2024幼兒園四月工作計劃幼兒園四月工作方案1

上月狀況分析

經過一個月的幼兒園生活，本班幼兒已經適應了幼兒園的集體生活，常規有了進一步的提高；隨著陽光體育活動的開展，本班幼兒在跳、平衡等方面力量較弱，需要老師重點培育，春季是各種疾病傳播的高發季節，尤其是“手足口”疾病的易在幼兒中傳播。所以，我們將連續加強一日健康生活常規培育，讓幼兒知道勤洗手、不吃手的道理。

本月重點工作

1.感知春季及常見動物的明顯特征，和幼兒一起開展種植活動。

2.不斷指導幼兒使用禮貌用語，主動與同伴、老師打招呼。

3.開展陽光體育活動，在嬉戲中提高幼兒跳、平衡的力量。

4.連續開展“我的好伴侶”主題活動——我們在一起。

訓練目標

健康領域

1.不用臟手揉擦眼睛，不將手或異物放入口鼻中。

2.知道身體不舒適時告知成人。

3.知道外出時不離開成人，不和生疏人走，不接受生疏人的物品。

4.在嬉戲中提高幼兒跳、平衡的力量。

語言領域

1.情愿跟讀兒歌，能復述故事的一部分或短小故事。

2.能夠一頁一頁的翻看圖書，指認、敘述畫面中感愛好的人或物。

3.情愿用語言與別人交往，喜愛應答。

社會領域

1.能夠主動幼兒使用禮貌用語，主動與同伴、老師打招呼。

2.熟悉常見的交通工具。

3.學習輪番，體驗規章作用，初步養成遵守規章的意識。

科學領域

1.用對應的方法體會物體數量的多與少。

2.正確辨認上下方位，正確運用空間語言。

3.喜愛、愛惜動植物，情愿參與飼養小動物、給植物澆水活動。

4.感知春季季節特征，體會天冷多穿衣服，天熱少穿衣服。

藝術領域

1.熟悉幾種打擊樂器，養成正確使用樂器的習慣。

2.學唱六度范圍五聲調歌曲，能大膽表現歌曲內容。

3.運用簡潔圖形和自己喜愛的顏色，大膽、有意識的表現熟識的事物。

4.能運用印章、撕貼、點畫等材料和方式進行簡潔的裝飾活動。

家園共育

1.隨著春季到來，家長可以多帶幼兒進行戶外熬煉，增加幼兒體質。

2.隨時引導幼兒觀看植物在春季里的變化，感受春季的到來。

3.家長幫助老師引導幼兒懂得與同伴友好相處的方法，并在活動中主動來運用。

環境創設

1.與幼兒一起創設主題墻面。

2.創設自然角，和幼兒一起幼兒種植、飼養動植物，便利幼兒觀看。

3.增加各區域中的嬉戲材料和幫助材料。

幼兒園四月工作方案2

一、生活常規

1、穩定幼兒心情，關心幼兒盡快適應幼兒園的學習環境和生活。

2、活動室和午睡室做好通風和消毒工作，做好玩具的消毒工作。

3、訓練幼兒吃完自己的一份飯菜，不挑食、不鋪張，養成良好的午餐習慣。

4、鼓舞幼兒自己穿脫衣物，提高自我服務力量。

5、提示幼兒養成喝開水的習慣。

二、訓練教學工作方案

1、開展主題“扮家家”，通過觀看、比較、爭論、情境表演及嬉戲活動，感受全家人親親熱熱在一起的幸福，學會關懷、學會愛、學會感謝、學會報答。能用多種方式表達愛爸爸、愛媽媽的情感。

2、學說一般話，能用簡潔的一般話與老師、同伴溝通。

3、引導幼兒情愿參加嬉戲，體驗嬉戲的歡樂

4、訓練幼兒愛惜玩具，學會輪番玩和合作玩。

5、圍繞主題，重點指導“娃娃家”，供應各種廢舊物品和半成品，引導幼兒克服困難，努力解決問題。

6、結合主題，豐富教室里和各個區域的材料，供應積木、汽車串珠、小衣服等材料，培育幼兒的動手力量，如扣紐扣、穿的技能。

7、依據主題，師幼共同布置主題墻。

8、情愿參加體育活動，感受運動帶來的開心。

三、幼兒園家長工作方案

1、穩定家長心情，準時和家長溝通幼兒在園表現。

2、做好新生幼兒的家訪工作，與家長多聯系溝通，爭取家長的全面協作。

3、能讓幼兒做一些力所能及的事情，自己穿、脫衣服，鞋子等。

4、依據主題活動，開設“家園聯系欄”，供應育兒信息和幼兒園活動內容。

四、幼兒園平安工作方案

1、做好幼兒的一日活動看護工作，防止幼兒跌倒、打架等事情發生

2、加強幼兒午睡的看護和巡察工作。

3、幼兒離園時，訓練幼兒不能和生疏人走。

幼兒園四月工作方案3

一、重點

1、能樂觀地參與身體熬煉，知道身體各部位運動的方式和作用。會用較清晰的語言敘述操作過程。

2、讓幼兒逐步學會自己拼讀音節。

3、用完整的話表達圖意。

4、能主動地參加各種活動，有自信念.

