軍人訓練報告(匯總9篇)軍人訓練報告篇一

一、能夠端正思想，擺正自己的位置。

剛從退伍踏入地方生活有好多的不適應，究竟在部隊五年所授的教育和部隊的生活的轉變。尤其是剛回來前兩個月感覺自己一無事處，每天只能呆在家里干些瑣碎的家務。但后來一些伴侶跟我談天，開導我使我能夠擺正自己的位置涿漸的適應地方生活，總的來講回來這半年時間自己思想上還是比較穩定的沒有由于自己是剛退消失役的，就搞特別化不合群。

二、能夠仔細工作，干什么工作都搶在前，干在先。

在（）公司已經待了近五個月的時間了，這五個月自己收獲許多，交際、工作標準、工作效率等，同時對自己的行業（龍門洗）也有了肯定的了解。2月26號到公司時，有一種再次回到新兵連的感覺，我記得那天第一天上班公司組織點名我的答（到）聲是全場聲的一個，當時全場人員都笑了，目光都瞧我這邊凝視當時看到這種狀況我不知所措只好低下頭，自從這件事以后，我什么也不敢，都不怎么說話。通過一個星期的適應后自己也能融入到公司當中去，能夠協作好同事們完成各項任務，由于自己是新隊員所以在各項方面都要搶在前，干在先！（現在簽合同了也算正式員工了）我想這些好東西我應當連續保持下去。

三、能夠主動的去和同事說話，拉近自己和同事之間的關系，同時熟悉了好多知友。

這點也是我最快樂的一點，我從部隊回來許多人都說我變的會說話了，這是我最想感謝的就是組織有些東西在地方根本就學不到，通過在部隊的熬煉，自己在身體素養、心理素養、思想素養方面都提高了一個層次。

一、工作標準不夠高，人變得松散了。

在部隊有組織有紀律所以有些事迫使你自己在做時，肯定要想著工作標準，肯定不能偷懶，回到地方這些東西就被涿漸的談化了，所以導致現在人變得松散了，在干工作時這個標準把握的也不是太好，抱著一種干了就行干的好不好在說的思想。

二、不夠節省，存在亂花錢的現象。

雖然現在有了工作，可以自己養活自己但回頭來想下，這樣做確定不對確定也要為家里分擔一部分，有時覺得自己口袋里有那么幾塊錢就忍不住了，出去玩一下或者跟著去逛下商場成了典型的月光！

依據以上幾個問題做個有心人：

在干每一項工作時，都要樹起干就要干出標準的思想，留意一些細小的方面，養成良好的節省習慣。感覺自己回到地方的半年，這樣東西都還給了部隊，真挺對不起新兵連的班長。

以上是本人的個人半年工作總結，若有不足之處望友友們批判指正。

軍人訓練報告篇二

一、聽從領導工作支配，工作踏實仔細。

去年九月開學伊始，根據區教育局的工作支配，我和另外兩名支教老師在區教育局人事科李科長的伴隨下去支教學校——迎江區新洲鄉永存村小報到。自從我踏進了新校內的那一刻起，就沒有把自己當成一個“流水的兵”，而是以高度負責的仆人翁精神，在每一個平凡的支教日子里揮汗潑墨，辛勤付出。每周十八節語文課，另加四個早讀，并兼任班主任工作，這對于自踏上工作崗位就始終任專職體育老師的我來說的確是一個不小的挑戰，但我時刻牢記我的職責，時刻牢記自己是一名共產黨員，克服種.種困難，英勇擔當起工作任務，并嚴格遵守學校的各項規章制度和紀律要求，不搞特別化，不遲到，不早退，按時完成各項工作任務。

并且樂觀仔細地去聽其他老師的課，虛心請教，仔細學習他們的授課方法和授課技巧，以提高自己的教學水平，還與他們一起研討新的課改模式，一起進行新課改方案的試驗與實施。

同時，在完成好自己本職工作的基礎上，還發揮自己的專業特長，樂觀帶領同學開展課外熬煉和廣播操培訓工作，利用業余時間組織了一次全校性的廣播操輪訓和競賽工作，取得了良好的社會反響。

