2024社工個人工作計劃社工個人工作方案1

一、指導思想

孩子是祖國的花朵，是早晨八九點鐘的太陽。在幼兒身心各方面的健康成長過程中，離不開訓練和引導。家庭訓練，學校訓練，社會訓練的共同作用，將促進幼兒身心的和諧進展。但隨著人們生活水平的提高和居住環境的日益封閉，幼兒的交往需要得不到滿意，各方面的力量不能充分的發揮。因此我們要充分發揮家庭、社區訓練的職能，既進行家園同步訓練，又帶領幼兒走上社會，雙管齊下，從小培育全面進展的人才。

二、措施

1、舉辦家長學校。定期組織家長參與形式多樣、內容豐富的各種講座，爭論，學問競賽，現身說法等活動，以從中受到啟迪，提高自身素養和科學育兒的水平。

2、向家長開放半日活動。組織家長參與半日活動，使家長更好的了解老師的訓練水平和工作狀況，了解孩子在園的進展狀況和行為力量。

3、注意宣揚工作。通過“家長園地”向家長宣揚本月的課程內容和一些科學信息；并準時發放每月一次的“家園聯系冊”，實施家園同步訓練。

4、帶領幼兒參觀各類環境及場所，激發幼兒對參加社區活動的愛好。到社會上走一走，看一看，聽一聽，了解四周的環境及成人的工作，懂得勞動光榮，勞動艱辛，萌發對勞動人民的情感，學習如何去珍惜勞動的成果。同時，提高孩子們的社會交往力量，使人的整體素養得到全面進展。

5、在社區活動中要形成德育基地，培育幼兒的社會交往力量，提高家長、老師、社會全面協作的協調性，更為重要的是幼兒的整體素養得到全面進展。

三、活動支配

九月份：

１、家園聯系冊第一期；家長學校第一期。

２、參觀華聯超市。

十月份

１、秋游活動；

２、觀看國慶的節日氣氛。

十一月份：

１、觀看農夫伯伯秋收，知道糧食來之不易，不能鋪張糧食。

２、家長開放半日活動

十二月份：

１、參觀服裝廠。

２、家長學校其次期。

一月份：

與家長共同協商社區活動。例：帶孩子參與“迎新春”聯誼活動，游公園、逛商店，向孩子介紹成人勞動，訓練孩子要敬重長輩。

二月份：

家園聯系冊第一期

三月份：

參觀春耕，了解農夫伯伯的工作狀況及勞動工具。

四月份：

１、清明節掃墓活動。

２、幼兒運動會

五月份：

１、春游活動。

２、家長開放半日活動。

六月份：

１、慶六一家園同樂。

２、家長學校其次期。

社工個人工作方案2

一、活躍社區文化

廣泛宣揚社區精神文明公約，提高文明新風、文明行為，利用社區資源，開展科普宣揚、法制宣揚，青少年校外思想道德訓練，辦好家長學校等各類宣揚和培訓活動。管理好文化活動室和圖書閱鑒室。

二、搞好社區綜合治理

仔細做好戶籍管理及外來人員私房出租戶的管理，完善綜合治理組織網絡，形成群防群治，杜絕黃、賭、毒現象，準時做好民事糾紛的調解，做到公正公正，確保社區內無重大刑事案件，讓社區內的居民安居樂業、秩序良好。

三、做好充分就業社區的各項工作

讓更多的下崗失業人員在政府勞動部門、社區的關懷下，實現穩定就業，樹立自主創業、建全就業救濟等，為構建和諧社區扎扎實實做好充分就業社區的各項工作。

四、加強組織建設

完善全體黨員生活和管理制度，堅持“三會一課”制度，增加黨組織的分散力、戰斗力，充分發揮黨員的先鋒模范作用，發揮領導核心作用。

五、發揮社區自治功能

仔細執行社區自治章程和各行自治制度，辦事公正公正、監督措施落實，群眾滿足。

六、搞好社區環境衛生

堅持環境衛生自查制度，每月自查2次，發揮社區內衛生監督員的作用，做到社區內凈化、綠化、亮化、無臟亂差，確保環境干凈潔凈。

七、堅持以人為本

推動和諧社區建設，加強自身學習，加強黨員隊伍建設，不斷提高做居民工作，為居民謀利的本事，做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀，不斷完善社區服務功能，努力為群眾辦實事，辦好事。

