少先隊工作計劃一、基本情況分析大橋中心完小少先隊在前幾任少先隊輔導員的努力下，本大隊近幾年來的工作一直十分出色。擔任少先隊輔導員一期以來，我體會較深。此次少先隊大隊干部都是各班推選出來的“精英”，隊員們一致認為他們在各中隊都有著比較高的威信，號召力強，工作認真負責，在少先隊五項評比中，能做到客觀、公正、公開。相信有這么一支精明強干的大隊領導班子，本大隊的工作一定會開展得更加有聲有色。二、指導思想本學期少先隊將以體驗教育為基本途徑，充分發揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用，發揚“民族精神代代傳”的優良傳統，著重抓養成教育和法紀教育，圍繞學校中心工作，服務全局，踏實進取，為學校的整體發展作出應有的貢獻，使少先隊工作開展得生動活潑。三、及要求：以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，認真貫徹執行《公民道德建設實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。以愛國主義為龍頭，繼續對進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養成教育，紀律法制教育，中華民族傳統美德教育，通過落實《小行為規范》、《小守則》、《一日常規》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。

四、具體措施

1、加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日質量，嚴格執行五項評比活動，促進我校精神文明建設。在行為規范方面具體做到：提倡低年級隊員不帶零花錢，高年級隊員人人節約零用錢；講究環境衛生，在教室里、校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術化；間團結友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話，“對不起、您好、謝謝、沒關系、好、們好”是師生、之間交流的主題字匯。我們把基本道德規范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。

2、繼續開展好每周一的升國旗儀式。升國旗實行每班輪換制，要求統參加升旗儀式，由大隊委成員輪流主持，儀式上宣讀升旗手的事跡，請升旗班級做國旗下講話。平時每天定時升降國旗，增強國旗意識。

3、以校內宣傳欄、少先隊廣播站、班級板報為主陣地，認真開展好誠信工作、“民族精神代代傳”等傳統教育，增強的道德觀念。各班還要利用隊會進行誠信方面的教育。學校將繼續采取不同的形式，開展有關誠信、愛國教育的活動，使從小養成良好的道德規范.4、推進少先隊實踐體驗活動。

“新世紀我能行”體驗教育是實踐教育在新形勢下的發展，是傳統實踐活動的升華。對于在成長起步階段的少年兒童，創新精神和實踐能力的培養就是要培養他們的創新勇氣、創新意識、創新思維和創新技能，為他們將來成為各行各業的創造者奠定基礎。因此，我校要以少年兒童為主體，以學校為主陣地，密切聯系社會、家庭，開展豐富多彩的生活實踐活動，全面提高的素質。

（1）引導以家庭為陣地，建立家庭勞動崗位、溝通兩代人的情感，增強生活自理能力。（2）要充分發揮其他校外教育基地的作用，如依托周邊環境，開展清理白色垃圾活動，讓在體驗勞動艱辛的同時，提高自己的實踐能力。

（3）積極做好公益勞動。以周邊鄰居、敬老院、為主陣地，鍛煉參加實踐活動的能力，增加接觸社會的機會。

5、加強少先隊自身建設。

（1）以少先隊活動陣地為載體，建設一支強有力的自主管理干部隊伍。大隊部組織3—5年級、熱情于少先隊工作、樂于鍛煉自我的少先隊員參加到少先隊組織里，為他們提供豐富的實踐機會。

（2）中隊繼續開展好班隊會活動。

中隊繼續開展有特色、有創造性的活動。6、重視“科研興隊”，建設一支高素質的輔導員隊伍。

（1）加強輔導員隊伍建設。輔導員要增強讀書活動的自覺性學習，研究現代教育思想，確立正確的兒童觀、人才觀、教育觀、質量觀，增強實施素質教育的自覺性和能力。不斷提高自身素質；要重視運用所學的理論指導工作，注重開展少先隊科研活動，達到科研興隊的目的。

五、主要工作及活動安排。二月份：報到入學，安全教育三月份：結伴誠信，快樂同行1、恢復常規工作（檢查小組），進一步加強值勤制度。2、召開大隊委、小干部會議，各中隊制定中隊工作3、出第一期黑板報。5、“結伴誠信，快樂同行”中隊會四月份：節能環保，低碳生活1、以“節能環保，低碳生活”為主題出第二期板報。2、“環保教育”主題大隊會”3、班級體操賽五月份：熱愛勞動，勤奮學習1、以“熱愛勞動，勤奮學習”為主題出第三期板報