我的金工實習(xí)報告PAGEPAGE1年級: 學(xué)號: 姓名: 專業(yè): 實習(xí)時間：實習(xí)報告姓名：班級：實習(xí)時間：始2010年4月5日止2010年4月16日實習(xí)單位：實習(xí)地點：實習(xí)目的：提高我們自身綜合動手能力一熱加工實習(xí)首先，因為校運會的原因，我們班本來為期一周的熱加工實習(xí)很意外地只被安排了兩天，但就是這兩天，令我們學(xué)到很多平時根本學(xué)不到的東西。熱加工實習(xí)的第一天，聽說因為學(xué)校場地問題，我們班被安排到校外的實習(xí)基地。一早，我們就坐校車到了實習(xí)基地，那里是我們學(xué)校向工廠租的一間大車間。一進工廠，首先映入眼簾的是一句標(biāo)語：“一旦進入工廠，就意味著失去自由”。當(dāng)時我們看到都呆了，嚇呆了！車到了車間，進入一扇很大的門，里面擺放著各式各樣的機器。第一節(jié)課，我們先是觀看有關(guān)熱加工的視頻，通過看視頻，我大概了解到什么叫人加工，還有在工廠內(nèi)應(yīng)該注意什么。先來講一下我理解的熱加工，在高于再結(jié)晶溫度的條件下使金屬材料同時產(chǎn)生塑性變形和再結(jié)晶的加工方法。熱加工通常包括鑄造、熱扎、鍛造和金屬熱處理等工藝，有時也將焊接、熱切割、熱噴涂等工藝包括在內(nèi)。熱加工能使金屬零件在成形的同時改善它的組織，或者使已成形的零件改變結(jié)晶狀態(tài)以改善零件的機械性能。看完視頻，我們就分組學(xué)習(xí)，我們組首先是學(xué)習(xí)熱切割。我們現(xiàn)實看了車間里最先進的工種之一——電火花數(shù)控線切割加工。這對于我們來說比較陌生，由于其神奇而準(zhǔn)確的操作，讓我們產(chǎn)生極大的興趣。后來，我們就開始學(xué)習(xí)人手熱切割。用滲氮的割機對金屬進行簡單的切割。其表面的熱處理包括退火、正火、淬火、回火和調(diào)質(zhì)。在老師示范完，我很勇敢地舉手做第一個嘗試的人，首先是打開炔氣開關(guān)進行調(diào)節(jié)火焰，再進行金屬預(yù)熱，直到金屬塊邊邊發(fā)紅。然后放切割氧（純氧）氣流束，鋼板立即形成窄而齊的切口，之后順著切口直線移動（傾斜30。）氣割槍口即可形成整齊的切口。氣割的要求也是很高的，氣割時要直，而且要將火焰調(diào)節(jié)好，不然很難將工件割開，火焰也不能太大造成燃料浪費，氣割過程中為防止回火不宜將槍口壓得太低，槍口與工件之間的距離宜控制在5mm左右，一旦發(fā)生回火立即關(guān)閉液炔（離人最近的氣閥），再關(guān)閉其余兩個氣閥。待槍口冷卻后再點燃。氣割實習(xí)了半天，我們每個人都動手操作切割了一塊鐵板，雖然有的切得參差不齊，但我們總算順利完成任務(wù)，都大致掌握了氣割的操作技術(shù)要領(lǐng)。第二天，我們開始進行焊接的學(xué)習(xí)，曾無數(shù)次看到建筑工地里閃爍的電火花，我知道那就是焊接，這節(jié)課，我們也要接觸到令很多同學(xué)畏懼的焊接，本想著操作起來很容易，然而事實卻并非那樣，比我想象的要難的多了。

