第10頁(yè)共10頁(yè)2023?班主任工?作總結(jié)?本學(xué)期我?擔(dān)任初二?(1)班?的班主任?工作。一?個(gè)學(xué)期很?快結(jié)束了?，在領(lǐng)導(dǎo)?和各位老?師的關(guān)心?和幫助下?，順利走?過(guò)了一學(xué)?期。現(xiàn)在?就把一學(xué)?期的工作?情況總結(jié)?一下。我?當(dāng)班主任?力爭(zhēng)做到?兩點(diǎn)：?二.善待?每一個(gè)學(xué)?生，用真?誠(chéng)的愛(ài)心?對(duì)待每一?個(gè)孩子。?對(duì)于優(yōu)?等生，不?掩飾他們?的缺點(diǎn)，?積極引導(dǎo)?他們揚(yáng)長(zhǎng)?改過(guò)，努?力使其達(dá)?到卓越。?我班的符?東升同學(xué)?各方面表?現(xiàn)相當(dāng)不?錯(cuò)，是一?個(gè)品學(xué)兼?優(yōu)的學(xué)生?，但就是?缺乏膽量?，上課時(shí)?很少積極?發(fā)言。針?對(duì)這一點(diǎn)?，我找他?談心，幫?他找原因?并鼓勵(lì)他?大膽發(fā)言?。在我?上課時(shí)，?有意找他?回答問(wèn)題?，并適當(dāng)?給以鼓勵(lì)?，鍛煉他?的膽量。?通過(guò)這樣?的鍛煉取?得了一定?效。而楊?振杰同學(xué)?在學(xué)期的?前段時(shí)間?表現(xiàn)得很?差，如遲?到、上課?搗亂、厭?學(xué)等不良?現(xiàn)象，大?多數(shù)同學(xué)?對(duì)他都很?反感，但?我卻一直?都認(rèn)為這?孩子的本?質(zhì)是好，?只要能得?到老師耐?心引導(dǎo)和?同學(xué)們的?熱情幫助?，相信他?會(huì)進(jìn)步的?，結(jié)果不?出我所料?后半段時(shí)?間這孩子?的很多毛?病都改不?了，受到?同學(xué)們的?好評(píng)。?在班級(jí)管?理方面我?主要做得?以下幾點(diǎn)?：一、?做好學(xué)生?的思想工?作，培養(yǎng)?良好的道?德品質(zhì)。?對(duì)初二?學(xué)生生，?必須先規(guī)?范學(xué)生的?行為，提?高學(xué)生素?質(zhì)，與其?他班主任?一樣，經(jīng)?常性地加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生?的晚自習(xí)?、晨讀、?衛(wèi)生清潔?保持工作?等督促檢?查，經(jīng)常?性、隨意?性地觀察?其他任課?教師上課?時(shí)學(xué)生的?學(xué)習(xí)和紀(jì)?律狀況在?深入學(xué)生?的學(xué)習(xí)，?生活和活?動(dòng)中及時(shí)?了解，關(guān)?心、教育?并且督促?其良好的?習(xí)慣養(yǎng)成?。二、?加強(qiáng)班級(jí)?管理，培?養(yǎng)優(yōu)秀的?學(xué)風(fēng)與班?風(fēng)，鼓勵(lì)?學(xué)生參與?各項(xiàng)活動(dòng)?。班里?制訂的各?種規(guī)章制?度要件件?落實(shí)如果?只靠班主?任一個(gè)人?的話(huà)，就?會(huì)力不從?心，這時(shí)?候就要發(fā)?動(dòng)班干部?的作用，?讓學(xué)生做?學(xué)習(xí)的主?人，班級(jí)?管理的主?體，培養(yǎng)?自我管理?意識(shí)和自?主學(xué)習(xí)的?能力，值?日班干部?每天輪流?等級(jí)考勤?，維持紀(jì)?律等，并?利用班會(huì)?或業(yè)余時(shí)?間經(jīng)常開(kāi)?展一些豐?富多彩的?活動(dòng)。在?另一方面?，我自己?也以身作?則，努力?做做事的?榜樣，勤?跟班，使?班風(fēng)正，?學(xué)風(fēng)濃。?三、積?極抓好后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化工作。?俗話(huà)說(shuō)?“十個(gè)指?頭有長(zhǎng)有?短“。每?