以小見大表現手法以小見大表現手法1“小”?細節平常平凡常見一般〓人事物2“小”?細節平常平凡〓人事物2訣竅之一：通過寫平凡的、平常的、常見的、一般的人、事、物和細節描寫來“見大”。即：選材小，主題大3訣竅之一：通過寫平凡的、平常即：選材小，主題大3什么是“見大”？怎樣才算是“見大”？4什么是“見大”？怎樣才算是“見大”？4《我的環球之旅》大：詮釋了當今人們耳熟能詳的主題：人文的和諧，環境的和諧第一站：悉尼沙灘上激情嬉戲的金發美女，滑板高手在層層的海浪中盡情展示第二站：伊拉克黑壓壓的槍口和武裝分子猙獰的面孔，阿拉伯男孩第三站：阿姆斯特丹人們騎著自行車穿梭忙碌于緊張的工作，人與人之間，洋溢著快活的笑容。略寫第四、第五站小：用很平常的事例和所見5《我的環球之旅》大：詮釋了當今人們耳熟能詳的主題：人文的和諧1、透視社會現象：寬大普遍

《呼喚文明》大：折射出當代中學生靈魂的一面鏡子――文明的缺失。

小：(常見的事和細節描寫）踹門、飛刀、劃破禮貌用語61、透視社會現象：寬大《呼喚文明》大：折射出當代中學生靈魂的《一棵核桃樹》中寫道：“菜地荒了，籬笆沒了，門前就多出一棵樹。孩子4歲時，去了一次鄉下，回來問我：‘媽媽，爺爺院子里有一棵棗樹，我們家的這一棵也是棗樹吧？’……我還真不知它是棵什么樹。”農校的一位朋友“審視了一會兒，說：‘這是一棵李子樹，一看葉子就知道。’”。寒來暑往，它開花了，適逢爺爺從鄉下來，對著被我們叫了三年的李子樹，十分肯定地說：“傻孩子，李子樹什么樣子，我能不知道嗎？你們家的這一棵是櫻桃樹。”直至深秋的一天，拆遷丈量的畫線員說：“這是誰家的核桃樹”“你看看那上面，明明掛著一顆核桃。”“這棵樹多次被我們張冠李戴，最后是它用一枚小小的果子，向我們證實了它的真實身份。”有時我想……作為一個人，你必須奉獻出自己的果實，否則在這個世界上，沒有誰會真正認識你。”大：對人生哲理的感悟。小（物）：一顆核桃7《一棵核桃樹》中寫道：“菜地荒了，籬笆沒了，門前就多出一棵樹《感悟生命》小（事）：考試失敗蝴蝶雨中掙扎大（哲理）：“人不能被失敗所打倒，要想蝴蝶一樣做生命的強者。”表達對生命哲理的感悟。8《感悟生命》小（事）：考試失敗蝴蝶雨中掙扎大（哲理）：大家學習辛苦了，還是要堅持繼續保持安靜9大家學習辛苦了，還是要堅持繼續保持安靜92、感悟人生哲理（深刻）

見解獨到《山中避雨》大（哲理）：音樂是用來教育感化人，能拉近人與人之間的距離，使人和諧相處。小（事）：避雨、拉琴、送別102、感悟人生哲理（深刻）《山中避雨》大（哲理）：音樂是用來教1英姨麻利地收了小攤，頗有節奏的用竹棒叩擊著青石板鋪成的路面來的我身邊，隨即央求熱心人把幼小的我放進了她瘦癟卻溫暖的懷里。2第二天，巷里的人都看到拆掉自己住了十幾年的小木棚，搬進了小巷最深處那間門口有兩個滑溜溜石凳的小房子。為此，她從一雙破棉鞋里拿出了她所有的積蓄——一百五十元。送好吃的、送生活費。《小巷深處》小事：細節：夏天，母親就如同一尊雕像，執著地守候在一個大大的冰棍箱旁，毒辣的陽不把母親原已黝黑的皮膚曬得黑里透紅，日復一日，竟成古銅似的顏色；因盲眼而補忽略了的手，總是留著黑而長的指甲；身上的衣服早已辨不出色彩來。大：偉大、無私的母愛111英姨麻利地收了小攤，頗有節奏的用竹棒叩擊著青石板鋪成的《凝聚》3、訴說人間真情：深厚感人

小：媽媽備早餐、媽媽和奶奶的安慰爸爸親自送我大：深厚的親情12《凝聚》3、訴說人間真情：深厚4、贊美人物品質（偉大）

如：美好心靈寬厚仁慈崇高品質無私奉獻樂于助人…………《小籠包阿姨》為我敷手，給我重新做早點，將我的手放在冰水里，幾天之后仍問我的情況。小事、細節：大：善良、溫和、細心、手巧134、贊美人物品質（偉大）如：美好心靈寬厚仁慈5呼吁和諧自然（重要）《那時，我是一條魚》145呼吁和諧自然（重要）《那時，我是一條魚》14以“小”細節平常平凡常見一般〓人