首先，老師給我們詳細介紹焊接的相關(guān)操作和一些注意事項，焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對人體都是有害的，我們在操作時要懂得保護自己，穿上工作服，帶上面罩。從老師的講解中我了解到：焊條的角度一般在七十到八十之間，運條的速度，要求當(dāng)然是勻速，然而在實際操作中，我們往往是不快則慢，很難保持勻速，因此焊出來的結(jié)果是很不流暢的，有的地方停留時間短則當(dāng)然沒有焊好，還有裂紋，停留時間長的地方，則經(jīng)常會出現(xiàn)被焊透的毛病，出現(xiàn)了漏洞；焊條的高度要求保持在二至四毫米，然而在自己剛開始的時候也是漏洞百出，因為在運條的同時，焊條在不斷的減短。每個同學(xué)都嘗試3根焊條，看者自己焊出來的千奇百怪的形狀，心里那個著急啊，還好在自己多次焊接后，開始慢慢地找到手感，可以焊接出一條直線。通過此次焊接，我們已經(jīng)掌握了點焊接的知識，但要想作到職業(yè)工人那樣標(biāo)準(zhǔn)，需要我們反復(fù)的練習(xí)，熟能生巧。焊接雖然很累，也很危險，但我們親手焊接過，體驗過，以后有機會再好好實踐。二鉗工實習(xí)接下來的一個星期里，我們要進行最累一項工種—鉗工，老師告訴我們，鉗工是一項完全靠手工來制作出各種零件，是最能鍛煉一個人動手能力的，一些偉大的工程師，他們都很重視自己在鉗工方面的鍛煉，而且都能很好的掌握鉗工。來到實習(xí)基地，我們現(xiàn)實在那里看了一段關(guān)于鉗工的視頻，之后，我們被領(lǐng)到實習(xí)工廠里面，每個人站到寫著自己名字的工作臺前。老師就開始為我們講解工作臺上的工具，有銼，有錘，有鋸，還有一些以前見都沒見過的工具。后來老師要求我們自己通過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成六角螺母，再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最終作成一個精美的螺母；還有一套配合的工藝品。記得最初制作螺母時，老師對我們說，工件的尺寸一定要精確，如果大小超過了公差范圍的01.MM那就要在得分的基礎(chǔ)上扣掉1分。聽了這些我擔(dān)心自己把六角螺母做小了，在從圓柱里鋸斷時就特意把厚度鋸大了2MM，然后手持銼刀打磨。一開始我還以為2MM的厚度算不了什么，很快就可以磨掉的，沒想到，磨呀磨呀，2MM的厚度居然花掉了我兩個鐘。我還要把那根鐵柱不平的斷面磨平,再鋸斷,再把斷面磨平,再畫線,重復(fù)做那些工序,心里開始著急!當(dāng)時真的很想放棄，想不做了.但我又不甘心交那個次品上去.同時我想起一位朋友對我說過:做一件事情,專注一點,心里想著一定要把它做好,就一定能行的!我對自己說,冷靜點,還有時間，還可以完成作業(yè)的!后來,自己有經(jīng)驗了,每一個步驟都極為小心，盡量精確，或許是由于操作技能提高了、效率提高了.制作時速度明顯比提高了，也好看多了，或許有了第一次的經(jīng)驗.經(jīng)過努力，終于在規(guī)定時間內(nèi)完成了我的第一個六角螺母與螺絲。而且經(jīng)過老師檢查后，老師說我的螺母與螺絲吻合率很好，所以我覺得非常滿足，畢竟這是三天換來的榮譽。吃了這一次的虧后，我也學(xué)乖了，在后來兩天的考核中我都認真地計算，認真地按老師講的步驟一步一步細心地做，再認真測量。經(jīng)過前三天的練習(xí)，效率也提高了很多，制作的工藝也越來越精確，美感系數(shù)也隨之提高！最后，順利地把完成的工件交到老師那里！幾天下來雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但看到自己平生第一次在工廠中加工制作出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。

在這短短兩周的時間內(nèi)，我們進行了熱處理加工和鉗工實習(xí)操作，都非常有趣。每一個工種都有不同的操作要領(lǐng)和要求，難易程度也不一樣。這段時間，雖然每天都要起的挺早，有時中午也來不及睡午覺，是挺辛苦，但感受到的那份充實，是什么也替代不了的。學(xué)到的一些基本的技能對我們將來的發(fā)展也是受益良多的。

三深刻的體驗首先要多謝一下老師，在這幾天老師把我們這幫什么都不懂的毛孩教育成一班能夠制作出自己工件的學(xué)生，老師真是不簡單啊！金工實習(xí)有苦也有樂.“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，方成大任也！”這句古人的話用來形容我們的金工實習(xí)是再好不過了！經(jīng)過了鉗工，熱工等一系列工種的磨練，我們終于完成了這門讓人歡喜讓人憂的金工實習(xí)課程。

現(xiàn)在想想過去的這段難忘時光，其中滋味，只有親身經(jīng)歷的人才能體會得到。通過學(xué)習(xí)各種工種，我們了解了許多金工操作的原理和過程，大致掌握了一些操作工藝與方法，還有以前的那些陌生的專業(yè)名詞現(xiàn)在聽來都是那么熟悉親切！雖然我們中的大多數(shù)人將來不會從事這些工作，甚至連接觸它們的可能性都沒有，但是金工實習(xí)給我們帶來的那些經(jīng)驗與感想，卻是對我們每一個人的工作學(xué)習(xí)生活來說都是一筆價值連城的財富。首先，我知道了無論是工廠還是研究室，最重要的一點就是安全，安全是一切工作的前提，沒有了安全，其他的就不用談了！一套完善的安全制度對于一個大公司特別是搞生產(chǎn)的公司來說是極為重要的，所以一個立志于工業(yè)管理的人來說安全是必修課之一。還有的就是能力與經(jīng)驗，在金工實習(xí)這幾天時間里面，我們學(xué)到了平時根本接觸不到也不太可能去接觸得到的東西，特別對于我們城市的孩子來說，這更是一種寶貴的經(jīng)驗。而實習(xí)帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗，它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴(yán)謹認真的作風(fēng)。我們學(xué)到了很多書中無法學(xué)到的東西。它使我們懂得觀察生活，勇于探究生活，也為我們多方面去認識和了解生活提供了一個契機。它是生活的一種動力，促進我們知、情、意、行的形成和協(xié)調(diào)的發(fā)展，幫助自我完善。此時，我還在懷念充滿成就感的金工實習(xí)，它充實了我們的知識，使我們更加體會到這樣一句話：“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。”實踐是真理的檢驗標(biāo)準(zhǔn)，通7天的金工實習(xí)，我了解到很多工作常識，也得到意志上鍛煉，有辛酸也