2024屆湖南省武岡市實驗中學數學九年級第一學期期末檢測模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、選擇題（每題4分，共48分）1．已知二次函數y＝kx2-7x-7的圖象與x軸沒有交點，則k的取值范圍為（）A．k＞ B．k≥且k≠0 C．k＜ D．k＞且k≠02．下列圖形：（1）等邊三角形，（2）矩形，（3）平行四邊形，（4）菱形，是中心對稱圖形的有（）個A．4 B．3 C．2 D．13．若正比例函數y=mx（m≠0），y隨x的增大而減小，則它和二次函數y=mx2+m的圖象大致是（）A． B． C． D．4．m是方程的一個根，且，則的值為（）A． B．1 C． D．5．如圖，矩形的對角線交于點.若，，則下列結論錯誤的是（）A． B． C． D．6．一件商品的原價是100元，經過兩次提價后的價格為121元，如果每次提價的百分率都是x，根據題意，下面列出的方程正確的是（）A．100(1+x)=121 B．100(1-x)=121 C．100(1+x)2=121 D．100(1-x)2=1217．有一則笑話：媽媽正在給一對雙胞胎洗澡，先洗哥哥，再洗弟弟．剛把兩人洗完，就聽到兩個小家伙在床上笑．“你們笑什么？”媽媽問．“媽媽！”老大回答，“您給弟弟洗了兩回，可是還沒給我洗呢！”此事件發生的概率為()A． B． C． D．18．小王拋一枚質地均勻的硬幣，連續拋4次，硬幣均正面朝上落地，如果他再拋第5次，那么硬幣正面朝上的概率為()A．1 B． C． D．9．一個不透明的盒子裝有個除顏色外完全相同的球，其中有4個白球.每次將球充分攪勻后，任意摸出1個球記下顏色后再放回盒子，通過如此大量重復試驗，發現摸到白球的頻率穩定在0.2左右，則的值約為（）A．8 B．10 C．20 D．4010．如圖所示，若△ABC∽△DEF，則∠E的度數為（）A．28° B．32° C．42° D．52°11．下列實數：，其中最大的實數是（）A．-2020 B． C． D．12．如圖，在△ABC中，AB=10，AC=8，BC=6，以邊AB的中點O為圓心，作半圓與AC相切，點P，Q分別是邊BC和半圓上的動點，連接PQ，則PQ長的最大值與最小值的和是（）A．6B．C．9D．二、填空題（每題4分，共24分）13．如圖，在△ABC中，DE∥BC，AE：EC=2：3，DE=4，則BC=__________．14．已知反比例函數，在其位于第三像限內的圖像上有一點M，從M點向y軸引垂線與y軸交于點N，連接M與坐標原點O，則ΔMNO面積是_____．15．如圖，四邊形的項點都在坐標軸上，若與面積分別為和，若雙曲線恰好經過的中點，則的值為__________．16．數學學習應經歷“觀察、實驗、猜想、證明”等過程.下表是幾位數學家“拋擲硬幣”的實驗數據：實驗者棣莫弗蒲豐德·摩根費勒皮爾遜羅曼諾夫斯基擲幣次數204840406140100003600080640出現“正面朝上”的次數10612048310949791803139699頻率0.5180.5070.5060.4980.5010.492請根據以上實驗數據，估計硬幣出現“正面朝上”的概率為__________．（精確到0.1）17．如圖，的對角線交于O，點E為DC中點，AC=10cm，△OCE的周長為18cm，則的周長為____________．18．如圖，P（m，m）是反比例函數在第一象限內的圖象上一點，以P為頂點作等邊△PAB，使AB落在x軸上，則△POB的面積為_____．三、解答題（共78分）19．（8分）已知：如圖，在中，D是AC上一點，聯結BD，且∠ABD=∠ACB．（1）求證：△ABD∽△ACB；（2）若AD=5，AB=7，求AC的長.20．（8分）學校實施新課程改革以來，學生的學習能力有了很大提高，陳老師為進一步了解本班學生自主學習、合作交流的現狀，對該班部分學生進行調查，把調查結果分成四類（：特別好，：好，：一般，：較差）．并將調查結果繪制成以下兩幅不完整的統計圖，請根據統計圖解答下列問題：（1）本次調查中，陳老師一共調查了______名學生；（2）將條形統計圖補充完整；扇形統計圖中類學生所對應的圓心角是_________度；（3）為了共同進步，陳老師從被調查的類和類學生中分別選取一名學生進行“兵教兵”互助學習，請用列表或畫樹狀圖的方法求出恰好選中一名男生和一名女生的概率．21．（8分）如圖1，已知點A（a，0），B（0，b），且a、b滿足+（a+b+3）2＝0，平等四邊形ABCD的邊AD與y軸交于點E，且E為AD中點，雙曲線y＝經過C、D兩點．（1）a＝，b＝；（2）求D點的坐標；（3）點P在雙曲線y＝上，點Q在y軸上，若以點A、B、P、Q為頂點的四邊形是平行四邊形，試求滿足要求的所有點Q的坐標；（4）以線段AB為對角線作正方形AFBH（如圖3），點T是邊AF上一動點，M是HT的中點，MN⊥HT，交AB于N，當T在AF上運動時，的值是否發生改變？若改變，求出其變化范圍；若不改變，請求出其值，并給出你的證明．22．（10分）解方程：(1)x2﹣1x+5=0(配方法)(2)(x+1)2=1x+1．23．（10分）如圖，已知在平面直角坐標系xOy中，O是坐標原點，點A（2，5）在反比例函數的圖象上，過點A的直線y=x+b交x軸于點B．（1）求k和b的值；（2）求△OAB的面積．24．（10分）已知：拋物線y＝2ax2﹣ax﹣3（a+1）與x軸交于點AB（點A在點B的左側）．（1）不論a取何值，拋物線總經過第三象限內的一個定點C，請直接寫出點C的坐標；（2）如圖，當AC⊥BC時，求a的值和AB的長；（3）在（2）的條件下，若點P為拋物線在第四象限內的一個動點，點P的橫坐標為h，過點P作PH⊥x軸于點H，交BC于點D，作PE∥AC交BC于點E，設△ADE的面積為S，請求出S與h的函數關系式，并求出S取得最大值時點P的坐標．25．（12分）在學習“軸對稱現象”內容時，老師讓同學們尋找身邊的軸對稱圖形，小明利用手中的一副三角尺和一個量角器（如圖所示）進行探究．（1）小明在這三件文具中任取一件，結果是軸對稱圖形的概率是_________；（取三件中任意一件的可能性相同）（2）小明發現在、兩把三角尺中各選一個角拼在一起（無重疊無縫隙）會得到一個更大的角，若每個角選取的可能性相同，請用畫樹狀圖或列表的方法說明拼成的角是鈍角的概率是多少．26．如圖，菱形ABCD的頂點A，D在直線l上，∠BAD=60°，以點A為旋轉中心將菱形ABCD順時針旋轉α（0°＜α＜30°），得到菱形AB′C′D′，B′C′交對角線AC于點M，C′D′交直線l于點N，連接MN，當MN∥B′D′時，解答下列問題：(1)求證：△AB′M≌△AD′N；(2)求α的大小.

