2022屆九年級下冊歷史專項訓練：材料1、材料一：工業革命的主角――蒸汽機，是經驗和科學相結合的產物，為科學工業革命的發展作出了貢獻。材料二：1870年以后，科學開始了更加重要的作用。漸漸地，它成為所有大工業生產的一個組成部分。請回答：（1）兩段材料反映的共同問是什么？科學技術可以促進生產力的發展（2）兩次工業革命中都出現了新能源，把人類帶入了兩個新時代。這兩個新時代分別是什么？蒸汽時代、電氣時代（3）兩次工業革命對資本主義國家的共同影響是什么？促進了資本主義國家生產力的飛速發展。促進了資本主義制度的改善。加劇了資本主義國家的矛盾。（4）說說你對“科學技術是第一生產力”的理解。科學技術代表著先進生產力發展的方向。舉例說明（如三次工業革命對生產力的促進作用）。我們要大力發展科學，尊重科學，熱愛科學。2、材料1在美國華盛頓，林肯紀念堂和華盛頓紀念碑遙遙相望，有人說，是華盛頓創造，是林肯拯救了美國。材料2南北戰爭后三十年對美國來說，是勇于創新的時代，也是開始騰飛的時代。……美國率先進入了第二次工業革命……到1894年，美國工業產值躍居世界首位。材料31922年底，著名的經濟學家凱恩斯在給美國總體羅斯福的信中寫道：如果如果您成功的話，新的和更大膽的方法將在各處試行，而我們將以您就職的那一天作為新紀元的第一頁。回答下列問：美國獨立戰爭和南北戰爭分別在美國歷史發展中起了什么作用？獨立戰爭：擺脫英國的殖民統治，走上了資本主義道路；南北戰爭：掃清了奴隸制這一障礙，是美國的第二次資產階級革命。（2）美國充分抓住了第二次科技革命的機遇，實現了經濟的騰飛。請列舉美國在這次科技革命中的兩項重大發明。汽車、飛機、電燈等（3）材料3中“新的和更大膽的方法”指的是什么？它對美國經濟的發展有什么重要意義？羅斯福新政；意義：使美國擺脫了經濟危機，開創了國家干預經濟的先河，為美國經濟的騰飛打下基礎。（4）在活動總結會上，王小慧同學準備作《美國崛起的啟示》的發言，請你為她擬一個發言提綱。要求有自己的見解，言之有理。提綱中涉及美國獨立戰爭、南北戰爭、羅斯福新政和第二次工業革命即可。3.材料一：見右圖材料二：2022年，在丹麥哥本哈根召開的聯合國氣候大會上，為了保護人類的共同家園──地球，各國紛紛表示要發展低碳經濟，以減少二氧化碳的排放量。中國外交部公布消息稱，經過國務院決定，到2022年中國單位GDP的二氧化碳排放將比2022年減少40%—45%。材料三2010年5月1日，世界博覽會在上海隆重召開，這次博覽會的主是“城市，讓生活更美好”。各國展館都是以環保理念設計，既環保又節能，充分展示了各國的科技水平。回答問：（1）材料一中，“引領時代”的歷史人物是誰？他“引領時代”的發明是什么？“汽車之父”贊譽的是哪位歷史人物？他在交通工具的發明是什么？瓦特，改良蒸汽機；卡爾·本茨（或本茨），汽車。（2）材料一中，圖1、圖2分別使人類進入什么時代？“網絡長椅”反映了哪次科技革命的成果？此次科技革命的核心是什么？蒸汽時代、電氣時代；第三次工業革命，原子能、電子計算機、空間技術和生物工程的發明和應用。（3）第二次科技革命中最環保的新能源是什么？為了減少二氧化碳的排放量，你認為還有哪些環保能源可以開發利用？（舉1例即可）電力。風能、太陽能、地熱能、可燃冰、潮汐能、核能等。（4）在生活中，你使用了哪些第三次科技革命的果實？在這次科技革命中，中國取得了哪些突出成就？（各舉1例）答：電腦、互聯網、手機等（舉出1例即可）。中國有：人工合成牛黃胰島素；東方紅一號；原子彈和氫彈爆炸成功；秦山核電站（大亞灣核電站）；神舟系列飛船；銀河系列巨型計算機等。4.材料一：“以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力，為非法權力。”材料二：第一次工業革命的發明.請回答：ABC（1）材料一摘自英國于何時發表的哪一重要文件？指出該文件頒布的主要目的？有何重大意義？1689年《權利法案》。目的：限制王權。意義：君主立憲制在英國建立.（2）依據材料二的圖片，寫出三項發明的名稱及最早的研制者。