PAGEPAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數總頁數七年級生物上冊期末考試題（完美版）考試說明：本試卷五個大題，滿分100分，時間90分鐘。題序一二三四五總分得分一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、下列有關血液中各種成分功能的敘述，錯誤的是（）A．血漿具有運輸血細胞、營養物質和廢物的作用B．紅細胞能夠快速分裂產生新的紅細胞C．白細胞能夠吞噬病菌，具有防御作用D．血小板能在傷口處凝血，具有保護作用2、下列有關人體生命活動調節的敘述中，正確的是（）A．人醉酒后走路搖晃、站立不穩，說明酒精已經麻醉了腦干B．人體內的激素含量多，對各項生命活動都具有重要的調節作用C．神經調節的基本方式是反射，反射的結構基礎是反射弧D．人體內胰島素分泌不足，會導致血糖濃度低于正常水平3、控制物質進出人體肝臟細胞的結構是（）A．細胞壁 B．細胞膜 C．細胞質 D．細胞核4、在探究實驗“光對鼠婦生活的影響”中，作為實驗中的變量應是（）A．光 B．濕度 C．溫度 D．空氣5、某同學在學校附近山坡的背陰處發現了一種矮小的植物，它們有莖和葉，但沒有葉脈，據此推測，這種植物最可能是（）A．衣藻 B．葫蘆蘚 C．鐵線蕨 D．大豆6、下列對生物分類的敘述中，不正確的是（）A．海帶和紫菜都屬于藻類 B．魷魚屬于軟體動物C．“小龍蝦”屬于節肢動物 D．烏龜屬于兩棲動物7、呼吸道不具有的功能是（）A．溫暖氣體 B．濕潤氣體 C．清潔氣體 D．交換氣體8、當你和同學們漫步在綠樹成蔭、遍地青草的林間小路上，你會感覺到空氣特別清新和濕潤，你會想到這是綠色植物的什么作用改善了空氣的質量？（）A．光合作用和呼吸作用 B．光合作用和蒸騰作用C．呼吸作用和運輸作用 D．蒸騰作用和運輸作用9、一個完整的生態系統包括（）A．生產者和消費者B．生物部分和非生物部分C．生產者、消費者和分解者D．食物鏈和食物網10、每一天我們都要從食物中獲取不同的營養物質，在這些營養物質中，不能為人體提供能量，但對維持正常生命活動卻很重要的是（）A．蛋白質、無機鹽、水 B．脂肪、維生素、糖類C．維生素、無機鹽、水 D．脂肪、蛋白質、糖類11、為了觀察葉片的結構，需要將葉片制作成臨時玻片標本，該標本屬于（）A．臨時裝片 B．臨時切片 C．臨時涂片 D．永久涂片12、赤潮會嚴重危害漁業生物和海洋生態，主要原因是某些單細胞生物（）A．凈化了海水中所有的生物B．分解了海水中魚的尸體C．在海水中大量繁殖D．全部死亡13、小明幫父母收獲玉米時，發現有些“玉米棒子”上只有很少的幾粒種子，你認為這是因為（）A．水分不足 B．光照不足 C．傳粉不足 D．無機鹽不足14、下列關于小腸特征的敘述中，與其吸收功能無關的是（）A．小腸內表面有環形皺襞和小腸絨毛B．小腸絨毛壁及其內毛細血管壁均由一層上皮細胞構成C．小腸內有多種消化酶D．小腸絨毛中有豐富的毛細血管15、下列有關生物圈的范圍及其定義的敘述中，正確的是（）A．地球上所有生物能夠生活的地方B．大氣圈、水圈和巖石圈的全部C．地球上所有生物以及它們所生活的環境的總和D．地球上所有生物的總稱16、長期不吃水果和蔬菜，導致牙齦出血，可能是因為體內缺乏（）A．維生素A B．維生素BC．維生素C D．維生素D17、小莉同學想把顯微鏡視野中的一個氣泡從視野右下方移出去，應將玻片向哪個方向移動（）A．右上方 B．左上方 C．右下方 D．左下方18、如圖是人體呼吸全過程示意圖，有關說法正確的是（）。A．圖中a，b表示氧氣擴散過程，c，d表示二氧化碳擴散過程B．肺吸氣后進行的過程依次是a，b，c，d，最后完成呼氣過程C．a過程后，毛細血管中的動脈血變成了靜脈血D．C過程后，血液到達心臟時，首先流人左心房19、下列動物中，身體結構呈輻射對稱的是（）A． B．C． D．20、“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。”這首詩被央視《經典詠流傳》播出后，廣為傳唱。