5、理解并遵守日常生活中的基本行為規章。

6、大膽嘗試用自制的打擊樂器為歌曲伴奏讓幼兒在繪畫中體驗歡樂。

二、目標

1、生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理力量。

2、有初步的運動平安意識，了解運動中愛護身體的基本方法。

3、能按肯定的規律將數量為10的物品分成9種不同的兩部分。

4、連續理解加減法的含義。

5、能用較精確?????的語言大膽地敘述圖意。

6、學會復韻母及相關音節的讀寫。

7、學會看圖，用自己的話敘述圖畫中的內容。

8、學會漢字的認讀及書寫

三、訓練活動

1、打針我不怕。

2、這些東西養分好。

3、好吃的蘑菇。

4、今日中午吃什么。

5、學習10的加減法。

6、熟悉人民幣。

7、連加。

8、圖畫應用題。

9、學習數量等分

幼兒園四月工作方案4

一、行政事務

1.著手開展創建蘇州市綠色學校工作。

2.開展第三屆讀書節活動。

3.組織開展“訓練工心系群眾”和“千名老師訪萬家”活動。

4.政治學習：開展師德師風大爭論活動。

5.參與中心園長論壇研討學習。時間：4月27日。地點：小太陽幼兒園

6.啟動我園科學育兒早教基地設施建設。

7.開展行政人員上示范課或做講座活動。

8.檢查班級網頁、FTP和老師“六仔細工作”。

9.師德論壇“弘揚鍵雄精神，辦人民滿足訓練”征文競賽。

10.評比首批太倉市先進“青藍文明崗”。

11.做好月考核工作。

12.組長培訓：

(1)“體驗式”教研活動實錄

(2)“漸進式”教研活動實錄(自學)

13.園內半日活動跟進調研。

二、訓練教學

1.各組設計并實施“我愛家鄉——牌樓”主題活動方案，可滲透創綠內容，兩者合二為一。

2.各班級組、各班著力開展綠色、環保、節能的系列主題訓練教學活動，將創綠工作真正落到實處，共同打造、凸顯綠色校內環境。

3.各班開展“垃圾分類回收處理”教學活動。

4.推選優秀老師參與其次屆青年老師基本功競賽活動。(吳艷參與)

5.定點督查：課程前后審議

6.小荷杯(見習期老師教學研修)

7.園內師徒結對匯報課。

8.老師修改、調整個人專業“十二五”進展規劃，確立第一、二階段目標。

9.充實和完善老師專業進展檔案內容。

10.幼兒故事秀。(以組為單位，結合“綠色環保”)

11.牌幼與時幼“同課異構”展現研討活動(12周)

三、課題、研修、培訓

1.校本研修：開展角色嬉戲觀摩研討活動。(旭日工作室和牌樓合辦)

2.園本研修“針對幼兒年齡特點如何設置相宜的區域?”“結合區域如何投放幼兒感愛好的活動材料?”展現數學區材料。

3.收集老師在“角色嬉戲與主題自然融合”的指導討論過程中的問題與困惑。

4.依據角色嬉戲調研和老師論壇回復分析在課題討論中存在的問題，查找解決策略。

四、平安、衛生保健、后勤工作

1.邀請法制副校長來園上課。

2.專題培訓：邀請消防大隊人員來園進行消防平安講座和實地演練活動。

3.檢查校內消防、交通和食品衛生、建筑設施等平安。

4.召開全園教職工平安與創綠工作專題會議。

5.開展節能減排活動：找尋鋪張之源，開源節流。

6.網站“保健之窗”推出“環保、節能減排”專題內容。

7.給園內的樹木掛上介紹牌。

8.協作疾控中心做好齲齒填充工作。

9.做好食品平安周的相關工作。

10.組織后勤人員學習幼教中心管理手冊。

五、環境創設

1.召集環境策劃組人員：爭論、設計、布局大廳、樓梯環境呈現方式;支配人員進行環境布置。

2.各專用老師負責人組織老師商討各專用教室幼兒活動規章的內容及呈現方式。

六、家長工作

1.各班“家長園地”開拓“環保之窗”我。

2.做好實地家訪工作和過程性資料的整理工作。

3.親子活動：郊游春游。(方案、過程性資料)

