分。每個要點1分。意思對即可。16.答案:以空間方位為序;河堤--從河堤往下看,能看到大片的田野--河堤上--村莊在田野盡頭。評分:共3分。第一問1分,第二問2分。意思對即可。17.答案:“吞”寫出了城市燈光亮的之早,燈光之亮,與下文寫鄉下的黃昏形成對比。評分:共3分。意思對即可。18.答案:用聯想手法,回憶美好童年,贊美秋天帶來的收獲和對母親的懷念。評分:共3分。每個要點1分。言之成理即可。19.答案:修辭手法:比喻;表達效果:生動形象地寫出了棉花的潔白與柔軟,以及童年的歡愉。評分:共3分。修辭手法1分,表達效果2分。意思對即可。20.答案:因為秋天的黃昏秋草淹在一片夕照的金粉里,相依相偎,相互安撫,慈祥得如親愛的老祖母,可以止息疲憊奔波的心;繁華落盡
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