A：珍妮紡紗機；哈格里夫斯；B：汽船；富爾頓；C：蒸汽機車；史蒂芬孫（3）指出第一次工業革命與英國資產階級革命的關系。（即工業革命的前提）資產階級統治的確立為工業革命提供了前提。（4）第一次工業革命的理論基礎是什么？20世紀人類最偉大發明是什么？牛頓力學。電燈5.社會的進步離不開改革，改革是歷史發展的強大動力，對社會進步起著巨大的推動作用。閱讀材料回答問:材料一：“當日本19世紀中葉開始面臨西方資本主義國家的侵略威脅時，能夠以這些國家為榜樣，順利地實現了本國的社會變革，走上獨立的資本主義發展道路。”——摘自《世界近代史》材料二：胡錦濤說：“改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇，是發展中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的必由之路；只有社會主義才能救中國，只有改革開放才能發展中國、發展社會主義、發展馬克思主義。”請回答：（1）材料一中所說的日本“社會變革”指的是什么重大事件？這次變革在政治、經濟、文化上有哪些措施？對日本國家發展起了怎樣的作用？明治維新。政治上，廢藩置縣，加強中央集權；經濟上，興辦工商業，引進西方技術；允許土地自由買賣；文化教育上，實行義務教育。作用：使日本走上資本主義道路，逐漸強大起來。（2）依據材料二，指出中國的“改革開放”始于哪一年召開的什么會議？這次會議有何重大決定？1978年，中共十一屆三中全會。決定：把黨和國家的工作重點轉移到社會主義現代化建設上來，實行改革開放。（3）依據“改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇”，指出這次會議的重大意義。意義：形成了以鄧小平為核心的中央領導集體；揭開了我國改革開放的序幕；實現了偉大轉折。6.閱讀下列材料，回答問材料一：

英、法、美、德在世界工業生產中比重的變化（1870年—1913年）材料二：1870～1913年法國、德國、美國工業生產增長情況項目英國法國德國美國1870—1913年工業生產增長倍數1913年工業產量所占位次34211913年殖民地面積所占位次1245材料四：1914年8月4日，德國政府聲稱"戰爭會迅速結束……"在運送德軍的火車上涂寫著"去巴黎吃早飯……"的字句。法國的運兵車上也涂有“在圣誕節回家”的口號。新招募的法國士兵高唱《馬賽曲》，興高采烈地從火車站出發，“槍尖上插著鮮花”，臉上露著微笑，似乎把這次軍事行動當作“從巴黎到柏林令人振奮的旅行”。材料三：如下圖請回答：（1）據材料1分析19世紀末20世紀初期美德和英法的經濟發展有了怎樣的變化？導致變化的的最主要原因是什么？美德超過英法。19世紀末20世紀初，第二次工業革命后，美、德廣泛采用新設備與新技術。（2）材料一反映的變化與材料二顯示的情況說明什么問？它引起了什么后果？美德的經濟實力與它們占有的殖民地不成正比。德國要求重新瓜分殖民地，導致“一戰”爆發。（3）根據材料三填出圖中AE字母所代表的國家名稱。并舉出19世紀中期以來兩國長期對立的主要表現國家名稱：AEA:德國E:法國對立的主要表現：矛盾：普法戰爭，法俄結盟共同抗衡德國等（4）材料四中的“戰爭”是什么？該戰爭的性質是什么？請用有關史實戳穿材料四中“戰爭會迅速結束”以及戰爭是“令人振奮的旅行”的謊言。答：第一次世界大戰。帝國主義的掠奪戰爭。在1917年的凡爾登戰役中，法德士兵死傷70多萬人，戰爭一直持續到1918年11月11日。7.閱讀材料，綜合運用所學知識回答問。世博會與人類解放之路：第一屆世博會至今，整整159年過去了。第41屆世界博覽會于2010年5月1日在我國上海拉開帷幕。世博會展示了工業文明的成果，積累了人類力圖改變自己命運的一次又一次記錄。回顧和討論世博會，成為人類思考自身命運的一次歷史之旅。為了解中外科技發展史，我校歷史興趣小組舉辦了一次以“科技發展之路”為主的圖片展，請你結合其中的幾幅圖片回答問。