榮縣樹人小學郝曉麗兩位數乘兩位數的筆算（進位）義務教育教科書（西南師大版）三年級下冊第一單元榮縣樹人小學郝曉麗兩位數乘兩位數的筆算義務教育教課堂引入1、搶答。282406014×2=24×10=15×4=8×30=20×30=31×30=11×70=16×20=600240930770320課堂引入1、搶答。282406014×2=24×10=15×課堂引入2.筆算。13×4216×621×23152312966342483課堂引入2.筆算。132162115課堂引入6這只青蛙25天要吃多少只害蟲？就是求25個34是多少？34×25=？課堂引入6這只青蛙25天要吃多少只害蟲？就是求25個34是多課堂探索34×25=？634×252101786850850（只）答：這只青蛙25天要吃850只害蟲.課堂探索34×25=？634210課堂探索你能結合34×25說一說筆算兩位數乘兩位數的計算方法嗎？（1）先用第二個因數個位上的數去乘第一個因數，得數的末位和個位對齊；（2）再用第二個因數十位上的數去乘第一個因數，得數末位和第一個因數的十位對齊；（3）然后把兩次乘得的積加起來。注意：哪一位相乘滿幾十，就向前一位進幾。課堂探索你能結合34×25說一說筆算兩位數乘兩位數的計算方法課堂練習1、算一算。73×21＝96×15＝課堂練習1、算一算。課堂練習2、議一議：怎樣用豎式計算79×80？79×80①006326320②79×8072630比較：誰的計算簡便些？課堂練習2、議一議：怎樣用豎式計算79×80？7課堂練習像這樣末尾有0的兩位數乘兩位數，可以先把0前面的數相乘，再根據因數的末尾共有幾個0，就在乘得的積末尾添寫幾個0。注意：列豎式時，不看因數末尾的0，將0前面的數與第一個因數的個位對齊。課堂練習像這樣末尾有0的兩位數乘兩位數，可以先把0前面的數相課堂練習列豎式計算。84×30=84×

30122502520課堂練習列豎式計算。84×30=84122502課堂練習想一想，說一說：兩位數乘兩位數，積是幾位數？3、兩位數乘兩位數的積可能是三位數，也可能是四位數。舉例驗證：當兩個因數都是最小的兩位數10，10×10＝100，當兩個因數都是最大的兩位數99，那99×99＝9801課堂練習想一想，說一說：兩位數乘兩位數，積是幾位數？3、兩位課堂練習4、判斷：（1）兩位數乘兩位數的積一定是四位數。（）（2）兩位數乘兩位數的積至少是三位數，最多是四位數。（）（3）計算56×21時，用十位上的2乘56，積是112.（）××√課堂練習4、判斷：（1）兩位數乘兩位數的積一定是四位數。（綜合練習1.數學醫院。

43×2520586106518×5054034×76204238442忘記加進位數沒有和個位對齊，先用18×5，然后忘記在積的末尾添0.數位對錯綜合練習1.數學醫院。431834忘經常不斷地學習,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量StudyConstantly,AndYouWillKnowEverything.TheMoreYouKnow,TheMorePowerfulYouWillBe寫在最后經常不斷地學習,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量寫14感謝聆聽不足之處請大家批評指導Plea