20__年底，我在永存學校組建了航模隊，樂觀訓練并參與了市級競賽，十二名運動員共取得了兩個第一名，兩個其次名，一個第四名，一個第五名的好成果，開創了新洲鄉參與此類競賽的先河。

此外，我還樂觀輔導同學參與安慶市科技創新大賽，送交的科幻畫作品獲市級優秀獎。

二、關懷同學，奉獻愛心，做同學的良師益友。

農村學校的同學土生土長，從小受四周特定環境與家庭教育的影響，與城市小孩相比，往往會顯得更加膽小拘謹、不善言談，缺少自信念理，又可怕會說錯被老師批判，會遭人譏笑。發言基本處于被動位置。在教學中我鼓舞同學大膽發言，多用親和力的語言給于確定。教學活動是師生的雙邊活動，要使之有效地進行，就要建立起同學對老師的信任感。尤其是對農村同學來說。要轉變傳統的師道尊嚴的舊思想，建立公平的師生關系。要敬重喜愛同學，對同學是確定的態度，能緩解同學內心的緊急，對學習有心理障礙的同學更要擅長培育他們的自信念和學習熱忱。

只有建立起師生之間溝通的綠色通道，才會有教與學之間的寬松、民主、和諧的氛圍，才能為師生互動制造條件。所以課前我仔細備課，了解同學的各種狀況，因材施教;課堂上我盡量用精彩的敘述，循循的誘導，樂觀地鼓舞來深深的吸引著每一個同學;課后，我仔細批改作業，并對潛能生進行重點輔導，總是讓每一個同學都學會了并理解消化了才肯罷休。工作中，我發揮吃苦耐勞的工作作風，兢兢業業的教學精神，很快便與同學、家長、老師建立了和諧的關系。我還特別留意同學的養成教育，個人衛生教育，關心他們養成良好的生活習慣。

我還特別關懷同學的生活狀況，能夠和同學談心，了解每個同學的生活，噓寒問暖，關心有困難的同學，當我了解到我班劉勇和李舟同學家里比較困難，我就常常把家里的舊衣服送給他們。我還針對同學課外學問面狹窄這一實際狀況，常常從自己家里帶書借給同學看，擴高校生的學問面，增加課外學問儲備量。

同時，利用自己定期回學校向組織和領導匯報思想和工作的機會，反映村小的實際困難。學校領導極為關懷和重視，布置大隊部宣揚發動，共捐款兩千余元送至村小，有力的支持了村小的教學工作的開展和教學水平的提高。

支教后期，利用汶川大地震這一突發大事為契機，帶頭奉獻愛心，加強同學的愛國主義教育和愛心教育，貼近時代，以事實、以親身參加達到育人的目的。

三、與同事搞好關系，樹立仆人翁的意識。

我在學校住宿和就餐，常利用茶余飯后或工作之余與老師們聊談天，敘敘家常，對于農村學校教育及老師的現狀有了肯定的了解，感受到了城鄉教育的差距。生活上從不向學校領導提出過多的要求，從沒有搞過特別化，與其他老師打成一片，工作方面的事情按學校的要求去辦事。凡是涉及到學校利益的事，我總是從學校的角度去考慮，凡是關系到學校聲譽時，我總是以一個該校老師的身份去爭取……這樣過了一段時間之后，我打心眼里興奮，為他們能夠接受、理解我而興奮，為我能夠融入這個集體而興奮，更為交到一批可信任可學習的伴侶而興奮。

一年支教工作是短暫的，是勞碌的，也是充實的。盡管有著種.種的困難，比如路途遙遠，生活不便，孩子幼小，但我依舊風雨無阻，堅持著自己對于支教工作的那份執著，即使是在五十年一遇的大雪面前，即使是在自己復合型胃潰瘍的病情面前，這份執著不曾轉變。重溫自己的支教生活，盡管看起來顯得有些平淡，但是它仍舊讓我受益匪淺，更使我對支教工作產生了一種深深的敬意，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。