參考答案一、選擇題（每題4分，共48分）1、C【分析】根據二次函數圖像與x軸沒有交點說明，建立一個關于k的不等式，解不等式即可.【題目詳解】∵二次函數的圖象與x軸無交點，∴即解得故選C．【題目點撥】本題主要考查一元二次方程根的判別式和二次函數圖像與x軸交點個數的關系，掌握根的判別式是解題的關鍵.2、B【解題分析】根據中心對稱圖形的概念判斷即可．【題目詳解】矩形，平行四邊形，菱形是中心對稱圖形，等邊三角形不是中心對稱圖形．故選B．【題目點撥】本題考查了中心對稱圖形的概念，判斷中心對稱圖形的關鍵是要尋找對稱中心，旋轉180度后兩部分重合．3、A【題目詳解】∵正比例函數y=mx（m≠0），y隨x的增大而減小，∴該正比例函數圖象經過第一、三象限，且m＜0，∴二次函數y=mx2+m的圖象開口方向向下，且與y軸交于負半軸，綜上所述，符合題意的只有A選項，故選A.4、A【解題分析】將m代入關于x的一元二次方程x2+nx+m=0，通過解該方程即可求得m+n的值．【題目詳解】解：∵m是關于x的一元二次方程x2+nx+m=0的根，

