1/1風(fēng)箏制作500說明文風(fēng)箏為中國(guó)人創(chuàng)造，相傳墨翟以木頭制成木鳥，研制三年而成，是人類最早的風(fēng)箏起源，后來魯班用竹子，改進(jìn)墨翟的風(fēng)箏材質(zhì)，更而演進(jìn)成為今日多線風(fēng)箏。下面給大家介紹關(guān)于風(fēng)箏制作500說明文，便利大家學(xué)習(xí)。

風(fēng)箏制作500說明文1

今日，我早早地放學(xué)回家了，做完作業(yè)后，就開頭了工最喜愛的東西——“做手工”。可我不知道做什么，我望著天空中漂移的幾朵白云，就要這時(shí)，我觀察有幾只風(fēng)箏從白云前飛過，這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，不是可以做風(fēng)箏嗎?想到這，我興奮極了。

但對(duì)我們這些衣來伸手飯來張口的孩子們，根本不知道風(fēng)箏該怎么做，所以我請(qǐng)教了媽媽。媽媽告知我做風(fēng)箏必需用宣紙，我心想為什么必需用宣紙呢?其它的紙為什么就不行呢?媽媽似乎看透了我的心思，她又告知我由于其它紙?zhí)窳孙L(fēng)托不起來。我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“媽媽感謝您!”

我來到爺爺?shù)姆块g，找爺爺要一張宣紙。爺爺就給了我一大張宣紙，我大聲說：“爺爺我不要這么多，要一半就夠了!”說著我就剪了一小半，把剩下的還給了爺爺。

預(yù)備工作做好了，我又找來了尺子和剪刀還有一張亮晶晶的包裝紙，我終于可以開頭了。

我先輕輕地在宣紙上畫下了一顆寶石的外形，再拿起剪刀當(dāng)心翼翼得剪了起來。我剪得特別認(rèn)真，怕把圖剪壞了。圖剪好后，我又用尺子在包裝紙上畫下了一條又長(zhǎng)又直的飄帶。為什么要用飄帶呢?哦!原來是這樣的：風(fēng)箏都必需要有飄帶，由于這樣才能讓漂移在空中的風(fēng)箏把握方向，不會(huì)掉下來。想到這兒我覺得自己一下開朗了，知道風(fēng)箏用些什么，要怎么做了。我快速貼上飄帶，又找了兩根合適的樹枝，做成了一個(gè)骨架。為了讓風(fēng)箏更好看，我在風(fēng)箏上貼了一些小貼貼，還給風(fēng)箏起名為“夢(mèng)幻寶石”。

我做好后興奮極了，馬上跑下樓去，我看小伙伴們都在放風(fēng)箏，我就跑過去說：“我們來進(jìn)行一場(chǎng)風(fēng)箏競(jìng)賽，怎么樣?”伙伴們輕視地答應(yīng)了，她們覺得她們的風(fēng)箏特別了不起。

競(jìng)賽開頭了，一開頭我的風(fēng)箏就飛得最高，還贏得了競(jìng)賽，聽著小伙伴們對(duì)我的夸耀，我心里美滋滋的。今日我體驗(yàn)到了只有自己動(dòng)手動(dòng)腦才是最大的歡樂。

風(fēng)箏制作500說明文2

飛起來了!飛起來了!啊!經(jīng)過幾次失敗，我的風(fēng)箏最終飛起來了。

兩周前，王老師對(duì)我說：“王映丹，做一個(gè)風(fēng)箏，參與鎮(zhèn)里進(jìn)行的放風(fēng)箏競(jìng)賽，怎么樣?”“好啊，我做一只大大的蜻蜓風(fēng)箏，拿個(gè)第一名回來。”

說話可要算數(shù)。回到家我馬上動(dòng)手，先削好十幾根圓圓的竹條，再拿兩根短一些的在蠟燭上烤彎，做成兩只又大又圓的眼睛，然后挑一根一米多長(zhǎng)的竹條做身子骨，用兩根一米長(zhǎng)的竹條做翅膀，再把它們按比例扎在一塊兒，就算做好了骨架，最終貼上薄薄的桃花紙，涂上顏料。嘿!一只栩栩如生的蜻蜓呈現(xiàn)在我眼前了。我越看越喜愛，好像覺得自己已坐到大蜻蜓上，飛上了蔚藍(lán)色的天空……

