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第二節千姿百態動物世界第十四章豐富多彩生物世界第五單元生物多樣性

第1頁想一想鯽魚身體中間較粗骨骼叫什么？第2頁脊椎動物第3頁第4頁2.初步學會觀察鯽魚方法和技巧。3.經過小組合作探究，說明脊椎動物鯽魚適應水生生活特點。1.了解魚類基本特征。第5頁小組討論：脊椎動物主要特征及其分類（自主學習3分鐘，小組討論歸納總結）第6頁魚類兩棲類爬行類哺乳類鳥類

含有高度適應水生生活特征由水生向陸生過渡最早出現真正陸生動物適應空中生活一類動物動物界中最高等類群脊椎動物脊椎動物主要特征：身體背部有由脊椎骨組成脊柱！第7頁簡明介紹以下小動物。第8頁請各小組代表把課前你們組準備關于該種動物調查資料給大家展示一下！風采舞臺第9頁

觀察鯽魚外形看一看摸一摸小組討論：觀察1：鯽魚外形有什么特點？體色怎樣？觀察2：鯽魚運動器官是什么？各有幾個？觀察3：鯽魚身體兩側鱗片上小孔是什么？有什么作用？

鯽魚體表感覺怎么樣？有什么？第10頁1.鯽魚這么體型和體色對于它生活有什么意義？2.魚鰭在運動中都起什么作用？想一想第11頁探究活動—魚鰭在游泳中作用實驗探究1.提出問題2.作出假設3.制訂計劃第12頁[試驗]同學們觀察它在游泳時各種鰭動作，思索它們各起什么作用？魚鰭在游泳中作用第13頁試驗：按下表試驗，觀察現象并統計實施試驗小組要有明確分工哦！試驗現象第一~二組捆扎胸鰭和腹鰭第三~四組捆扎背、臀鰭第五~六組捆扎尾鰭第七~八組捆扎軀干和尾部，保留全部鰭第14頁尾鰭保持魚體前進方向。假如剪去會側翻,有保持魚體平衡作用。幫助胸鰭和腹鰭保持身體平衡。背鰭和臀鰭胸鰭和腹鰭尾部和軀干部左右擺動,各種鰭含有協調作用。動

力鰭作用第15頁鰓耙鰓弓鰓絲（密布毛細血管）鰓蓋鰓絲魚類能在水中呼吸第16頁鰾鯽魚體內有鰾：鰾內充滿氣體，能夠調整身體比重，在鰭協調作用下，使魚能夠在不一樣水層停留。鰾第17頁1.魚類能靠游泳來獲取食物和防御敵害（1）體型：流線型（2）體表：有鱗片、黏液（3）動力：軀干部和尾部擺動（4）協調與平衡：鰭（5）沉浮：鰾魚為何能生活在水中？降低阻力本節小結第18頁國家一級保護魚類：

新疆大頭魚（左下列圖）中華鱘（右上圖）達氏鱘白鱘（右下列圖）第19頁1.魚類屬于脊椎動物，是因為（）A．魚類有鰭，運動靈活B．魚類有鰾，能夠停留于不一樣水層C．魚類有脊柱，由脊椎骨組成D．魚類有鱗片，能降低游泳阻力C第20頁2.以下哪項與鯽魚水中生活無關（）A．身體展現梭形 B．身體上長有鰭C．有脊椎骨組成脊柱 D．用鰓呼吸C第21頁3.小偉在探究魚鰭作用時，將鯽魚胸鰭剪掉，再把鯽魚放入水中觀察，發覺鯽魚仍可游泳，但行進路線異常，魚體失去去了平衡而側翻，這說明胸鰭作用主要是（）A．保持身體平衡B．產生前進動力C．保持前進方向 D．控制魚體沉浮A第22頁A脊椎動物B無脊椎動物⑩蚊子①草履蟲②東北虎③蜈蚣④鯽魚⑤河蚌

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