∴m2+nm+m=0，

∴m（m+n+1）=0；

又∵m≠0，

∴m+n+1=0，

解得m+n=-1；

故選：A．【題目點撥】本題考查了一元二次方程的解的定義．一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的解一定滿足該一元二次方程的關系式．5、D【分析】根據矩形的性質得出∠ABC=∠DCB=90°，AC=BD，AO=CO，BO=DO，再解直角三角形求出即可．【題目詳解】解：∵四邊形ABCD是矩形，∴∠ABC=∠DCB=90°，AC=BD，AO=CO，BO=DO，A、在Rt△ABC中，∴，此選項不符合題意由三角形內角和定理得：∠BAC=∠BDC=∠α，B、在Rt△BDC中，，∴，故本選項不符合題意；C、在Rt△ABC中，，即AO=，故本選項不符合題意；D、∴在Rt△DCB中，∴，故本選項符合題意；故選：D．【題目點撥】本題考查了矩形的性質和解直角三角形，能熟記矩形的性質是解此題的關鍵．6、C【題目詳解】試題分析：對于增長率的問題的基本公式為：增長前的數量×=增長后的數量.由題意，可列方程為：100(1+x)2=121，故答案為：C考點：一元二次方程的應用7、A【分析】根據概率是指某件事發生的可能性為多少解答即可．【題目詳解】解：此事件發生的概率故選A．【題目點撥】本題考查了概率的意義，正確理解概率的含義是解決本題的關鍵．8、B【分析】直接利用概率的意義分析得出答案．【題目詳解】解：因為一枚質地均勻的硬幣只有正反兩面，所以不管拋多少次，硬幣正面朝上的概率都是，故選B．【題目點撥】此題主要考查了概率的意義，明確概率的意義是解答的關鍵．9、C【分析】在同樣條件下，大量反復試驗時，隨機事件發生的頻率逐漸穩定在概率附近，可以從比例關系入手，列出方程求解．【題目詳解】由題意可得，＝0.2，解得，m＝20，經檢驗m=20是所列方程的根且符合實際意義，故選：C．【題目點撥】本題利用了用大量試驗得到的頻率可以估計事件的概率．關鍵是根據紅球的頻率得到相應的等量關系．10、C【題目詳解】∵△ABC∽△DEF，∴∠B=∠E，在△ABC中，∠A=110°，∠C=28°，∴∠B=180°-∠A-∠C=42°，∴∠E=42°，故選C．11、C【解題分析】根據正數大于0，0大于負數，正數大于負數，比較即可；【題目詳解】∵=-2020，=-2020，=2020，=，∴，故選C.【題目點撥】本題主要考查了實數大小比較，掌握實數大小比較是解題的關鍵.12、C【解題分析】試題分析：如圖，設⊙O與AC相切于點E，連接OE，作OP1⊥BC垂足為P1交⊙O于Q1，此時垂線段OP1最短，P1Q1最小值為OP1﹣OQ1，∵AB=10，AC=8，BC=6，∴AB2=AC2+BC2，∴∠C=10°，∵∠OP1B=10°，∴OP1∥AC∵AO=OB，∴P1C=P1B，∴OP1=12AC=4，∴P1Q1最小值為OP1﹣OQ1=1，如圖，當Q2在AB邊上時，P2與B重合時，P2Q2考點：切線的性質；最值問題．二、填空題（每題4分，共24分）13、1【分析】根據DE∥BC，得到△ADE∽△ABC，得到，即可求BC的長．【題目詳解】解：∵AE：EC=2：3，