到農村支教一年，對我來說是一種熬煉和實踐的機會。盼望通過我的努力，能夠架起城區學校和農村學校溝通溝通的橋梁，為實現均衡教育貢獻自己的一點力氣。

軍人訓練報告篇三

20xx年即將過去，新的一年即將到來，在這一年的時間里本部門的消防工作取得了肯定的成果，這與公司領導及廣闊員工的付出是分不開的。在此我向大家深深的說一聲：“感謝，真心的感謝您！”現將消控室20xx年的整體工作狀況和總結向各位領導和同事做一個簡短的匯報。

20xx年是xx廣場力拓進展的一年，在這一年的.時間里，公司快速進展、壯大，公司領導始終貫徹為商戶和廣闊業主供應優質服務的企業理念，遵循業主至上的服務原則，使消防上的各項管理工作逐步走上規范化、正規化的軌道，為保障大廈的消防平安供應了扎實、有力的基礎。

在今年，商場經受了3、4月份的3層和6層的升級改造，8月份的5層xx改建，以及接下來的外擴工程和xx改建，在這一次次的商場升級過程中，除了加強對現場施工人員的管理和用火、用電的監管以外，也給了我更加難得的“專業學習”機會。遇到平常弄不懂或吃不準地方就向專業的消防工程人員請教，遇到未改建前覺得不合適的消防部位就提出來共同研討方案。在這一次次的改建過程中也使我的專業學問和技能有了很大的提高，為我今后更好的工作，奠定了基礎。

在這一年當中間續出臺建立了：“消防平安檢查、巡查制度，消防設備檢查制度，消防培訓制度，消防平安網格化管理制度、員工班前、班后檢查制度、品匯廣場三項制度等7項消防制度，使消防工作落實到人，責任落實到人。為大廈的消防工作供應了更為完善保障。

在今年聯合物管部等兄弟部門修理消防設施、器170余次，特殊是對樓層內的閉門器、挨次器和緊急標志的修理，充分發揮了“能修不換，能用不換”的原則，在保障消防平安的同時，為公司節省了費用，在修理過程中也充分發揮了物管人員不怕苦不怕累的吃苦精神。

在年初依據消防部門的要求請企劃部的工作人員制作設計了“各種消防標識，消防宣揚的圖冊”，并張貼于商場的各個惹眼部位，有力的增加了預防火災和撲滅、自救方面的消防學問宣揚，大大的增加了人們的消防意識。在這一年里消防標識、標志共制作了200余張20余種。在11月份還請總辦室的工作人員為每個店鋪制作了“四個力量明白卡”。

是她們一次次的辛勤勞作和不辭費心的辛苦才使消防工作走上了一個新的臺階，在此我向我的兄弟部門人員表示深深的感謝！

依據制定的方案及工作需要，對商場內的消防器材及設施進行了定期檢查登記；對大廈內的消防標志、標識建立了日巡查制度，對大廈內的消火栓、公共區域的滅火器、建立了每周巡查登記。

本年度分4批對樓層內的滅火器進行了年檢加壓，共檢驗滅火器861具，確保了消防器材的完整、有效。

通過培訓使大家不但從思想上繃緊了消防平安這根弦，更加把握了消防技能，熟悉到了消防平安工作的重要性，平安行為才有保障；平常我們通過各種培訓和訓練進行消防平安學問學習，定期敲響警鐘，分析每個時間段和季節簡單發生的問題，使大家增加消防平安意識。充分利用晨會、廣播、銷售淡季的時間對樓層營業員進行“消防學問培訓”使每個人都從思想上對消防工作重視起來，本年度共對樓層的營業員進行大小培訓60余次，在6月初我商場各樓層還選派代表參與了消防大隊在管委會舉辦的消防學問競賽，取得了可喜的佳績，并對參賽人員頒發了獎品，通過這些消防培訓和宣揚工作，切實提高了廣闊營業員防火、滅火和逃命自救的消防技能，為構建和諧的商場消防平安供應了必要的保障。

通過消防演練、11·9消防運動會等實際滅火的演練使大家更加明白了火災的撲救方法及所擔負的工作職責，通過培訓與實踐相結合的方式，更進一步了解了消防工作的重要性。

在本年度聯合營運部、物管部綻開專項消防平安檢查20余次，發覺和毀滅火災隱患73處，其中查處庫房內充電、使用“熱得快”等大功率電器重大火災隱患22處，處理火災主機報警百余次，其中準時發覺火災4起（塔樓908垃圾桶大事、15層樓道垃圾桶大事、3樓飲水機大事、國美韓鼎軒大事、4層廁所墩布大事），在這些大事中，準時發覺了火災，將火災毀滅在了初期狀態，避開了大事的發生。