4.各班舉辦一次家庭訓練專題講座。

5.各組結合創綠色學校，開展環保“親子小制作”活動。

6.園部出一期“環保與節能減排”宣揚櫥窗。

7.召開一次園級家委會會議。

幼兒園四月工作方案5

一、行政事務

⒈做好迎接綜合督導各項預備工作。

⒉協作中心做好20xx年訓練事業單位嘉獎性績效工資安排發放工作。

⒊各級骨干老師預備學年度考核工作。

⒋統計好3月份老師出勤狀況，做好3月份各類考核工作。

⒌召開家委會、膳委會會議。

二、訓練教學

1.園本課程培訓。

2.參與市學科帶頭人教學展現活動。

3.參與市級電子白板教學評比。

4.開展xxx師德征文活動。

5.xx之星評比。

6.社團與工作室活動：領域研討。

7.課題研討溝通：試驗課例溝通。

8.做好市藝術節參賽舞蹈排練。

9.做好各級各類教學研討、觀摩的組織工作。

10.組織幼兒外出春游。

11.幼兒園三大類嬉戲展現活動。

12.保育員技能技巧競賽。

13.老師課件制作競賽。

14.六一兒童節舞蹈選材并著手排練。

三、平安保健

⒈加強對食堂管理，重點飲食衛生、飲菜質量的檢查。

⒉加強門衛保衛工作，嚴格人員進出手續，確保校內平安。

⒊加強對保育員工作管理，提高保育工作質量。

⒋加強物品消毒工作，預防春季傳染病，保證幼兒健康。

⒌加強校內平安檢查及整改工作，準時完成平安檢查月報、平安信息周報等各項平安工作。

⒍支配清明節值班、確保假期平安。

⒎完成四月份退伙、伙食結算公布等。

⒏圍繞幼兒保健學問出好其次期家教專欄。

四、家園共育

1.更新班級家長園地，出版新園級家教宣揚櫥窗。

2.撰寫訓練心得家園共育閱歷溝通。

3.家長訪園日活動。

幼兒園四月工作方案6

一、行政事務

1、做好4月3日蘇州市園本教研現場開放活動各項預備工作。

2、四月師德培訓。

3、做好20xx年度老師績效工資清算工作。

4、做好蘇州市語言文字規范學校創建工作。

5、大班開展著手預備畢業典禮事宜。

6、連續開展其次屆創意節系列活動：幼兒繪畫創意秀。

二、教學管理

園部活動：

⒈課程嬉戲化推動工作。

⑴班級主題環境的優化。

⑵專用室環境連續調整。

⑶室內外晨鍛活動的優化。

⑷“暢游時間”活動正常開展。

⑸“勞動月”活動：鼓舞各班組織幼兒進行各項勞動活動，例如飼養角飼料的配比討論、定期為植物除草施肥等。

⒉老師梯隊建設

⑴加強師資建設，開展隨堂聽課、手寫備課檢查、審議資料檢查工作。關注新進老師，關心新進老師（特殊是代課老師）提高訓練教學水平。

⑵做好骨干老師輻射作用。

⑶開展聽課活動，特殊是青年老師梯隊建設。

⒊訓練教學活動

⑴六仔細檢查：班級文化墻、班級美工區與閱讀區、班級益智區與科探區、班級戶外種植園地

⒋共建工作

⑴XX幼兒園共建活動：參加教研組活動。

⑵每周一次開展與愛心學校共建活動。

⒌完成語言文字申報工作。

教研組工作

⑴陽光組：樂觀開展教研組活動，連續進行室內晨鍛活動中某區域調整與優化利用的相關研討。

⑵和煦組：樂觀開展教研組活動，連續推動室內晨鍛活動中運動主題環境創設的相關研討。

班級組及班級活動

⒈大班春游活動（圖博館、科技館）

⒉大班億童材料漂流活動

⒊各班級組正常開展每月一次的組內活動

三、后勤管理

⒈做好蘇州市園本研修的后勤保障工作。

⒉召開每周一次的保育員，以及食堂人員、保安例會。

⒊保健老師開展中班幼兒保健專題講座。

⒋開展班級、食堂、包干區衛生大檢查。

⒌檢查保育員一日工作狀況，重點查看保育員午餐午點時候的工作狀況。

⒍開展火災緊急疏散演練活動。

⒎幼兒園平安大檢查：重點檢查戶外大型玩具及嬉戲場地。

⒏幼兒園食堂伙食狀況調查，匯總。

⒐做好春季傳染病預防工作，班主任做好家長方面的傳染病宣揚工作。

⒑做好小動物的飼養工作，確保養殖區干潔凈凈。

幼兒園四月工作方案7

一、主題活動

《我們在春天里》：進一步熟悉春天的花草樹木，感受春天的變化，體驗春天的喜悅，喜愛在春天里外出活動，并嘗試表達對春天的感受。

《植樹節》：知道植樹節的屹屹；激發幼兒愛惜自然的思想感情。

《我的家鄉》：以xx風景、物產介紹為中心，通過參觀、展覽、談話、爭論、制作活動，了解家鄉的名勝古跡和物產，萌發幼兒作為xx人的傲慢和驕傲感，培育幼兒愛家鄉的情感。