∴AE：AC=2：5，

∵DE∥BC，

∴△ADE∽△ABC，

∴，

∵DE=4，

∴BC=1．

故答案為：1．【題目點撥】本題考查了相似三角形的判定和性質，熟練掌握相似三角形的判定和性質是解題的關鍵．14、3【分析】根據反比例函數系數k的幾何意義得到：△MNO的面積為|k|，即可得出答案．【題目詳解】∵反比例函數的解析式為，∴k=6，∵點M在反比例函數圖象上，MN⊥y軸于N，∴S△MNO=|k|=3，故答案為：3【題目點撥】本題考查反比例函數系數k的幾何意義，過雙曲線上的任意一點分別向兩條坐標軸作垂線，與坐標軸圍成的矩形面積就等于|k|．本知識點是中考的重要考點，同學們應高度關注．15、6【分析】根據AB//CD，得出△AOB與△OCD相似，利用△AOB與△OCD的面積分別為8和18，得：AO：OC=BO：OD=2：3，然后再利用同高三角形求得S△COB=12，設B、C的坐標分別為（a，0）、（0，b），E點坐標為（a，b）進行解答即可.【題目詳解】解：∵AB//CD，∴△AOB∽△OCD，又∵△ABD與△ACD的面積分別為8和18，∴△ABD與△ACD的面積比為4：9，∴AO：OC=BO：OD=2：3∵S△AOB=8∴S△COB=12設B、C的坐標分別為（a，0）、（0，b），E點坐標為（a，b）則OB=|a|、OC=|b|∴|a|×|b|=12即|a|×|b|=24∴|a|×|b|=6又∵，點E在第三象限∴k=xy=a×b=6故答案為6.【題目點撥】本題考查了反比例函數綜合題應用，根據已知求出S△COB=12是解答本題的關鍵.16、0.1【分析】由于表中硬幣出現“正面朝上”的頻率在0.1左右波動，則根據頻率估計概率可得到硬幣出現“正面朝上”的概率為0.1．【題目詳解】解：因為表中硬幣出現“正面朝上”的頻率在0.1左右波動，