【中國館】一二三【世界館】圖A圖B圖C（1）請你結合【中國館】中的圖片信息，寫出圖一和圖三中人物的名字。蔡倫、袁隆平。（2）圖二是我國成功發射的第一顆人造地球衛星，請寫出它的名稱。“東方紅1號”。（4）“科學技術是一把雙刃劍”，請舉一例說明。例如：原子能的利用。以愛因斯坦的相對論為理論基礎，人們研制出原子彈，給人類的生存帶來毀滅性的威脅；但建成核電站，則能為人類帶來清潔能源。（3）根據材料所示的【世界館】，完成以下圖表。世博會推測當時有可能展示的工業產品（填圖表字母序號）主要發明人屬于哪次工業革命人類進入的時代1851年第一屆倫敦“水晶宮”世博會A瓦特第一次工業革命蒸汽時代1876年美國費城世博會B愛迪生第二次工業革命電氣時代1970年日本大阪世博會C略第三次工業革命信息化時代8.“這是一次人類從來沒有經歷過的最偉大的、進步的變革，是一個需要巨人而且產生了巨人——在思維能力、熱情和性格方面，在多才多藝和學識淵博方面的巨人時代。回答問：（1）材料中的“最偉大的、進步的變革”是指什么？性質是什么？文藝復興。資產階級的思想解放運動。(2)這個“變革”對什么勢力的沖擊最大？封建勢力。(3)這次“變革”何時開始？首先從哪里興起？14—17世紀。意大利。歐洲9.閱讀下列材料（5分）歐洲材料一美洲非洲美洲非洲材料二:當英國殖民者占領孟加拉后，他們首先竊取了孟加拉的國庫，僅此一項，就給英國東印度公司帶來3700萬英鎊。。。。。。。東印度公司使印度人民遭受了無窮災難，僅1770年的大饑荒就餓死1000萬人，占孟加拉人中的三分之一。請回答：（1）最先是哪個國家開始這種奴隸貿易？又是哪個國家后來居上，稱為主要經營者？葡萄牙；英國(2)材料一展示的最主要“貿易”是什么？請用一句話來形容這一“貿易”？奴隸貿易。罪惡的“三角貿易”。(3)根據兩材料概述這些現象對西方和東方造成了什么主要影響？對西方：促進了歐洲資本主義的發展。對東方：殖民掠奪，給被侵略國家和人民帶來災難。客觀上，加強了世界各地區之間的聯系。10.法律是社會進步的的莊嚴記錄。請列舉與下列信息相對應的法律文件。使英國建立起君主立憲制的資產階級專政：英《權利法案》發現“新大陸”的意大利航海家：哥倫布規定美國是一個聯邦國家、實行總統制：美《獨立宣言》英國共和國時期的“護國主”：克倫威爾法蘭西第一帝國時期頒布的維護資產階級利益的法律文件和皇帝：《拿破侖法典》；拿破侖11.材料一：（美國獨立戰爭爆發后）大陸會議發表《獨立宣言》。宣言痛斥了英國國王對殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人們有生存、自由和追求幸福等不可轉讓的權利。被稱為“第一人權宣言”。宣言同時宣告北美13個殖民地脫離英國獨立。材料二：革命形勢飛速發展，資產階級掌握了政權，不久又頒布《人權宣言》，宣稱人們生來自由，權利平等，私有財產神圣不可侵犯。結合所學知識，請回答：（1）材料一中提到的《獨立宣言》發表于哪一年？1776年（2）美國獨立戰爭的領導人是誰？華盛頓（3）材料二《人權宣言》是在哪國資產階級革命期間頒布的？法國（大革命）（4）根據上述材料，指出《獨立宣言》與《人權宣言》在內容上的共同點。自由、平等12.材料一：1858年6月林肯的演講：“‘一幢裂開的房子是站立不住的。’我相信這個政府不能永遠維持半奴隸和半自由的狀態。我不期望聯邦解散，我不期望房子崩塌。但我的確希望它停止分裂。”材料二：林肯代表的美國共和黨1860年總統競選的主是：“聯邦必須而且將會得到保留。”請回答：(1)從材料一中可以看出美國內戰前存在的兩種不同經濟形式是什么?雙方斗爭的焦點是什么?南方種植業、北方工商業。焦點：奴隸制的存廢問。(2)以上材料反映了林肯的什么主張?內戰的根本原因是什么？廢除奴隸制。南北方經濟制度不同。(3)美國內戰中林肯政府為了扭轉戰局頒布了哪些法令?《宅地法》、《解放黑人奴隸宣言》。13.材料一：哈姆雷特說：“人類是一件多么了不起的杰作！多么高貴的理性！多么偉大的力量！多么優美的儀表！多么文雅的舉動！在行動上多么像一個天使！