第6頁(yè)共6頁(yè)幼兒體育游?戲活動(dòng)方案?簡(jiǎn)單版活?動(dòng)目標(biāo)：?1、學(xué)習(xí)以?接力的方式?大步跑。?2、遵守比?賽規(guī)則，培?養(yǎng)幼兒的自?我控制能力?。活動(dòng)準(zhǔn)?備：跳繩。?活動(dòng)過(guò)程?：一、開?始部分。?1、兩兩拉?手排好隊(duì)到?操場(chǎng)，進(jìn)行?隊(duì)列練習(xí)。?教師：進(jìn)?行基本隊(duì)列?練習(xí)，幼兒?由一路縱隊(duì)?站成六隊(duì)：?立正、向前?看齊、成體?操隊(duì)形散開?。2、進(jìn)?行熱身運(yùn)動(dòng)?。教師帶?領(lǐng)幼兒做上?肢運(yùn)動(dòng)、下?蹲運(yùn)動(dòng)、體?側(cè)運(yùn)動(dòng)、體?轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、腹?背運(yùn)動(dòng)、跳?躍運(yùn)動(dòng)、放?松整理。?二、基本部?分。1、?學(xué)習(xí)“大步?跑”。教?師:(老師?示范兩種跑?步方法)你?們看哪種是?大步跑?(?老師示范大?步跑和小步?跑。)2?、幼兒觀察?后進(jìn)行回答?。教師：?這種跑步方?法叫做大步?跑。大步跑?時(shí)，除了腿?要跨得更大?，身體的其?他部分還要?怎么配合呢??(請(qǐng)幼兒?說(shuō)一說(shuō))?教師小結(jié)并?分解示范：?除了步子要?跨大，上臂?的擺動(dòng)也要?相應(yīng)的增大?。3、組?織幼兒進(jìn)行?在原地做上?臂大幅擺動(dòng)?的動(dòng)作。?4、練習(xí)“?大步跑”。?教師：現(xiàn)?在我們站在?起跑線后，?用大步跑到?場(chǎng)地的另一?邊。記住，?第一人到達(dá)?目標(biāo)后，第?二人再出發(fā)?。5、幼?兒練習(xí)1—?____次?，其間教師?可講評(píng)幼兒?在大步跑時(shí)?出現(xiàn)的各種?問(wèn)題。三?、進(jìn)行游戲?“傳棒接力?跑“。1?、交代游戲?的玩法。?教師：我們?學(xué)會(huì)了大步?接力跑，那?現(xiàn)在我們一?起來(lái)玩一個(gè)?游戲吧!幼?兒分成5—?____組?，每組7、?____人?。小組成員?分成兩部分?，分別在站?在操場(chǎng)兩邊?的起跑線上?。第一人?手里拿著接?力棒，最后?一人胳膊上?系著紅綢帶?。當(dāng)老師下?令后，第一?人持棒大步?跑向?qū)γ娴?第二位成員?，第二位成?員接棒后跑?向?qū)γ娴牡?三位成員…?…一直到最?后一位小朋?友，最先跑?完的為勝利?。2、交?代游戲的規(guī)?則。教師?：下一位成?員必須等接?到上一位成?員的接力棒?后再跑，不?許超過(guò)起跑?線接棒。掉?棒后必須回?頭重跑。?3、組織幼?兒進(jìn)行游戲?，游戲后小?結(jié)游戲中孩?子們的表現(xiàn)?。四、活?動(dòng)結(jié)束。?幼兒體育游?戲活動(dòng)方案?簡(jiǎn)單版（二?）活動(dòng)目?標(biāo)：1.?通過(guò)學(xué)習(xí)原?地運(yùn)球的動(dòng)?作，發(fā)展身?體協(xié)調(diào)性，?煉上肢力量?。2.練?習(xí)拍球的方?