四年級下冊美術(shù)教案- 第6課色彩的漸變 人教新課標(biāo)_第1頁
四年級下冊美術(shù)教案- 第6課色彩的漸變 人教新課標(biāo)_第2頁
四年級下冊美術(shù)教案- 第6課色彩的漸變 人教新課標(biāo)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

四年級下冊美術(shù)教案-第6課色彩的漸變一、教學(xué)目標(biāo)了解什么是色彩的漸變。能夠使用顏料和色紙混合的方式制作出色彩的漸變作品。發(fā)現(xiàn)自然界中顏色的漸變。二、教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生能夠了解和掌握色彩的漸變原理。學(xué)生能夠使用顏料和色紙混合的方式制作色彩的漸變作品。三、教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)自然界中顏色的漸變。學(xué)生能夠通過觀察和實(shí)踐制作出色彩漸變作品。四、教學(xué)準(zhǔn)備顏料、色紙、畫板、畫筆、水杯、干凈的抹布等。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)教師通過講解和展示圖片等方式,引入今天的主題――色彩的漸變。提問:大家在日常生活中看到過什么顏色的漸變嗎?有哪些顏色會出現(xiàn)漸變?什么是色彩的漸變?2.知識講解什么是色彩的漸變?色彩的漸變是指在色彩空間中,從一種顏色逐漸過渡到另一種顏色的過程。就像自然界中的彩虹,顏色是從紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫逐漸轉(zhuǎn)變的。如何制作色彩的漸變作品?使用顏料和色紙混合的方式進(jìn)行制作。由紅色逐漸加入黃色,調(diào)出橙色,再逐漸加入白色調(diào)出淺橙色,最后再加入白色制作出無色的淡白色。制作出的作品能夠呈現(xiàn)出漸變的色彩效果。3.制作實(shí)踐要求每位學(xué)生準(zhǔn)備好顏料、色紙、畫板和畫筆等繪畫工具。老師現(xiàn)場制作,展示制作過程,注意步驟,注重細(xì)節(jié)。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)老師的示范進(jìn)行制作,讓學(xué)生根據(jù)個人喜好選擇顏色。鼓勵學(xué)生多嘗試,多探索,根據(jù)自己的想法制作出自己的作品。4.觀察成果讓學(xué)生在完成作品后將作品展示給同學(xué)們,學(xué)生可以思考和分享自己的想法和感受。5.總結(jié)體會總結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo),讓學(xué)生回想制作作品的過程,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)規(guī)律和方法。鼓勵學(xué)生發(fā)表個人感悟,分享自己的收獲和成長。六、教學(xué)反思教師在制作和展示過程中,應(yīng)清楚地向?qū)W生解釋和演示每個步驟的方法,讓學(xué)生更好的理解和掌握制作方法。在制作過程中,需要給學(xué)生充分的時間進(jìn)行實(shí)踐,讓學(xué)生可以自己動手進(jìn)行制作。在展示和分享的環(huán)節(jié)中,老師需要開放式的引導(dǎo)學(xué)生,鼓勵學(xué)生做出自己的創(chuàng)新。在總結(jié)體會

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論