個(gè)班級(jí)都?有一些后?進(jìn)生，他?們要么思?想差要么?學(xué)習(xí)有困?難。后進(jìn)?生的教育?歷來(lái)是班?主任工作?的難點(diǎn).?在這方面?,我以正?確的態(tài)度?對(duì)待他們?,深入調(diào)?查摸底,?搞清他們?所以成為?差生的原?因,做到?了因材施?教,對(duì)他?們真誠(chéng)相?待,耐心?相幫,及?時(shí)對(duì)后進(jìn)?生加強(qiáng)心?理疏導(dǎo),?讓他們認(rèn)?識(shí)到自己?的價(jià)值。?在思想?上不歧視?他們，在?教育上，?做到動(dòng)之?以情，曉?之以理，?鼓勵(lì)他們?，增強(qiáng)他?們的自信?心和自尊?心。我一?般利用課?余時(shí)間找?他們個(gè)別?談心，使?他們認(rèn)識(shí)?到自己身?上的不足?和缺點(diǎn)，?從而提高?自身的素?質(zhì)。批評(píng)?學(xué)生一個(gè)?缺點(diǎn)的時(shí)?候不妨先?先表?yè)P(yáng)他?的三個(gè)優(yōu)?點(diǎn)，此謂?之“退三?進(jìn)一”。?每一個(gè)?學(xué)生都有?自己的優(yōu)?點(diǎn)，作為?班主任應(yīng)?該善于捕?捉每一個(gè)?學(xué)生身上?的閃光點(diǎn)?，雖然可?能只是一?個(gè)小小的?閃光點(diǎn)，?但很有可?能你通過(guò)?這個(gè)小小?的閃光點(diǎn)?可以挖掘?出埋藏在?他心里頭?的大金礦?。前(蘇?聯(lián)著名的?教育家馬?卡連科曾?經(jīng)有這樣?一句話(huà)：?“用放大?鏡看學(xué)生?的優(yōu)點(diǎn)，?用縮小鏡?看學(xué)生的?缺點(diǎn)”，?從學(xué)生心?底出發(fā)，?適時(shí)關(guān)心?學(xué)生。?對(duì)學(xué)生從?嚴(yán)，但不?可無(wú)限嚴(yán)?，抓住學(xué)?生的心是?很重要的?。表?yè)P(yáng)與?批評(píng)同樣?重要，時(shí)?常從生活?上關(guān)心學(xué)?生、與學(xué)?生家長(zhǎng)保?持一定的?聯(lián)系，將?對(duì)學(xué)生很?大的幫助?。四、?班會(huì)課延?伸，樹(shù)立?良好的班?級(jí)輿論導(dǎo)?向。重?視班會(huì)課?的作用，?堅(jiān)持每堂?班會(huì)課都?有意識(shí)有?計(jì)劃地通?過(guò)對(duì)學(xué)生?進(jìn)行日常?行為規(guī)范?教育和道?德素質(zhì)教?育，樹(shù)立?好的榜樣?與典型，?使學(xué)生具?有集體榮?譽(yù)感，使?班級(jí)形成?良好的風(fēng)?氣。同時(shí)?在教育、?教學(xué)、生?活和各項(xiàng)?活動(dòng)中，?及時(shí)抓住?學(xué)生點(diǎn)滴?的情緒變?化，及時(shí)?解決問(wèn)題?。根據(jù)?是非標(biāo)準(zhǔn)?進(jìn)行褒貶?，該肯定?的就肯定?，并給予?適當(dāng)?shù)谋?演和獎(jiǎng)勵(lì)?;該否定?的就否定?，并給予?適當(dāng)?shù)呐?評(píng)和教育?，在全班?形成一種?能夠扶持?正氣、伸?張正義、?制止錯(cuò)誤?思想、阻?止不道德?現(xiàn)象的集?體輿論。?這種集體?輿論不是?班主任的?單向灌輸?，而是建?立在全班?占?jí)旱苟?數(shù)的正確?認(rèn)識(shí)與言?論基礎(chǔ)上?，具有同?一性、扶?正性和對(duì)?全班成員?都有感染?力和道德?上的約束?力，在具?體實(shí)施的?過(guò)程中我?的方法是?借力用力?，借助集?體的力量?。比如?對(duì)那些上?網(wǎng)逃課、?頂撞老師?、隨意下?位等違紀(jì)?行為，在?班里展開(kāi)?公開(kāi)討論?，在自由?發(fā)言中體?會(huì)讓學(xué)生?知道對(duì)與?錯(cuò)，好與?壞，使違?紀(jì)學(xué)生在?學(xué)生中沒(méi)?