《好玩的動物》：通過本主題活動，感受動物世界的奇趣，激發對動物的探究、寵愛之情。

二、特色活動

春游活動：春天來了，為了讓孩子們充分感受春天的美景，我們將組織幼兒在本月進行“xx，放飛幻想”春游活動。

三、日常生活

1、依據天氣變化，提示幼兒準時穿脫衣服。

2、教幼兒正確使用手帕。

3、多帶幼兒進行戶外活動。

4、加強值日生工作指導。

5、連續保持飯后漱口、擦嘴巴的良好習慣。

四、家長工作

1、連續和家長溝通個別幼兒的在園狀況。

2、請家長關心幼兒了解自己家鄉的特色。

3、帶幼兒參觀花鳥市場，熟悉了解一些動物的學問。

4、鼓舞幼兒常常關懷別人，做個有心人。

幼兒園四月工作方案8

一、目標方案

1、具有初步的平安意識，戶外活動時能留意平安，不將異物塞入耳、鼻、口里。

2、知道春季防寒學問，不能由于到了春天就放松自己。

3、學習并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語。

4、情愿和少量的小伴侶一起嬉戲，嬉戲中少有爭吵現象。

5、學習在家中接待鄰里和親戚。能朗誦簡短5—6首兒歌，復述一個簡短的故事，知道看書的基本方法，知道一頁一頁地看書。

6、在日常生活中，引導幼兒比較兩三個物體間量（大小、長短、等）的顯著差異。

7、引導幼兒體驗泥土的可塑性，學習用搓、團聚、壓扁、粘合等方法塑造簡潔的平面物及立體物。

8、能隨簡潔的音樂節拍做拍手動作。

二、保教工作

1、保教結合，嚴格執行衛生保健制度，一日作息制度，留意加強病弱兒的照看，削減疾病的傳播，提高服務質量，讓家長放心滿足，最大程度地促進幼兒全面進展。

2、對幼兒的作品進行展現。

三、家長工作

1、做好幼兒平安工作，提高幼兒的平安意識。

2、做好幼兒全面家訪工作，聽取家長的意見和建議。

幼兒園四月工作方案9

一、本月工作重點

1、組織幼兒仔細繪畫，參加園內迎＂植樹節＂中大班幼兒畫展。

2、組織好幼兒進行＂植樹節＂體檢。

3、按時出好《家長園地欄》。

4、班主任與配班老師仔細寫好《寶寶成長手冊》，創設好主題墻飾。

二、本月開展以下主題

1、主題目標：引導幼兒進入生活環境中的彎繞世界，了解彎繞既是很多物體的自然現象，又分散著人們的刻意制造。提高幼兒探究事物的愛好，大膽嘗試觀看事物的方法，激發幼兒的想象力和制造力。

2、主題目標：引發幼兒在嬉戲中感知熟悉空氣，通過各種途徑讓幼兒感知空氣的無所不在，激發幼兒探究、了解一些科學現象的愛好。

三、家長工作

1、與孩子共同搜集有關彎彎繞繞的物體圖片，并帶到幼兒園。

2、帶孩子外出漫步?????和游玩，引導孩子在大自然中查找更多彎曲纏繞的攀緣植物。

3、與孩子一起給氣球充氣，直接了解充氣的步驟、方法、留意要點，并在幼兒園開展相關活動時帶上氣球。

4、家長和孩子共同裝飾兩個氣球，使孩子每天觀看氣球的變化，如氣球變瘦了嗎，為什么。

四、環境創設

1、布置＂彎彎繞繞天地＂，搜集、展現各種彎繞的圖片、作品等。

2、布置＂我找到的空氣＂墻飾，展現幼兒找到的空氣，如在氣球里、保鮮袋制作的小動物頭里等。

3、參加植樹節植樹活動。

幼兒園四月工作方案10

一、園務工作

迎接：

(1)訓練局平安檢查。

(2)疾控中心食品衛生檢查。

(3)婦幼保站保健系列檢查。

2、落實“五一”托班、寢室裝修。

二、保育

1、每周六平安工作大檢查。

2、向家長宣揚對傳染病的預防。

3、重點檢查晨檢、午檢。準時為幼兒脫穿衣褲。

4、檢查老師交接班工作。

三、教學工作

1、各班為下周音樂公開課做預備。

2、重點聽托班課。

3、指導實習老師的上課。

4、4月10日收雙龍杯繪畫作品。15日前寄出。

四、老師工作

1、開學到現在的工作總結、老師填自評表

2、主題墻布置。

3、老師為慶“六一”舞蹈預備

幼兒園四月工作方案11

一、4月2日國際兒童圖書日

主題活動——好書共共享

閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開頭。葫蘆島渤海明珠藝術幼兒園開展國際兒童圖書日主題活動，從而激發幼兒的閱讀愛好，感受閱讀的樂趣，提高對圖書的熟悉，為家長和幼兒之間供應一個讀書、溝通、展現、共享的大舞臺;關心家長樹立健康有效的兒童閱讀理念，使班級和家庭布滿書香氣息。

活動目標：

1、知道4月2日是國際兒童圖書日。

2、鼓舞幼兒嘗試和父母制作圖書，體驗和父母共同制作的樂趣。

3、在老師的指導下對破舊圖書進行修補，養成愛惜圖書的好習慣。

活動內容：

學前班、大班：

讓幼兒知道國際兒童圖書日的由來，開展講故事、讀書活動。從而激發幼兒閱讀的愛好，提升幼兒自主閱讀的力量，培育幼兒語言表達的力量。

中班、小班：

1、讓幼兒從家里帶來破舊圖書，在老師的指導下對有破損的圖書進行修補。

2、讓幼兒充分發揮自己的想象，創編出精彩好玩的故事并用繪畫的形式表現出來，裝訂成冊，自制成圖書，并與小伴侶一起閱讀共享。

通過活動，激發了幼兒的閱讀愛好，熬煉了幼兒的語言表達能，增進了親子間的情感溝通，讓幼兒從小養成愛惜圖書的好習慣。

二、4月4日清明節

主題活動——思時之敬

清明節是中國傳統習俗中最重要的節日，為了緬懷革命先烈，弘揚中國傳統文化，培育幼兒的愛國情感，讓幼兒了解清明節的意義、由來及風俗，葫蘆島渤海明珠藝術幼兒園開展了以“思時之敬——清明節”為主題的系列活動，通過豐富多彩的形式，讓幼兒了解清明節這一傳統節日。