在11月初我部門還對今年的“防火巡查、檢查記錄、會議記錄、公司下發的各種文件等進行了整理和歸檔，便利以后的查閱。

我部門充分發揮監控方面的特長，對“美容院拉客、樓層的偷盜現象”等進行現場跟蹤、定位，實現了管有所依、有憑有據的管理模式。

全年查詢監控錄像53起，其中幫助新華區派屬所查詢錄像18起。為派屬所破獲“東南門停車被盜現金案件”等供應了重要線索。

20xx年是xx走上一個新臺階的一年，也是消防工作勞碌的一年，在這一年當中除了建設公司的“四個力量”以外，消防部門還在全國綻開了“消防跨區綜合大檢查”、“清剿火災戰役”等一系列的綜合檢查，雖然勞碌，但并歡樂著，由于在勞碌中我學習到了“新的專業學問，學會了統籌支配工作的方式方法，學會了為人處事與人相處的道理，學習到了我做為這個社會中的一員，怎樣去生存的本領。說句實話，你要問我這一年下來累不累？有沒有壓力？我的回答是：“累，有肯定的壓力！但我的內心卻是很興奮，由于我在工作當中學習到了許多學問和道理，許多為人處事、與人交往的的方式方法，更重要的是我還結交了這么多的好同事、好伴侶。

1、對新上崗的營業員，培訓、監管力度不夠，未能準時監管到位。

2、對有些規章制度落實的不徹底。

3、巡查、檢查力度還不夠，有待進一步加強。

4、工作的方案性不夠周詳，不能很好的支配工作時間。

5、消防法律、業務素養，科學文化有待提高。

針對上面列出的工作不足之處，在下步工作當中我們肯定迎頭趕上，彌補自身的缺點和不足，今年來，本部門在自己的崗位上做出了一些應做的事情，但與領導的要求還有肯定的距離，信任今后經過努力，克服困難將更好的完成上級交給的各項任務，絕不辜負領導的期望。

1、加強對消防管理員的理論培訓和實際操作訓練。

2、堅決不移的落實消防的各項管理和巡查制度，做好消防平安檢查登記。

3、加大對施工單地點的巡查，確保動火動電在平安范圍內作業。

4、加強對消防學問的學習，嫻熟把握監控中心各系統的操作及故障處理。

5、做好北門外擴工程和負二層庫房的前期驗收及管理工作。

6、連續充分發揮監控系統的作用，加大巡查力度，做好為大廈的保駕護航工作。在今年的工作中，平安工作取得了一點點成果，但與公司領導和各部門的支持與協作是分不開的。平安工作無小事，任何一絲的麻痹大意都有可能造成不行挽回的損失，在下步的工作中，我們將時刻保持糊涂的頭腦，嚴格要求、嚴格管理，針對今年存在的問題，從實際動身，從根本上解決，力爭把事故毀滅在萌芽狀態。同時，好的方面也要連續保持。我及所屬部門全體員工將連續努力，確保公司人身和財產的平安。20xx年即將過去，新的一年即將開頭，面對11年我欣然微笑，面對12年我信念百倍，讓我們帶著11年的收獲，在新的一年里去迎接新的挑戰和機遇。

軍人訓練報告篇四

經過幾十年的進展，我國公安教育訓練在其存在、規模及變革等方面有不同層次的轉化，如今已進展成初具規模的一般高校、成人教育、初任培訓、晉升訓練、專業訓練等相結合的教育訓練體系。特殊是近期，公安部提出的“科教強警”戰略，對公安教育訓練工作重要性的熟悉不斷深化，其自覺、緊迫感日益增加，公安工作也取得長足的進展，初步形成分級管理與訓練，但是，公安教育訓練工作在很多方面還不能適應當前公安工作和隊伍建設的進展需要，下面就淺談一下對目前的公安教育訓練工作的思索。