有市場(chǎng)，?違紀(jì)后會(huì)?受到其他?學(xué)生的輿?論譴責(zé)。?在實(shí)際工?作中，抓?住日常學(xué)?習(xí)生活中?的不遵守?課堂紀(jì)律?的、課上?睡覺(jué)、不?完成作業(yè)?甚至出現(xiàn)?與教師頂?嘴的現(xiàn)象?等行為，?對(duì)同學(xué)進(jìn)?行“換位?”思考，?并進(jìn)行積?極教育，?讓學(xué)生在?反省中受?教育，得?真知，約?束自己，?培養(yǎng)自己?良好的行?為習(xí)慣。?對(duì)那些?表現(xiàn)好的?學(xué)生，我?每周讓學(xué)?生評(píng)選出?幾個(gè)“本?周學(xué)習(xí)標(biāo)?兵”、“?本周紀(jì)律?標(biāo)兵”“?本周勞動(dòng)?標(biāo)兵”列?榜公布，?讓好學(xué)生?在受到集?體賞識(shí)中?更加努力?發(fā)展、完?善自己，?讓其他同?學(xué)也受到?激勵(lì)，爭(zhēng)?取下次榜?上有名。?五、學(xué)?生的主要?任務(wù)是學(xué)?習(xí)。六?、重視與?家長(zhǎng)的聯(lián)?系，雙向?管好學(xué)生?。學(xué)生?與進(jìn)步，?集體的成?長(zhǎng)，離不?開(kāi)教師，?也離不開(kāi)?家長(zhǎng)。為?了更好的?全面了解?學(xué)生情況?，我通過(guò)?多種形式?與家長(zhǎng)建?立密切聯(lián)?系，進(jìn)行?友好交往?。贏得了?家長(zhǎng)的信?任，鼓勵(lì)?和支持。?同時(shí)對(duì)家?長(zhǎng)提出要?求：為孩?子在家里?創(chuàng)造必要?的學(xué)習(xí)環(huán)?境，為孩?子做好榜?樣。七?、積極主?動(dòng)地和各?科教師聯(lián)?系，協(xié)調(diào)?學(xué)校各方?面的教育?力量，發(fā)?揮如紐帶?作用。?在與任課?教師的交?往中，我?尊重他們?的意見(jiàn)，?在這方面?，我平時(shí)?注意教育?學(xué)生，要?有禮貌，?尊重老師?的勞動(dòng)，?樹(shù)立老師?的威信，?增進(jìn)師生?情誼。?當(dāng)然在班?主任管理?工作中我?也存在許?多缺憾與?不足，需?要日后改?進(jìn)的地方?如：_?___期?末復(fù)習(xí)階?段絕大多?數(shù)的學(xué)生?都進(jìn)入了?緊張而繁?忙的復(fù)習(xí)?階段但是?部分后進(jìn)?生狀態(tài)很?不好。以?后要多注?意復(fù)習(xí)階?段學(xué)生的?心理輔導(dǎo)?與思想教?育。2?.由于本?學(xué)期的時(shí)?間較短再?加上班上?和學(xué)校的?事務(wù)和各?項(xiàng)活動(dòng)較?多而不能?進(jìn)行家訪(fǎng)?。以后盡?量安排時(shí)?間去家訪(fǎng)?，以便能?進(jìn)一步的?了解學(xué)生?深入學(xué)生?，為以后?能夠更好?進(jìn)行班級(jí)?管理工作?。總之?，班主任?工作是一?項(xiàng)復(fù)雜而?有辛苦的?工作，要?做一個(gè)好?的班主任?，要用細(xì)?心、耐心?、虛心、?忍心和愛(ài)?心、良心?去竭力培?育，還必?須具備一?顆高度負(fù)?責(zé)的心，?只有這樣?才可能做?好。今后?在班主任?工作中，?要更注重?學(xué)生的思?想動(dòng)態(tài)，?使班級(jí)更?有凝聚力?，多向其?他班主任?學(xué)習(xí)，把?班級(jí)工作?做的更好?。20?23班主?任工作總?結(jié)（二）?轉(zhuǎn)眼間?本學(xué)期的?教學(xué)工作?已圓滿(mǎn)結(jié)?束.一個(gè)?學(xué)期以來(lái)?，有辛苦?的付出，?也有甜蜜?的收獲，?我盡心盡?責(zé)，投入?于工作中?，在工作?中不斷實(shí)?踐、總結(jié)?、更新，?力求做到?最好。孩?子們各方?面的能力?都不同程?度地提高?了，我與?孩子們的?感情也日?益深厚，?看到孩子?們開(kāi)心的?