活動目的：

1、了解清明節的來歷，知道清明節的習俗

2、初步了解家族中人與人之間的親屬關系，懷念先祖、敬重長輩等。

3、仰慕懷念革命烈士，懂得珍惜今日的幸福生活。

活動內容：

1、了解清明節的來歷及習俗。老師通過講解、圖片展現等形式向孩子們介紹清明節的起源及本地習俗。

2、開展“革命烈士故事觀賞會”。幼兒通過傾聽革命先烈的英雄事跡，體驗到今日幸福生活的來之不易，感受到英雄的宏大和不朽，激發幼兒愛國熱忱。

3、開展中華經典誦讀活動。老師組織幼兒觀賞和學習與“清明節”有關的古詩，如“清明季節雨紛紛……”讓孩子們了解我國古代詩詞文化的博大精深。

4、“繪彩蛋”，老師和幼兒一起動手“繪彩蛋”來迎接又一個美妙的春天!

通過活動不僅讓幼兒了解了傳統節日的豐富內涵，也讓幼兒明白了自己幸福生活的來之不易，增加了幼兒的愛國之情，激發了他們關愛他人、好好學習，回報社會的美妙志愿。

三、4月22日世界地球日

主題活動——地球媽媽我愛您

今年4月22日是第44個“世界地球日”，今年的主題是“提倡綠色消費共建漂亮家園”。為了從小培育幼兒珍愛地球，愛護環境，葫蘆島渤海明珠藝術幼兒園開展了“我愛地球媽媽”的主題活動。

活動目的：

宣揚世界地球日的有關學問，讓幼兒了解愛護地球的重要性，從小養成愛護環境的良好行為。

活動內容：

全園：

1、在全園開展收集廢舊電池活動，發動家長將自己家里的電池搜集到幼兒園的廢舊電池回收箱。

2、制定一份《低碳生活倡議書》，在園內網站發布。

幼兒園四月工作方案12

一、本月重點：

1、加強常規練習，引導幼兒在教室不跑、不大聲講話、輕拿輕放桌椅等。

2、留意孩子的冷熱，削減感冒的發生，堅持對教室、寢室進行消毒。

3、組織幼兒多到戶外活動。

4、學會問好、有禮貌

5、戶外親子活動

二、主題活動及環境創設：

主題活動：《懂禮貌、學會問好》

環境創設：增加文明問好語句的墻飾。

三、嬉戲活動及區角材料投放：

生活區：補充生活區和感官區教具。

區角：愛護牙齒、韻語識字、各種圖形

四、保育工作：

1.培育幼兒的自理力量，知道自己能做的事情要自己做，克服懶散的習慣。(如：自己穿脫衣服、疊衣服、疊小被)

2.堅持對教室、寢室進行紫外線消毒。

3.鼓舞幼兒多喝水，喝水時不鋪張，不把剩下的水倒在桶里。

4.學習進餐禮儀：舀一勺飯菜，嚼后吞下，再連續。一只手扶碗，進餐不講話，不掉飯粒。

5.戶外活動時，準時為幼兒增減衣物、擦汗等，預防幼兒感冒。

6.午睡時準時為幼兒蓋被子，尿濕褲子準時為幼兒更換。

五、家園溝通工作：

1.缺勤兒童做好電訪工作。

2.戶外親子活動。

3.引導幼兒愛洗澡、講衛生。

4.給剛入園的'幼兒準時向家長匯報狀況。

5.家長協作老師引導幼兒快速適應幼兒園的新生活。

幼兒園四月工作方案13

一、幼兒四月份月進展分析

通過四月份的生活學習，孩子們各方面進步都特別明顯，尤其在動手力量和語言表達方面都顯出了特點，參加活動的樂觀性高了起來，動手的速度也明顯增加，身體協調性方面大部分孩子都比較好，個別幼兒還需要加強訓練，常規習慣有的幼兒還是不太好，需要靠老師反復提示，五月工作中重點還連續加強幼兒的常規培育，養成幼兒良好的學習生活習慣，并加強幼兒的環保意識和平安意識。