一、公安教育訓練工作現狀

1、警務繁重，民警學習精力不足。

基層民警工作辛苦，眾所周知，但是到何等程度，唯恐只有親身體會。信息化社會的飛速進展，民警持續保持與社會供應需求供應服務，各種警務任務緊扣民警。一天工作下來，民警常會把家庭當“旅館”，根本無精力騰出時間好好學習。補充體力和精力預備其次天的工作才是民警的“當務之急”。

2、訓練內容針對性不強，缺乏實戰培訓意識。

由于上級部門缺乏相應的指導，對基層民警的弱項缺乏系統的調查分析，難以制定出行之有效和有針對性的培訓方案，大鍋飯式的培訓模式依舊存在，體現不出教育培訓應有的實效。與此同時，教育訓練偏重理論教學，與實戰脫節的現象普遍存在，往往是抽象理論多、業務學問少；照本宣科多，結合實際少；紙上談兵多，實戰演練少。

3、缺乏樂觀性，呈現形式主義現象。

長期以來，民警的教育訓練工作沒有一個總體系統而完整的思路，基層部門等、靠、傾向較突出，等著上級支配部署，靠著上級來指導，向上級強調客觀困難的多，樂觀主動想方法，為上級出謀劃策的少。另外，由于教育訓練工作涉及年終考核，基層部門為追求成果，做表面文章，被動應付，搞形式主義的多，而真正在提高民警素養和執法力量方面下的工夫卻很少。

4、教學方式簡易，師資力氣薄弱

一是培訓中教學方式單一化。現有的教學方式還是傳統意義上的教學模式，教育科研手段方法落后，培訓內容與現實工作結合的不夠緊密，民警都是帶著完成任務的思想培訓，其理論性太強，脫離實際，民警要么沒有時間學，要么學了實際作用也不大，不能滿意競爭激烈的社會需要。二是師資力氣薄弱。現在的教官大多來自基層一線的領導、骨干，這也是大勢所趨。但問題是能干的不肯定能說，能說的不肯定能教。實際效果并不佳。

二、產生上述問題主要緣由

1、重學歷教育、輕在職訓練。由于過去很長一段時間都是通過招錄警察院校、其學歷教育始終占據公安教育訓練的主導地位，與歐美國家警察教育相比，我國是一種學歷教育和職業培訓相結合的模式，現實工作實踐中的訓練遠遠不及歐美國家，在局面上仍舊是中教育輕職業內涵。從中國公安人民高校到個地方警察院校，都是根據學歷教育的要求實施，師資力氣不足，管理薄弱，訓練實施也不能滿意在職民警訓練的巨大需要。

2、重理論教學、輕實戰技能。教學內容及教材教法都是于公安實戰脫節的現象，課程間互不相干，不成體系，這樣結構模式帶來的規律后果必定是學科本位，理論學問在全部課程中占有比例太大。在職培訓中，目前政治理論學習，公安業務，警務戰術等內容比較多，而實戰技能方面比較欠缺，并且實戰師資力氣也存在不足，導致培訓內容重復、培訓內容交叉。

3、訓練效果不明顯，學以致用不多。主要是體現在基層公安機關內部執法過程不規范，民警在警務活動中，如設卡、搜身、掌握等動作很少有按規范要求進行的，也缺少一種氛圍，大家都不用，想用的也不用了，這樣的現象是普遍的，那么我們搞的培訓教育就失去了意義，不能做到學以致用，不規范的警務活動和較差的自我愛護意識也是我們公安民警受傷犧牲的直接緣由所在。

4、教育訓練經費投入不足。也是制約公安教育訓練工作進展的重要因素。大多數的公安院校教育訓練經費不充裕，特殊是欠發達地區，目前正規警察院校以及在職教育培訓基地不能滿意民警對社會的工作賜予量，學校實戰技能訓練場地、器材缺乏，與公安實戰部門同步的教學設備還需要進一步加強，才能與其擔當的在職民警教育訓練任務相適應。

