PAGEPAGE72013年雷州市第八中學高一第一次月考語文（必修1）2013.10本試卷共7頁，20小題，滿分為150分。考試用時為150分鐘。注意：所有答案必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆寫在答題卡上，否則無效。本大題4小題，每小題3分，共12分。1、下列加點字的注音全都正確的一項是（）A.回溯shuò攥住zhuàn微蹙cù馳騁chéngB.承載zǎi肋骨lè枷鎖jiā一沓沓dáC.希冀jì逡巡qūn干癟biē拙劣zhuóD.橫行héng懵懂měng尷尬gān一模一樣mú2、下列加點詞語使用錯誤的一項是（）A.我國企業遭遇的知識產權國際糾紛越來越多，但國內能夠應對這些訴訟的高級人才卻是百里挑一，極其缺乏。B.那一年中國開始嘗試放開很多商品的價格。這在你們覺得是非常不可思議的事情，但是在中國當時是一個很大的進步，因為過去的價格都是由政府來決定的。C.這回相濡以沫的老伴的離世，讓這個年已八十的老人感到天空似乎塌了下來。D.他整天被一些海市蜃樓般的夢想弄得沮喪不振。3、下列各句中沒有語病的一項是（）A.深圳民營醫院有70家之多，數量超過公立醫院，已成為國內民營醫療開放程度最高、服務份額最大的城市。B.廣大干部群眾一致認為，認真學習宣傳貫徹黨的十八大精神，關系中國特色社會主義事業的長遠發展，關系黨和國家工作全局，具有重大現實意義和深遠歷史意義。C．高速公路上交通事故的主要原因是司機違反交通規則或操作不當造成的，交通部門要加強安全宣傳，提高司機的安全意識。D．有人開玩笑說，如果你還不知道韓國歌手“鳥叔”的《江南Style》，那有兩種可能：第一種是你們村里至今沒通網絡；第二種則是你是從古代穿越來的。4.依次填入下面一段文字橫線處的語句，排序最恰當的一組是()________________________關于守信，我不必多講。________________要做到這三點不容易啊！有人認為我們現在的素質教育主要是教育大家做一個什么樣的人。我說“錯了”，素質教育首先教育怎么樣做一個人。①如果一個人“言而無信”，還有誰會跟他打交道呢？還怎么在這個社會上立足呢？②氣節也是非常重要的，孟子提出“大丈夫”的三個條件：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。”③一個人有一點羞恥心是很重要的，如果一個人徹底沒有羞恥心，那他什么事都敢做。④大家不要認為有羞恥心就什么都不敢做，其實保持一種羞恥心是人最基本的做人品德。⑤要確立做人的基本品德，核心有三點：知恥、守信和氣節。A．⑤③①④② B．②③④①⑤C．⑤③④①② D．②③①④⑤二、本大題6小題，共35分。（一）根據第四單元相關課文，完成5、6和8（3）（4）題。5.下列加點字的意義和用法全都相同的一組是（）（3分）A.蘭芝初還時，府吏見丁寧君既若見錄，不久望君來B.新婦識馬聲，躡履相逢迎誓不相隔卿，且暫還家去C.匪來貿絲，來即我謀死即舉大名（《史記·陳涉世家》）D.既見復關，載笑載言靜言思之，躬自悼矣6.下列加點字的意義和用法全都相同的一組是（）（3分）A.靜女其姝桑之未落，其葉沃若B.予獨愛蓮之出淤泥而不染（《愛蓮說》）唯草木之零落兮C.肇錫余以嘉名路幽昧以險隘D.時人傷之，為詩云爾慎勿為婦死（二）閱讀下面的文言短文，完成7、8（1）（2）題。陽貨欲見孔子，孔子不見，歸孔子豚。孔子時其亡也，而往拜之，遇諸涂。謂孔子曰：“來！予與爾言。”曰：“懷其寶而迷其邦，可謂仁乎？”曰：“不可。”“好從事而亟失時，可謂知乎？”曰：“不可。”“日月逝矣，歲不我與。”孔子曰：“諾，吾將仕矣。”（選自《論語》）7．對下列加點字的解釋，錯誤的一項是（）（3分）A.陽貨欲見孔子：使……拜見B.歸孔子豚：回來C.孔子時其亡也：外出D.好從事而亟失時：屢次8.把下面的句子翻譯成現代漢語。（每小題3分，共12分）