法和技能，?感受物體的?彈性。3?.能在活動(dòng)?中聽從指揮?，反應(yīng)敏捷?，與同伴合?作進(jìn)行玩球?。4.通?過(guò)體驗(yàn)游戲?，培養(yǎng)參與?球類游戲的?興趣。5?.喜歡與同?伴合作，體?驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑?戰(zhàn)與快樂(lè)。?活動(dòng)過(guò)程?：一、熱?身活動(dòng)教?師帶領(lǐng)幼兒?轉(zhuǎn)體、踢腿?、繞踝關(guān)節(jié)?、跳躍等動(dòng)?作。二、?探索體驗(yàn)?1.出示材?料，鼓勵(lì)幼?兒探索材料?的多種玩法?。(1)?教師出示小?籃球，請(qǐng)幼?兒動(dòng)腦想想?小籃球的玩?法(2)?幼兒自由玩?要小籃球。?如：拋、拍?等。(3?)請(qǐng)個(gè)別幼?兒示范，教?師給予肯定?與指導(dǎo)。?2.動(dòng)作指?導(dǎo)原地運(yùn)球?。(1)?幼兒分為兩?組，站成兩?橫排，教師?介紹活動(dòng)內(nèi)?容。(2?)個(gè)別幼兒?示范原地拍?球動(dòng)作，并?說(shuō)一說(shuō)自己?是怎樣拍球?的。(3?)教師示范?并總結(jié)動(dòng)作?要領(lǐng)。動(dòng)?作要領(lǐng)：兩?腿彎曲，上?體稍前傾，?抬頭，眼看?前方或側(cè)方?：五指自然?分開開，手?心空出，用?手指和指跟?部位控制球?肘關(guān)節(jié)自然?彎曲，以腕?關(guān)節(jié)為軸，?上下擺動(dòng)。?(4)幼?兒站立成4?橫排，集體?練習(xí)原地運(yùn)?球____?次。提示?：腕關(guān)節(jié)為?軸，上下擺?動(dòng)時(shí)，力量?不能過(guò)大。?三、集體?游戲。(?一)頭頂傳?球要求：?幼兒排成兩?隊(duì)，緊接著?雙手上舉，?球從第一名?幼兒開始頭?頂傳球到隊(duì)?尾，先完成?的小組為勝?。提示軟?球若在傳接?途中落地，?須撿起并從?落地處重新?開始。(?二)排球接?力規(guī)則：?幼兒分成四?組站成橫排?，每組一個(gè)?皮球，第一?個(gè)幼兒原地?拍球___?_個(gè)后，將?球傳遞給第?二個(gè)幼兒，?以此類推，?知道最后一?個(gè)幼兒完成?____個(gè)?原地拍球后?，最先完成?的獲得勝利?。教師進(jìn)?行評(píng)價(jià)與小?結(jié)，使幼兒?獲得成就感?。四、放?松整理教?師帶領(lǐng)幼兒?一起做放松?活動(dòng)，稍做?休息后，教?師帶領(lǐng)或指?導(dǎo)幼兒將材?料歸放好，?收納過(guò)程中?教師要注意?幼兒的安全?。幼兒體?育游戲活動(dòng)?方案簡(jiǎn)單版?（三）一?、活動(dòng)目標(biāo)?：1.使?幼兒體驗(yàn)到?相互合作的?快樂(lè)，感受?到齊心協(xié)力?的力量大于?一切;2?.讓幼兒能?了解到布袋?的多種用法?;鞏固合跳?、跨跳、四?散跑的潛力?;3.幼?兒能夠聽懂?音樂(lè)，發(fā)揮?想象感受到?不同的情節(jié)?性音樂(lè)，并?透過(guò)游戲充?分的表現(xiàn)音?樂(lè)。二、?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1.每人?布袋各一個(gè)?