【文庫獨家】《歷史》期中模擬試卷一、單選題（共25題，每小題2分，共50分）1．有人在撰文回憶自己的祖父時寫到：爺爺出生于1870年，早在1842年家鄉便開埠通商。由此可見其祖父出生于()A．上海

B．重慶

C．杭州

D．天津2．《南京條約》簽訂后，英國人將其刊刻成書，四處出售，“民間轉無不周知”。由此可見，英國人的行為()A．有利于中國人接受近代法治觀念B．并沒有對中國產生巨大災難C．清政府依然堅持閉關鎖國政策D．有利于英國的思想在中國傳播3．下列關于太平天國運動史實的解讀正確的是()A．圖一金田起義是洪秀全領導的廣東桂平縣武裝起義B．圖二太平軍定都天京后，分封諸王，初步建立了政權C．圖三其平分土地的方案是對封建地主土地所有制的徹底否定D．圖四天京事變直接導致太平天國北伐軍全軍覆沒4．馬克思指出：“鴉片不曾產生催眠的作用，而倒產生了驚醒作用，歷史的發展好像首先要麻醉這個國家的人民，然后才可能把他們從原來的麻木狀態喚醒似的。”馬克思所說的“喚醒”主要是指()A．鴉片戰爭期間的愛國官兵抗英斗爭B．林則徐領導的禁煙運動C．洪秀全領導的太平天國運動D．孫中山領導的辛亥革命5．羅榮渠先生在《現代化新論》一書中說：“在此以后，外國滲透中國的方式從外貿領域擴大到投資、生產、銷售、金融各個領域，直接改變了原有的小農手工業生產方式，使中國在經濟上和財政上都日益陷入對資本主義世界經濟體系的依附地位。”據此判斷該情景應該出現在()A．《南京條約》簽訂后

B．《北京條約》簽訂后C．《辛丑條約》簽訂后

D．《馬關條約》簽訂后6．在《馬關條約》賠款之前，日本財政部門根本料想不到會有好幾億日元的收入，(以前日本)全部收入只有8千萬日元，所以，現在有3億5千萬日元滾滾而來，無論政府或私人都頓覺無比的富裕。這一賠款()A．改變了日本財政拮據的現狀B．有利于加速日本資本的積累C．使日本走上了軍國主義道路D．阻礙了中國資本主義的發展7．斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中寫道：三次災難性的戰爭使中國受到了巨大的刺激，第一次是1840～1842年同英國的戰爭，第二次是1856～1860年同英法的戰爭，第三次是1894～1895年同日本的戰爭。這三次戰爭的共同之處是()A．中國逐步卷入資本主義世界市場B．使中國自然經濟完全解體C．戰后開放的商埠均以沿海為主D．列強侵略以資本輸出為主8．“庚子五月，拳亂起于近畿，仇洋殺教，圍攻使館，以致釀成巨釁，東北尤罹浩劫。而南方各省，得免于兵禍，保全半壁河山，實由于各督撫應付得力，其重要關鍵，則在南省立約互保的成功。”(立約互保指南省與列強立約和平相處)這說明()A．清中央政府對東南互保運動的認可B．東南督撫認清了義和團運動的性質C．中央集權在晚清時期遭到嚴重削弱D．東南互保運動得到后世歷史學家的基本肯定9．下圖為一幅創作于1916年的政治漫畫，名為“水中撈月”。圖中一人身上捆綁著繩索，懸在半空，試圖撈取水中的“月亮”。繩索的一端固定在非常危險的懸崖上的一棵小樹上。結合漫畫創作的時代背景，能夠說明該漫畫的主要寓意是()A．辛亥革命后帝制思想根深蒂固B．袁世凱復辟帝制遭到全國人民的一致反對C．辛亥革命勝利果實“華而不實”D．袁世凱復辟帝制必然失敗10．1927年《上海民眾國慶紀念大會宣言》中指出：“辛亥革命至少含有兩層重大的意義：其一，民族革命一部分的成功；其二，民權革命的確立……于種族革命之外，復為中國歷史上開一政治革命的新紀元。”這表明()A．武昌起義爆發日已被政府作為國慶紀念日B．辛亥革命實現了民族、民權革命的目標C．辛亥革命在民族、種族革命上取得了成功D．辛亥革命推動了民主革命進程但存在缺陷11．“1911年10月10日在漢口，革命者的一家炸彈制造廠的意外爆炸，導致了附近帝國軍隊的兵變。”這場“兵變”帶來的結果不包括()A．滿清政府垮臺

B．君主專制政體結束C．中華民國成立

D．首次開啟中國實現近代化進程12．毛澤東曾經指出：“沒有五四運動，第一次大革命是沒有可能的。五四運動的的確確給第一次大革命準備了輿論，準備了人心，準備了思想，準備了干部。”毛澤東突出評價的是五四運動()A．在民主革命中的作用