三、警察職業化訓練教育制度創新

（一）建立教育訓練保障制度

1、確立主官對訓練負責的保障制度，解決訓練的組織領導問題。即通過將訓練成果的優劣與主官的個人業績聯系起來的方式達到發揮第一責任人作用切實落實訓練的目的。

2、確立“四落實”的保障制度，切實解決訓練掛空檔的問題。“四落實”即對訓練的內容、人員、時間、場地進行落實，通過以形成制度的硬性規定強制落實訓練中的主要構成因素。

3、確立績效獎懲保障制度，解決訓好訓壞一個樣的問題。即通過對訓練效果進行適時、適量、適度的考核，并把考試、考核結果列入對參訓單位、單位主官和人員當年工作綜合考評的重要內容，促使參訓單位、單位主官和人員真抓真練。

（二）、設臵合理的訓練科目

1、公共科目。政治學問，法律學問，內務條令（隊伍的正規化建設），隊列、計算機應用，基本體能素養及克敵技能素養，警察謀略及戰術等。

2、專業科目。警察各崗位中需用的業務學問與技能等。

3、戰術行動組織指揮。各級、各警種指揮員在執法實踐中應具備的謀略、運籌與組織、指揮、協同的力量等。通過以上科目的設臵與訓練解決執法實踐中部分人員不懂方針政策、不懂法律法規、不懂業務學問技能、不會執法執勤、不會管理服務、不會群眾工作、不會計算機應用、不會組織指揮等突出問題。

（三）、建設具有警察特色的訓練體系

1、合理設臵訓練的領導機構

訓練領導機構的設臵必需要由單位的第一責任人掛帥，由精通政治工作、警務技能與戰術指揮、警察業務等工作的人員組成，可依據屬地（市、地、縣）總的警察人數狀況確定領導機構的編制與教官人員的數量。

2、探究討論高效率的訓練機制

高效率的訓練機制應主要圍繞解決“四落實”的問題。

“誰組訓、訓練誰”：在教官的選擇上，要舍得選擇才、技、品俱佳的人才進行培育，以起到培育一個帶動一個或幾個專業和一片人才的目的；在教官隊伍構成上要采納專職教官與聘用教官相結合的方法，以做到用其所長、以能為師；訓練應強調參訓率及普及面，各年齡段、各職級、各專業的訓練必需結合各自的特點與要求有所側重；尤其應留意專業訓練、相對應職務的力量訓練、體技能訓練與思想品質訓練合理有機的搭配，做到科學正規。

“在哪訓”：訓練場地的功能對訓練起著至關重要的作用，公安機關的訓練場地建設應針對自身特點，提倡因地制宜、勤儉練兵，以功能使用為主，不必貪大、貪全、求洋、片面求新，要充分利用現有的場地進行合理的使用或改造，充分提升現有場地設施的利用價值和利用率，基層公安機關之間的訓練場地、基層公安機關與高一級培訓基地的訓練場地應在上級的指導下統籌建設，做到功能上相互補充。

“何時訓”：做到：日訓練有時，周訓練有日，月訓練有日，季（半年）訓練有段。年訓練有月。訓練必需保證時間，但時間必需與所訓科目、內容合理結合，否則就會消失“想起才訓，時少怠訓、忙時忘訓”或訓無目的、流于形式。

“訓什么”：訓練應制定具體的年度方案，訓練內容的設臵應與人員的基本素養有機結合，肯定不能脫離實際和實戰，在何時訓什么內容、訓多少時間、達到什么層次要規定明確，做到訓一個內容形成一個內容的戰斗力。根據訓練的一般規律，在內容上應考慮先基礎、后應用，先技術、后戰術；訓練的各項公共、專業、警種內容都應當圍繞公安工作的現狀和實踐，以滿意社會進展的需要，滿意服務群眾的需要。

軍人訓練報告篇五

針對消防隊員中隊員素養參差不齊，無基本功能的特點，召開各班消防小執勤隊長會議，討論制定訓練方案，科學支配每天的訓練內容和時間，對組建的20名消防隊員分組進行業務技能、體能訓練、理論學問培訓，做到訓練、值班兩不誤。技能訓練包括：消防戰斗服穿戴、隊列操、消防水帶拋接等；體能訓練包括俯臥撐、徒手登樓、負重登樓等；理論學問學習了消防的“四個力量”建設及“三懂三會”。其中在技能訓練中，我處還邀請河南消防中隊人員前來現場指導消防器材的正確使用方法，我隊還將其培訓拍成錄像供隊員反復觀看練習，從而大大提高了技能訓練。