其次天，我和邵雪同學(xué)來到操場(chǎng)上試放。真喪氣!風(fēng)箏已飛到五六米高了，我一聲“勝利了——”還沒喊完，風(fēng)箏就像掉進(jìn)漩渦似的旋轉(zhuǎn)起來。突然間，一個(gè)倒栽蔥直掉下來，桃花紙也四分五裂了。回來一問老師，原來是尾巴太輕，不能壓穩(wěn)風(fēng)箏。

我不甘心，決心再做，為了防止再被跌破，我就用布代替桃花紙，但這次風(fēng)箏根本就沒飛起來。我快跑時(shí)，它搖來?yè)u去地在低空飛;我一慢下，它就在地拖，惹得旁觀者捧腹大笑。唉，風(fēng)箏竟成“爬犁”了，其次次又失敗了。

莫非我真連一只風(fēng)箏也做不好嗎?我不死心，認(rèn)真檢查緣由，原來是風(fēng)箏的竹條太粗了，布又太重，還有，左右兩邊輕重不勻稱，所以才會(huì)造成這樣的后果。

第三次再做。我先把竹架拆開，把竹條重新削得又薄又細(xì)又勻稱，再用502膠水把竹條粘在一起。嘿，這樣的骨架不但減輕了重量，而且兩邊一樣重，然后貼上宣紙，涂上顏料。經(jīng)過一番努力，第三只蜻蜓風(fēng)箏又誕生了。

我們又一次來到操場(chǎng)上，風(fēng)不大，但足夠了。我抓緊繩，邵雪拿風(fēng)箏，隨著一聲“放”，她一放手，哈，我還沒跑，風(fēng)箏已像飛機(jī)似的直往上竄。“勝利嘍，勝利嘍……”一陣陣歡呼聲久久地回蕩在操場(chǎng)上。

幾天后，在全鎮(zhèn)的放風(fēng)箏競(jìng)賽上，我的風(fēng)箏得了其次名，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。

看來，還是老師說得對(duì)：無論做什么事情，都要有不怕失敗的士氣。面對(duì)失敗，絕不能斗途而廢，只有吸取教訓(xùn)，百折不撓，最終才會(huì)勝利。

風(fēng)箏制作500說明文3

我從來就沒有玩過風(fēng)箏，由于小時(shí)候就有很多感冒接踵而來。所以自我記事起，父母從來就不讓我接觸任何東西。

風(fēng)箏是一種玩具。通常呢。以竹篎一骨架糊紙，用編而成，用長(zhǎng)線系之，能乘風(fēng)高飛，線是特別重要的，沒有長(zhǎng)線而風(fēng)箏是飛不高的，沒有風(fēng)箏的線，也是有殘缺的。

風(fēng)箏與我就像是人與身體上的器官誰(shuí)離開了誰(shuí)總是會(huì)有一種心情，總是會(huì)不舒適，心情也會(huì)隨之不好。當(dāng)然，我舉這個(gè)例子是不恰當(dāng)?shù)模抑皇窍氡硎龀鲞@種狀況。

風(fēng)箏的形狀是大家選擇的首要條件，可是極少人會(huì)想到看看風(fēng)箏上的線是否堅(jiān)固，再好看的風(fēng)箏，擺脫線，你也再不會(huì)看到，而再難看的風(fēng)箏，線還在，你還有機(jī)會(huì)再諷刺它，這告知我們，外表當(dāng)然重要，現(xiàn)在的社會(huì)是適者強(qiáng)者生存，不適者弱者淘汰。

風(fēng)箏線是很脆弱的，一扯她就會(huì)斷，而我有個(gè)伴侶放風(fēng)箏的時(shí)候總是喜愛把線扯斷，然后看著風(fēng)箏隨風(fēng)飄遠(yuǎn)然后許愿，她告知我說這樣愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)，我說這只不過是一種期盼，自己的愿望還是自己實(shí)現(xiàn)的好。

風(fēng)箏與線的關(guān)系就是相互制約，相互簽約的關(guān)系，假如沒有風(fēng)箏的存在，風(fēng)箏線是沒有很大用途的，而沒有了線的制約，風(fēng)箏也會(huì)飛得很遠(yuǎn)，再也找不到回家的路。

而我們就像風(fēng)箏，父母就像風(fēng)箏線，沒有了父母的管束和制約，我們將會(huì)變成什么樣子，我們也會(huì)迷失自我，而有了父母的真確指引，我們不至于變成一些不好的人，我們也不要讓父母絕望，我們需要好好努力。