B．在政黨政治方面的作用C．在文化系統重建中的地位D．對中國社會主義運動的意義13．史學界有贊同以1912年劃分近代史的主張。認為1912年中華民國成立的意義遠遠超過1919年五四運動。結合所學知識，你認為支撐該觀點成立的理由包括()①推翻了清王朝的統治

②結束了兩千多年的君主專制制度③建立了一個近代國家體制

④中國走上獨立發展資本主義道路A．①②④

B．①②③

C．②③④

D．①③④14．下表是依據1919年5月5日學生所呈《上大總統書》上的簽署所做的參加游行的各學校學生人數和校址。對此解讀正確的是()北京大學北沙灘、景山東街、北河沿3000/2400人北京高等師范學校和平門外廠甸925/700人北京法政專門學校西城太仆寺街/700人··················A．學生普遍具有強烈的社會責任心B．一些學校對運動持觀望態度C．材料數據或缺不能反映事件實情D．運動初期不具有反封建性質15．把握歷史階段特征有助于學好歷史。下表反映了中國近現代史四個不同時期階段特征的主題詞，其中1921～1935年處應該填寫()1894～1912年：推翻帝制，走向共和1921～1935年：1949～1956年：民族獨立，獲得新生1978～2001年：改革開放，堅定不移A．五四風雷，抗日烽火

B．開天辟地，漸趨成熟C．國共對峙，走向抗戰

D．星星之火，力挽狂瀾16．1926年7月4日，國民黨中央通過的宣言中說：“居今日之中國，除少數軍閥、官僚、買辦、財閥之外，全國人民入則有老弱待哺之憂，出則無立業謀生之地，行則逢擄身喪命之變，居則罹舉家凍餒之禍，災害深于水火，困苦甚于倒懸，凡此皆帝國主義之侵略及賣國軍閥之竊權之所致也。”為此，國民政府()A．召開國民黨一大

B．成立廣州國民政府C．整編國民革命軍

D．發動北伐戰爭17．“中國近代110年的歷史基本問題是兩個：一是民族不獨立，要求從外國侵略壓迫下解放出來；二是社會生產落后，要求工業化、近代化”。從這個角度來看，日本侵華戰爭對中國的最大危害是()A．危害了中國人民的生命財產安全B．在反侵略戰爭中無法積累新的現代化因素C．打斷了中國原有的現代化進程D．阻斷了中國同世界的交流18．在革命歷史博物館里，我們看到下列圖片，歷史老師要求用一個主題概括圖中事件的教訓，你認為最突出的應該是()A．必須盡快解決農民的土地問題B．要不惜一切代價奪取大城市C．必須走適合中國國情的革命道路D．必須武裝反抗國民黨反動派19．20世紀30年代，在中共領導下的蘇區百姓可能不知道“蘇維埃政府”這個拗口的外來詞語的原意，但并不妨礙他們用自己的語言來表達這個詞語，他們將“蘇維埃政府”稱為“埃政府”，這個“埃”在客家話中就是“我”的意思，“埃政府”也就成為“我們的政府”。出現該現象的主要原因是()A．中共學習蘇聯經驗得到了民眾支持B．蘇區的土地革命解放了農民C．蘇區人民熱烈擁護蘇維埃政府領導D．紅色政權建設取得顯著成效20．1937年一位紅軍將領在部隊的誓師大會上說：“現在國難當頭，為了國家與民族的生存……我愿帶頭穿國民政府發的衣服，戴青天白日帽徽，和國民黨部隊統一番號。”材料中該將領的目的是()A．響應國共合作，進行國民革命B．爭取黨內合作，保障抗戰勝利C．促成統一戰線，共同抗日

D．開辟正面戰場，徹底消滅日軍21．毛澤東發文稱：“(中國共產黨現在領導的)這個廣大的中國解放區，包括十九個大的解放區，其地域包括遼寧、熱河、察哈爾、綏遠、陜西、甘肅、寧夏、山西、河北、河南、山東、江蘇、浙江、安徽、江西、湖北、湖南、廣東、福建等省的大部分或小部分”此文發表的直接歷史背景是()A．“工農武裝割據”初步形成

