縣區(qū)學校班級姓名密封縣區(qū)學校班級姓名密封線八年級物理期中測試題（時間90分鐘滿分100分）命題人：題號一二三四總分得分單項選擇題（每小題3分，共36分）1.觀察身邊的物理現(xiàn)象——下列估測最接近實際的是（）A．演奏中華人民共和國國歌所需的時間約為47sB．我們所用物理教材的寬度約為25cmC．初中物理課本一頁紙的厚度約為D．課桌的高度約為m2.詩詞“兩岸青山相對出”，“孤帆一片日邊來”，“水落石出”中被描述的物體、參照物分別是（）A、河岸、青山;孤帆、水面；石頭，地面B、青山、船；孤帆、太陽；石頭、水C、青山、河岸；太陽、水面；水、石頭D、河岸、船；太陽、孤帆；水、石頭3．以下實例中不能說明聲波可以傳播信息的是（）A．鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌檢查螺栓是否松動；B醫(yī)生用聽診器了解人心臟、肺的工作情況；C．牙醫(yī)用超聲波潔牙；D．利用聲吶探測海的深度。4、下列說法中，不正確的是（）A、醫(yī)生“叩診”是利用人體內(nèi)臟所含物質在變化時，發(fā)出不同的聲音來判斷病癥的B、用大小不同的力按同一琴鍵，發(fā)出聲音的響度不同C、唱歌的聲音，永遠都不會成為噪聲D、超聲波可以檢查人的內(nèi)臟器官、粉碎人體內(nèi)的結實，探測潛艇和魚群5.小白兔能分辨出門外不是自己外婆,主要依據(jù)聲音的()A、音調B、音色C、響度D、以上三種都有6．在悶熱的夏天開著空調的公交汽車和寒冷的冬天的公交汽車車窗上都會出現(xiàn)“水霧”,“水霧”是在車窗的()A．夏天在外表面,冬天在內(nèi)表面B．夏天在內(nèi)表面,冬天在外表面C．都在內(nèi)表面D．都在外表面7.對”震耳欲聾”的理解錯誤的是()A、聲音的響度大B、聲音具有能力C、噪聲的危害很大D、物體振動很快8.有一種"固體糧蟲凈",放在糧倉能預防糧食生蟲,"固體糧蟲凈過一段時間會變小,在這個過程中所發(fā)生的物態(tài)變化是()A、凝華B、升華C、熔化D、汽化9.地面的水后,在高空遇到冷空氣,會成小雨滴或為小冰晶.大量的小雨滴或小冰晶集中懸浮在高層空氣中,這就形成了.對這段文字空缺的內(nèi)容,下列填充正確的是()A、汽化液化凝固云B、蒸發(fā)液化凝華雨C、蒸發(fā)液化凝華云D、蒸發(fā)凝華液化雨10.如圖是表示石蠟凝固的圖像是()CDDCCDDC11.課外活動時，小明和小華均在操作上沿直線進行跑步訓練。在某次訓練中，他們通過的路程和時間的關系如圖2所示，則下列說法中正確的是()A.兩人都做勻速直線運動B.兩人都不是做勻速直線運動C.前2s內(nèi)，小明跑得較快D.全程中，兩人跑步的平均速度相同12．下列有關說法中正確的是（）A．春天的早晨經(jīng)常出現(xiàn)大霧，這是汽化現(xiàn)象cmB．夏天揭開冰棒包裝后會看到冰棒冒“白汽”，這是凝華現(xiàn)象cmC．秋天的早晨花草上出現(xiàn)小的露珠，這是液化現(xiàn)象D．初冬的早晨地面上會出現(xiàn)白色的霜，這是凝固現(xiàn)象二、填空題(每空1分，共24分)如圖所示,可知刻度尺的分度值是cm,硬幣的直徑是cm.“山間鈴響馬幫來”，鈴響聲音是因為產(chǎn)生的，山下的人聽到鈴響是靠傳播的。15.我們打電話時，很容易聽出熟人的聲音，這是根據(jù)判斷的。“小孩尖叫刺耳”說明聲音的；龍舟賽時，陣陣鼓聲是由于鼓面的而產(chǎn)生，并經(jīng)過傳入入耳。16.人耳能聽到的聲波頻率范圍通之間，監(jiān)測波，可以用來預報地震、臺風。17.體溫計是用來測體溫的，它所能測量的量程是。我國“神舟五號”飛船發(fā)射時，“長征二號”捆綁式火箭尾部的溫度很高，為了保護發(fā)射架不受火焰的損壞，就在發(fā)射臺底建了一個大水池，讓火焰噴到水池中，這是利用了水時要熱的性質，使周圍的溫度不至于太高。19．坐在長途汽車上的乘客，看見前面的卡車與他的距離保持不變，后面的自行車離他越來越遠，若以卡車為參照物，自行車是_________，長途汽車是______。20.在燒瓶里放少量的碘，并用酒精燈對燒杯微微加熱，過一會兒停止加熱。在此實驗中可以看到，固態(tài)的碘沒有熔化，而直接變成紫色的碘蒸氣，這種現(xiàn)象叫