（1）而往拜之，遇諸涂。（2）日月逝矣，歲不我與。（3）否泰如天地，足以榮汝身。（《孔雀東南飛》）（4）余固知蹇蹇之為患兮，忍而不能舍也。（《離騷》）9.閱讀下面一首詩，然后回答問題。（共7分）芣苢①采采芣苢，薄言②采之。采采芣苢，薄言有③之。采采芣苢，薄言掇④之。采采芣苢，薄言捋⑤之。采采芣苢，薄言袺⑥之。采采芣苢，薄言襭⑦之【注】①選自《詩經·周南》,這是婦女們采集野菜時唱的民歌。芣苢:車前(草名),可食。②薄、言:都是語助詞,無實意。③有:得到。④掇:摘取、拾取。⑤捋:成把地握取。⑥袺:手持衣角盛物。⑦襭:把衣襟掖在腰帶間裝物。（1）《詩經》使用賦、比、興手法,本詩使用的手法是。(1分)（2）這首詩生動地表現了采集野菜的勞動過程。這種過程在詩中是怎樣具體表現出來的?(2分)（3）前人讀這首詩說:反復諷詠,“自然生其氣象”。你讀這首詩,眼前出現了什么樣的景象?請概括描述。（4分）10.請補寫下列詩句中的空缺部分。（7分，每空1分）（1）靜女其姝，。愛而不見，。（《靜女》）（2）女也不爽，。，二三其德。（《氓》）（3）不撫壯而棄穢兮，何不改乎此度。，。（《離騷》）（4），脈脈不得語。（《迢迢牽牛星》）三、本大題7小題，共31分。（一）閱讀下面的文字，完成11～14題。共16分。微博時代，專業批評如何作為張濤甫習練文學的人都知道，文學批評是一個專業門檻很高的技藝，它不是普通大眾都能夠隨便操演的手藝，具有一定的排外性。平時，操弄文學批評的人掌握一套專業性的批評話語，這套批評話語屬于專業性的話語系統，與日常語言存在很大的差異。大家在圈子里自娛自樂，外人很難說三道四。專業性墊高了文學批評的技術壁壘，圈外人很難插上一腳。長期以往，文學批評就形成了一個自閉的圈子。微博這一媒介學生態，可能會給當前的文學批評帶來新的契機。主要表現在：微博打破了文學批評的專業壁壘，讓批評為普通大眾敞開大門，啟動了文學批評的大眾化時代。微博突破了文學批評自閉的大門，使得文學批評社會化、媒介化了。微博大大降低了文學批評的專業門檻，使得普通大眾可以對文學評頭論足、說三道四。在微博空間里，文學批評不再是專業人士“擁兵自重”的專利，不再是小眾“圍城”中的專業游戲，而是可讓普通讀者參與、分享彼此文學感受、觀點的公共空間。在微博世界里，專業話語不再是文學批評的交流語言，也不再是精英圈子研習文學的身份符號，而是被另外一套新的話語體系置換了。我們知道，專業語言以深刻、嚴肅、嚴謹、系統、專業著稱，只有少數專業精英才能勝任。但是，專業語言的缺陷也是明顯的，它注定是小眾化的，不能與公眾對話。專業文學批評的載體通常是專業性刊物，而微博文學批評的載體則是微博。微博，這一新興載體在技術上不允許長篇大論，在微博里交流，你不能陽春白雪，故作高深。在140字的表達空間里，長篇大論或故作高深是沒有市場的。要求作者放下身段，與閱覽者平等交流。在微博世界，個人化的批評成為恒河之沙，一個人的言論要想獲得“圍觀”，必須看他的言論：是不是足夠的新銳、震撼，能三言兩語搔到公眾的癢處，吸引多數人的眼球。微博文學批評不是嚴格意義上的文學批評，準確地說，它是一種話題批評。批評的對象是文學或文學現象，但評論的語言是一種大眾語言。評論者也不局限于專業文學批評者，可以是普通的文學批評者。甚至一些跟文學沒什么關系的圍觀者，都可以湊上去說上幾句。比如，著名演員姚晨，一不小心成為微博明星。在她的微博上，她甚至也開始評論詩歌。聊起海子的詩“面朝大海，春暖花開”，她這樣說，“同志們都在憧憬著這一美好畫面，我搖頭：其實海邊的房子最容易受潮了，長期住在里面是很難受的，會得嚴重關節炎的。”文學在微博上變成了一個話題。評論者參與評論，并不一定要求真懂文學，可以無知無畏地表達。當然，微博上也藏龍臥虎，經常會有高人顯山露水，引領批評的方向。微博文學批評的繁榮，會對當下的文學批評構成一定的刺激，給文學批評領域帶來一股鮮活的生氣。微博是一個“麻煩”制造者，它攪動了滿池春水，打破了專業精英文學批評的壁壘。但是，我們也要看到，雖然說微博文學批評的繁榮，拓展了文學批評的基本面，使得普羅大眾都可對文學進行批評。但是，微博文學批評的過度喧囂，也會對專業文學批評構成一些負面影響。在微博空間中，微博畢竟多是零星、碎片化、淺表性的思想與感興，批評的純度被稀釋了，厚度被攤薄了，高度被削平了。