B．民族危機進一步加深C．全民族抗日戰爭即將勝利

D．中國共產黨即將執政22．下表是抗戰時期，中日雙方報刊上登載的部分戰役中日雙方傷亡情況的統計數據。這說明()戰役名稱中方統計日方統計平型關戰役殲滅日軍1000余人亡167人，傷94人徐州會戰斃傷日軍5萬余人傷亡3．2萬余人百團大戰斃傷日軍2萬余人、偽軍5000余人，俘日軍280余人、偽軍1．8萬余人亡302人，傷1719入，皇協軍偽軍傷亡失蹤1202人A．國共合作給日軍以沉重打擊B．中國軍隊戰斗力強于日本軍隊C．輿論戰是中國抗戰的重要部分D．因統計標準不同導致統計結果不同23．圖示法是一種行之有效的歷史學習方法。下圖描述了解放戰爭期間某一階段的戰略態勢，圖中的尖刀表示的是()A．國民黨軍隊進攻中原解放區B．劉鄧大軍挺進中原C．華東、中原解放軍發起淮海戰役D．百萬雄師過大江24．解放戰爭后期，蔣介石曾在山西白云觀抽簽，得一“下下簽”，他嘆息敗局已定。不久，毛澤東也恰巧來到白云觀，為助興也抽了一簽，得一“上上簽”。此事后來蔣介石知道了，說：“天意。”毛澤東卻說：“民意。”對此理解錯誤的是()A．蔣介石的失敗具有歷史必然性，這是“天意”B．“民意”指反對蔣介石符合人民的意愿和利益C．蔣介石夸大了失敗的偶然性，未看到失敗的真正原因D．中共實行土地改革等，“得人心者得天下”25．毛澤東發文稱：“人民是什么？在中國，在現階段，是工人階級，農民階級，城市小資產階級和民族資產階級。這些階級在工人階級和共產黨的領導之下，團結起來，組成自己的國家，選舉自己的政府，向著帝國主義的走狗即地主階級和官僚資產階級以及代表這些階級的國民黨反動派及其幫兇們實行專政，實行獨裁。”此文發表的背景是()A．國民革命運動興起

B．民族危機的進一步加深C．解放戰爭即將勝利

D．社會主義制度基本確立二、非選擇題（共2題，每大題25分，共50分）26．(12分)閱讀下列材料：材料一“鴉片戰爭的整個過程里，中國以中世紀的武器、中世紀的政府、中世紀的社會來對付近代化的敵人。戰爭以嚴酷的事實暴露了這種差距，促使一批愛國知識分子在比較中思考。”——陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》材料二斯塔夫里阿諾斯《全球通史》：由于中國人閉關自守、驕傲自滿，三次災難性的戰爭使他們受到了巨大的刺激：第一次是1839～1842年同英國的戰爭，第二次是1856～1858年同英、法的戰爭，第三次是1895年同日本的戰爭。在這些戰爭中所遭到的恥辱性的失敗，迫使中國人打開大門，結束他們對西方的屈尊態度，重新評價自己的傳統文明。其結果是入侵與反入侵的連鎖反應；它產生了一個新中國，產生了至今震撼著遠東和全球的影響。——《全球通史》座號材料三西歷本年八月十九日，即中歷七月初六日，上諭以諸國人民遇害被虐各城鎮，停止文武各等考試。四、西歷本年二月初一日，即中歷上年十二月十三日，上諭以各省督撫文武大吏暨有司各官，于所屬境內均有保平安之責。如復滋傷害諸國人民之事，或再有違約之行，必須立時彈壓懲辦，否則該管之員，即行革職，永不敘用，亦不得開脫別給獎敘(附件十六)。——梁為楫主編《中國近代不平等條約選編紹》(1)材料一是如何分析鴉片戰爭的敗因的？假設如材料所說重用如林則徐等愛國知識分子，能否挽救敗局？請說明理由。(5分)(2)根據材料二說明，三次戰爭的災難性體現在哪里？（6分）你如何正確看待中國在“入侵與反入侵”過程中的遭遇？(4分)(3)判斷材料三出自哪一條約？（4分）它有何標志性后果？(6分)27．閱讀下列材料，回答問題。材料一辛亥革命時期的人文思潮……雖然有對人的價值的發現，但它的靈魂不是對個人理性的高揚，而是將個人價值的實現與國家和民族的獨立解放緊密結合在一起。——張豈之《中國歷史十五講》材料二辛亥革命有什么意義呢？簡單說……第一，覺得凡不是中國人都沒有權來管中國人的事；第二，覺得凡是中國人都有權來管中國人的事。——梁啟超材料三辛亥革命已十年，清朝余孽繼當權。列強勾結諸軍閥，掠奪人民更不堪。——朱德(1)材料一認為辛亥革命時期人文思潮的特點是什么？結合所學知識分析出現這一特點的原因。(6分)(2)材料二認為辛亥革命的主要意義是什么？請舉兩例加以證明。(11分)(3)材料三認為辛亥革命的結果是什么？綜合材料一、二，應該如何評價辛亥革命？(8分)參考答案1——5A.A.C.C.D6——10B.A.C.D.D11——15D.A.B.A.B16——20D.C.C.B.C21——25C.C.B.A.C26．(1)失敗原因：清政府虛驕自大，不務實際，