。停止加熱后，碘的蒸氣沒有液化，而直接變成固態(tài)的碘，這種現(xiàn)象叫

。21.小華打開冰箱門，發(fā)現(xiàn)冷凍室的側壁上有很多霜，這是水蒸氣形成的，這個過程中水蒸氣（吸收／放出）熱量，當他拿起濕抹布去擦時，抹布卻粘在了側壁上，這是因為發(fā)生了（填物態(tài)變化的名稱）現(xiàn)象．22.單位換算：54km/h=______m/s5m/s=______km/h23．炎熱的夏天，發(fā)現(xiàn)中暑患者后，常常把患者扶至通風處，并在患者身上擦上酒精，這里用到的主要物理道理是：(1)

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(2)_____________________

。三、應用題（6分）24、回答問題：（2分）下圖是課本中列出的部分介質傳播聲音的速度表。從上表中你能夠總結出什么規(guī)律：⑴；⑵；25.小明在跑百米時前50m用了6s,后50m用了7s,小明前，后50m及百米全程的平均速度是多少？（4分）四、實驗題（34分）26.如圖所示是測量小車沿斜面下滑的平均速度的實驗．

（1）該實驗目的是練習用和測平均速度．

（2）該實驗原理是

（3）實驗時觀察到，小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動是直線運動．（選填“勻速”或“變速”）（4）實驗中測得路程s1上的平均速度為v1，路程s2上的平均速度為v2，路程s3上的平均速度為v3．那么，v1、v2、v3的大小關系是．（選填＞、＜、=）27..探究聲音特性的兩個實驗，圖甲是彈性塑料片分別以快慢不同的速度來撥動書頁，圖乙是改變不同力度來敲擊音叉，并觀察小球彈起的高度。（6分）19題圖20題圖（1）.圖甲探究的實驗是：聲音的與的關系。該實驗所得的結論是。（3分）（2）.圖乙探究的實驗是：聲音的與的關系。該實驗所得的結論是。（3分）28.下表是做海波熔化時的實驗記錄，請你根據(jù)此表回答問題。（每空1分，共9分）時間/min02468101214161820溫度/0C4042454848554850525456（1）.海波是（填“晶體”或“非晶體”），其熔點是，凝固點是（2）.表中第min的溫度數(shù)據(jù)有誤，正確的數(shù)據(jù)應是0C。（3）.海波在熔化過程中用了min.（4）.當t＝3min時，海波處于態(tài)，當t＝8min時，海波處于態(tài)，當t＝20min時，海波處于態(tài)。29．在寧夏銀川某學校上學的小妹，物理課上在做“觀察水的沸騰”實驗中，當水溫升高到900C時，每隔1min讀溫度計的示數(shù)一次，直到水沸騰4min后讀數(shù)，其數(shù)據(jù)記錄如下表所示。丁0（1）請根據(jù)丙圖讀出3分鐘水的溫度是丁0丙丙(2)請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在丁圖中“畫出”水溫隨時間變化的圖象.（3分）時間/min01234567溫度/0C90939598989898(3)由實驗結果可以得出水的沸點為0C,你認為原因是:該地氣壓比標準氣壓(選填”低”或”高”).(4)由實驗結果可知道水沸騰時的規(guī)律是:不斷熱,但溫度.(5)水沸騰時,可以看到水面上不停地冒”白氣”,次現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是水蒸氣遇冷(填物態(tài)變化)形成.(6)小妹觀測到水沸騰前和后沸騰時水中氣泡的上升情況如圖所示，其中圖是水在沸騰的情況。(7)實驗完成后，在小組交流,討論過程中,小妹發(fā)現(xiàn)各組測得的沸點都不一樣,你認為原因可能是;（1分）有個別小組在規(guī)定的時間內(nèi)，沒有觀察到水的沸騰現(xiàn)象，你認為原因可能是（1分）30.探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素。（7分）提出問題：液體蒸發(fā)跟哪些因素有關？猜想與假設：通過觀察現(xiàn)象和聯(lián)系生活實際進行猜想：猜想一：液體蒸發(fā)快慢可能跟液體的高低、液體的大小和液體表面空氣流動快慢有關。猜想二：相同條件下，將水和酒精同時擦在手臂