二、五月份工作重點

1、做好各項方案，仔細扎實的開展教學活動，加強幼兒的常規訓練，養成良好的生活學習習慣。

2、預備六一兒童節活動。

3、做好幼兒手足口病的預防工作，督促幼兒按時來園。

4、做好幼兒的每日晨檢工作。

5、加強幼兒的戶外運動訓練。

三、五月份工作目標

健康領域

1、培育幼兒良好的飲食、睡眠、排泄等生活習慣。

2、引導幼兒留意保持個人和生活場所的干凈與衛生。

3、留意愛護聲音，養成輕聲說話的習慣。

社會領域

1、熟悉常常為自己服務的人，知道敬重他和珍惜他們的勞動成果。

2、關注親人的愛好愛好，會用簡潔的方式表達自己對他們的愛。

3、初步學會互助與合作，能嘗試解決嬉戲及生活中消失的問題。

4、初步知道六一兒童節的意義，感受節日的歡樂氣氛。

語言領域

1、嘗試對父母的職業和工作進行簡潔描述。

2、觀賞寓言故事了解寓言故事體載的特點。

3、能留意傾聽別人的想法和感受，學習理解別人的觀點。

4、情愿和家長一起共同收集不同體載的文學作品，與同伴共享。

科學領域

1、對小動物進行連續的觀看，發覺其生長變化。

2、初步對測量感愛好，能進行非標準化的自然測量活動與嘗試。

3、感知、探究物體轉動與人們生活的關系，初步了解太空，敢于大膽想象。

4、加深理解昨天，今日，明天。

藝術領域美術：

1、情愿嘗試用多種材料和表現方法對同一個主題的不同表達。

2、能夠利用不同的材料，制作美麗好玩的陀螺。

3、知道什么是國畫，畫國畫需要什么工具。

4、觀賞各國兒童砌筑六一場景和畫面。

音樂：

1、能夠比較精確?????的感知二拍子與三拍子的區分。

2、嘗試仿照新疆舞蹈的動作，情愿嘗試合作表演簡潔故事情節。

3、運用樂器按簡潔的固定節奏型為歌曲作即興伴奏。

幼兒園四月工作方案14

一、主題活動

本月共開展兩個主題活動

主題一：《我對你說》活動中為孩子營造了一種寬松、自由的表達空間，引領他們在與環境、老師、同伴的互動中，學會傾聽他人說話，嘗試用多種自信地表達，把握基本的交往技能，即表達自己思想情感的力量、擅長傾聽理解別人的力量、理解把握規章的力量、聽從集體與人合作的力量。

主題二：《大樹和小花》，在這一主題中，我們并不勾畫春天的樹木、花草、氣候的學問網絡，而是和幼兒一起去結識樹伴侶、花伴侶、以伴侶的目光感受伴侶、理解伴侶、關懷、照看伴侶。

進入這個主題，春天是漂亮的，樹和花是迷人的。幼兒與自然交融，在真實、生動的情境中獲得進展。

二、平安生活衛生

1.做好室內通風消毒工作，預防春季傳染病。

2.提示幼兒正確的洗手方法。

3.提示幼兒餐后漱口，并用毛巾擦嘴，營造溫馨的用餐氛圍。

4.幼兒踏春活動，感受春天大自然的美景，留意路途平安。

三、家長工作

1.和孩子們一起閱讀繪本故事，培育他們的傾聽習慣。

2.在接送中、到公園里去的路上或綠化帶四周漫步?????時，可以抓住時機引導孩子觀看花草樹木，親近花草樹木。

3.協作園部組織開展閱讀節活動，以“春天”為主題。親子設計并制作書簽和春天的繪畫書，參與閱讀節展現評比活動。

4.鼓舞幼兒在家時也能做到自己的事情自己做，從小養成愛勞動的好習慣。

5.結合清明節進行節日訓練。

四、其他工作

圍繞主題布置班級環境、主題墻飾。鼓舞幼兒和家長一起豐富自然角。

幼兒園四月工作方案15

一、本月工作重點：

1．做好幼兒評估工作，仔細創設好主題墻飾。

2.連續仔細做好家訪工作。

3.做好學期結束工作。（寫好匯報單、寫好各類總結、各類資料整理歸檔等）

4．加強幼兒寒假平安訓練，協作園部開展一次平安演練。

二、本月開展以下主題：主題活動：《紅紅的新年》主題目標：

1、了解中國的春節，體會紅色所象征的喜慶喧鬧、吉利祝愿的含義。

2、了解各地傳統的民間習俗，感受中國特有的“年”文化，學習一些基本的拜年禮節，

感受春節的喜慶氣氛。

3、樂觀參與新年禮物的制作活動，在說、畫、唱、跳的過程中，營造為紅的新年氛圍。

4、懂得人在新年中長了一歲，大膽表達對他人的美妙祝福。

三、家長工作：

1、與幼兒多說說有關“年”的習俗、禮節和故事，豐富孩子對過年的感性閱歷，激發孩子對新年的憧憬和愛好。

2、和幼兒共同收集新年里的物品，如中國結、春聯、紅燈籠、紅包、氣球、紅辣椒等，共同布置并營造家里的新年氣氛。

3、與幼兒一起整理新年時收到的禮物，并拍攝一些照片帶到幼兒園，與老師、同伴一起共享。

4、關注幼兒在園活動的進展狀況，準時與幼兒溝通，在幼兒遇到困難時能夠盡力引導幼兒自主解決。

幼兒園四月工作方案16

一、指導思想

堅持“平安第一，預防為主”，以宣揚有關平安工作的法律、法規為主線，層層落實平安責任制，加強平安訓練和培訓，強化監督檢查，深化開展平安專項整治，促進幼兒園訓練教學質量穩步進展，始終把全園師生的安危放在各項工作的首位。