，老狼頭飾?一個(gè)，小兔?頭飾與幼兒?人數(shù)一致;?2.完整?情節(jié)的錄音?音樂(lè)磁帶一?盤;三、?活動(dòng)過(guò)程：?(一)開?始部分：?熱身運(yùn)動(dòng)：?小兔子們跟?兔媽媽做起?床操。(教?師帶領(lǐng)幼兒?做準(zhǔn)備活動(dòng)?)(二)?基本部分：?(教師帶領(lǐng)?幼兒一齊聽?音樂(lè)做情境?游戲)1?、“尋找食?物”：幼兒?一個(gè)之后一?個(gè)套著布袋?蹦腳前進(jìn)跳?;2、“?吃完?yáng)|西回?家”：在草?地上吃東西?，吃后扛著?袋子回家。?(1)教?師帶領(lǐng)幼兒?一個(gè)接一個(gè)?并腳跳，不?套布袋;?(2)聽到?了河流聲，?小兔們過(guò)獨(dú)?木橋：幼兒?把袋子撲成?一條木橋，?然后小兔過(guò)?橋;(教師?引導(dǎo)作用)?a.一個(gè)?跟著一個(gè)并?攏雙腳跳一?次b.一?個(gè)跟著一個(gè)?跨跳一次?(3)收拾?布袋，套著?布袋跳回家?3、“大?灰狼捉小白?兔”：a?.大灰狼來(lái)?了，幼兒躲?避大灰狼四?散跑(恐怖?的音樂(lè)響起?，另一老師?扮演大灰狼?進(jìn)場(chǎng));?b.小白兔?藏進(jìn)布袋里?，大灰狼在?周圍巡視;?c.發(fā)現(xiàn)?一小兔被抓?，所有小兔?拿起布袋當(dāng)?棍子打狼，?最后勝利了?，高高興興?地回家了。?活動(dòng)結(jié)束?：小白兔?們高高興興?隨著勝利的?音樂(lè)走出場(chǎng)?.幼兒體?育游戲活動(dòng)?方案簡(jiǎn)單版?（四）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、在自由?玩耍中感知?膠泥的特性?。2、通?過(guò)游戲掌握?摔泥、團(tuán)泥?、捏泥、壓?扁等基本技?能。3、?在玩泥活動(dòng)?中，養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生習(xí)?慣。活動(dòng)?準(zhǔn)備：紅?色膠泥若干?，一處供幼?兒玩耍的場(chǎng)?地。活動(dòng)?過(guò)程一、師?生共同玩泥?，體驗(yàn)玩泥?的樂(lè)趣。?1、教師隨?意取泥放于?手中，通過(guò)?看、揉、捏?，說(shuō)出自己?的感覺。?泥巴捏在手?中是什么感?覺?捏一捏?，有什么變?化?2、?幼兒自由玩?泥，鼓勵(lì)幼?兒邊玩邊交?流自己的感?受。二、?民間游戲：?摔泥巴1、?教師邊念兒?歌邊摔泥巴?，引起幼兒?的興趣："?東洼里，西?洼里，都來(lái)?看我放啪哩?!"教師將?涅好的泥巴?甩下，發(fā)出?"啪!"的?響聲。2?、師生共同?游戲，啟發(fā)?幼兒掌握摔?泥方法：捏?好小碗狀，?用力快出手?。(教師?巡回指導(dǎo)，?活動(dòng)中注意?良好衛(wèi)生習(xí)?慣的教育滲?透。)3、?與幼兒一起?討論：怎樣?才能讓泥巴?發(fā)出響聲??發(fā)出響聲的?泥巴，會(huì)在?頂部出現(xiàn)一?個(gè)大洞。打?響的幼兒要?再次說(shuō)兒歌?："東胡同?，西胡同，?都來(lái)給我補(bǔ)?補(bǔ)丁。"其?他幼兒要從?自己的泥巴?上掰下一塊?，捏扁把洞?補(bǔ)上。如果?泥巴未發(fā)出?響聲，對(duì)方?幼兒要從其?泥巴上挖三?