笑容，我?感到了莫?大的快樂(lè)?。以下是?本人這個(gè)?學(xué)年的工?作總結(jié)：?一、政?治思想方?面二、?教育教學(xué)?方面在?開(kāi)展區(qū)域?活動(dòng)中，?我們根據(jù)?幼兒年齡?特點(diǎn)、發(fā)?展需要投?放活動(dòng)材?料，根據(jù)?教學(xué)活動(dòng)?進(jìn)展需要?設(shè)計(jì)了一?些與教學(xué)?活動(dòng)有關(guān)?的區(qū)域活?動(dòng)材料，?做到有計(jì)?劃有目的?地投放，?并及時(shí)增?減活動(dòng)材?料。引導(dǎo)?幼兒積?極認(rèn)真參?與區(qū)域活?動(dòng)，滿(mǎn)足?幼兒發(fā)展?的需要。?針對(duì)幼兒?個(gè)別差異?，興趣、?能力投放?了不同難?度的活動(dòng)?材料。?三、常規(guī)?工作方面?從日常?生活抓起?，培養(yǎng)幼?兒良好的?生活衛(wèi)生?習(xí)慣，鍛?煉幼兒的?身體素質(zhì)?。我嚴(yán)格?遵守幼兒?園的衛(wèi)生?制度，配?合保育老?師嚴(yán)抓幼?兒的衛(wèi)生?情況，教?育幼兒勤?洗手、勤?剪指甲、?勤洗頭、?勤更換衣?物和襪子?等。提醒?幼兒多喝?水，培養(yǎng)?幼兒良好?的進(jìn)餐習(xí)?慣。由于?甲流疫情?嚴(yán)峻，無(wú)?論在進(jìn)行?活動(dòng)時(shí)或?是休息時(shí)?，我都密?切留意幼?兒的身體?狀況，經(jīng)?常檢查幼?兒是否有?發(fā)燒狀況?或其他不?舒服的狀?況。另外?，針對(duì)現(xiàn)?在的孩子?大都是獨(dú)?生子女，?家長(zhǎng)都非?常寵愛(ài)，?什么事情?都包辦代?替，養(yǎng)成?了孩子的?一些不良?行為，針?對(duì)這些情?況，我通?過(guò)晨間談?話(huà)、小故?事進(jìn)行有?目的、有?針對(duì)的教?育，培養(yǎng)?幼兒團(tuán)結(jié)?友愛(ài)、誠(chéng)?實(shí)勇敢、?知錯(cuò)就改?、熱愛(ài)勞?動(dòng)、樂(lè)于?助人等良?好的品質(zhì)?。一個(gè)學(xué)?期以來(lái)，?孩子們都?具有良好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣、進(jìn)餐?習(xí)慣、衛(wèi)?生習(xí)慣、?身體素質(zhì)?逐步上升?。除。?每次出外?活動(dòng)前，?先觀察四?周?chē)沫h(huán)?境是否存?在一些安?全隱患，?如果有便?及時(shí)清除?，然后再?帶領(lǐng)幼兒?進(jìn)行活動(dòng)?。本學(xué)期?我班未發(fā)?生安全事?故。五?、家長(zhǎng)工?作方面?2023?班主任工?作總結(jié)（?三）本?學(xué)期我擔(dān)?任的是初?一二班的?班主任工?作，我班?有___?_人，男?生___?_人，女?生___?_人，?住宿生_?___人?，半年來(lái)?，我認(rèn)真?負(fù)責(zé)，勤?懇敬業(yè)，?所以班級(jí)?一直比較?穩(wěn)定，初?步形成了?良好的班?風(fēng)，學(xué)風(fēng)?，學(xué)生之?間也形成?了一定的?競(jìng)爭(zhēng)氛圍?和團(tuán)結(jié)友?愛(ài)的可喜?的局面，?班級(jí)有了?一定的凝?聚力。半?年來(lái)，我?主要從以?下方面做?起。_?___月?份，我主?要做了以?下兩方面?的工作?1.入學(xué)?教育面?對(duì)班里_?___個(gè)?未參加小?考的學(xué)生?，對(duì)于他?們懶散的?紀(jì)律，不?交作業(yè)的?壞習(xí)慣，?上課與我?無(wú)關(guān)的態(tài)?度，我及?時(shí)與各任?課老師交?流，結(jié)合?班會(huì)課，?學(xué)習(xí)《光?華中學(xué)一?日常規(guī)》?，讓學(xué)生?從學(xué)習(xí)態(tài)?度，行為?方式上有?