在智慧上多么像一個天神！宇宙的精華！萬物的靈長！”材料二：下列種種才叫自由權利：你睡覺時，你能獲得保證，第二天醒來時，你的財產和昨天一樣，沒有絲毫變動，這是很大、很幸福、超乎許多國家的權利；你又獲得保證，當你一夢初醒，你有權發表你的一切的想法：這是權利；你又獲得保證，當你被人控告了，或者做了壞事，或者講了鬼話，或者寫了闖禍的文章，你將依法裁判：這是權利。---法國啟蒙思想家伏爾泰（1）材料一反映出當時歐洲流行的什么思想？人文主義思想。（2）材料二反映出伏爾泰的主張是什么？人應有獲得保證的各種自由權利。（3）上述材料倡導的主張，對社會產生的共同作用是什么？解放思想，促進社會進步。14.材料1日本有“心靈緊閉”但“眼觀八方”的特征。國弱時，他們卑謙地對外點頭哈腰，默默拿來先進才智，然后悄悄在作坊里加班加點地消化，乃至超越，一旦確信自己超越了別國，便會出其不意地“創造神話”。材料2日本明治維新展現了東方人的智慧，在學習西方的過程中超越西方，給予東方人可以超越西方的魄力和信心。日本民族這種學習西方又不照搬西方，學習西方又超越西方的精神，是日本迅速富強的精神動力。材料3二戰后，日本經濟迅速發展，如今已成為中國重要的貿易合作伙伴。但是日本右翼勢力不顧亞洲人民的反對，自改中學歷史教科書，否定南京大屠殺，把“侵略”改為“進入”，把南京大屠殺寫成南京事件。首相先后參拜供奉甲級戰犯的靖國神社。而參加過侵華戰爭的日本老兵東史郎把他戰時日記公布于世，卻引起了一場官司而失敗。請回答：（1）日本“眼觀八方”，在國弱時，拿來先進才智進行消化。你能運用所學的史實說明嗎？“大化改新”學習中國隋唐制度，從奴隸社會過渡到封建社會。“明治維新”仿效西方進行改革，使日本走上資本主義道路。（2）明治維新時，日本在學習西方的過程中給我們有何啟示？你認為我國在改革開放、借鑒外來文明時應當怎么做？啟示：學習外國先進東西，不能照搬照抄，要符合本國國情。以經濟建設為中心；實事求是；要有創新精神。（3）材料三中，日本政府的做法和東史郎的做法形成強烈對比，說明了什么？（2分）日本政府的做法是軍國主義死灰復燃；東史郎的做法尊重歷史、實事求是15.認真閱讀下列圖和表，回答相應問：(共7分)材料一:英、美、德、法在世界工業生產中比重的變化（1870－1913）英國美國德國法國其它1870%%%%%1913%%%%%材料二:1913年英、德、美、法的實力對比如下表：美國德國英國法國在工業產品數量上所占位次1234在殖民地面積上所占位次5412材料三:在二十世紀初的歐洲,“每個國家突然之間有了要使自己強大的感情,但都忘記了別的國家也會有同樣的情緒;每個國家都想得到更多的財富,每個國家都想從別國得到點什么”。“在1914年戰爭開始的幾個星期…最愛好和平、最心地善良的的人,也像喝醉了酒似的兩眼殺氣騰騰。”⑴請比較材料一中的兩幅圖形，概括主要資本主義國家之間工業水平發生了什么變化？產生這種變化的主要原因什么？第二次工業革命，美、德工業發展迅速。第二次工業革命的影響⑵材料三中的“1914年戰爭”是指什么戰爭？請結合材料二、三和所學知識，分析這場戰爭爆發的原因有哪些？帝國主義國家之間政治經濟發展的不平衡。16.材料一未經議會批準，國王無權廢除法律或停止法律的執行；不經議會同意，國王不能征稅；不經議會同意，國王不能在和平時期維持常備軍；議會必須定期召開；議會的選舉不受國王的干涉。材料二我們以這些殖民地的善良人民的名義和權力，謹莊嚴宣告：這些聯合殖民地從此成為，而且名正言順地成為自由獨立的合眾國，它們解除對于英王的一切隸屬關系，而它們與大不列顛王國之間的一切政治聯系也應從此完全廢止。材料三“在權利方面，人們生來是而且始終是自由平等的。”“法律是公共意志的體現，所有公民有權參與法律的制定”。“私有財產是神圣不可侵犯的”。請回答：材料一、材料二、材料三分別出自哪個國家的哪個文件？英國《權利法案》美國《獨立宣言》法國《人權宣言》頒布這些文件的相關事件在性質上和結果上有何相似之處？性質：都是資產階級革命結果：都建立起資產階級政權（或都走上資