八、加強社區服務

提高社區服務質量，發揮社區志愿者隊伍的骨干作用。服務項目多樣化，樂觀開展社會養老、敬老愛幼服務活動，開展健康詢問量血壓等服務活動，熱心做好弱勢群體、困難家庭的生活保障工作，樂觀為下崗失業人員服務。開展熱線求助服務，為居民排擾解難。大力宣揚方案生育工作方案，熱心為育齡婦女服務，方案生育率達100％。

居民社區工作方案是如此的重要，所以我們在不斷的前進中，在不斷的經濟進展中，社區工作肯定不要落下，社區工作室保障人民生活生產的最頑強的后盾。當然在社區工作中，會遇到各種各樣的困難，不過這些都是需要更大的努力，才會克服，相信20xx年我們的社區工作始終會持續下去！

社工個人工作方案3

一、指導思想

本學年我園家長與社區工作連續深化學習貫徹《幼兒園訓練指導綱要》，把幼兒訓練和家庭、社區訓練緊密聯系起來，全面實行優質服務，有方案、有組織、有針對性地為家長、為幼兒、為社區服務，用優質的服務贏得家長及社會的相信，共同促進幼兒健康進展。

二、主要任務和措施

（一）、為家長供應廣泛的參加幼兒園訓練活動的機會和渠道。本學年我園將在以往工作的'基礎上樂觀創設條件，為家長供應參加幼兒園活動的機會，使家長能在幼兒園訓練活動、資源信息供應等方面成為真正的合。

1、定期召開班級主題會議，在每一個主題開展之前，要求老師對主題訓練目標及需要家長合作的事項作比較溫馨而具體的說明，并與家長共同參加主題的爭論，分析、溝通意見及收集資料、共享閱歷等。

2、開展豐富多彩的家長參加訓練活動。向家長開放半日觀摩，觀摩前老師要使家長明確目的，讓家長了解看什么？怎樣看？觀摩后組織家長針對自己孩子與同齡人比較顯現出來的優勢和不足，與老師溝通，有針對性地實行全都方法，實現家園訓練的全都性。依據主題需要，樂觀提倡家長參加助教活動，摸清不同家長的資源優勢，加強培訓與指導，進一步提高家長助教質量，不斷豐富幼兒園訓練內容。

3、開展多樣化親子活動。各班依據主題需要，與家長幼兒合作共創環境，使幼兒園訓練環境體現三方的共同參加，發揮環境的訓練功能。利用節日開展“親子體育嬉戲”“親子環保廢物制作”“親子游園”等活動，增進家園、親子感情。

4、與家長共同填寫“主題評價表”、“幼兒成長檔案”，定期與家進步行書面溝通，所寫內容要詳細，圍繞幼兒園訓練目標和近期的訓練任務，側重反映幼兒的變化與新的狀況，與家長不斷溝通信息。

5、連續創設“家園園地”欄，留意內容的整合歸類，與主題環境的創設融為一體。在家教指導我中，不僅僅是摘抄一些家教文章，同時要留意與家長互動，可針對家教中的熱點難點問題組織爭論，也可讓家長輪番介紹自己一些家教閱歷，有針對性地提高家長的家教水平。

6、成立園家委會和班級家委會，充分發揮家委會的領導和橋梁作用，以點帶面帶動其他家長按各自力量供應訓練資源與幼兒共享、支持園、班開展各項活動，同時做好班費的管理、審核、公布等工作。