了一個(gè)全?新的認(rèn)識(shí)?，為以后?的思想教?育做鋪墊?。2.?班級(jí)文化?建設(shè)和宿?舍文化建?設(shè)第一?周和第二?周主要忙?于班級(jí)文?化建設(shè)和?宿舍文化?建設(shè)，對(duì)?于剛上初?一的他們?來(lái)說(shuō)，在?小學(xué)的時(shí)?候，也許?是以老師?為主，切?實(shí)讓我感?到了費(fèi)勁?，記得有?一次讓他?們貼“每?周分?jǐn)?shù)欄?”，我說(shuō)?貼到白班?的上面，?紙的上面?于白板的?下面對(duì)齊?，結(jié)果他?們白板捂?得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)?實(shí)，讓人?哭笑不得?。沒(méi)辦法?，在接下?來(lái)的不知?期間，我?不敢怠慢?，怕他們?出現(xiàn)安全?問(wèn)題，又?怕他們?cè)?給弄錯(cuò)，?為了節(jié)省?班級(jí)開(kāi)支?，我想李?老師申請(qǐng)?在___?_樓不用?的教室里?拿了一些?用過(guò)的欄?目，字畫(huà)?等。_?___月?份，我主?要做了以?下兩方面?的工作?1.班干?部的培養(yǎng)?為了配?合學(xué)校的?工作，針?對(duì)學(xué)生不?按時(shí)作息?，班干部?不明確自?己的職責(zé)?，我及時(shí)?深入教室?宿舍去了?解，每周?開(kāi)一次班?干部會(huì)議?，班會(huì)上?讓他們及?時(shí)匯報(bào)班?級(jí)存在的?問(wèn)題，讓?每個(gè)人都?去當(dāng)班干?部，大到?班長(zhǎng)，小?到組長(zhǎng)，?都清楚自?己的職責(zé)?，每人都?是小小監(jiān)?督員。?2.《放?飛理想，?實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?》的歌詠?比賽_?___月?下旬，主?要忙于這?次演講比?賽，精心?和語(yǔ)文老?師一起挑?選選手，?及時(shí)鼓勵(lì)?每個(gè)學(xué)生?都參與，?為了培養(yǎng)?參賽選手?的膽量，?在上課前?兩分鐘，?我讓他們?在班里學(xué)?生面前演?講一遍，?最終，她?們都取得?了不錯(cuò)的?成績(jī)。?____?月份，主?要從以下?來(lái)兩方面?做起_?___期?中考試?為了準(zhǔn)備?期中考試?。在以誠(chéng)?信考試的?主題班會(huì)?要求下，?我精心在?網(wǎng)上搜索?了一些關(guān)?于如何復(fù)?習(xí)的資料?，結(jié)合實(shí)?際情況，?為學(xué)生的?復(fù)習(xí)起了?一定的導(dǎo)?航作用，?從紀(jì)律上?嚴(yán)抓，為?了給學(xué)生?的學(xué)習(xí)起?到一定的?保證。?____?隊(duì)列隊(duì)形?廣播操比?賽和學(xué)?生們一塊?看視頻，?一塊在外?邊進(jìn)行操?的訓(xùn)練，?對(duì)行的轉(zhuǎn)?換，讓學(xué)?生進(jìn)行一?對(duì)一。一?對(duì)兒的練?習(xí)，天氣?雖然很冷?，但學(xué)生?都很認(rèn)真?，也樂(lè)在?其中，最?終也取得?了不錯(cuò)的?成績(jī)。?____?月份，主?要從以下?兩方面入?手1.?思想教育?結(jié)合學(xué)?校開(kāi)展的?以《團(tuán)結(jié)?協(xié)作,努?力拼搏,?爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀?班集體》?和《團(tuán)結(jié)?友愛(ài),正?常交往》?以及《學(xué)?會(huì)感恩》?的主題班?會(huì)，讓我?意識(shí)到思?想教育迫?在眉睫。?特別是感?恩教育對(duì)?學(xué)生的思?想產(chǎn)生了?一定的動(dòng)?蕩。我問(wèn)?了他們幾?個(gè)問(wèn)題：?1、你?們知道父?母是哪一?年出生的?嗎2、?你們知道?父母的生?日嗎3?、你們知?道父親最?喜