詩中的“苔花”指的是苔蘚植物，有關其描述錯誤的是（）A．苔蘚體內無輸導組織B．苔蘚具有類似莖和葉的分化C．苔蘚是綠色開花植物，能進行光合作用D．苔蘚可以作為監測空氣污染程度的指示植物21、下列營養物質中，都能為人體提供能量的是（）A．維生素、無機鹽、水 B．脂肪、無機鹽、糖類C．糖類、脂肪、蛋白質 D．脂肪、維生索、水22、下列自然現象中具有生命特征的是A．日出日落 B．潮漲潮退 C．花開花謝 D．春去秋來23、下列有關生物多樣性的敘述錯誤的是（）A．建立自然保護區是保護生物多樣性最為有效的措施B．為了豐富我國的動植物資源，應大力號引進一些外來物種C．保護生物多樣性并不意味著禁止開發和利用生物資源D．種類的多樣性、生態系統的多樣性和基因的多樣性共同組成了生物多樣性24、放學后，饑腸轆轆的劉華同學沖進廚房，抓起一個剛出鍋的饅頭。他當時的感覺和反應的先后順序是（）A．先感覺燙后松手 B．先松手后感覺燙C．松手和感覺燙是同時的 D．沒有一定的順序25、下面關于輸血和ABO血型的說法中，正確的是（）A．人一次失血超過1200～1500毫升，才會出現頭暈、心跳和出冷汗等癥狀B．人在大量輸血時，AB型血的人可以接受O型血、A型血和B型血C．在沒有同型血的緊急情況下，A型血的人可以少量輸入AB型血D．血小板較少的病人只需要輸入血小板，不必要輸入全血二、填空題（共5個小題，共10分）1、生態系統具有一定的自動調節能力，但是這種調節能力是_________的。2、蒸騰作用的主要器官是________，氣孔是由兩個______________所構成。3、人體的生長發育及受損細胞的修復和更新都離不開_______。4、擠壓水果可以得到果汁，這些汁液主要來自細胞結構中的_____________。5、人的神經系統結構和功能的基本單位是_______．三、識圖分析題（共3個小題，共21分）1、健康問題，人人關心，請分析并據圖回答下列問題：（1）夏季學生溺水事件時有發生，溺水停止呼吸是圖中過程[_____]受阻造成的。（用字母表達）（2）過程[B]表示肺泡與血液的氣體交換，其交換結果是血液變成_____血。（3）過程[D]表示_____與血液的氣體交換，氧氣最終進入組織細胞的_____中被利用。（4）圖中運輸氧的過程是[______]。（用字母表達）（5）若溺水者需要打點滴，則藥物最先到達心臟四腔中的______。（6）若A型血的溺水者受傷大出血，無A型血的緊急情況下可少量輸入的血型是___型。（7）輸送血液的泵是_______。2、下圖示人體血液循環模式圖。請據圖回答下列問題：（1）肺循環的起點是[]________：若某人感冒，靜脈注射藥物后，藥物最先進入心臟的[]________。（2）與心臟相連的血管中，流靜脈血的是__________________。（3）若E處代表小腸絨毛毛細血管，則進食1小時后，流出小腸的血液與流入小腸血液相比較，其成分的變化是___________________。（4）圖中（二）表示人體與外界氣體交換中的____________的環節。（5）在人體中的毛細血管兩端有同為動脈，同為靜脈，分別為動脈、靜脈三種情況，它們分別位于人體的_________部位。A．肺、腎臟、肝臟B．腎臟、肺、肝臟C．肝臟、腎臟、肺D．腎臟、肝臟、肺3、下列兩圖中，甲圖是人體心臟剖面圖，乙圖是人體某組織處局部血管示意圖（箭頭表示血液流動方向），請據圖分析回答以下問題：（1）甲圖中，心壁最厚的腔是[_____]______，A的結構名稱是____，A和B之間的瓣膜叫作_____，該瓣膜的作用是______。（2）血液由右心室經肺部毛細血管后回到左心房，這一過程稱為______循環，經過這一循環，_____血變成_____血。（3）乙圖中⑤是_____血管，⑥是_____血管，⑦是______血管。血液在⑥處流動速度_____（填“快”、“慢”或“最慢”），只允許_____單行通過。四、實驗探究題。（共2個小題，共14分）1、如圖所示是“探究唾液對淀粉的消化作用”的有關實驗設計。請分析回答。