所以估計硬幣出現“正面朝上”的概率為0.1．

故答案為0.1．【題目點撥】本題考查了利用頻率估計概率，隨實驗次數的增多，值越來越精確．17、【分析】先利用平行四邊形的性質得AO=OC,再利用三角形中位線定理得出BC=2OE，然后根據AC=10cm，△OCE的周長為18cm，可求得BC+CD，即可求得的周長．【題目詳解】∵的對角線交于O，點E為DC中點，∴EO是△DBC的中位線，AO=CO，CD=2CE，∴BC=2OE，∵AC=10cm，∴CO=5cm，∵△OCE的周長為18cm，∴EO+CE=18?5=13(cm)，∴BC+CD=26cm，∴?ABCD的周長是52cm.故答案為：52cm.【題目點撥】本題主要考查平行四邊形的性質、三角形中位線定理，熟練掌握平行四邊形的性質和三角形中位線定理是解答本題的關鍵．18、．【解題分析】如圖，過點P作PH⊥OB于點H，∵點P（m，m）是反比例函數y=在第一象限內的圖象上的一個點，∴9=m2，且m＞0，解得，m=3.∴PH=OH=3.∵△PAB是等邊三角形，∴∠PAH=60°.∴根據銳角三角函數，得AH=.∴OB=3+∴S△POB=OB?PH=.三、解答題（共78分）19、(1)見詳解；（2）【題目詳解】（1）證明：∵∠A=∠A,∠ABD=∠ACB,∴△ABD∽△ACB.（2）解:∵△ABD∽△ACB，∴，∴，∴20、（1）20；（2）見解析，36；（3）見解析，【分析】（1）由題意根據對應人數除以所占比值即可求出陳老師一共調查了多少名學生；（2）根據題意補充條形統計圖并類學生所對應的整個數據的比例乘以360°即可求值；（3）根據題意利用列表法或樹狀圖法求概率即可.【題目詳解】解：（1）由題意可得：（6+4）÷50%=20；（2）C類學生人數：20×25%=5（名），C類女生人數：5-2=3（名），D類學生占的百分比：1-15%-50%-25%=10%，D類學生人數：20×10%=2（名），D類男生人數：2-1=1（名），補充條形統計圖如圖類學生所對應的圓心角：×360°=36°；（3）由題意畫樹形圖如下：所有可能出現的結果共有6種，且每種結果出現的可能性相等，所選兩位同學恰好是一位男同學和一位女同學的結果共有3種．所以P（所選兩位同學恰好是一位男同學和一位女同學）==；解法二：列表如下，A類學生中的兩名女生分別記為A1和A2，女A1女A2男A男D(女A1，男D)(女A2，男D)(男A，男D)女D(女A1，女D)(女A2，女D)(男A，女D)共有6種等可能的結果，其中，一男一女的有3種，所以所選兩名學生中恰好是一名男生和一名女生的概率為＝.【題目點撥】本題考查列表法或樹狀圖法求概率以及條形統計圖與扇形統計圖．熟練掌握概率等于所求情況數與總情況數之比是解題關鍵．21、（1）﹣1，﹣2；（2）D（1，4）；（3）Q1（0，6），Q2（0，﹣6），Q3（0，2）；（4）不變，的定值為，證明見解析【分析】（1）先根據非負數的性質求出a、b的值；（2）故可得出A、B兩點的坐標，設D（1，t），由DC∥AB，可知C（2，t﹣2），再根據反比例函數的性質求出t的值即可；（3）由（2）知k＝4可知反比例函數的解析式為y＝，再由點P在雙曲線y＝上，點Q在y軸上，設Q（0，y），P（x，），再分以AB為邊和以AB為對角線兩種情況求出x的值，故可得出P、Q的坐標；（4）連NH、NT、NF，易證NF＝NH＝NT，故∠NTF＝∠NFT＝∠AHN，∠TNH＝∠TAH＝90°，MN＝HT由此即可得出結論.【題目詳解】解：（1）∵+（a+b+3）2＝0，且≥0，（a+b+3）2≥0，∴，解得：,故答案是：﹣1；﹣2；（2）∴A（﹣1，0），B（0，﹣2），∵E為AD中點，∴xD＝1，設D（1，t），又∵四邊形ABCD是平行四邊形，∴C（2，t﹣2）．∴t＝2t﹣4,∴t＝4,∴D（1，4）；（3）∵D（1，4）在雙曲線y＝上，∴k＝xy＝1×4＝4,∴反比例函數的解析式為y＝，∵點P在雙曲線y＝上，點Q在y軸上，∴設Q（0，y），P（x，），①當AB為邊時：如圖1所示：若ABPQ為平行四邊形，則＝0，解得x＝1，此時P1（1，4），Q1（0，6）；如圖2所示：若ABQP為平行四邊形，則，解得x＝﹣1，此時P2（﹣1，﹣4），Q2（0，﹣6）；②如圖3所示：當AB為對角線時：AP＝BQ，且AP∥BQ；∴，解得x＝﹣1，∴P3（﹣1，﹣4），Q3（0，2）；綜上所述，Q1（0，6）；Q2（0，﹣6）；Q3（0，2）；（4）如圖4，連接NH、NT、NF，∵MN是線段HT的垂直平分線，∴NT＝NH，∵四邊形AFBH是正方形，∴∠ABF＝∠ABH，在△BFN與△BHN中，,∴△BFN≌△BHN（SAS），∴NF＝NH＝NT，∴∠NTF＝∠NFT＝∠AHN，四邊形ATNH中，∠ATN+∠NTF＝180°，而∠NTF＝∠NFT＝∠AHN，所以，∠ATN+∠AHN＝180°，所以，四邊形ATNH內角和為360°，所以∠TNH＝360°﹣180°﹣90°＝90°，∴MN＝HT，∴＝,即的定值為.【題目點撥】此題考查算術平方根的非負性，平方的非負性，待定系數法求函數的解析式，正方形的性質，平行四邊形的性質，全等三角形的判定及性質.22、(2)x2=3，x2=2；(2)x2=﹣2，x2=3【分析】（2）先變形為x2-2x=-3，再把方程兩邊都加上9得