（二）、開展家長培訓工作，不斷提高家長訓練素養及科學育兒水平。

1、聘請區教研員張青來園講學，實行專題講座與詢問相結合的方式對老師和家進步行培訓。

2、以年段為單位，開展家長學校活動。

（三）、建立服務制度，增加服務意識。

1、各班老師和保育員依據本班幼兒實際，以“告家長書”的形式對家進步行嚴肅的服務承諾。

2、樂觀主動與家長溝通，針對不同類型的家長，講究溝通藝術。充分利用離園這段時間，向家長反饋幼兒當日一些身體狀況和心情反應，準時了解幼兒在家狀況，使家長感受到老師關懷之意。

3、不斷提高保育質量，開展幼兒一日生活護理的“六無”服務（即：無反鞋、無錯扣、無散鞋帶、無反衣、無露肚皮、無長指甲）。

（四）、親密與社區的合作，共創育兒的大環境。

1、利用幼兒園自身訓練資源的優勢，為社區供應學前訓練服務。組織園外的家長來園聽幼兒家教講座，開展家教詢問活動，解決家長訓練方面的問題，把科學育兒的學問宣揚給不在園的幼兒家長，提高家長科學育兒的水平。利用節假日開放園內大型活動設施，與社區的老人孩子開展“尊老愛幼“聯歡活動。到福利院探望孤兒，為孤兒送去歡快。

2、充分利用社區現有資源對幼兒進行訓練。利用社區的人文、自然環境資源開展《我們的社區》主題活動。

社工個人工作方案4

幼兒園和家庭往往被視為汽車的兩個輪子。古人云：“不教，父過有罪，教不嚴，師懶。”兩者對孩子的成長和進展都至關重要。訓練好孩子不僅是幼兒園的任務，也是家庭的責任。幼兒園訓練的勝利很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯系，以及家庭能否協作幼兒園把孩子訓練好。所以我們學校努力做好家長工作，爭取家長的親密協作。本學期家長工作制定如下：

一、指導思想

深刻領悟《幼兒園訓練指導綱要》精神，仔細落實園林工作方案、訓練教學方案。重視家長在幼兒訓練中的重要作用，運用多種形式加強幼兒園與家長的溝通，重視導師課題、專題討論，在科研指導下提升老師的家長工作和導師的指導力量。促進家長育兒水平的提高，樹立大課程意識，充分利用社區及周邊環境的訓練資源，拓展孩子的生活學習空間。

二、工作目標

1、修訂和完善制度職責，進一步完善它。

2、成立家長委員會，指導家長幫助幼兒園做好保育訓練和管理工作。

3、定期進行家長會、家長開放日等活動。

4、以“幼小連接”為主題組織家長開展相關系列活動。

5、各種方式征求家長意見和建議，促進幼兒園各項工作的改進和提高。

6、建立幼兒個人檔案。

7、充分利用幼兒園和社區資源，幼兒園定期向社區開放宣揚，在社區中開展“走出去，請進來”的活動，有效利用社區資源。

三、本學期主要工作重點及措施

（一）開展形式多樣的家長工作，重視家長在幼兒訓練中的重要作用，講求實效性。

1、充分發揮家長會和家長開放日的作用，要求班級每學年至少組織四次家長會，組織兩次家長半日開放活動，通過家長會，向家長介紹幼兒園及班級的工作目標和工作方案，提出請家長支持的工作內容，關心家長明確自身地任務及在幼兒園進展，孩子進展中的作用。開放日，主要是讓家長看看老師是如何組織幼兒開展活動的，孩子又是如何學習的，在哪些方面還需要加強協作的，以及對活動的意見和建議等。

2、加強家園聯系和溝通，講求互動性，結合新課改，我們將加強家長的聯系與溝通，引導家長參加到我們的新課改中，如請家長參加我們的環境創設，教學活動，主題活動中來，同時將查找機會樂觀與家長相互交換意見，共同關注幼兒的進展。

3、我們將進一步發揮家長委員會的監督作用鼓舞家長大膽的提出我園工作中消失的問題，提出合理的建議。

4、本學期，我們將請家長設計主題家園親子小報，力求辦報形式公家新奇，內容更加豐富。

5、結合我們的生活課程樂觀開展社區活動，充分利用社區資源，帶幼兒走出幼兒園，走出課堂，到社區的單位參觀，到大自然嬉戲，到農田中助勞，讓幼兒在與環境的接觸中獲得學問，進展力量，學會交往和做人。