制定消防室值班制度、消防隊長工作職責、執勤隊長工作職責、消防隊員工作職責、每班消防執勤隊長對消防設備進行清點及檢查，班與班做好設備交接清點工作。為完善檔案管理，配備了電腦、檔案柜、檔案袋等一系列檔案管理設備，由專人負責。

通過先期的2個月的試訓及之后的正式訓練，全體消防隊員加深了消防器材的熟識程度，在熟識的過程中，同時進行了技能訓練、戰斗服穿戴、空氣呼吸器的穿戴，全體隊員基本把握要領，體能訓練上部分隊員有些不足，但大部分隊員都能跟上進度，完全能夠應對初起火災的撲救工作。

在接下來的工作里，我隊將結合實際、明確工作重點、攻克工作難點、切實加強消防隊人員的素養和力量建設、基本功和戰術技能訓練，提高滅火作戰力量，加強隊伍管理、完善各項規章制度。以振興的精神迎接新的挑戰，使消防工作再上一個新臺階。

軍人訓練報告篇六

教工運動會在全部工作人員和參賽人員的共同努力下，于4月16日下午圓滿閉幕。副校長姚紹儉對運動員堅韌拼搏的精神表示了崇高的敬意，對本屆運動會體現出的團結協作的作風、“更高，更快，更強”的奧林匹克精神賜予了高度的評價。

老師們樂觀報名參賽，有的老師發揮自己優勢報多個項目，有的老師田徑項目實力不夠就報趣味項目，還有的老師體能不行就發揮智力出點子，群策群力。在競賽過程中，我們的運動健兒努力拼搏進取，取得了驕人的成果。為了能準時參與開幕式，許多老師比平常上班還起得早，冒著烈日來到操場練習隊列，體現了良好的團結合作的精神風貌。在入場式中，老師們嚴厲?仔細，一絲不茍，按要求呼喊口號，走出了我們學校的風采。不少老師樂觀參與閉幕式，為學院取得的成果而歡呼。

慶賀老師們在本屆運動會中取得的好成果，對老師們在賽場的拼搏精神表示崇高的敬意，對老師們在本屆運動會中表現出的團結合作的精神表示欣賞，對老師做的大量后勤工作表示感謝，也對本屆運動會中的不足進行總結。

不足之處：

1、老師們平常工作任務重，沒有多余的時間參與體育熬煉，所以沒有更多的老師參與到運動項目中來，取得更多的好成果。

2、入場式的創意可以更有共性。

應對措施：

1、學院領導表示要多種形式鼓舞老師們參與體育熬煉，并賜予肯定的嘉獎與表彰。

2、組織策劃分工明確，落實到人，樂觀參加，多加練習。

3、盡早策劃入場式的形式，力求更新，更美，更有特色。

盼望明年的運動會，我們可以在領導的帶領下，在全體老師的樂觀參加中，取得運動成果與精神文明雙豐收。

軍人訓練報告篇七

一、一個中心

以任何隊員都有責任不放棄每一次得分為中心。在技戰術訓練中以各種投籃方法為中心，采納單項競賽法，充分激勵隊員完成教學任務。詳細方法是：在把握基本動作練習的基礎上，采納單位時間內完成的基數，獎優罰劣，鼓舞每位隊員在練習時熟悉到自己有責任完成投籃，不放棄每一次得分的機會。

二、兩套預備

知己知彼，百戰不殆。但是競賽是千變萬化的，因此做好陣地戰和區域戰的預備，以不變應萬變，往往會取得意想不到的效果。陣地戰時，要求隊員仔細防守住自己的區域及對方隊員，并準時與隊友協作完成每一次攻擊和防守。區域戰時運用個人力量，打亂對方防守部署，再與隊友合作完成每一次攻擊和防守。

三、三線攻擊

攻擊點越多，越能造成威逼，因此，訓練要側重前鋒、中鋒、后衛的三線攻擊與協作力量，做到以中鋒為核心，發揮突分、掩護、策應的基礎協作，全面攻擊，全面開花，造成對方顧此失彼，再尋機得分。