在日常生活中，家長可以通過談話、圖片和親身經受，隨機對幼兒進行平安訓練，提高幼兒的平安意識和平安學問。

幼兒午睡時檢查是否有危急物品，巡察幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭、將異物放入嘴中等，并準時訂正。

二、訓練目標

幼兒園的平安工作任重而道遠，把平安工作擺在幼兒園的日常工作中，強化了師生的平安意識，幼兒由于年齡小，自我愛護意識較差，因此，依據中班幼兒的實際狀況和實際水平，制定了本班的平安工作方案，以提高幼兒自我愛護力量為主要訓練目標，并開展一些相應的平安訓練活動。

每月有重點的開展有關平安訓練的活動，如：安平安全玩滑滑梯、南南的腳受傷了、潔凈食物人人愛、液化氣和電源開關不亂動等。

三、訓練措施

1、增加幼兒的自我愛護意識。幼兒生活閱歷少，閱歷淺，但又奇怪???，好探究，什么都想動一動、摸一摸、嘗一嘗，在活動中無力猜測自己的行為。因此，事故經常會發生，作為老師要從防拐騙、防摔物、防電、防交通事故等幾方面進行訓練，不斷提高幼兒的自身愛護的意識和力量。

2、加強晨檢力度，消退事故隱患。老師要加強晨間檢查力度，訓練幼兒不帶危急品到幼兒園(如別針、紐扣、尖針、小刀等物)，防止異物落入鼻腔、口腔等，每天晨檢時要留意幼兒帶的物品。定期對玩具進行檢查、消毒，如發覺損壞準時修補或更新。

3、加強身體熬煉，增加孩子體能。由于體弱的幼兒不愛活動，造成自身動作的平衡、協調力量差，遇到狀況反應慢，簡單受到意外損害。因此，老師要增加幼兒的體能訓練來提高幼兒的自我愛護力量。

4、家園聯系共同對幼兒進行平安訓練。嚴格使用幼兒接送卡，做到有卡才能接孩子，別人代接的需要提前和本班老師聯系。利用家園聯系冊，家長園地，家長接送孩子的時間，向家長宣揚對幼兒進行平安訓練的重要性，使家長也能重視對幼兒進行平安訓練。

5、進行平安工作自查。準時地對班級里的桌椅，午睡室的床鋪等進行檢查，防止一些擔心全隱患的存在。班里老師就一日生活中簡單消失的擔心全因素進行排查，如午睡時，多提示幼兒不帶小玩具入睡，盥洗活動中不吵鬧，不推不擠等等，排解幼兒自身擔心全因素，如要勤剪指甲，以免指甲過長傷到別人，進一步強化幼兒的平安意識。

6、平安訓練滲透于一日活動中。

(1)通過談話，觀看平安訓練錄像等活動，利用發身在身邊的一些事故對幼兒進行訓練，使幼兒了解一些平安事故及自我愛護的案例，提高幼兒的自我愛護力量。

(2)專題訓練教學，如有關火災、水災的預防和應對。特別電話號碼的使用。怎樣預防雷電等。

平安訓練工作應更有針對性和實效性。幼兒園要依據幼兒園四周和幼兒的特點對幼兒園存在的平安隱患進行一次專項檢查。并有針對性的進行平安訓練。增加幼兒平安防護的力量。萬一發生平安事故，做到不慌張失措，并能實行所學學問愛護自己。

讓家長協作班級平安訓練活動的開展，告知幼兒一些平安學問以及一些防范措施。如熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信生疏人，若一人在家，不行隨便開門等。

