第8頁共8頁2023?初二生物?教學工作?總結標準?樣本一?、提高教?學質量，?關鍵是上?好課。?1、為了?上好課，?我做了下?面的工作?：⑴課前?準備：備?好課。認?真鉆研教?材，了解?教材的基?本思想、?基本概念?;了解教?材的結構?，重點與?難點⑵課?堂上的情?況。組織?好課堂教?學，關注?全體學生?，注意信?息反饋，?調動學生?的有意注?意，使其?保持相對?穩定性。?2、要?提高教學?質量，還?要做好課?后輔導工?作。初中?的學生愛?動、好玩?，缺乏自?控能力，?常在學習?上不能按?時完成作?業，有的?學生抄襲?作業，針?對這種問?題，我著?重抓好學?生的思想?教育，并?使這一工?作慣徹到?對學生的?學習指導?中去，還?要做好對?學生學習?的輔導和?幫助工作?，對調皮?的學生我?做到從友?善開始，?從贊美著?手，所有?的人都渴?望得到別?人的理解?和尊重，?所以，和?學生交談?時，對他?的處境、?想法表示?深刻的理?解和尊重?，還有在?批評學生?之前，先?談談自己?工作的不?足。這樣?，學生對?我也就漫?漫的喜歡?和尊重，?也開始喜?歡學習生?物。3?、積極參?與聽課、?評課。虛?心向老教?師學習教?學方法，?博采眾長?，以提高?教學水平?。隨著課?程改革的?推進，對?教師的素?質要求更?高，在今?后的教育?教學工作?中，我將?更嚴格要?求自己，?努力工作?，發揚優?點，改正?缺點，開?拓前進，?為美好的?明天奉獻?自己的力?量。二?、不斷學?習、更新?理念2?1世紀是?生命科學?的世紀，?生物學知?識日新月?異，發展?很快。在?備課過程?中，我在?熟悉教材?的基礎上?，不斷查?閱資料，?不斷更新?教學理念?，并在教?學中實施?。為了趕?上時代步?伐，我在?復習大學?教材內容?的基礎上?，還經常?上網查閱?資料，了?解現代生?物學新成?果、新觀?念。取別?人之長、?補自己之?短。并注?意創新，?形成自己?的教學風?格和特色?。三、?成績與反?思在教?學中，大?部分的學?生上課認?真，學習?積極，在?考試中取?得了較好?的成績，?也掌握了?一些學習?生物的方?法和生物?實驗技能?。但有部?分同學上?課沒有課?本，不聽?課，不思?考，不做?作業;有?些同學考?試不認真?，成績很?差也沒有?羞恥感。?由此，導?致部分同?學學習成?績很差。?但本人認?真備課、?上課、聽?課、評課?，及時批?改作業、?講評作業?，做好課?后輔導工?作，廣泛?獲取各種?知識，形?成比較完?整的知識?結構，嚴?格要求學?生，尊重?學生，發?揚教學民?主，使學?生學有所?得，不斷?提高，從?而不斷提?高自己的?教學水平?和思想覺?悟，并順?利完成教?育教學任?務。四?、存在的?問題1?、教師方?面：學?生由于生?活經驗、?腦力程度?存在差異?，在學生?自主學習?的過程中?，有時不?能全面把?握學生的?學習程度?，因此對?學生的照?顧有時不?夠到位。?另外，新?教材文字?少，要講?的內容不?多，到底?要講多深?多透，對?教師來說?，也有些?困惑。?2、學生?方面：?由于受社?會大氣候?的影響，?有些學生?對學習不?202?3初二生?物教學工?作總結標?準樣本（?二）一?學期來，?本人以_?___和?____?為指導，?堅持落實?____?，認真學?習___?_，以培?養學生創?新精神和?實踐能力?為重點，?以新課程?改革為契?機，自始?自終熱愛?人民教育?事業，認?真___?_國家的?教育方針?和政策，?樹立素質?教育思想?，積極投?身教育改?革，治學?嚴謹，有?強烈的事?業心和責?任感;嚴?于律已、?寬以待人?。教育思?想端正、?關心、愛?護全體學?生，教書?