微博空間下的文學批評是一種碎片化、表象化的批評，是一種“繁星體”的批評。如果一個時代只有普通民眾的話語繁榮，而沒有專業精英的有力表達，那么寬廣的民眾聲音可能也會行之不遠。從這個意義上說，我們期待專業精英文學批評能夠與微博文學批評互為補充，能夠開創一個雙重勃興的局面。(選自2011－03－16《文匯報》，有刪節)11．根據文意，以下說法正確的兩項是()(5分)A．文學批評話語屬于專業性的話語系統，與日常語言完全不同。B．微博給當前處于困境中的文學批評帶來的都是積極正面的影響。C．微博這一新興載體的出現促成了專業性文學批評話語的置換。D．微博文學批評雖有鮮活的生氣，但沒有批評的純度、厚度與高度。E．如缺少了專業精英的參與，普通民眾的話語繁榮也可能行之不遠。12．下面的表述中，跟“微博文學批評是一種話題批評”這一判斷沒有關聯的一項是()(3分)A．評論的語言是一種大眾語言。B．評論者也不局限于專業文學批評者。C．評論者并不一定要求真懂文學。D．微博上藏龍臥虎，引領批評的方向。13．文章中引述姚晨微博評海子詩句的例子，其意是想說明什么？(4分)14．綜觀全文，在微博時代，專業的文學批評該如何作為？請分點概括。(4分)（二）閱讀下面的文字，完成15～17題。共15分。梯子

周粲年輕的爸爸和他的兒子一起在后花園放風箏，小小的園地，小小的風箏。小小的風箏飛呀飛的，就飛到了墻頭上。墻頭上的野花，把風箏緊緊地纏著。于是爸爸說，必須去拿一架梯子來，然后爬上梯子，取下墻頭上的風箏。爸爸要爬上梯子，但是兒子說：“爸爸，讓我來吧！”爸爸看了看他9歲的兒子，想了又想，終于說：“讓你來就讓你來。”猴子一般地，兒子爬到梯子的最高一級了。兒子轉過頭來，嘻嘻地笑。他的笑聲，像用早晨的牽牛花吹出來的。解開了風箏繞在野花上的線，正要下來，爸爸卻用一只大手和一個聲音制止了他。爸爸說：“慢著！”兒子停住了，望著爸爸，用眼睛問爸爸：“怎么啦？”爸爸說：“我先講個故事給你聽，你再下來。”于是兒子笑得更開心，他一手抓住梯子，一手拿著風箏，等爸爸講故事。爸爸講的故事，沒有一次是不好聽的。爸爸說：“從前有個爸爸，告訴他那個站在一架很高很高的梯子上的兒子說：‘你跳下來，你一跳下來爸爸一定會在下面把你抱住。’聽見爸爸這么說，兒子很放心，便縱身一跳。哪里知道當兒子就要投進爸爸的懷里的前一秒鐘，爸爸的身體一閃，站在一旁。兒子撲了個空，掉在地上，屁股差一點開花。兒子哭哭啼啼地站起身來，問爸爸為什么要騙他。他爸爸說：‘我要給你一個教訓，連你爸爸的話都靠不住，別人說的話，更不必說了。’”停了一停，爸爸繼續說：“我們也來照著做一次好不好？”兒子一聽，臉都變白了。爸爸說：“不要怕，勇敢一點，你只要跳那么一次就行了。我要你留下深刻的印象，免得你以后長大了，容易上人家的當。”兒子顯然沒有被爸爸的話所說服。他臉上驚愕的表情，絲毫沒有消退，他站在那兒，動也不敢動。爸爸開始發號施令了：“聽著啊，我喊‘一二三’，喊到‘三’的時候，你就跳下來，然后我就把伸出去假裝要接住你的手縮回來，讓你跌一個屁滾尿流！”站在梯子上，兒子的臉像一粒還沒有熟透的橘子。爸爸喊了：“一……二……三！”咬著牙根，忍著淚，兒子從梯子上跳下來了。他等待著自己的身體像一個南瓜，噗的一聲，摔得支離破碎……然而，好奇怪！爸爸的手竟然沒縮回去，他的身體也沒移開。他還是定定地站在原來的地方，把掉到他兩手中的兒子，牢牢固固、結結實實地接住了、抱住了。兒子雖然不曾受傷，但是他的神情，比剛才還要疑惑，張大了眼睛，他問：“爸爸，你為什么要騙我？”爸爸笑出聲來。爸爸說：“爸爸要讓你知道：即使是別人的話，有時也是可以信任的，何況是爸爸的話呢！”所有的玫瑰花，都回到兒子臉上。他摟住爸爸，不住地吻爸爸的雙頰。爸爸和兒子拉著風箏，向后園的一角跑去。15．小說中的“爸爸”是一個怎樣的人？請根據小說內容簡要概括說明。(4分)16．文中寫到了哪幾種花？分別簡析其作用。(5分)17．小說中的爸爸先說：“我要給你一個教訓，連你爸爸的話都靠不住，別人說的話，就更不必說了。”后來又說：“爸爸要讓你知道：即使是別人的話，有時