x2-2x+9=-3+9，則

（x-3）2=4，然后用直接開平方法解方程即可．

（2）先移項，然后提取公因式（x+2）進行因式分解；【題目詳解】解：(2)x2﹣2x=﹣3，x2﹣2x+32=﹣3+32，(x﹣3)2=4，x=3±2，所以x2=3，x2=2．(2)(x+2)2﹣2(x+2)=0，(x+2)(x+2﹣2)=0，x+2=0或x+2﹣2=0，所以x2=﹣2，x2=3．【題目點撥】本題考查了一元二次方程的解法．解一元二次方程常用的方法有直接開平方法，配方法，公式法，因式分解法，要根據方程的特點靈活選用合適的方法．23、（1）k=10，b=3；（2）.【解題分析】試題分析：(1)、將A點坐標代入反比例函數解析式和一次函數解析式分別求出k和b的值；(2)、首先根據一次函數求出點B的坐標，然后計算面積.試題解析：(1)、把x=2，y=5代入y=，得k==2×5=10把x=2，y=5代入y=x+b，得b=3(2)、∵y=x+3∴當y=0時，x=-3，∴OB=3∴S=×3×5=7.5考點：一次函數與反比例函數的綜合問題.24、（1）第三象限內的一個定點C為（﹣1，﹣3）；（2）a＝，AB＝；（3）S＝﹣h2+h﹣，當h＝時，S的最大值為，此時點P（，﹣）．【分析】（1）對拋物線解析式進行變形，使a的系數為0，解出x的值，即可確定點C的坐標；（2）設函數對稱軸與x軸交點為M，根據拋物線的對稱軸可求出M的坐標，然后利用勾股定理求出CM的長度，再利用直角三角形的斜邊的中線等于斜邊的一半求出AB的長度，則A,B兩點的坐標可求，再將A,B兩點代入解析式中即可求出a的值；（3）過點E作EF⊥PH于點F，先用待定系數法求出直線BC的解析式，然后將P,D的坐標用含h的代數式表示出來，最后利用S＝S△ABE﹣S△ABD＝×AB×（yD﹣yE）求解【題目詳解】（1）y＝2ax2﹣ax﹣3（a+1）＝a（2x2﹣x﹣3）﹣3，令2x2﹣x﹣3＝0，解得：x＝或﹣1，故第三象限內的一個定點C為（﹣1，﹣3）；（2）函數的對稱軸為：x＝，設函數對稱軸與x軸交點為M，則其坐標為：（，0），則由勾股定理得CM＝，則AB＝2CM＝，∴則點A、B的坐標分別為：（﹣3，0）、（，0）；將點A的坐標代入函數表達式得：18a+3a﹣3a﹣3＝0，解得：a＝，函數的表達式為：y＝（x+3）（x﹣）＝x2﹣x﹣；（3）過點E作EF⊥PH于點F，設：∠ABC＝α，則∠ABC＝∠HPE＝∠DEF＝α，設直線BC的解析式為將點B、C坐標代入一次函數表達式得解得：∴直線BC的表達式為：，設點P（h，），則點D（h，），故tan∠ABC＝tanα＝，則sinα＝，yD﹣yE＝DEsinα＝PDsinα?sinα，S＝S△ABE﹣S△ABD＝×AB×（yD﹣yE）＝∵﹣＜0，∴S有最大值，當h＝時，S的最大值為：，此時點P（）．【