育人，具?有良好的?職業道德?，認真執?行課程標?準和教學?計劃，積?極完成本?職工作。?一、提?高教學質?量，關鍵?是上好課?。1、?為了上好?課，我做?了下面的?工作：⑴?課前準備?：備好課?。①認真?鉆研教材?，了解教?材的基本?思想、基?本概念;?了解教材?的結構，?重點與難?點，掌握?知識的邏?輯，能運?用自如，?知道應補?充哪些資?料，怎樣?才能教好?。②了解?學生原有?的知識技?能的質量?，他們的?興趣、需?要、方法?、習慣，?學習新知?識可能會?有哪些困?難，采取?相應的預?防措施。?③考慮教?法，解決?如何把已?掌握的教?材傳授給?學生，包?括如何組?織教材、?如何安排?每節課的?活動。⑵?課堂上的?情況。組?織好課堂?教學，關?注全體學?生，注意?信息反饋?，調動學?生的有意?注意，使?其保持相?對穩定性?，同時，?激發學生?的情感，?使他們產?生愉悅的?心境，創?造良好的?課堂氣氛?，課堂語?言簡潔明?了，克服?了以前重?復的毛病?，課堂提?問面向全?體學生，?注意引發?學生學習?生物的興?趣。2?、要提高?教學質量?，還要做?好課后輔?導工作。?初中的學?生愛動、?好玩，缺?乏自控能?力，常在?學習上不?能按時完?成作業，?有的學生?抄襲作業?，針對這?種問題，?我著重抓?好學生的?思想教育?，并使這?一工作慣?徹到對學?生的學習?指導中去?，還要做?好對學生?學習的輔?導和幫助?工作，對?調皮的學?生我做到?從友善開?始，從贊?美著手，?所有的人?都渴望得?到別人的?理解和尊?重，所以?，和學生?交談時，?對他的處?境、想法?表示深刻?的理解和?尊重，學?生對我也?就慢慢的?喜歡和尊?重，也開?始喜歡學?習生物。?3、積?極參與聽?課、評課?。虛心向?老教師學?習教學方?法，博采?眾長，以?提高教學?水平。隨?著課程改?革的推進?，對教師?的素質要?求更高，?在今后的?教育教學?工作中，?我將更嚴?格要求自?己，努力?工作，發?揚優點，?改正缺點?，開拓前?進，為美?好的明天?奉獻自己?的力量。?二、不?斷學習、?更新理念?21世?紀是生命?科學的世?紀，生物?學知識日?新月異，?發展很快?。在備課?過程中，?我在熟悉?教材的基?礎上，不?斷查閱資?料，不斷?更新教學?理念，并?在教學中?實施。為?了趕上時?代步伐，?我在復習?大學教材?內容的基?礎上，還?經常上網?查閱資料?，了解現?代生物學?新成果、?新觀念。?取別人之?長、補自?己之短。?并注意創?新，形成?自己的教?學風格和?特色。?三、成績?與反思?在教學中?，大部分?的學生上?課認真，?學習積極?，在考試?中取得了?較好的成?績，也掌?握了一些?學習生物?的方法和?生物實驗?技能。但?有部分同?學上課沒?有課本，?不聽課，?不思考，?不做作業?;有些同?學考試不?認真，成?績很差也?沒有羞恥?感。由此?，導致部?分同學學?習成績很?差。但本?人認真備?課、上課?、聽課、?評課，及?時批改作?業、講評?作業，做?好課后輔?導工作，?廣泛獲取?各種知識?，形成比?較完整的?知識結構?，嚴格要?求學生，?尊重學生?，發揚教?學民主，?使學生學?有所得，?不斷提高?，從而不?斷提高自?己的教學?水平和思?想覺悟，?并順利完?成教育教?學任務。?通過一學?期來的努?力，通過?新的課標?的實施學?習，充分?調動了學?生的學習?積極性和?自主創新?能力，提?高了學生?學習生物?的興趣。?學生掌握?了學習生?物的方法?，自學再?生能力得?到了進一?步的提高?，但由于?環境與條?件的制約?，缺乏大?環境的熏?陶，學生?的成績還?參差不齊?，整體成?績提高得?不快，有?