得數(shù)是10的加法和相應的減法_第1頁
得數(shù)是10的加法和相應的減法_第2頁
得數(shù)是10的加法和相應的減法_第3頁
得數(shù)是10的加法和相應的減法_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

得數(shù)是10的加法和相應的減法教學目標：學習有關10的加法和相應的減法。能夠根據(jù)一幅圖列出兩個加法和兩個減法算式。培養(yǎng)學生的計算能力。教學重、難點：熟練掌握 10的加減法教學關鍵：使學生建立“湊十”的認識。教學過程：一、導入口算：師生打手勢表示 10的組成二、學習新知老師帶來了葡萄，請你給大家提一個問題。你能看圖說出算式嗎？你是怎么想的？師板書：3+7=1010-3=7+3=1010-7=3指生說說算式的意思。觀察算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？下面老師想來考考你們。看，說說你的想法+2=10-8=6+4=10-=+8=10-=4+=10-=三、課間游戲玩撲克說10的組成四、課堂練習看圖列式同桌互相說說圖意口算比賽+6=10-9=7+3=10-4=0-3=9+1=10-2=10-7=+5=10-6=10-5=2+8=猜一猜大家猜一猜袋里可能有幾朵紅花？幾朵黃花？10朵五、課堂小結說說你學會了什么？六、課堂作業(yè)：頁2題板書設計：+7=1010-3=7+3=1010-7=100-=+=10教學反思：十的順口溜，學生背著感興趣，有利于知識的掌握。練習教學內(nèi)容：練習四教學目標：練習看圖意列式，會填寫未知加數(shù)教學重點：會填寫未知加數(shù)教學難點：填寫未知加數(shù)的方法課前準備：圖片教學過程：一、自己看圖列算式，說圖意。生：10－2＝8已知飛機里和飛機下邊共有 10個人，飛機下邊有2個人，求飛機里有幾人。用總數(shù)減去飛機下邊的2個人，就是飛機里的 8個人10－2＝8８＋２＝１０已知盒子里有８塊糖，盒子外邊有２塊糖，一共有幾塊糖？用加法。８＋２＝１０二、求未知加數(shù).看盒里有幾只果茶？再放幾瓶就是１０瓶了？你是怎么算的？.看：小剛做了幾個燈籠？再做幾個就是８個？３.算一算：３題三、看誰做的快注意幾減０還的幾。四、小貓釣魚看誰釣的最快五、游戲：猜一猜左右手湊１０。 左右手湊９六、賽跑.觀察哪一隊跑得快？為什么？.你能提出什么算術問題？（兩隊共有幾人？哪一隊快？男生幾人，女生幾人，共幾人？七、作業(yè)：練習１０以內(nèi)加

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論