院系名稱班別姓名專業名稱學號實驗課程名稱中學物理實驗技能訓練實驗項目名稱實驗九運用打點計時器的力學實驗研究實驗時間2013年10月23日實驗地點物理樓實驗成績指導老師簽名一、實驗目的：（1）認識打點計時器的結構及工作原理。（2）練習使用打點計時器，并根據紙帶研究物體的運動。（3）根據紙帶上的點跡，求物體加速度。（4）能根據紙帶判斷物體的運動情況。二、實驗儀器介紹：打點計時器，一端附有滑輪的長木板，小車，紙帶，細繩，鉤碼，刻度尺，導線，電源.三、實驗內容及原理：（1）、電火花計時器的外形結構如下圖所示：電火花打點計時器接220V電源，按下脈沖輸出開關，計時器發出的脈沖電流，接正極的放電針和墨粉紙盤到接負極的紙盤軸，產生火花放電，于是在紙帶上打出一系列的點，而且在交流電的每個周期放電一次，因此電火花打點計時器打出點間的時間間隔等于交流電的周期，當電源頻率為50赫茲時，它每隔0.02S打一個點。四、實驗步驟：（1）、用打點計時器研究自由落體運動.1、將打點計時器按照圖所示安裝在鐵架臺上,把電源插頭接到220V電源插座上;2.取大約0.6m長的紙帶一條,把紙帶的一端穿過打點計時器的限位孔,用掛有重物的夾子夾住,用手把紙帶的另一端豎直提起,使夾子停靠貼近在打點計時器的下端.3.接通電源開關,果斷松開紙帶,讓重物自由下落,打點計時器在紙帶上打出一系列計時點.4.從夾子上取下紙帶,觀察紙帶上的計時點是否清晰,如果不夠清晰,再重復實驗.5.挑選點跡清晰的紙帶,測出六段位移長度，用逐差法計算加速度的值。（2）、用打點計時器研究水平運動的加速度1.把長木板平放在實驗桌上，并使滑輪伸出桌面，把打點計時器固定在長木板上沒有滑輪的一端，連接電路。2.把一條細繩拴在小車上，使細繩跨過滑輪，下邊掛上合適的鉤碼.把紙帶穿過打點計時器，紙帶一端固定在小車后。3.把小車停在靠近打點計時器處，接通電源后，放開小車，讓小車拖著紙帶運動，打點計時器就在紙帶上打下一列小點.換上新紙帶，重復實驗三次.

4.從三條紙帶中選擇一條比較理想的，舍掉開頭一些比較密集的點，在后邊便于測量的地方找一個開始點，確定好計數點。5.測出六段位移長度，用逐差法計算加速度的值。五、數據表格及數據處理：（1）用打點計時器研究自由落體運動的紙帶：根據a={(S6-S3)+(S5-S2)+(S4-S1)}/3T^2計算加速度位置ΔS1ΔS2ΔS3ΔS4ΔS5ΔS6間隔距離Δx/cm1.852.302.703.003.403.80加速度a(ΔS=at^2)a=9.35m/s^2（2）、用打點計時器研究水平運動的紙帶：根據a={(S6-S3)+(S5-S2)+(S4-S1)}/3T^2計算加速度位置ΔS1ΔS2ΔS3ΔS4ΔS5ΔS6間隔距離Δx/cm1.651.601.651.551.551.55加速度a(ΔS=at^2)a=0.26m/s^2六、實驗結果與分析：1.由于空氣阻力存在，實驗數據與理論值有一定的誤差。2打點計時器使用的電源是交流電源；電火花打點計時器電壓是220V。3.打點計時器在紙帶上應打出輕重合適的小圓點，如遇到打出的是小橫線，應調整振針距復寫紙片的高度，使之大一點。4.使用打點計時器，應先接通電源，待打點計時器穩定后再放開紙帶。5.使用電火花計時器時，還應注意兩條白紙帶正確穿好，墨粉紙盤夾在兩紙帶之間；使用打點計時器時，應讓紙帶通過限位孔，壓在復寫紙下面。七、實驗心得：1、認識了打點計時器的結構及工作原理。2、通過隨堂實