通過對家長開放的活動使家長了解我們的訓練方式，理解我們的訓練觀念，使家長更加主動、樂觀地協作我們的工作。

幼兒園四月工作方案17

一、本月工作重點

1.協作園部對中班保教一日活動的調研。

2.開展“漂亮的春天”主題訓練活動，組織幼兒開展“親親大自然——我和春天有個約會”春游遠足活動。

3.強春季衛生保健保育工作，做好幼兒一日生活環節的護理及指導。

4.準時更新《家長園地欄》，做好家訪工作。

5.仔細填寫并發放《寶寶成長記錄》，仔細創設好主題墻飾。

二、本月開展以下主題

主題活動：《大樹和小花》

（二）主題目標：

引領幼兒結識樹伴侶、花伴侶，了解樹和花的隱秘。讓幼兒在與自然交融，在真實、生

動的情境中，一起感受春天萬物復蘇的生氣勃勃，體驗春天里和同伴一起嬉戲的歡樂，萌發

對春天的喜愛之情。

主題活動：《小鬼顯身手》主題目標：讓幼兒了解各行各業的勞動者，激發幼兒敬重、喜愛勞動人民的情感。引導

幼兒通過觀看、嬉戲、操作等活動，擴大對成人勞動的熟悉范圍。

三、家長工作

1.利用休息時間引導幼兒觀看花草樹木，親近花草樹木，并豐富有關植物的學問。

2.關心幼兒收集黃豆、花生的種子，并帶到幼兒園進行種子發芽的小試驗。

3.幫助孩子做好“樹的伴侶”的調查，用多種方式了解樹的伴侶。

4.幫助孩子收集有關不同行業的工具與工作內容的圖片。

5.讓幼兒在家學做事情，從小就有勞動的習慣。

四、環境創設

1.在自然角中放入黃豆、土豆等，讓幼兒做種子發芽試驗，引導幼兒觀看、照看。

2.布置“我的樹伴侶”專欄。

3.布置“花的世界”專欄，將幼兒折剪畫作品及收集的各種花卉圖片布置其中。

4.布置不同行業勞動者的圖片，使幼兒知道勞動不分貴賤，勞動者是值得敬重的。布置“小鬼顯身手”主題墻面，將幼兒制作的糕點、設計的房子等展現出來。

幼兒園四月工作方案18

一、上月狀況分析

經過一個月的幼兒園生活，本班幼兒已經適應了幼兒園的集體生活，常規有了進一步的提高。伴隨著陽光體育活動的開展，本班幼兒在跳、平衡等方面力量較弱，需要老師重點培育。春季是各種疾病傳播的高發季節，因此，我們將連續加強一日健康生活常規培育，讓幼兒知道勤洗手、不吃手的道理。

二、本月重點工作

1.感知春季及常見動物的明顯特征，和幼兒一起開展種植活動。

2.指導幼兒使用禮貌用語，主動與同伴、老師打招呼。

3.開展陽光體育活動，在嬉戲中提高幼兒跳、平衡的力量。

4.連續開展“我的好伴侶”主題活動——我們在一起。

三、訓練目標

（一.）健康領域

1.不用臟手揉擦眼睛，不將手或異物放入口鼻中。

2.知道身體不舒適時告知成人。

3.知道外出時不離開成人，不和生疏人走，不接受生疏人的物品。

4.在嬉戲中提高幼兒跳、平衡的力量。

（二.）語言領域

1.情愿跟讀兒歌，能復述故事的一部分或短小故事。

2.能夠一頁一頁的翻看圖書，指認、敘述畫面中感愛好的人或物。

3.情愿用語言與別人交往，喜愛應答。

（三.）社會領域

1.能夠主動幼兒使用禮貌用語，主動與同伴、老師打招呼。

2.熟悉常見的交通工具。

3.學習輪番，體驗規章作用，初步養成遵守規章的＇意識。

（四.）科學領域

1.用對應的方法體會物體數量的多與少。

2.正確辨認上下方位，正確運用空間語言。

3.喜愛、愛惜動植物，情愿參與飼養小動物、給植物澆水活動。

4.感知春季季節特征，體會天冷多穿衣服，天熱少穿衣服。

（五.）藝術領域

1.熟悉幾種打擊樂器，養成正確使用樂器的習慣。

2.學唱六度范圍五聲調歌曲，能大膽表現歌曲內容。

3.運用簡潔圖形和自己喜愛的顏色，大膽、有意識的表現熟識的事物。

4.能運用印章、撕貼、點畫等材料和方式進行簡潔的裝飾活動。

（六.）家園共育

1.隨著春季到來，家長可以多帶幼兒進行戶外熬煉，增加幼兒體質。

2.隨時引導幼兒觀看植物在春季里的變化，感受春季的到來。

3.家長幫助老師引導幼兒懂得與同伴友好相處的方法，并在活動中主動來運用。

（七.）環境創設

1.與幼兒一起創設主題墻面。

2.創設自然角，和幼兒一起幼兒種植、飼養動植物，便利幼兒觀看。

3.增加各區域中的嬉戲材料和幫助材料。

幼兒園四月工作方案19

主題名稱：大自然的語言從頭到腳

一、環境創設：

1、墻角張貼一張天氣記錄表，供幼兒每天觀看后記錄。

2、種植角中，至少每組有一盆植物供幼兒日常觀看，并作記錄。

3、布置“小水滴旅行圖”，使幼兒通過小水滴的旅行圖清楚地了解水的三態變化及一些自然現象的形成緣由。

4、活動室中可垂吊一些氣象標志，如紙板做出的太陽、月亮、雨滴和閃電等圖形，烘托主題氣氛。

5、將人體的器官圖張貼在室內墻面上，供幼兒觀看。

6、創設“小醫院”，放置聽診器、壓舌板、醫生的服裝，供幼兒嬉戲。

二、家園共育：

1、將主題的意圖告知家長，要求家長有意識地引導孩子觀看一些現象。如水蒸氣、早晨的霧、夕陽等。

2、雙休日帶孩子一起去看云、放風箏。

3、連續收看電視中的氣象預報，仿照表現氣象預報中幼兒易把握的部分，如天氣狀況、氣溫凹凸。

4、請家長供應有關氣象方面的書籍，并與孩子一起閱讀。

5、家中貼一張“成長圖表”，記錄孩子的身高、體重、手印等，讓孩