6、家長學校：每月組織一次講座，針對家長的教養困惑伙大家一般關注的問題，對家進步行培訓，解決家長的疑問。

（二）引導家長參加幼兒園課程建設

要求各班通過家長園地等途徑向家長宣揚課程內容，如主題網，周方案等，讓家長了解自己在課程中的重要作用，吸引家長參加幼兒園課程，如請有特別職業和專長的家長前來講座等。

（三）加強家庭訓練指導工作，形成家園共育和合力

1、充分利用家教宣揚我刊登轉變家長觀念，科學育兒的的文章，讓家長從文章中獵取學問，學習科學育兒的方法。

2、組織家長科學育兒溝通會，達到提高家長科學育兒水平目的。

3、利用家長學校，向家長介紹先進的科學育兒的理論內容，力求理論結合實際，關心家長理解體會。

（四）采納多種形式征求意見，力爭工作更上一層樓

為提高服務水平，我們將連續堅持家長評議老師活動，請家長在了解老師工作的基礎上，對老師的工作賜予合理的、公正的評價。

1、我們將通過家長意見箱、談話、家訪、發放家長問卷等多種形式征求和虛心聽取家長的意見，爭取家長的關心，不斷改進幼兒園的工作，不定期的開展一些各種書面聯系方式，如，宣揚欄、家長問卷、家教園地等

2、完善家長委員會的職責，我們將從每班選出1—2名家長為幼兒園家委會人員，職責是參加爭論審定幼兒園的一些工作方案和一些大活動的方案制定，同時家委會還監督幼兒園的衛生保健己伙食的開支。

（五）搞好社區宣揚與資源利用，促進幼兒園課程建設

社工個人工作方案5

本著“目標全都、職責分明、互惠互利、資源共享”的思想，在工作中我們多方通力合作，樂觀挖掘自身的優勢條件，真正形成雙向互動的工作機制，我們通過共同社區0-3歲散居嬰幼兒家庭訓練指導工作，加深了彼此之間的了解和相信，拉近了彼此的距離和信息，為順當推動工作奠定了扎實的基礎。

我們調整后將在下半年完成活動。同時下半年我們將投入更大的人力、物力和財力，保證每次活動的參加率和有效性，為社區0~3歲的早教工作切實地發揮作用，以下為制訂的20xx年工作方案：

一、工作重點：

（一）開拓新形式的服務項目

針對不同年齡段，開展“父母沙龍”，“祖輩談天室”，以及“保姆培訓班”等對成人培訓、溝通的定向活動。

（二）保留特色的同時，使活動不斷出新，更具主題顏色。

在年底迎新的活動中，我們結合“和諧社會，和諧社區，社區家庭手牽手”主題，特地為“特別家庭、困難家庭”進行愛心捐贈活動，讓社區全部的嬰幼兒共同健康成長。

二、工作落實：

1、連續定期學習有關早教理論學問，提升工作責任感。學習內容包括：《嬰幼兒家庭訓練指南》、《與寶寶共成長》、《歡樂親子園有用教材》等，學習形式以自學為主，有組織的學習爭論定為每月一次，另外參與區早教中心組織育嬰師的培訓，并將領悟的理念準時與指導站的成員溝通共享。

2、連續樂觀主動與街道婦聯負責人溝通，協商本社區0-3歲散居嬰幼兒家教指導工作，堅持每月一次參與街道組織召開的居委干部會議，互通信息，互惠共贏。

3、連續樂觀參與區早教中心召開的指導員月會，親密協作區早教中心的工作項目。

三、詳細支配：

二月：

一、回收“幼兒素養進展報告單”。

二、班級環境創設（家長與幼兒參加）。

三月：

一、期初家長會，家教閱歷指導。

二、“三八”節，開展家園同樂會。

三、早操觀摩（家長參加）。

四、幼