風(fēng)箏與我就像小孩和父母，我們要時(shí)刻謹(jǐn)記，父母給我們的不僅僅是嘮叨，還有很多道理，給了我們很多人生的啟示道理，我們要善待他們，讓他們?cè)谟邢薜臅r(shí)間給他們無限的愛，時(shí)間很快，所以時(shí)間，請(qǐng)你善待他們。

風(fēng)箏制作500說明文4

每一次，我在空地上總能觀察幾個(gè)放風(fēng)箏的人，五顏六色、五花八門的風(fēng)箏在空中翩翩起舞、隨風(fēng)飄揚(yáng)，我又開頭艷羨起人家了：要是我也有一個(gè)風(fēng)箏該多好呀!

有一次，我向媽媽說了這件事，想要買個(gè)風(fēng)箏。媽媽提議道：“讓我們自己做一個(gè)風(fēng)箏吧!”我心想：哎，這是一個(gè)好辦法!于是，我們找來了五顏六色的彩色紙、兩根筷子、膠水、粗棉線、一根細(xì)鐵絲和一把剪刀。這時(shí)，爸爸打趣地說：“這筷子那么沉，起碼也得刮個(gè)臺(tái)風(fēng)才能飛起來吧!”“上次烤羊肉串還剩下幾根兒竹簽，我看有用，就收起來了。你看，今日正好派上用場(chǎng)。”姥姥把竹簽?zāi)眠^來，對(duì)我們說。

我們開頭制作了。我先把兩根竹簽擺成垂直狀，然后用細(xì)鐵絲把兩根竹簽固定住;再在彩色紙每條邊的二分之一的地方畫上點(diǎn)，把相鄰的邊上的點(diǎn)連起來、剪下來，這樣就得到一張菱形的紙，貼在做好的風(fēng)箏骨架上;接著就該綁線了，線綁在哪里也很有講究，我一開頭不懂，把線綁在了竹簽相交的點(diǎn)上。風(fēng)箏做完了，我試飛了幾次，發(fā)覺它總是轉(zhuǎn)幾圈就一頭栽下來，為什么會(huì)這樣呢?哦，原來是氣流這個(gè)家伙在“作祟”。于是我在風(fēng)箏后加了條“尾巴”，為什么呢?由于我想：魚、袋鼠不都是用出國(guó)留學(xué)網(wǎng)尾巴把握平衡的嗎?還真是，我的風(fēng)箏加了“尾巴”后，既保持了平衡又美觀，可謂一舉兩得。

我把風(fēng)箏送上天空，雖然沒有買來的美麗，可究竟是我自己做的，制作的過程就是我收獲勝利的過程。

風(fēng)箏制作500說明文5

每一次，我在空地上總能觀察幾個(gè)放風(fēng)箏的人，五顏六色、五花八門的風(fēng)箏在空中翩翩起舞、隨風(fēng)飄揚(yáng)，我又開頭艷羨起人家了：要是我也有一個(gè)風(fēng)箏該多好呀!

有一次，我向媽媽說了這件事，想要買個(gè)風(fēng)箏。媽媽提議道：“讓我們自己做一個(gè)風(fēng)箏吧!”我心想：哎，這是一個(gè)好辦法!于是，我們找來了五顏六色的彩色紙、兩根筷子、膠水、粗棉線、一根細(xì)鐵絲和一把剪刀。這時(shí)，爸爸打趣地說：“這筷子那么沉，起碼也得刮個(gè)臺(tái)風(fēng)才能飛起來吧!”“上次烤羊肉串還剩下幾根兒竹簽，我看有用，就收起來了。你看，今日正好派上用場(chǎng)。”姥姥把竹簽?zāi)眠^來，對(duì)我們說。

我們開頭制作了。我先把兩根竹簽擺成垂直狀，然后用細(xì)鐵絲把兩根竹簽固定住;再在彩色紙每條邊的二分之一的地方畫上點(diǎn)，把相鄰的邊上的點(diǎn)連起來、剪下來，這樣就得到一張菱形的紙，貼在做好的風(fēng)箏骨架上;接著就該綁線了，線綁在哪里也很有講究，我一開頭不懂，把線綁在了竹簽相交的點(diǎn)上。風(fēng)箏做完了，我試飛了幾次，發(fā)覺它總是