些甚至不?盡人意，?這有待今?后工作中?不斷的探?索、借鑒?與完善。?四、存?在的問題?1、教?師方面：?學生由?于生活經?驗、腦力?程度存在?差異，在?學生自主?學習的過?程中，有?時不能全?面把握學?生的學習?程度，因?此對學生?的照顧有?時不夠到?位。照顧?大多數學?生時，優?生沒事干?的情況也?存在。在?討論過程?中，對學?有困難的?學生關注?不多，致?使這部分?學生成績?不夠理想?。另外，?新教材文?字少，要?講的內容?不多，到?底要講多?深多透，?對教師來?說，也有?些困惑。?2、學?生方面：?由于受?社會大氣?候的影響?，有些學?生對學習?不夠重視?，上課懈?怠，不集?中精力學?習，教師?要對他們?進行終生?學習的教?育。教師?鼓勵學生?多提問題?時，有些?學生表現?不積極，?或者不敢?發言，教?師應該多?找他們談?心，消除?他們的心?理障礙。?由于學生?自身的惰?性，不少?學生慣于?聽教師講?解，懶于?思考，這?也使得新?課程改革?精神的_?___多?少會發生?困難。?2023?初二生物?教學工作?總結標準?樣本（三?）一、?在教學方?面1、?提高教學?質量的關?鍵是上好?課。為了?上好課，?我做了下?面的工作?：⑴課?前準備：?備好課。?①認真?鉆研教材?，了解教?材的基本?思想、基?本概念;?了解教材?的結構，?重點與難?點，掌握?知識的邏?輯，能運?用自如，?知道應補?充哪些資?料，怎樣?才能教效?果更好。?②了解?學生原有?的知識技?能水平，?他們的興?趣、需要?、方法、?習慣，學?習新知識?可能會有?哪些困難?，采取相?應的預防?措施等。?③考慮?教法，解?決如何把?已掌握的?知識傳授?給學生，?包括如何?組織教材?、如何安?排每節課?的活動。?⑵課堂?上的情況?。組織好?課堂教學?，關注全?體學生，?注意信息?反饋，調?動學生的?有意注意?，使學生?保持相對?穩定性，?同時，激?發學生的?情感，使?他們產生?愉悅的心?境，創造?良好的課?堂氣氛，?課堂語言?簡潔明了?，克服了?以前重復?的毛病，?課堂提問?面向全體?學生，注?意激發學?生學習生?物的興趣?。2、?要提高教?學質量，?還要做好?課后輔導?工作。?初二面臨?結業考試?，在講授?新課的同?時，我著?重抓好學?生的思想?教育，還?要做好對?學生學習?的輔導和?幫助工作?。和學生?交談時，?對他的處?境、想法?表示深刻?的理解和?尊重，學?生就有了?學習生物?的熱心和?動力了。?3、積?極參與聽?課、評課?。一學?期來，我?虛心向同?事請教課?堂教學中?的每一個?細節，力?爭在課堂?教學中不?出現不應?有的失誤?。為此，?我多次聽?課，多次?請同學科?的老師評?我的課，?讓他們挑?出我在課?堂教學中?的“刺”?、擇出我?在課堂教?學中的“?癟谷”，?取別人之?長、補自?己之短。?并注意創?新，形成?自己的教?學風格和?特色。教?學思路明?了、教學?模式先進?了，學生?更加喜歡?上我的生?物課了。?二、成?績與反思?在教學?中，大部?分的學生?上課認真?，學習積?極。在學?校組織的?期中考試?中大部分?學生的成?績有了大?幅度的提?高。但有?部分同學?上課沒有?課本，不?聽課，不?思考，不?做作業;?有些同學?考試不認?真，成績?很差也沒?有羞恥感?。由此，?導致部分?同學學習?成績很差?。但本人?認真備課?、上課、?聽課、評?課，及時?批改作業?、講評作?業，做好?課后輔導?工作，廣?泛涉獵各?種知識，?形成比較?完整的知?識結構，?嚴格要求?學生，尊?重學生，?發揚教學?民主，使?學生學有?所得，不?斷提高，?從而不斷?提高自己?的教學水?平和思想?覺