軍人訓練報告篇八

我區20xx年底及20xx年4月共接收退伍軍人192人，其中需安置的城鎮義務兵129名，轉業士官30名，農村義務兵33人。截至20xx年11月，我區接收退役士兵中有59人未安置到位，其中未安置到位的退役士兵35人，退役士官24人，20xx年以前遺留下來未安置的人員有51人。安置任務特別重。

一、連續貫徹落實23號文件精神，加快安置工作進度。

我局連續推行安置就業與自謀職業相結合、鼓舞自謀職業的安置方法；連續堅持“國防義務均衡負擔”的原則，對實行安置就業的退役士兵實行分級負責、包干安置和重點安置相結合的方法。堅決落實國務院23號文件以及省市相關文件精神，“達到5項目標，做到6個100%”。

我們的詳細做法是：

（1）凡父母或配偶有工作單位、且該單位有接收力量的，一律開出介紹信，辦理安置手續，并督促接收單位盡快支配退役軍人上崗。

（2）凡父母或配偶沒有工作單位，或單位破產的，均鼓舞其辦理自謀職業。辦理自謀職業的程序為：退役軍人填寫《自謀職業申請書》，出具街道和社區證明、父母或配偶單位破產文件、退伍證、戶口、身份證等證件，經紀委、財政局、民政局、審計局等部門嚴格審核，對符合條件的予以辦理自謀職業，發放自謀職業補償金。

（3）凡父母或配偶沒有工作單位，或單位破產，且不情愿辦理自謀職業的，由區政府統一安置到戶口所在的街道、社區公益性崗位工作。區屬機關、事業單位干部職工子弟統一安置到火車站廣場綜合治理辦公室工作。

二、政府統籌協調，多渠道全力保障退役軍人就業。

1、切實加強領導，快速組織貫徹。區委、區政府從政治的高度，從維護改革進展穩定大局動身，充分熟悉做好城鎮退役士兵安置工作的重要性和緊迫性，多次召開專題會議進行討論。區民政局準時向復退戰士問題工作領導小組匯報，精確?????把握城鎮退役士兵安置的各項政策規定和時限要求，并就本地安置工作做出詳細部署，仔細執行城鎮退役士兵安置政策。

2、加強協調聯系，加快安置進度。一是加強與退役士兵接收單位的聯系協調協調，通過電話、發函、上門等方式加強與接收單位的聯系，加強溝通溝通，加大安置政策的宣揚力度，爭取退役士兵盡快上崗。二是加強與退役士兵本人的聯系，通過電話、文字通知等形式與退役士兵聯系，有單位的限期到接收單位報到上崗，沒有工作單位的加大自謀職業工作力度，抓緊辦理自謀職業。到11月止，今年我區共開出勞動關系介紹信79份；辦理自謀職業共47人，發放自謀職業金120、05萬元，其中士兵41人，士官6人。

三、退役士兵安置工作中遇到的困難與問題

1、指令性安置落實難。由于安置任務與實際就業需求不足的沖突，使協調、溝通成了安置部門的主要任務。因部分有接收任務的接收單位不愿接收，常常需要反復登門做工作；部分退役士官也因配偶所在單位效益差等緣由不情愿到單位報到上崗。部分接收單位既不愿接收退役士官也不情愿繳納有償轉移金，或情愿繳納有償轉移金，但轉業士官不情愿辦自謀職業，大大增加了地方安置壓力，造成部分士官安置不到位。

2、就業觀念轉變難。退伍士官一味的依靠政府安置部門支配一個好工作，仍寄盼望安置到機關事業單位、國有企業，捧鐵飯碗，對到非國有企業就業感到不踏實，不愿報到上班，把沖突重新交回安置部門。

盡管退伍士兵安置工作中存在諸多困難，相關安置政策也需要與時俱進做出肯定的調整，但是，我們有信念、有決心把這項工作做好、做實，為國防建設貢獻力氣！

軍人訓練報告篇九

一、加強政治理論學習和條令條例的學習以及各項規章制度學習，提高思想覺悟。