北師大版五年級數學下冊 （有趣的測量）長方體(二)課件教學_第1頁
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有趣的測量北師大版五年級下冊第四單元第5課時

提出問題：2一次可以吃幾個水果？

V芒果=？V蘋果=？

思考：怎樣才能測量芒果的體積呢？3設計方案：4芒果的體積=上升部分水的體積芒果的體積=溢出部分水的體積芒果的體積=下降部分水的體積進行實驗5實驗前：選定測量方案，明確分工。（一人記錄，兩人操作，其他同學觀察，組長匯報。）實驗中：輕聲交流，注意安全保持衛生。（根據實驗報告單測量有關數據并記錄。）實驗后：收好實驗用具，得出結論，小組匯報。（你們小組不規則物體的體積是多少。）比比哪組紀律最好，完成最快。選記收比6方案1將芒果放入有適量水的容器里黃色長方體的體積，就是被芒果擠上去的水的體積7芒果的體積=溢出的水的體積

方案2放入芒果前放入芒果8方案3將芒果放入有適量水的容器里淡藍色長方體的體積，就是芒果的體積實驗結果9一個芒果的體積大約是100mL左右生活中還有哪些物體可以用上面的方法測量體積？蘋果的體積可以測量嗎？需要注意什么？乒乓球的體積可以測量嗎？有什么需要注意的？如何測量一粒黃豆的體積？拓展10大象的重量

石頭的重量

轉化拓展11人離開水水離開人轉化五年級下冊2.2展開與折疊

情境導入本節目標1.通過動手操作,知道長方體、正方體的展開圖,加

深對長方體、正方體的認識。仔細看喲！2.在想一想、操作等活動中,經歷和體驗立體圖形

與平面圖形的相互轉化過程。3.感受生活中處處有數學，增強學習數學的興趣。預習反饋1、在下面的圖形中，（）是正方體的表面展開圖。B預習反饋2、下面的圖形經過折疊不能圍成一個長方體的是（

）B課堂探究探究一：?典例精析小狗在剪拆正方體盒子的過程中把盒子拆散了,無法形成完整的展開圖,同學們,你們愿意幫助小狗剪一剪嗎?請你找一個正方體的盒子剪一剪，把你得到的展開圖畫下來。典例精析典例精析全班交流，剪出了幾種不同形狀的展開圖？說一說，分別是如何得到的。典例精析

同伴合作，把每一種展開圖重新折疊成正方體。下面是一個長方體和一個正方體的展開圖，請分別說出與1號、2號、3號面相對的各是幾號面？先想一想,再利用教材附頁1中的圖1試一試。課堂探究探究二：123456123456典例精析分別找出展開的正方體表面圖中的11種圖形中分別相對的面：典例精析分別找出展開的正方體表面圖中的11種圖形中分別相對的面：隨堂檢測下面的圖形分別是上面哪個盒子的展開圖？

想一想，連一連。隨堂檢測下面圖形不能圍成一個長方體的是(

)。D隨堂檢測如右圖有一個正方體,它的展開圖可能是下面四個展開圖中的(

)。A隨堂檢測如圖是每個面上都標有一個漢字的正方體的平面展開圖，在此正方體上與“水”字相對的面上的漢字是(

)。A.“秀”B.“麗”C.“江”D.“城”B本課小結這節課我們學到了哪些知識？1.正方體的展開圖是由6個完全相同的正方形組成的組合圖形，

并且相對的面完全隔開。2.長方體的展開

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