（1）提出問題：_____。（2）作出假設：_____。（3）1號和2號試管可作為對照實驗，該實驗的變量是：_____。（4）實驗時，取兩支試管，分別加入2mL漿糊，再向1號試管中加入2mL清水，向2號試管中加入2mL_____。同時振蕩兩試管，讓液體充分混合。（5）為了模擬人體口腔內的環境溫度，應將1號和2號試管放在_____℃的水中。（6）10分鐘后，再往兩支試管中分別滴加兩滴碘液，預期2號試管的實驗現象是__（填“變藍”或“不變藍”）。由此可見，淀粉在人體消化道內消化的起點是_。（7）拓展：淀粉能在唾液的作用下分解成_____，是因為唾液中含有_____。淀粉在人體的小腸內最終消化成_____被吸收和利用。2、如圖是探究饅頭在口腔中的變化實驗,其中的A、B、C、D表示四個實驗步驟。請根據實驗回答下列問題。(1)描述D步驟加碘液后的實驗現象:1號試管________,2號試管________。(2)饅頭在口腔中變甜與________號試管的變化相似,即口腔中的________能使部分淀粉轉變成麥芽糖。淀粉最終在小腸中分解成________。(3)B步驟中的“攪拌”相當于口腔中的________作用。實驗裝置為什么要放入37℃溫水中處理?__________________________________________________。(4)通過實驗你得出的結論是______________________________________。(5)如再要探究“溫度對唾液消化淀粉是否有影響”,請完善下列需要更改的設計方案。①將B步驟的兩支試管滴加等量的________。②將C步驟中的一支試管放在37℃的溫水中,另一支試管放在________中。五、資料分析題（共5分）1、動物的行為常常表現為各種各樣的運動。請分析下面資料并回答。資料一幼獅天生的利爪能夠幫助它成功狩獵,本能地突襲那些引起它注意的目標,這非常有利于它的生存。然而,要想完全掌握狩獵技巧,還需要不斷實踐以積累經驗。資料二當香蕉被掛在高處，黑猩猩徒手拿不到時，它會嘗試著把幾個木箱堆疊起來，然后爬到木箱頂上去摘香蕉。資料三小白鼠活動的區域一般只限于隱蔽處，一旦進入空曠的地方就會設法尋找隱身處，表現出特殊的“尋墻行為”。將小白鼠放入迷宮中，小白鼠經過多次“走錯路”，終于找到出口。用大量小白鼠實驗發現：有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠卻要經過多次失敗后才能找到出口。（1）資料一說明___________行為是學習行為的基礎，學習行為的優越性在于使動物能夠更好地______________。（2）資料一與資料三從行為獲得途徑來說，幼獅的本能突襲目標與小白鼠的“尋墻行為”都屬于______行為，資料三實驗表明小白鼠的學習能力存在個體差異，這都是由動物的___________決定的．（3）資料二黑猩猩的這種行為屬于學習行為，幼猩猩要完成這種行為，需要通過________的積累和學習獲得。如果幼小的黑猩猩從小就與成年的黑猩猩隔離，也無法獲得這些行為，可見___________因素對學習行為的獲得也起到了至關重要的作用。黑猩猩營群體生活，因此也具有________行為。

參考答案一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、B2、C3、B4、A5、B6、D7、D8、B9、B10、C11、B12、C13、C14、C15、C16、C17、B18、A19、A20、C21、C22、C23、B24、B25、D二、填空題（共5個小題，共10分）1、有限2、葉保衛細胞3、蛋白質4、液泡5、神經元三、識圖分析題（共3個小題，共21分）1、A動脈組織細胞線粒體C右心房O心臟2、C右心室A右心房肺動脈、上下腔靜脈血液流經小腸絨毛處毛細血管后變成了含營養物質豐富的靜脈血肺泡內的氣體交換D3、[D]左心室右心房房室瓣防止血液倒流肺靜脈血動脈血動脈毛細血管靜脈最慢紅細胞四、實驗探究題。（共2個小題，共14分）1、唾液對淀粉有